« День Земли» Игра – развлечение. Подготовил : Воспитатель-эколог Калуга Н.В. Д/с №99 Программное содержание: увлечь детей, вызвать радостное переживание от совместной командной деятельности, через эмоциональное отношение сформировать устойчивый интерес к явлениям и объектам природы; развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление; воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре; учить выполнять правила игры, слушать ответы детей и дополнять их. Оборудование развлечения. (Запись на плёнке голосов птиц, песня «день добрый» наглядный материал: картинки птиц, насекомых, животных рек, озёр и т.д. На столе у ведущего кубик, все шесть граней которогоразного цвета( зелёного, синего, красного, желтого, оранжевого и белого) , шесть коробочек соответствующего цвета. В них карточки с вопросами: -в зелёной коробке- о растениях; -в красной коробке- о животных; -в синей коробке- о птицах; -в желтой коробке- о насекомых; -в оранжевой коробке- о природных явлениях; - в белой- педагогические ситуации. Ход развлечения. Дети входят в зал и садятся на стульчик под музыку. Воспитатель: мы сегодня собрались на необычный день рождения, а кто именинник, вы узнаете, разгадав загадку. Ни начала, ни конца Ни затылка, ни лица, Но знают все: и млад и стар, Что она- огромный шар ( земля) Ребята, у нас всех есть день рождения. И вот люди договорились и решили, что у нашей планеты тоже должен быть день рождения. Таким днём стал день 22апреля. Это день рождения и зашиты наших лесов, рек, озёр, животных, птиц, насекомых- это день защиты нашей природы. На день рождения принято дарить подарки, дети нарисовали свои рисунки, нашу Землю . 1- ребёнок. мы любим лес в любое время года, мы слышим речек медленную речь. Всё это называется – Природа! Давайте же всегда её беречь! 2- ребёнок. В лучах ромашки солнечного цвета, Такие, что светлей на свете жить. Природой называется всё это, Давайте же с природою дружить! З ребёнок .Летят, звеня дождинки с небосвода, клубится на заре тумана дым, Всё это называется Природа! Давайте же сердца ей отдадим! ( стихи М. Пляцковского Воспитатель: ребята, а что такое Природа? Почему надо беречь её? (ответы детей). Давайте посмотрим, что однажды приключилось в лесу. Сценка « Дикарь в лесу» Появляются плачущие муравьишки. Воспитатель. Что случилось, муравьишки? 1-й муравей. Нас обидел злой мальчишка. 2-й муравей. Он нам лапки отдавил. 3-й муравей. Муравейник разорил. Появляется плачущая бабочка. Воспитатель. Бабочка- красавица, что в лесу случилось? Скажи, какое горе с тобою приключилось? Бабочка. Мальчик злой меня поймал Крылышко он мне сломал. Не могу теперь летать, Как же мне не горевать. Воспитатель. Как зовут злого мальчика, который вас обидел? Муравьи . Егор! Воспитатель. А где же его найти? 1-й муравей. Он лежит под кустом, музыку слушает. Под кустом лежит мальчик, рядом с ним магнитофон, вокруг сорванные цветы, мусор. Воспитатель. Подойди сюда, Егор, серьёзный будет разговор. Много бед ты натворил, муравейник разорил, Поломал в лесу кусты, на поляне рвал цветы, Бабочке крыло сломал, а ведь ты уже не мал! Мы не пустим тебя в лес, уходи из этих мест! Муравьи бабочка (грозно) Уходи из нашего леса! Егор. Не гоните меня! Я не знаю, как правильно вести себя в лесу. Воспитатель. Ребята! Давайте научим Егора правилам поведения в лесу. Дети выстраиваются полукругом , в руках у них рисунки с графическим обозначением правил поведения в лесу .Ребята по очереди называют эти правила и объясняют их. Егор. Дорогая бабочка, Тебя я пожалею, И крылышко твоё Дыханием согрею. А вам муравьишки-трудяги Я домик опять соберу, А мусор и соринки Домой заберу. (собирает мусор и сорванные цветы) Вы простите меня, простите меня Я не буду природу губить! И только в лес, как в гости ходить. Воспитатель .муравьишки бабочка, ребята давайте простим Егора. Стук в дверь. Кто к нам пришёл сегодня на праздник? Входят «старичокЛесовичок» и « Весна» , пришли в гости на праздник, хотят узнать, как дети знают всё о жизни растений животных и насекомых. Весна- Сегодня мы проведём с вами игру « Счастливый случай», вы можете стать победителями игры. В нашей игре принимают участие две команды .Капитаны будут выбирать вопросы, после обсуждения с командой участник из этой команды отвечает. За правильный ответ команда получает очко(+). Во время игры нельзя выкрикивать и подсказывать. За подсказку забирают одно очко(-) . Разрешите представить участников : команда « Крылатые друзья» и команда « Весёлые зверята».А судить наши соревнования будет строгое, но справедливое жюри. 1-я команда: Жюри наше дорогое, Просим очень вас: Не судите слишком строго, Пожалейте нас. 2-я команда :Мы сейчас вам заявляем, И не в шутку, а всерьёз: Если вдруг мы проиграем Потекут ручьи из слёз. Капитаны команд приветствуют друг друга : «Желаю Вам победы» Воспитатель: первой будет выбирать вопрос та команда, которая быстрее ответит на вопрос. «Весна» загадывает загадку Зазвенели ручьи, прилетели грачи, В дом свой, улей, пчела первый мед принесла. Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (весной) Вопросы о насекомых ( желтая коробка) - почему насекомых так называют?( от слова « насекать», у них брюшные насечки) -Из чего муравьи строят свои дома? (Из хвойных иголок, листьев, кусочков коры, веточек) -Куда зимой пропадают насекомые? (прячутся под кору деревьев, под сухие листья, заползают под землю впадают в спячку) -Расскажите, как появляется бабочка? (Из яичка появляется гусеница, затем куколка, из куколки появляется бабочка) -У кого уши на ногах? ( у кузнечика) Вопросы о животных ( красная коробка) -Назови домашних животных? ( собака, лошадь, корова, кошка, овца) -почему в одних сказках заяц- белый, а в других- серый? (белый заяц бывает зимой, а весной и летом серый) -У какого животного больше всех зубов? ( у слизняка 30 тысяч) -Чем ёж на медведя похож?(спит зимой) -какое животное вылезает из кожи вон? (змея) Вопросы о растениях( зелёная коробка) -Самая высокая трава? (бамбук) -Почему растение называется мать-и-мачеха? ( снизу листик тёплый, мягкий, как мать, а сверху- гладкий, холодный- мачеха) -Какое дерево летом и зимой остаётся зелёным? (ель, сосна) -что такое арбуз? (ягода) -чем отличаются хвойные деревья от лиственных? (у хвойных деревьев вместо листьев- иголки, хвоя, они не боятся морозов) Вопросы о птицах (синяя коробка) - для чего птице нужен хвост? ( с помощью хвоста птица управляет полётом, как рулит) -Кто кукует: кукушка-самка или самец? (самец) -Назовите хищных птиц ( Орёл, ястреб, сокол, сова) -Какие птицы предсказывают погоду?( ласточки, стрижи- низко летают перед грозой) -Какая птица самая большая в мире? ( страус) Вопросы о природе. Природные явления ( оранжевая коробка) Старичок- лесовичок спрашивает - какой снег быстрее тает- грязный или чистый? ( грязный, потому что солнце к тёмному припекает сильнее) -муравьи закрывают ходы в муравейник- зачем они делают это?( к ненастью к дождю) - длинные сосульки -к (долгим морозам) -курица стоит на одной ноге- к (стуже) -собака катается- к (плохой погоде). Педагогические ситуации ( черная коробка) - ребята нашли в лесу птичье гнездо с яичками: « вот здорово! Возьмём эти яички с собой домой, из них вылупятся птенчики и будут жить у нас дома .Мы будем заботиться о птенцах» - решили они и взяли гнездо с собой. Правильно ли они поступили? (нет птенцы погибнут, они нужно материнское тепло.) -ребята на прогулке набрали дождевых червей, закрыли крышкой, поставили и забыли про них. Что случилось, с червяками? И как бы вы поступили? ( черви погибнут без воздуха и влаги , их надо выпустить. -Недобрые люди сделали ранки у берёзы и пили берёзовый сок, надо помочь дереву. Как остановить сок? ( замазать ранки смолой, сырым песком глиной завязать) Музыкальная пауза.( танец или песня) Конкурс капитанов. « Черный ящик» Нужно отгадать, что в черном ящике, ответив на вопросы. В старину этот овощ называли « любовное яблоко», « золотое яблоко» И сейчас у него есть два имени. Ч то в черном ящике? ( помидор, томат) Родина его Южная Америка. Индейцы называли его « папой» в России его первое время разводили как цветы, а за нежелание сажать его мужиков секли розгами и ссылали в Сибирь ( картофель) «Старичок- Лесовичок и « Весна» проводят подвижную игру « Лисонька , где ты?» Дети становятся в круг, ведущий в середине. Затем они отворачиваются и закрывают глаза. В это время ведущий ходит по кругу и незаметно для ребят прикосновением назначает лису. По сигналу играющие открывают глаза, но никто не знает, кто же лиса .Ведущий зовёт: « Лисонька, где ты?» « Лиса» отвечает «Я здесь»- и бросается ловить» зайцев» Пойманные « Зайцы» выходят из игры. Воспитатель: последнее задание для команд , пока « Идут» песочные часы, нужно ответить на наибольшее количество вопросов. Отвечать быстро, за каждый правильный ответ команда получает дополнительное очко. Максимальное количество очков 10 Вопросы первой команде: - Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие) -Как называется дом у муравьев? ( муравейник) -какой гриб носит название лесного хищника ( Лисичка) -Ворона, скворец, грач, воробей, ласточка- кто это (птицы) -как назвать детёныша коровы? ( телёнок) -какая птица охотится ночью? ( сова) -какое животное можно назвать длинноухим? ( заяц) -кто носит свой дом на спине? (улитка) - какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда? (кукушка) -лев- дикое или домашнее животное? (дикое) Вопросы второй команде: - на каком дереве растут желуди? ( дуб) -какая птица лечит деревья? (дятел) -кто в лесу плетёт паутину(паук) -какую птицу называют « лесное радио?» (сороку) - как называется детёныш свиньи? (поросёнок) - у какой птицы красная грудка? ( снегирь) -как называют человека, который охраняет лес? ( лесник) -карась, щука, сом, окунь- кто это? ( рыбы) - у какого дерева иголки как у ежа? ( у сосны, ели) - как называется детеныш овцы? ( Ягнёнок) Воспитатель уважаемые знатоки природы! Наша игра подходит к концу. Уважаемое жюри подсчитывает, сколько очков вы набрали, кто сегодня стал победителем. Скажи мне, Как правильней Землю назвать: Земля дорогая? Земля золотая? Нет, лучше, наверное, Сказать ей: « Родная!» Земля- наша милая, Добрая мать! Так ласковей будет звучать И вернее. Ведь всё, что мы любим, Всё создано ею- И горы, и реки, И лес, и цветы, и осень, и лето, И дождик, и ты! «Весна» и « Старичок- Лесовичок» прощаются с детьми, дети знают всё о природе, будут беречь и охранять её! Награждение победителей вручение медалей, грамот.