Хоцкая Светлана Юрьевна учитель начальных классов (высшая категория)

Хоцкая Светлана Юрьевна
учитель начальных классов
(высшая категория)
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13»
города Пскова
Предмет «Ознакомление с окружающим миром»
1 класс. Перспективная начальная школа
Тема « Весна »
Тема урока: Весна, весна! И всё ей радо.
Тип урока «Изучение нового материала»
Цели урока:
1. Обобщить жизненные наблюдения детей за изменениями, происходящими в
природе с приходом весны(увеличился световой день, ярче светит солнце, тает снег
и лёд на водоёмах, образуются сосульки, зеленеют стволы деревьев);
2. Изучение правил безопасного поведения весной на улице и вблизи водоёмов;
3. Воспитание бережного отношения к природе.
Формы организации:
1) Урок
2) Индивидуальная, фронтальная работа детей
3) Самостоятельная работа
Оборудование:
1) Мультимедийное оборудование к кабинете начальных классов (компьютер,
мультимедиапроектор, экран)
2) Учебник Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов, О.Н. Федотов «Наш мир» 1 класс
Программное обеспечение:
1) Единая коллекция образовательных ресурсов
2) PowerPoint файл: urok-vesna.ppt
стр. 1 из 8
Конспект урока.
1. Подготовка ребят к восприятию нового материала.
Сегодня на уроке мы попробуем быть художниками, поэтами, певцами и учениками 1
класса.
Слайд 1. На экране слова: март, апрель, декабрь, май.
- Скажите, какое слово лишнее?
-А что объединяет все эти слова?
Звучит музыкальное приветствие А. Вивальди «Весна»
(http://myfiless.narod.ru/mp3_category_classic.htm) на фоне чтения стихотворения.
Слайд 2. Учитель под музыку читает стихи.
Ещё природа не проснулась
Но сквозь редеющего сна
Весну прослушала она
И ей невольно улыбнулась.
Ф. Тютчев.
-Почему же природа улыбнулась весне?.(ответы ребят)
2. Объявление темы урока.
Слайд 3..
Тема сегодняшнего урока: « Весна, весна! И все ей радо!»
Вы знаете, что природа бывает живая и неживая.
-Почему же природа улыбнулась весне?.
Весной всё просыпается, оживает. Вся природа раскрывается во всей своей красе.
Изменения происходят сначала в неживой природе, а затем в живой.
Давайте поговорим о признаках неживой природы с наступлением весны и назовём их.
На экране картины из единой коллекции образовательных ресурсов
И.И. Левитан № 109823
Дети слушают загадки и находят в них признаки неживой и неживой природы .
Загадки о весне.
1. Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт,
В лесу подснежник расцветёт. (весна)
2. Шагает красавица,
Ожил лужок,
День прибываетКогда это бывает? (весной)
3. Тает снежок,
Ожил лужок
День прибывает
Когда это бывает? (весной)
4.Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
стр. 2 из 8
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришел? (апрель)
5Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит.,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает? (март)
6. Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трельВ гости к нам пришел …(апрель)
7. Закружит она метель,
Принесёт с собой капель,
Вмиг сосульки с крыш собьёт,
Снег повсюду уберёт,
Ручейками зажурчит,
Ярче солнце заблести.
И капризна и красна
Долгожданная ………..(весна)
8.Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде радЗаглянул к нам месяц….(март)
9. Я раскрываю почки,
В зелёные листочки.
Деревья одеваю
Посевы поливаю,
Движения полна
Называюсь я ……..(весна)
Легко земли касается.
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.(весна)
Мы назвали признаки изменения в неживой природе весной.
Неживая природа
Тает снежок.
День прибывает.
Река ревёт, разламывает лёд.
Солнце ярче светит.
Снег худеет, тает.
Пришла капель.
стр. 3 из 8
Сосульки появились.
Ручейки журчат.
Дует тёплый ветерок.
-Что же происходит со снегом с приходом весны?
Под тёплыми лучами солнца он начинает таять. Весной снег оседает, становится
тяжелым, грязным. А почему?
Всю зиму на снежное покрывало падают обломки веточек, маленькие кусочки коры и
другой мелкий сор. Новый снег прикрывает мусор, и всё вокруг опять становится
белоснежным. А весной начинаются оттепели. Снег тает и оседает. Вода от тающего
снега просачивается вниз, а мусор словно ползёт из оседающего снега кверху.
Обратите внимание ещё на одну особенность тающего снега. В снегу вокруг деревьев
хорошо видны воронки. Некоторые из них протаяли до земли. Это потому, что в марте
солнечные лучи уже неплохо пригревают землю. Кору деревьев они нагревают больше,
чем снег: она темнее. Около тёплого ствола снег начинает подтаивать, образуются
воронки.
Чем отличается лёд на реке зимой и весной?
С приходом весны меняется ледяной панцирь на реке. Лёд намокает, темнеет, будто
смоченный водой сахар. А кое-где, неподалёку от берега, появляются небольшие
талые оконца. Придёшь через неделю к реке и не узнаешь её : здесь уже не лёд , а вода.
Обсуждение несчастных случаев происходящими с человеком или животными у
водоёмов весной и как можно избежать беды. Дети должны хорошо запомнить .
Весенний лёд особенно опасен, и играть на льду весной категорически
запрещается.
Динамическая минутка ( считалочка с движениями)
Кап-кап.
Я капель.
У меня в руках апрель.
На весеннем тепле ка-пель-ки поспели
Кап-кап
На скамью
Детям на игрушки
Кап-кап
Воробью прямо на макушку.
Неживая и живая природа неразрывно связаны между собой.
Давайте теперь из загадок выберем признаки изменения в живой природе с наступлением
весны.
Слайд 4..
Живая природа
Неживая природа
Расцвёл подснежник.
Тает снежок.
Скворец вернулся.
День прибывает.
Медведь проснулся.
Река ревёт, разламывает лёд.
Появилась трель жаворонка.
Солнце ярче светит.
Грач прилетел.
Снег худеет, тает.
Воробей рад весне.
Пришла капель.
Появились зелёные листочки.
Сосульки появились.
стр. 4 из 8
Ожил лужок.
Ручейки журчат.
Дует тёплый ветерок.
Весной всё просыпается, оживает природа.
- А как же встречают весну птицы?
Первыми прилетают грачи. 17 марта- день прилёта грачей. В давние времена новый
год начинался весной. Грачи –первые вестники весны.
Есть замечательная картина Алексея Кондратьевича Саврасова « Грачи прилетели»
Слайд 5. Показ картины.Саврасов «Грачи прилетели» № 109725
Грачи прилетели. Они вьют гнёзда, значит пришла весна.
Слайд 6.
Насекомоядные птицы(стрижи, кукушки, соловьи, ласточки, иволги) прилетают в то время,
когда появляются насекомые, которыми они питаются.
Водоплавающие птицы(утки, гуси, чайки, крачки, лебеди) возвращаются,. Когда водоемах
появляются тот корм, который необходим самим птицам и их будущим птенцам. Здесь на ветке чей-то дом
Ни дверей в нём, ни окон
Но птенцам там жить тепло,
Дом такой зовут…..(гнездо)
Лучшие строители певчие птицы. Они вьют свои гнёзда из травинок, соломы, стеблей,
листьев, мха, лишайников, а внутри устилают перьями и шерстинками- для тепла и
мягкости.
Кукушка гнездо не вьёт, она свои яйца подбрасывает в гнезда других птиц.
-Как зимовали насекомые?
-А как изменяется их жизнь с приходом весны?
-Каких бабочек можно увидеть ранней весной?
Крапивница появляется раньше других бабочек. Ещё снег лежит, а где-нибудь на тёплой стене,
на нагретой проталине крапивница уже крылышками поводит. И даже на снег садится!
Так и носится всю весну над первыми проталинами и последними сугробами, радуя всех,
кто любит весну.
Дней через десять после крапивницы просыпается лимонница. Зашевелится, расправит
ножки и усики и вдруг вспорхнёт, замелькает, как солнечный зайчик.
Траурница уже в апреле покидает своё зимнее убежище и начинает носиться над землёй.
Крылья у неё как будто из тёмного бархата, а по краям голубые точки и светлая кайма.
Она очень чутка и пуглива, подойти к ней на близкое расстояние трудно.
А эту бабочку назвали павлиний глаз. На передних и задних крыльях этой красавицы - голубые
«глаза». Почти такие же, как на перьях павлина. Сложит она крылышки- её и не видно, потому
что с обратной стороны они у неё тёмные, незаметные. Но если распахнёт- так и сверкнут
голубые «очи». Зимует павлиний глаз где-нибудь в щели. В дупле дерева, в сарае или на
чердаке. А весной вылетает и порхает над проталинами, пьёт талую воду, садится на первые
цветы.
- А каких бабочек вы видели?
А знаешь, что некоторые бабочки улетают на зиму в тёплые края?
На лесной опушке или полянке ты можешь увидеть бабочку, которая в отличие от другихнарядных , ярких, сверкающих,- какая-то запылённая, даже немного потрёпанная. Она
проделала большое и очень трудное путешествие. Не трогай её, не пытайся поймать. Она
стр. 5 из 8
спешила к нам через горы и моря, пролетев много, очень много километров над лесами и
полями. Многие бабочки погибли в пути. А эта выжила. Так пусть живёт.
Действительно, некоторые бабочки в конце лета и начале осени улетают на юг. Они зимуют в
Турции, Африке. Перелёты бабочек напоминают перелёты птиц. У бабочек на зимовку улетают
только молодые, развившиеся только летом из яиц. А бабочки, прилетев на зимовку, через
некоторое время откладывают яйца и умирают. А их дети, появившиеся из яиц, весной
отправляются на родину родителей. То есть каждая бабочка только раз в жизни совершает
перелёт.
-А знаешь ли ты, какие бабочки уже занесены в Красную книгу?
-А кто ещё просыпается ранней весной?
А что происходит с растениями весной? С травянистыми растениями с которыми вы часто
встречаетесь в лесу, на лугу ?
С наступлением весны появляются первые цветы. Какие вы знаете?
Слайд 8-11 Первоцветы
Почему первые весенние цветы получили свои названия?
Первоцвет называют первоцветом, потому что распускается он рано по весне. Листья
первоцвета покрыты бархатистым пушком, на ощупь они мягкие, как шёрстка молодого
барашка. Потому первоцветы называют ещё баранчиками.
Цветки у баранчиков желтые, яркие. Они высоко подняты на стебельке и собраны
вместе, будто связка маленьких золотых ключиков. Отсюда и ещё название- ключики.
Смотришь на желтые, весёлые цветы, и кажется, что этими самыми ключиками отпирает
весна двери теплу и солнцу. К желтым, ярким цветам летят за нектаром только что
пробудившиеся от зимнего сна бабочки и шмели..
Внешний вид хохлатки подскажет ребятам тайну её названия. У хохлатки цветки
небольшие, собранные в нарядную кисточку. И у каждого цветка будто небольшой
хохолок. Потому её и назвали хохлаткой.
Цветки ветреницы на тоненьких стебельках покачиваются от слабого ветерка,
поэтому она так и называется.
Мать—и мачеха получила своё название из-за особенностей своих листьев, которые
появляются значительно позднее цветков(спустя несколько недель) Каждый лист
крупный, широкий, как ладонь и даже больше. Верхняя сторона его совершенно гладкая и
оттого на ощупь холодная. Нижняя сторона листа, покрытая волосками, мягкая и теплая.
Из-за этого растение и получило название: тёплая сторона напоминает о материнской
ласке, а холодная- о суровости матери.
Следующий вопрос.
-Почему они уже цветут?
Растения, которые зацветают ранней весной в лесу, светолюбивы и потому
развиваются, пока деревья не оделись листвой, которая заслонит свет. Какие же
особенности позволяют им так рано зацветать, ведь большинство травянистых растений
цветёт летом? Оказывается , раннецветущие растения готовятся к цветению под снегом.
Снег защищает их от холода. .Конечно , с нашей точки зрения, там не так уж и теплооколо нуля градусов.(это та температура, при которой лужи замерзают).
Но растениям много и не нужно. Главное, чтобы почва не промёрзла. А если и
промёрзнет, тоже не беда. Все эти растения хорошо переносят морозы, потому в их соке
много сахара. Сахарные растворы во время небольших морозов не замерзают.
- Неужели первым весенним цветам не холодно?
Конечно, холодно! И они, как могут, от холода защищаются. Например, у медуницы
листья покрыты особыми волосками, оттого кажутся шероховатыми. Волоски, как
шерстяная одежда, защищают медуницу от весенних холодов.
стр. 6 из 8
У прострела длинные шелковистые волоски покрывают и стебелёк, и листики, и
наружную сторону цветка. Поэтому прострел напоминает мохнатого зверька. А цветок
прострела, пережидал холода, долго не раскрывается и опущен вниз.
На ночь закрываются и опускают свои белые головки, спасаясь от холода, ветреницы
Цветы ветреницы на тоненьких стебельках покачиваются даже от слабого ветра.
Стебель ветреницы с листьями и цветком вырастает из корневища, которое лежит у
самой поверхности земли и плохо в ней прикреплено.Захочешь сорвать цветок, потянешь
сильнее за стебель- вытаскиваешь вместе с ним корневище. Если так случается, растение
погибает. Но оно погибает даже тогда, когда удалось оторвать лишь один стебелёк с
цветком. Такова особенность ветреницы.
Каждый сорванный цветок-это целое погубленное растение. Вот и подумай: рвать
цветущую ветреницу или лучше оставить?
Можно ли собрать маленький –маленький букетик первоцветов?
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я, и ты
Дружно соберём цветы
Опустеет вся планета
И не будет красоты.
Ребята, ведь природа это настоящее и будущее людей. Приходя в гости к природе, не
делай ничего, что счел бы ты неприличным делать в гостях.
Всё живое имеет право на благополучное существование среди своих собратьев и никто
не должен лишать животных построенного ими гнезда, норы, тем более отнимать у них
свободу и жизнь.
Помните, ребята:
Никогда не обижайНи пчелу, ни мушку,
Ни улитку,
Ни жучка- тёмненькое брюшко.
Ни кузнечика
В траве скачущего ловко,
Ни блестящую в листве
Божью коровку.
Ни синицу, ни дрозда
Ни крота слепого
Ни за что, и никогда
Не обижай живого!
Динамическая минутка.(повторение примет весны)
(Со стола учителя ученики берут билетики со словами. )
1. Индивидуальное задание: по двум-трём предложенным словам составить предложение о
весне.
2. Коллективное задание: определить такую последовательность индивидуальных «
сочинений» чтобы получился рассказ об изменениях в природе весной.(Набор слов может
быть таким: солнце, погожие дни, прилетели, пахнет, на орешнике, осина и ива,. На земле
желтеют, голубые перелески, ветреница)
Анализ детских рисунков.
стр. 7 из 8
Свои наблюдения за живой и неживой природой весной вы представили в своих рисунках.
Давайте свои рисунки распределим по признакам живой и неживой природы и магнитиками
прикрепим к доске.
Весной, особенно в мае вся природа раскрывается во всей своей красе.
Нет человека который бы не слышал и сам бы не произносил бы с восхищением фразу
«Какая природа!. Красота! Я был на природе!»
Бережное отношение к тому, что живёт и растёт вокруг нас, может сделать нашу жизнь
радостной , полной и красивой. Вы должны об этом помнить! Давайте же стараться жить
так, чтобы земля вокруг нас оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали на ней
ручейки, цвели цветы и пели птицы. Весна прекрасное время года.
стр. 8 из 8