Попробуйте вставить в текст пропущенные фразеологизмы со

Попробуйте вставить в текст пропущенные фразеологизмы со
словом голова.
Слово голова в переносном смысле обозначает ум, рассудок, поэтому о глупом
человеке скажут, что он _______, а про сообразительного – ________.
Голова бывает какая-то, например: _______ у растяпы; _______ у того, кто вечно всё
забывает; _______, когда она болит и совершенно отказывается соображать; _______, если
человеку на всё наплевать, если ему море по колено.
Голова может что-то делать (с ней может что-то происходить): _______ или _______,
если дел много, не знаешь, за какое взяться; _______ (обычно происходит с человеком,
которого перехвалили, поэтому он потерял способность трезво оценивать свои поступки).
Можно производить действия над головой – чьей-то или своей собственной: если
кто-то голову _______, значит, дела его плохи и он отчаялся; _______ тоже свою голову
над чем-то сложным, неразрешимым; можно голову и вовсе _______, если лишиться
способности соображать; в крайнем случае, можно дать голову на _______, если вам не
хотят верить.
Чужую голову обычно _______ всяким вздором; _______ вместе с шеей, делая
строгий выговор; _______, наказывая гораздо строже, чем в предыдущем случае; если
наказание предвидится заранее, то можно предупредить: «Не _______ тебе головы».
Если у кого-то в голове не _______ или нет _______ (то есть попросту человек слегка
глуповат), а уж если голова и вовсе пустая и в ней гуляет _______ (так говорят про
легкомысленного человека), то нужно срочно позаботиться о её наполнении. В голову
мысли могут _______, _______, _______ в зависимости от их качества.
Голова – это то место, которое чаще всего принимает на себя удары судьбы:
неожиданное известие падает как _______; если внезапно происходит что-то неприятное,
то человек выглядит так, как будто его _______ стукнули; бывают и совсем безвыходные
ситуации, когда хоть головой _______!
Попробуйте вставить в текст пропущенные фразеологизмы со
словом голова.
Слово голова в переносном смысле обозначает ум, рассудок, поэтому о глупом
человеке скажут, что он _______, а про сообразительного – ________.
Голова бывает какая-то, например: _______ у растяпы; _______ у того, кто вечно всё
забывает; _______, когда она болит и совершенно отказывается соображать; _______, если
человеку на всё наплевать, если ему море по колено.
Голова может что-то делать (с ней может что-то происходить): _______ или _______,
если дел много, не знаешь, за какое взяться; _______ (обычно происходит с человеком,
которого перехвалили, поэтому он потерял способность трезво оценивать свои поступки).
Можно производить действия над головой – чьей-то или своей собственной: если
кто-то голову _______, значит, дела его плохи и он отчаялся; _______ тоже свою голову
над чем-то сложным, неразрешимым; можно голову и вовсе _______, если лишиться
способности соображать; в крайнем случае, можно дать голову на _______, если вам не
хотят верить.
Чужую голову обычно _______ всяким вздором; _______ вместе с шеей, делая
строгий выговор; _______, наказывая гораздо строже, чем в предыдущем случае; если
наказание предвидится заранее, то можно предупредить: «Не _______ тебе головы».
Если у кого-то в голове не _______ или нет _______ (то есть попросту человек слегка
глуповат), а уж если голова и вовсе пустая и в ней гуляет _______ (так говорят про
легкомысленного человека), то нужно срочно позаботиться о её наполнении. В голову
мысли могут _______, _______, _______ в зависимости от их качества.
Голова – это то место, которое чаще всего принимает на себя удары судьбы:
неожиданное известие падает как _______; если внезапно происходит что-то неприятное,
то человек выглядит так, как будто его _______ стукнули; бывают и совсем безвыходные
ситуации, когда хоть головой _______!
Здравствуй, дорогой друг!
У меня все хорошо, только один
недоброжелатель все время ставит
мне палки в колеса. Когда я вернулся
из летнего лагеря, я просто места
себе не находил, поэтому в школе
частенько попадал впросак, за что
родители устроили мне хорошую
головомойку. Они столько сил
потратили, чтобы перевести меня в
эту школу, и считают, что я им
подложил свинью. А еще у нас новый
предмет – ритмика, я там себя
чувствую как корова на льду, ведь
мне медведь на ухо наступил. Одним
словом, за этот месяц пришлось мне
съесть пуд соли.
Здравствуй, дорогой друг!
У меня все хорошо, только один
недоброжелатель все время ставит
мне палки в колеса. Когда я вернулся
из летнего лагеря, я просто места
себе не находил, поэтому в школе
частенько попадал впросак, за что
родители устроили мне хорошую
головомойку. Они столько сил
потратили, чтобы перевести меня в
эту школу, и считают, что я им
подложил свинью. А еще у нас новый
предмет – ритмика, я там себя
чувствую как корова на льду, ведь
мне медведь на ухо наступил. Одним
словом, за этот месяц пришлось мне
съесть пуд соли.
Здравствуй, дорогой друг!
У меня все хорошо, только один
недоброжелатель все время ставит
мне палки в колеса. Когда я вернулся
из летнего лагеря, я просто места
себе не находил, поэтому в школе
частенько попадал впросак, за что
родители устроили мне хорошую
головомойку. Они столько сил
потратили, чтобы перевести меня в
эту школу, и считают, что я им
подложил свинью. А еще у нас новый
предмет – ритмика, я там себя
чувствую как корова на льду, ведь
мне медведь на ухо наступил. Одним
словом, за этот месяц пришлось мне
съесть пуд соли.
Здравствуй, дорогой друг!
У меня все хорошо, только один
недоброжелатель все время ставит
мне палки в колеса. Когда я вернулся
из летнего лагеря, я просто места
себе не находил, поэтому в школе
частенько попадал впросак, за что
родители устроили мне хорошую
головомойку. Они столько сил
потратили, чтобы перевести меня в
эту школу, и считают, что я им
подложил свинью. А еще у нас новый
предмет – ритмика, я там себя
чувствую как корова на льду, ведь
мне медведь на ухо наступил. Одним
словом, за этот месяц пришлось мне
съесть пуд соли.