МАОУ «Ординская средняя общеобразовательная школа

МАОУ «Ординская средняя общеобразовательная школа»
Номинация «Окружающий мир»
«Наши верные друзья»
Работу выполнил:
ученик 4а класса
Боринских Матвей Вячеславович
Руководитель:
учитель начальных классов
Кожина Наталья Ивановна
с.Орда 2014г.
1
СОДЕРЖАНИЕ
I.
Введение
3
II. Основная часть
2.1 Как собака подружилась с человеком
5
2.2 Значение собаки в жизни человека
6
2.3 Исследование
8
2.4 Забота о четвероногом друге
10
III. Вывод
11
IV. Литература
12
V. Приложение
13
2
I. Введение
Всегда есть тот, кому ты нужен,
Кто так в тебя наивно верит,
Кто доверяет смело душу,
Кто ждать готов, любя, у двери…
Мы часто просим своих родителей подарить нам домашнее животное.
Животное становится полноправным членом семьи, он такой же, как и все,
просто не может выразить словами свои чувства и желания. Животные
сильно привязываются к нам и становятся преданным и верным другом.
Совместная жизнь с животными – это наилучшая возможность, научиться
нести ответственность, заботиться о ком-то, завоевать чьё-то доверие и
избежать одиночества, снять стресс и расслабиться. Исследовательская
работа посвящена
теме «Собаки». Это самый распространенный вид
животных на земле, который обладает исключительной склонностью жить
среди людей. Много ли мы знаем о наших четвероногих друзьях?
Почти все ребята,
хотели бы завести дома какое–нибудь живое
существо.
К сожалению, большинству взрослых – «не до животных». Они слишком
увлечены своими «взрослыми» проблемами и часто забывают о том, что
живое существо
в доме – это огонек живого тепла, который помогает
сделать атмосферу в семье более душевной, доверительной, что в конечном
итоге только на пользу людям.
Однако мы должны запомнить главное: животное - это не игрушка. С
ним нельзя просто поиграть, а когда оно тебе наскучит, просто выбросить
его. К сожалению не все это помнят. И будем надеяться, что мы своей
работой, докажем, что выбрасывать животное на улицу недопустимо. Этим
объясняется актуальность моей работы.
Цель:
- заострить внимание на ответственности человека за прирученных
животных.
3
Задачи:
- изучить литературу по данной теме;
- показать значение собак в жизни человека;
- установить, почему собаки оказываются без хозяев;
- провести анкетирование среди одноклассников;
- привлечь к проблеме бездомных животных учащихся и взрослых.
Гипотеза исследования: если мы сможем воспитать в себе чувство
любви и ответственности за своих меньших братьев, потеряет свою остроту
проблема брошенных животных.
Девизом моей работы по праву могут быть знаменитые слова:
«Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил».
4
II. Основная часть
2.1. Как собака подружилась с человеком
Собака — первое животное, прирученное человеком. Судя по
археологическим раскопкам, произошло это еще в каменном веке, когда
древние люди добывали себе пищу и одежду охотой на дикого зверя.
Кто же
был предком собак, не ясно и по сей день. Одни считают
предком собак азиатского волка, другие - австралийскую собаку динго, а
третьи считают, что собаки произошли от ныне вымершего представителя
семейства собачьих. Однако многие повадки собак сохранились до
настоящего времени.
Собаки по сей день, закапывают про запас косточки, потому что её
дикие предки не имели возможности регулярно получать пищу от человека и
вынуждены были запасать еду впрок. Перед тем как устроиться на ночлег,
собака три раза поворачивается вокруг своей оси. Вероятно, её предки в
джунглях, таким образом, устраивали себе гнездо в листьях или траве. Когда
же собака лает, это, скорее всего, напоминание о том времени, когда собаки
сбивались в стаи, подобно волкам.
Шло время. Менялся быт человека, потребности. Менялись и собаки.
Были выведены новые породы, в которых специально усиливались или
ослаблялись те или иные качества собаки.
5
2.2. Значение собаки в жизни человека
Сегодня во всем мире насчитывается более 400 пород собак. Породы
подразделяются на служебные, охотничьи и декоративные.
Кто не знает пограничных собак? Днем и ночью помогают они охранять
рубежи нашей Родины. По поведению собак пограничники своевременно
узнают о приближении лазутчиков. Бесстрашные и смелые овчарки
преследуют нарушителей границы, беря неразличимый порой след, помогают
задерживать и обезвреживать врагов. Велика роль упряжных собак или, как
их называют ездовых собак. По снегам тундры бегут собачьи упряжки.
Восемь – десять собак, запряженные в легкие нарды, за сутки пробегают
расстояние до 150 километров, перевозя
при этом до полутоны груза.
Скольким героям полярникам они помогли осваивать труднодоступные
районы Крайнего Севера.
Человеку, потерявшему зрение, собака как бы заменяет глаза: приводит
на работу и домой, оберегает его в пути.
Во время Великой Отечественной войны в некоторых армиях
недоставало санитаров-носильщиков, и поэтому использовали собачьи
нартовые упряжки для вывоза раненых. Особенно в труднопроходимых
местах. Собаки взрывали мосты, железнодорожные составы.
В освоении космического пространства собаки также сыграли большую
роль. Прежде чем человек проник в космос, на разведку к звездам поднялись
собаки Лайка, Белка, Стрелка.
Трудно обойтись без собак и при охране общественного порядка, при
борьбе с преступниками. При патрулировании местности и задержании
нарушителей общественного порядка одна служебная собака делает столько,
что и целый взвод не справится. Она не только помогает найти грабителя при
преследовании, но и может опознать его по запаху принадлежавшей ему
вещи. Собака – ищейка – гроза для всех нарушителей закона. Так, розыскной
пес Султан за время службы в уголовном розыске помог обнаружить
6
похищенных ценностей более чем на 2 млн. рублей. Чучело Султана стоит в
музее криминалистики в Санкт – Петербурге.
Человечество по достоинству оценило бескорыстную собачью службу.
Во многих странах поставлены памятники собакам: в Париже поставлен
памятник сенбернару Барри, спасшему во время снежных заносов в Альпах
40 человек. В Берлине есть памятник собаке – проводнику слепых. В Санкт
– Петербурге, где жил и работал великий русский академик И. П. Павлов,
сооружен памятник собаке, служившей науке. Псу по кличке Верный есть
памятник в Италии. 14 лет каждый день вечер этот пес упорно ходил к
поезду встречать хозяина, убитого на войне.
7
2.3. Исследование
Можно говорить о «дружбе» человека с животными, о способности их
понимать своего хозяина, сочувствовать ему, сострадать, а подчас и об
особой надежности. Верности, преданности животного человеку, едва ли не
более прочной, чем в отношениях людей. Но почему же обитают стаями и
поодиночке на улицах нашего села безнадзорные собаки? Источником
появления бездомных животных являются выброшенные, потерявшиеся, а
также те, которые родились на улице, т.е. изначально бездомные собаки.
На сегодняшний день многие зоозащитники решение проблемы
бездомных животных видят в массовом строительстве собачьих приютов и
введении строгих законов для тех, кто жестоко обращается с животными. В
свою очередь некоторые ветеринары предлагают перенять опыт Европы, где
бездомные животные временно содержатся в приютах, а в случаях, если не
находится хозяин, животное усыпляют. В западных странах с этой целью
созданы государственные приюты неограниченного приема, в которые
помещаются все домашние животные. Всегда и везде находятся люди,
которые сначала заводят собаку, а потом решают, что она им больше не
нужна. Иногда собаки просто теряются. Но в цивилизованных странах собака
остается на улице недолго и не успевает стать бродячей. Прохожие либо сами
доставят животное в специальный приют, либо позвонят туда, и за собакой
приедут сотрудники.
В России существуют как частные, так и государственные приюты.
Старейший из действующих частных приютов для бездомных животных был
создан в Томилино, Московская область в 1990 году.
В нашем районе существуют правила содержания домашних животных в
населённых пунктах (от 23марта 2006 г. №02-07 «Об утверждении правил
содержания домашних животных в населённых пунктах Ординского
района»). В которых прописаны права и обязанности владельцев домашних
животных, их условия содержания.
8
За
нарушение
правил
содержания
домашних
животных
хозяев
привлекают к административной ответственности («Закон Пермского края от
3 сентября 2008 г. №294 статья 2.8»). В нашем селе были составлены
протоколы за нарушение содержания собак:
2008 г. – 29 человек
2009 г. – 7 человек
2010 г. – 17 человек
Были привлечены к административной ответственности (штраф).
Было зарегистрировано укусов животными:
2008 г. – 8 человек
2009 г. - 4 человека
2010 г. – 6 человек
Люди, не задумываясь, избавляются от заведенных ими питомцев,
пополняя тем самым и так многочисленную армию уличных животных.
Я провел анкетирование, с целью выяснить отношение учащихся к
домашним животным. Вопросы и анализ анкеты представлены в Приложении
1.
По результатам тестирования я сделал следующий вывод: Большинство
наших одноклассников имеет у себя дома какого-нибудь домашнего
любимца. Почти все понимают, что проблема бездомных животных
существует и что с ней надо бороться.
Но как бороться? Тут мнения разделились. В основном ребята думают о
приютах, но многие из них не понимают, что приюты предназначены не для
постоянного проживания там бездомных животных, а это лишь временное
пристанище для бедняжек, где их отмоют, полечат, покормят и самое главное
– найдут хозяина.
9
2.4 . Забота о четвероногом друге
Я считаю, что проблему следует решать с самого начала: нужно не
выкидывать животных на улицу, прежде чем взять домой, подумать: а
сможешь ли ты уделять ему достаточно времени, заботиться о нем.
Я и моя семья своему
четвероногому другу Бою уделяем
много
внимания.
Как только собака появилась в моём доме, я начал приучать ее к
расчесыванию шерсти, чистке щеткой.
Каждый год ветеринар делает прививки от разных инфекций и
прописывает витамины.
Кормлю собаку натуральными кормами, или готовыми, которые
продают в магазинах.
Приходя из школы, я выгуливаю Боя.
Я проявляю заботу о своей собаке, стараюсь делать все, чтобы она была
весела и бодра.
10
III. Вывод
В результате проделанной работы можно сделать следующий вывод:
цель исследования достигнута. Я уверен, что ребята, прежде чем взять домой
животное подумают, какую ответственность они берут на себя за воспитание
домашнего питомца. Это наши четвероногие друзья, а не игрушки.
А проблему бездомных собак, на мой взгляд, решить можно так:
1. Нужно ужесточить меры по заведению собак (ведь чтобы усыновить
ребёнка нужно кучу справок собрать, пройти психолога и много ещё что…)
2. Поднять цены на всех, даже беспородных собак!
3. А для собак, у которых уже нет дома, сделать заповедники, чтобы они
создавались за каждым большим городом, селом. Подобрать специальные
условия для их охоты и существования!
Или перенять опыт зарубежных стран. Например, в Лондоне понятие
бездомные животные вообще отсутствует, так как любое животное в
пределах города обязано иметь хозяина. Если же вы на улице увидели
беспризорное животное, то вам достаточно позвонить в муниципальную
полицию, которая, отловив собаку, отвозит ее в приют. А с учетом того, что в
Англии всем домашним животным под кожу вживляется чип с информацией
о владельцах, то в 90 случаях хозяин собаки найдется. Бездомные животные
содержатся в приютах, которые работают за счет пожертвований.
Тогда проблема бездомных собак будет решена.
Для своих одноклассников, и всех желающих, я предлагаю:
буклет с тестом: «Хорошо ли вашим собакам жить у вас?»(Приложение 2)
11
IV. Литература
1. «Мои собаки», А. Г. Воронин, М., 2006 г.
2. «Правовые вопросы содержания собак и кошек», В.А. Беляев, М., 2007 г.
3. “Домашняя энциклопедия”, №11, 2004 г.
4. Журнал “Тошка”, №8, 2004 г., с. 8
5. Журнал “Тошка”, № 1, 2005 г., с. 6
6. «Наши верные друзья», А. М. Чельцов – Бебутов, Н.Н. Немнонов, М.,
2005г.
7. «Собаки», Школьный путеводитель, М.,2006 г.
12
Приложение 1
Вопросы анкеты:
1. Есть ли у тебя домашние животные?
да
нет
2. Сколько времени ты уделяешь ему в день?
всё свободное время
вообще не занимаюсь
иногда
3. Все ли члены семьи занимаются домашними животными?
все
не все
4. Существует ли проблема бездомных животных?
да
нет
13
5. Где чаще всего вы видите бездомных животных?
на улице
в подъезде
вообще не встречали
6. Предложите, как бороться с проблемой о бездомных животных.
отдать в приюты
не выкидывать
подкармливать
14
Приложение 2
I.
Буклет с тестом: «Хорошо ли вашим собакам жить у вас? »
Когда вы приходите домой, ваш пёс:
а) несётся вам навстречу, крутится у ног, повизгивает и норовит лизнуть в
лицо
(2 балла);
б) радуется, но не выражает безумного восторга (1 балл);
в) лениво махнёт пару раз хвостом и тут же скрывается (0 баллов).
Как ваш питомец выполняет команды:
а) с огромным энтузиазмом — ему нравится быть вам полезным (2 балла);
б) только за вознаграждение (1 балл);
в) почти никак не выполняет — его вообще не дозовёшься (0 баллов)
С чем вы идёте выгуливать собаку:
а) с любимым мячиком и полными карманами вкусностей (2 балла);
б) с толстой газетой, чтобы стукнуть, если расшалится, и чтобы почитать
на скамеечке (1 балл);
в) ни с чем (0 баллов).
Вы забыли купить животному его корм:
а) ругаясь, вы встаёте с дивана и едете на другой конец города в
круглосуточный магазин (1 балл);
б) щедро делитесь с голодающим борщом, рыбкой, бутербродом (2 балла);
15
в) ждёте до завтра; в конце концов, разгрузочный день ещё никому не
вредил
(0 баллов)
Когда вы злитесь или явно не в духе, пёс:
а) проказничает, стараясь вас развеселить, или просто сидит рядом,
соболезнуя (2 балла);
б) его уши распластаны и прижаты к спине, он старается на вас не
смотреть (1 балл);
в) ему нет никакого дела до этого — была бы в миске жратва (0 баллов).
Когда вы не берёте его с собой, он:
а) безутешен и не может смириться с заточением (2 балла);
б) горюет, но, если вы с ним поговорите по душам, согласен ждать (1
балл); в) ерунда, он к этому привычный (0 баллов).
В какие игры играет ваш пёс:
а) обожает бегать за палкой, любит “водить” в “прятках” (2 балла);
б) он признаёт только перетягивание поводка (1 балл);
в) нам некогда с ним забавляться (0 баллов).
Вы идёте по переулку, и вдруг перед вами вырастает какой-то
незнакомец:
а) собака встаёт между вами, пытаясь загородить вас своим телом (2
балла); б) не обращает никакого внимания (1 балл);
в) трусливо прячется за ваши ноги (0 баллов).
16
Подсчитайте баллы:
От 0 до 3 баллов: “Сегодня ты главный, завтра — я, — считает ваш пёс.
— Я ничем не хуже хозяина и вообще должен первым получать еду и спать
на кровати! Кстати, за это стоит побороться”.
Он не очень высокого мнения о вас и может попытаться захватить власть в
семье. Для этого собаке не нужно быть большой и агрессивной —
достаточно, чтобы на неё не обращали внимания. Срочно начинайте
тренировать питомца, иначе вся семья будет ходить по стеночке.
От 6 до 9 баллов: “Мне грех жаловаться, — у меня есть хозяин, миска,
подстилка. Но меня явно недооценивают. Тогда и я сильно стараться не буду,
ведь хозяевам явно повезло со мной больше, чем мне с ними! — думает пёс.
Вы с питомцем можете быть ближе друг к другу. Но для этого вам нужно
найти время для своей собаки. Бегайте с ней по парку, чаще играйте,
заставляйте выполнять команды—– и отношения укрепятся..
От 10 до 15 баллов: “Мой хозяин — самый щедрый и весёлый! Он всегда
угостит добычей! С ним так интересно! Я рад ему служить!” — примерно так
думает ваш питомец.
Вы относитесь к нему как к полноправному члену семьи. Продолжайте в
том же духе, только не избалуйте.
16 баллов: “По-моему, он — бог! Мне завидуют все собаки во дворе! И
как я счастлив, что этот бог выбрал в друзья именно меня! Все остальные для
17
меня просто не существуют! — думает ваш пёс.
Он любит вас безоглядно, и его настоящая жизнь течёт только в вашем
присутствии. Смотрите только, чтобы он не начал кусать всех остальных,
чтобы не путались у вас под ногами!
18