Приложение 2 Задания учащимся 2 ряда:

Приложение 2
Задания учащимся 2 ряда:
Используя средства ИКТ, обобщите и проверьте свои знания об экологических,
биологических особенностях паукообразных животных их многообразии, значении в
природе и жизни человека.
1.Из перечисленных животных выберите паукообразных:
Краб, чесоточный клещ, паук крестовик, скорпион, дождевой червь, медуза, домовой
паук, амбарный клещ, острица, тарантул, таежный клещ, нереида.
2.Проверьте свои знания.
1.Из каких отделов состоит тело паука?
2.Сколько конечностей у паука?
3.Каково значение хелицер?
4.Какие органы чувств есть у паука?
5.Как питаются паукообразные?
6.Какие органы дыхания у пауков?
7. Каково значение паукообразных в природе
и жизни человека?
3.Какие утверждения верны?
1.Тело паука состоит из двух отделов.
2.Головогрудь несет шесть пар конечностей.
3.У взрослых паукообразных брюшко лишено типичных конечностей.
4.Глаза паука сложные.
5.Все паукообразные — хищники.
6.Органами дыхания всех пауков являются легочные мешки.
7.У паукообразных внутреннее оплодотворение.
8.Все паукообразные откладывают яйца.
9.Класс Паукообразные подразделяется на отряд Скорпионы и отряд Пауки.
Выберите правильный ответ:
. Тело пауков состоит из:
а)
одного отдела;
б)
двух отделов;
в)
трех отделов.
2.Тело паукообразных несет:
а) три пары конечностей;
б)
шесть пар конечностей;
в)
пять пар конечностей.
3.Органы зрения паукообразных:
а)
одна пара сложных глаз;
б)
одна пара простых глаз;
в)
несколько пар простых глаз.
4.Паукообразные — это:
а)
только хищники;
б)
только растительноядные;
в)
хищники, паразиты, расти
тельноядные животные.
1