Конспект тематического занятия по познавательной деятельности

Конспект тематического занятия по
познавательной деятельности
во II младшей группе.
Тема:
«К нам весна шагает быстрыми
шагами»
Подготовила и провела:
Воспитатель I категории
МДОБУ д\с «Солнышко»
Жумабаева А.С.
Цель:
Расширить представления детей об изменениях
происходящих ранней весной.
Задачи:
1. Учить детей называть признаки ранней весны,
отвечать на вопросы; узнавать зимующих и
перелетных птиц по внешнему виду.
2. Развивать логическое мышление, слуховое внимание,
мелкую моторику рук.
3. Воспитывать бережное отношение к природе,
гуманные проявления в поведении и деятельности в
природе.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о весне, о птицах, рассматривание
иллюстраций, чтение художественной литературы,
наблюдения на природе за птицами.
Материалы:
Иллюстрации зимующих и перелетных птиц, грамзапись
птичьих голосов, сдобное тесто, скалка, клеенки, влажные
салфетки.
Ход занятия:
В: Ребята, отгадайте загадку и вы узнаете, какому времени года будет
посвящено сегодняшнее занятие.
Приходит с добром,
Веет теплом,
Светом солнечным красна,
А зовут ее … (весна).
В: Вы рады весне? Мы долго ждали весну, значит она долгожданная. Какое
настроение возникает у вас, когда вы говорите о весне?
Д: Веселое, хорошее …
В: Если у вас такое хорошее настроение, тогда поговорим о весне.
В: – Погода весной (какая?):
Д: – Солнечная, теплая.
В: – Ручьи весной (что делают?)
Д: – Журчат
В: – Солнце весной (какое?)
Д: – Яркое, теплое, светлое, весеннее
В: – Листочки на деревьях (что делают?):
Д: – Распускаются
В: – Весной травка вырастает (какая?):
Д: – Молодая, зеленая
В: – Снег (что делает?):
Д: – Тает, рыхлым становится
В: – Весной птицы (что делают?):
Д: – Прилетают из теплых краев. Строят гнезда.
Физ. минутка «Летели две птички».
В: А сейчас мы поговорим о птицах. Каких вы птиц знаете? Как мы
называем птиц, которые зимуют у нас?
Д: Зимующие.
Воспитатель показывает изображение зимующих птиц, дети называют.
В: А как называют птиц, которые прилетают к нам весной?
Д: Перелетные
В: Давайте, рассмотрим их и назовем. (дети называют)
В: Чем похожи все птицы?
( дети называют)
Воспитатель предлагает рассмотреть части тела
В: У всех птиц есть голова, туловище. На голове у птиц есть клюв, глаза, на
туловище есть крылья, хвост и две лапки. Они отличаются друг от друга
величиной, цветом оперенья, формой хвоста, размером крыльев.
Давайте послушаем пение птиц весной, как они встречают весну. (звучат
голоса птиц)
В: Ребята, а сейчас я хочу познакомить вас с еще одной перелетной птицей.
Это жаворонок. (показывает)
Жаворонок – перелетная птица.
Хоть и скромен с виду он:
Пестренькие перья, маленький носок,
Но имеет звонкий голосок.
В поле он живет,
Всю весну и лето песенки поет.
В: Раньше, чтобы птицы прилетели быстрее, люди закликали птиц. Пекли из
теста жаворонушков, дети брали их в руки, выходили на улицу и исполняли
закличку, призывающие птиц, и съедали птичку из теста. Давайте мы
исполним эту закличку.
Жаворонушки, перелетушки,
Прилетите к нам!
(в кругу летим машем крыльями)
Весну ясную, весну красную
Принесите нам!
(руки вперед)
Зима надоела,
Хлеб весь поела!
(беремся за руки идем по кругу)
Ручки познабила (массаж рук)
Коровушек, козлятушек поморила!
(беремся руками за голову, качаем головой)
Дети садятся на стульчики.
В: Так призывали птиц, еще играли в пальчиковую игру «Кап – кап – кап
звенит капель», чтобы весна шагала к нам быстрыми шагами.
Кап – кап – кап звенит капель
Это к нам идет апрель
(стучат по коленочкам)
На солнышке согрелась ель,
Подтаяла сосна
(растопыривают пальчики)
Идет апрель,
Звенит капель.
На улице весна.
В: Ребята, а давайте сейчас мы из теста сделаем жаворонков. Мы руки мыли
с вами перед занятием, а сейчас вытерем влажной салфеточкой. (дети
вытирают руки)
Воспитатель раскатывает тесто, а дети вспоминают какие продукты мы
использовали. Раздает детям по кусочку тесто, дети складывают и лепят
жаворонков. Затем раскладываем на противень. Дети и воспитатель
вытирают руки влажной салфеточкой. Помощник воспитателя уносит
противень на кухню. Воспитатель проводит итог занятия. Дети идут мыть
руки.