Дидактические игры «Птицы»

Дидактические игры «Птицы»
Мещерякова Людмила Николаевна,
учитель
МОУ СОШ №1 Гусева
1. Игра «Узнай птицу»
Дети получают по карточке, на одной стороне которой размещена информация о птице, а
на другой – ее изображение. Каждый ученик читает написанный на карточке текст.
Учитель просит выстроиться детей в линию и начинает зачитывать информацию о видах
птиц. Дети, имеющие карточки с данной информацией, делают шаг вперед. Учитель
проверяет, узнали они свой вид или нет. (Приложение 1)
2. «Моя любимая птица»
Каждый ученик выбирает понравившуюся ему птицу. Готовит рассказ, рисунок,
презентацию о своей птице, используя любые доступные источники информации
(печатные издания, телевидение, радио, Интернет, свои собственные наблюдения). Дети
должны обосновать свой выбор, указав, какие особенности выбранной птицы им больше
всего понравились. При обсуждении подготовленного материала учитель обращает
внимание на то, находится ли данный вид под угрозой или нет, и что может ему угрожать.
3. «Собери картинку»
Игра проводится в группах по 4 человека.
Детям раздаются разрезанные на кусочки
рисунки птиц на кормушке. Они складывают единую картинку своего вида.
Соревновательный момент – кто быстрее соберет картинку, кто лучше знает виды птиц.
После того, как работа завершена, дети из каждой группы описывают свою иллюстрацию,
дают название птицам, уделяя особое внимание характерным для нее внешним признакам.
Приложение
Большая белая птица с черными маховыми
перьями крыльев,
красным клювом и
ногами. Длина тела 11О см, размах крыльев
155—220 см. По окраске самец и самка похожи,
но самка несколько меньше самца. Молчалив,
настоящего голоса нет. При возбуждении
громко трещит клювом, закинув назад голову.
Населяет открытые пространства с группами
деревьев и водоемами. Гнезда устраивает на
крышах строений, на высоких столбах и
деревьях, изредка — на стогах. Гнездо с каждым
годом надстраивается. К откладке яиц приступает
в конце апреля — в мае. Полная кладка 2—6 и
как исключение 7 яиц. Насиживают самка и
самец попеременно в течение 29—34 дней. В
году один выводок.
Отличается достаточно сложным родительским
поведением.. В жаркие дни, когда птенцы
изнывают от зноя, родители поят их водой,
принесенной в клюве, и даже устраивают душ,
поливая из клюва. С помощью чувствительных
приборов, укрепленных на груди у аистов,
доказано, что они могут спать в полете. Правда,
сон недолог: всего 10—15 минут. Чтобы не
сбиться в пути, спящие аисты поочередно
пристраиваются в середину стаи и летят на слух,
ориентируясь
по
шуму
крыльев
своих
бодрствующих собратьев.. Корм аистов — это
черви, насекомые, мелкая рыба (в основном
больная или дохлая), лягушки, рептилии,
полевки, мыши, бурозубки, другие мелкие
животные.
Очень
крупная птица, белая с черным
наростом у основания надклювья, который у
самцов весной несколько больше, чем у самок.
В остальном самка от самца отличается только
несколько меньшими размерами. Молодые до
трех лет имеют пеструю окраску. Длина тела
145—170 см, размах крыльев 218—250 см.
Лебедь-шипун должен считаться если не самой
большой летающей птицей, то наверняка самой
крупной водоплавающей птицей мира. Во время
полета на расстоянии до 1 км слышится
ритмичный шум крыльев — «шип-шип-шип»,
отсюда и название этой величественной птицы.
Изредка, как и большинство утиных, тихо шипит.
Населяет
большие
пресные
или
соленые
водоемы различных ландшафтов. Гнездится на
участках со стоячей водой со сплошными
зарослями надводной растительности. Гнездо
устраивается из стеблей трав и веток в
труднодоступном месте на сплавине, островке, в
сухом тростнике рядом с открытым зеркалом
воды. Кладка содержит 3—9 яиц, начинается в
мае, через 38 дней появляются птенцы.
Насиживает только самка, самец занимается
охраной участка. Кормится по мелководьям,
собирая корм с воды или доставая со дна,
погружаясь «бутылкой» по плечи. Нырять не
может из-за слишком пышного пуха и оперения.
Питается
подводными
частями
растений,
водорослями, беспозвоночными. В начале 20
столетия лебедь-шипун был на грани полного
исчезновения. Лишь благодаря практической
охране (подкормка зимующих птиц, запрет
охоты) удалось восстановить его былой ареал.
Несколько меньше аиста. Длина тела 91 см,
размах крыльев
155 см. Самцы и самки
по окраске неотличимы, но самки несколько
меньше.
Голос
—
громкое,
хрипловатое
«хрряик». С помощью собственного голоса
цапля
ориентируется
во
время
ночных
перелетов, периодически вскрикивая в полной
темноте. Кладка начинается в марте—мае. В
гнезде бывает 4-5, реже6-7 яиц. Насиживают
поочередно самец и самка 25 дней. Птенцы
растут быстро. За кормом цапля может летать
каждый вечер на очень далекие водоемы.
Кормится на речных косах, иногда на лугах и
скошенных полях. Добыча: рыба, лягушки.. В
большом количестве поедает кроме рыбы
грызунов и насекомых.
Литература:
1. Дмитриев Ю. Кто в лесу живет, что в лесу растет.- М.,1988.
2. Дьячкова Г.Т. Окружающий мир.2-4 классы: олимпиадные задания. – Волгоград:
Учитель,2006.
3. Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. Учебно-методическое
пособие. – М.:Асар,1996.
4. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 3 класс-ч.1.-М.: Просвещение, 2005.