Экологический капустник

Экологический
капустник
(6 класс)
(Внеклассное
мероприятие)
Провела
Троянова
Татьяна
Ивановна
Учитель
биологии
МОБУ
лицей №4
г.Давлеканово
2009 год
В конкурсе участвуют команды от каждого
класса по 6-8 человек. Предварительно
команды получают задания:
1.Подготовить музыкальный номер (спеть
или сделать инсценировку песни о природе).
2.Придумать и обыграть сценку об охране
природы.
3.Нарисовать три плаката экологической
тематики.
Ход мероприятия
Звучит музыка.
Ведущий предлагает командам занять
игровые места, представляет жюри.
Конкурс №1. «Найди пару»
От каждой команды в конкурсе участвует
один человек (этот конкурс проводится,
пока команды готовят коллективный
рисунок). Ведущий называет растение, а
участник конкурса должен найти
животное, чем-то похожее на названное
растение, и объяснить причину выбора.
Кактус-дикобраз (имеются иголки)
Крапива-пчела (жалят)
Мать-и-мачеха-крот (мягкие покровы)
Росянка-паук (едят насекомых)
Репейник-пиявка (цепляются)
Осина-заяц («трусишки»)
Лиана-удав (длинное тело)
Повилика-аскарида (паразиты)
Мимоза-еж (сворачиваются)
За правильный ответ конкурсант может
получить 1-2 бала.
Конкурс №2 «Музыкальный».
Команды представляют заранее
приготовительные номера. Командам
могут быть для исполнения предложены
следующие песни: «В траве сидел кузнечик»,
«Жили у бабуси два веселых гуся», «У
дороги чибис», «Не дразни те собак», «В
одной квартире жили котенок и щенок»,
«Аист на крыше», «Люси», «Скворушка».
Жюри оценивает конкурс по 5-бальной
системе.
Конкурс №3 «Кто же это?»
От каждой команды в конкурсе участвуют
два человека. Одному из них на спину
прикрепляют картинку с изображением
животного или растения. Этот участник
может задавать вопросы второму
участнику, на которые тот может
отвечать только «да» или «нет». Задача –
быстро и правильно «разгадать»
изображение на картинке.
Максимальная оценка конкурса-2 балла.
Конкурс №4 «Животное-загадка».
Командам предлагают рисунки
фантастических животных. Команды
должны разгадать, части каких животных
были использованы при создании рисунков.
Максимальная оценка конкурса-3 балла.
Ответы к зоошуткам
№1.Голова щуки, тело леща, спинной
плавник ерша, грудные плавники рыбы
ласточки, хвост вуалехвоста.
№2.Голова рыбы-молота, фонарик
удильщика, тело рыбы-ежа, плавники
трехиглой колюшки, хвост осетра.
№3.Голова жабы, тело лягушки, хвост
тритона, передние лапы квакши, задниелягушки.
№4.Голова черепахи, тело ящерицы, хвост
гремучей змеи, передние конечности
крокодила, задние- варана, окраска гадюки.
№5.Голова орла, шея и крыло лебедя, тело
пингвина, ноги страуса.
№6.Голова венценосного журавля, клюв
пеликана, шея грифа, тело буревестника,
крыло пингвина, лапы утки, хвост птицылиры.
№7.Голова и уши зайца, клыки моржа, тело
овцы, хвост косули, передние ноги собаки,
задние ноги слона.
№8.Голова муравьеда, рог носорога, шея
зебры, тело мыши, хвост лошади, передние
конечности касатки, задние конечности
бобра.
Конкурс №5 «Поэтический»
Команды в течение 3-5 минут должны
придумать стихотворение о природе, имея
заданную рифму.
Природы-народы; задачи-удачи; цветымечты; года-всегда.
Жюри оценивает соответствие стихов
теме, оригинальность. Максимальная
оценка-4 балла.
Конкурс №6 «Экологический плакат».
(защита)
На конкурс предоставляются от каждого
класса три плаката. Команды должны
прокомментировать свои работы.
Максимальная оценка конкурса-6 баллов.
Инсценирование
Защита одного из плакатов «Экоград».
Ход мероприятия
Под музыку, распевая песенку, на сцену
выходят пять ребят с инструментами в
рабочей одежде.
Если долго-долго-долго,
Если долго-долго-долго,
Если долго по тропинке,
Долго топать и бежать.
То, пожалуй, то, конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можноможно,
Можно в Экоград прийти!
А-а, реки в Экограде вот
такой ширины,
А-а, там цветы и травы вот
такой вышины,
А-а, горд наш веселый,
А-а, город славный, новый,
А-а, Экоград, ты нас встречай!
1-й рабочий. А что, ребята, славный город
мы отправились строить. Нас запомнят.
Имена строителей Экограда выбьют
золотыми буквами...
2-й рабочий. Ух ты какой! Сначала дело
сделай, потом про буквы думай! А вообщето, друзья, думаю трудно нам придется,
ведь построить чистый город, когда вокруг
все потихоньку превращается в
планетарную помойку, будет нелегко.
3-й рабочий. Не будь пессимистом! Люди
уже давно задумались о том, как сохранить
природу, ведь окружающий мир влияет и на
здоровье людей, так что, помогая природе,
мы прежде всего помогаем себе.
4-й рабочий. Эй, любитель природы! Как же
ты будешь город строить, если тебе
природу жалко. А людей тебе не жалко? Им
дома нужны, детские площадки и магазины,
транспорт и фабрики. А ведь все эти
объекты загрязняют окружающую среду.
5-й рабочий. Да, тут нельзя спешить, нужно
посоветоваться. И я не знаю, к кому
обратиться (обращается к залу)
Мы- любители природы!
За нее горой стоим.
Сохраним ее на годы,
На столетья сохраним.
Помогите нам построить
Новый город, город-сад.
Для природы не опасный
Славный город Экоград.
1-й рабочий.
Мы -любители природы,
Но без дела не сидим.
Мастерки мы взяли в руки
И построить дом хотим.
Дом построить из металла,
Из стекла и целлофана.
Мы рубить не станем лес,
Чтобы лес тот не исчез.
Может, лучше жить в пещере?
Там не нужно ставить двери,
Не нужны вода и свет.
Для природы вреда нет!
Жюри подводит итоги всех конкурсов, а
ведущий награждает победителей
дипломами и подарками.