Красная книга Липецкой области

Конспект НОД для детей подготовительной группы
«Красная книга Липецкой области»
Подготовила: Квасникова Е. В.
Цели:
1. Познакомить детей с Красной книгой Липецкой области и основными правилами поведения на
природе.
2. Заложить у детей основы ответственного и доброго отношения к родной природе.
3. Сформировать у детей убеждение о бесценности природы и подвести их к выводу о
необходимости ее оберегать.
4. Заложить основы умения классифицировать животный мир.
Словарь: Красная книга, заповедник.
Оборудование: картинки – животные птицы, насекомые и природные пейзажи Липецкой области;
игрушка Смешарика; прищепки; Красная Книга области, карта области.
Ход НОД:
1. Знакомство с понятием «Красная книга».
Воспитатель: На Липецкой земле живет много разных зверей, птиц, растений. Есть такие, которых
мы видим каждый день, но есть и редко встречающиеся, их осталось очень мало. Как вы думаете,
почему они стали редкими? (Ответы детей.) Часто люди не задумываются о хрупкости окружающей
среды: неправильно ведут себя во время отдыха на природе; стремятся заготовить как можно
больше ягод и грибов, не соблюдая простые правила сбора; неоправданно ломают ветки, рвут
цветы и растения; разрушают птичьи гнезда; мусорят. А ведь все это ведет к нарушению среды
обитания животных и птиц, к уменьшению их численности и в некоторых случаях к исчезновению.
Для того, чтобы сохранить все богатство и разнообразие природы, люди создали Красную книгу.
(Воспитатель показывает детям Красную книгу.) В эту книгу занесены редкие, исчезающие виды
растений, животных, птиц, которые охраняются законом.
- Как вы думаете, почему эту книгу назвали красной? Что означает красный цвет? (Предположения
детей.) Красный цвет всегда предупреждает об опасности, о том, что все это богатство и
разнообразие природы может исчезнуть.
Просмотр мультфильма «Смешарики: Красная книга». (Для показа нужен ноутбук.) После
просмотра мультфильма воспитатель вносит игрушку Смешарика (любого из героев).
2. Беседа о разнообразии природы нашего края.
– Дети, мультфильм закончился, но Крош не захотел с нами расставаться! Он хочет познакомиться
с природой нашего края и рассмотреть Красную книгу Липецкой области.
– Благодатна и красива природа нашего края: бескрайние поля, более 120 рек и речушек, озера,
пруды, леса и рощи, живописные холмы по берегам Дона, известняковые скалы и пещеры,
которыми славится река Воргол. (Рассказ сопровождается показом иллюстраций.)
На фото река Красивая меча и заповедник «Галичья гора» у реки Дон.
1
– Наша область расположена в лесостепной зоне, поэтому на её территории мы можем встретить
растения, животных и птиц, характерных как для лиственных лесов, так и для степи.
3. Животный мир.
– Животный мир – это шестьдесят с лишним видов млекопитающих. (Воспитатель показывает
детям иллюстрации животных, среди которых есть и окантованные красной полосой, предлагает
им назвать тех, кого они узнали.) Благородный олень, лось, косуля, волк, лисица, кабан,
горностай, барсук, обыкновенная белка, бобр, речная выдра, заяц-беляк, серый хомячок, большой
тушканчик, европейская норка.
– Дети, как вы думаете, почему некоторые иллюстрации с красной окантовкой? (Ответы детей.)
– Да, действительно, эти животные редко встречаются, поэтому занесены в Красную книгу
Липецкой области и охраняются законом. Местом обитания многих из них являются заповедники –
«Воронежский биосферный заповедник» и заповедник «Галичья гора».
Игра – «Чей хвост?»
Смешарик: Как много животных можно встретить, гуляя в ваших лесах, некоторых из них я даже
сфотографировал. (Показывает фотографии, на которых изображены хвосты разных животных:
зайца, белки, лисы, волка, бобра, тушканчика.) Ой, я, оказывается, сфотографировал только
хвосты животных! Дети, помогите мне узнать, чьи это хвосты!
Дети по очереди определяют «хозяина» хвоста и делают свои предположения, почему на
фотографии лишь хвост (Зайчик – пугливый, зайчата в опасный момент замирают, боясь выдать
себя движением, поэтому от спрятавшегося в траве зайчика ты сфотографировал только хвостик;
белочка – в дупле и т.д.).
4. Закрепление правил поведения в природе. Растения и насекомые Красной книги.
Смешарик: Да, животных, показанных вами пальчиками, я не боюсь, но все же хотел бы
прогуляться по лугу. Нарвать цветов, наловить бабочек.
Воспитатель спрашивает у детей: Как вы думаете, хорошо будет, если каждый из нас так сделает?
(Ответы детей: поля и луга опустеют, не будет цветов, исчезнут бабочки и т.д.) Как нужно вести
себя в природе правильно?
Закрепляются основные правила поведения в природе:
Во время прогулки в лесу нельзя шуметь и включать громкую музыку.
Не рвать цветы и не ломать ветви деревьев и кустарников.
Не сбивать ногами грибы и не разрушать грибницы.
Не ловить бабочек, шмелей и других насекомых.
Не разрушать муравейники.
Не обижать лягушек, жаб и не ловить головастиков.
Не разорять птичьи гнезда и не стрелять в птиц из рогатки.
Не ловить диких животных и не уносить их домой.
Не разводить костры в неположенных местах.
2
Не оставлять после себя мусор.
Воспитатель показывает несколько растений и насекомых, занесенных в Красную книгу.
Рассказывает о них. Например:
Прострел раскрытый (сон-трава) – многолетнее растение из семейства лютиковых. Высотой 7-15
см. Растет в Европейской части России в сосновых, сосново-берёзовых и сосново-дубовых лесах.
Цветет в апреле – мае. В медицине известен как успокаивающее, снотворное средство. Это
растение часто упоминается в поэзии как снотворное средство.
Алтей лекарственный – многолетнее растение. Название происходит от греческого Althaca, что
означает «исцелять». Народные названия – проскурняк, калачики, дикая роза. Высотой растение
60-150 см., цветы светло- или ярко-розового цвета из пяти лепестков длиной до 10 см. Препараты
из этого растения уменьшают воспалительный процесс, помогают при кашле.
Адонис весенний (горицвет) – многолетнее травянистое лекарственное растение до 30-40 см.
высотой с ярко-желтыми цветками. Цветет одновременно с появлением листьев в апреле – мае.
Растет на сухих степных склонах, лесных опушках. В медицине применяется как средство
регулирующее сердечную деятельность. Один из мифов появления этого растения связан с
финикийским богом солнца Адонисом. Согласно мифу, бог солнца Адонис каждый год воскресал
вместе с появлением растения и так же каждую осень умирал.
Фиалка душистая – многолетнее зимнезеленое растение высотой до 15 см., цветки одиночные,
темно-фиолетовые, лепестков 5. Произрастает в широколиственных лесах, в России встречается в
европейской части. Цветет в апреле – начале мая. Семена распространяются исключительно
муравьями. В медицине известна как отхаркивающее средство, применяется при ревматизме,
мочекаменной болезни. Применяют в ароматерапии. О фиалке есть множество легенд.
4. Птицы. Питомник хищных птиц «Галичья гора»
Воспитатель: В 1990 году для разведения редких и исчезающих видов хищных птиц в вольерных
условиях при заповеднике был основан питомник хищных птиц.
Основные цели и направления деятельности питомника:
- разработка методики вольерного разведения некоторых видов хищных птиц (сокола-балобана,
сокола-сапсана, сокола-кречета, орла-карлика, королевского орла);
- выпуск молодых птиц в природу с целью восстановления природных популяций.
После рассказа о питомнике воспитатель показывает детям иллюстрации птиц, занесенных в
Красную книгу и разводимых в питомнике.
Смешарик: Как интересно, какие красивые птицы! А теперь поиграйте со мной.
Игра с прищепками «Птичка»
Птичка клювом повела,
(прищепка в руке, локоть стоит на столе, поворачивается вправо-влево)
Птичка зернышки нашла,
(наклонить руку с прищепкой к столу, имитируя клевание зерен)
Птичка зернышки поела,
3
Птичка песенку запела.
(раскрывать и закрывать прищепку)
5. Итог НОД:
Воспитатель благодарит Смешарика за интересную игру. Подводит итог по содержанию занятия.
Дерево, трава, цветок и птица,
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
4