Тесты"Животные.Человек"
advertisement
Тема « ТИП ПРОСТЕЙШИЕ» 1 вариант УРОВЕНЬ А 1.Кто из ученых впервые описал простейших? а) Аристотель б) Линней в) Левенгук г) Ломоносов 0,5 балла 2. Изучение зеленой ________ позволяет сделать вывод о родстве растений и животных, так как она: а)имеет светочувствительный глазок б)дышит всей поверхностью тела в)питается как растение и как животное г)при дыхании поглощает кислород. 1 балл 3. Только паразитический образ жизни ведут следующие простейшие животные: а)саркодовые(корненожки) б)жгутиконосцы в)инфузории г)споровики 1 балл 4. Один ученик считает, что зеленая _________ - это растение, так как у нее есть хлоропласты, в которых происходит фотосинтез. Другой ученик относит зеленную________ к царству животных, так как она активно передвигается и питается готовыми органическими веществами. Рассудите спорщиков и выберите правильный ответ. а)зеленая ______ относится к особому царству б)зеленая _______ животное в)зеленая _______ занимает промежуточное положение между растениями и животными г)зеленая _______ - растение 1,5 балла 5. Цистой называется: А)состояние одноклеточных организмов, при котором образуется плотная оболочка Б)плотная оболочка клетки В)название простейшего Г)название заболевания, вызванного простейшими 1 балл 6. Дайте определение термину: Колония______________________ 1 балл. УРОВЕНЬ В 7. Найдите соответствие между понятиями и их характеристиками. Понятие Характеристика А Паразит 1 Животное, которое обитает в организме другого животного или человека и приносит ему вред Б Хозяин 2 Животное, которое переносит паразита от одного животного или человека к другому В Переносчик 3 Организм, на котором обитает другое паразита животное, приносящее вред первому 4 Малярийный комар 5 Человек 6 Малярийный плазмодий 7 Дизентерийная амеба 4 балла УРОВЕНЬ С 8. Объясните, как связаны между собой способ питания и образ жизни простейшего. Приведите примеры. (4 балла) П вариант УРОВЕНЬ А 1.Какая группа простейших является наиболее сложноорганизованной? А)Жгутиконосцы Б)инфузории В)корненожки Г)споровики. 0,5 балла 2. Малярийный плазмодий распространяется: А)самостоятельно Б)при помощи комара анофелеса В)при помощи комара пискуна Г)при помощи мухи цеце 1 балл 3. Какие простейшие животные могут питаться как растения и как животные? А) Саркодовые (корненожки) Б) жгутиконосцы В)инфузории Г)споровики 1 балл 4. Какие из перечисленных простейших не являются паразитами? А)Малярийный плазмодий Б)дизентерийная амеба В)вольвокс Г)лямблия 1 балл 5. Строение, какого животного опровергает утверждение, что « все простейшие – это одноклеточные животные»? А)инфузории туфельки Б)лямблии В)вольвокса Г)фораминиферы. 1,5 балла 6. Дайте определение термину: Простейшие____________________ 1 балл УРОВЕНЬ В 7. Найдите соответствие между названиями простейших и их особенностями. Название простейшего Характеристика А Дизентерийная амеба 1 Одиночный организм Б Инфузория туфелька 2 Колония В Вольвокс 3 Паразит 4 Передвижение при помощи жгутиков 5 Передвижение при помощи ресничек 6 Передвижение при помощи ложноножек 7 Наличие хлорофилла 8 Два разных по величине ядра 4 балла 8. Докажите, что простейшие, несмотря на малые размеры тела, играют большую роль в природе и в жизни человека. 4 балла Тема «ТИП ГУБКИ» УРОВЕНЬ А 1.Какие включения НЕ характерны для губок? А) известковые Б)роговые В)кремниевые Г)деревянные 1 балл 2. В чем различие губок и простейших животных? А)Специализация клеток Б)дышит всей поверхностью тела В)способ размножения – деление Г)при дыхании поглощает кислород 1 балл 3. Какой образ жизни НЕ ведут губки? А)Прикреплены к каменистому дну Б)глубоководные формы В)паразитический образ жизни Г)пресноводные организмы. 1 балл 4. Систематика губок основана на: А)разнообразии форм Б)строение клеток наружного слоя В)составе скелетных образований – игла Г)типе питания. 1,5 балла 5. В чем заключается усложнение строения тела губок по сравнению с простейшими? А)Специализация клеток и наличие трех слоев клеток Б)специализация клеток и один слой клеток В) студенистое вещество с иглами-включениями Г)специализация клеток и наличие двух слоев клеток. 1,5 балла УРОВЕНЬ В 6. Найдите соответствие между классами губок и их характеристиками. Класс губок Характеристика А Обыкновенные 1 Обитают на мелководьях морей и океанов Б Известковые 2 Живут в основном одиночно, колонии редки В Стеклянные 3 Живут как одиночно, так и колониально 4 Глубоководные организмы 5 Обитают как в морях и океанах, так и в пресноводных водоемах 6 Колониальные организмы, одиночные животные редки 7 Растительный тип питания 8 Крупные размеры – до 1м 4 балла Уровень С 7. Объясните, чем вызвано появление у губок, ведущих малоподвижный образ жизни, пассивных форм защиты. Приведите примеры способов защиты губок 4 балла. «ТИП КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ» 1 вариант Уровень А 1. Лучевую симметрию имеют: а)все животные б)все многоклеточные животные в)все беспозвоночные г)кишечнополостные. 0,5 балла 2. Характерной особенностью кишечнополостных является: А)единственная полость тела – кишечная Б)исключительно водный образ жизни В) два слоя тела Г)все перечисленные признаки. 1,5 балла 3. Регенерация у гидры осуществляется за счет следующих клеток эктодермы: А)кожно-мускульных Б)стрекательных Б)промежуточных Г)чувствительных. 1 балл 3. Медузы – свободноживущие поколение –преобладает в цикле развития у: А) морских гидроидных полипов Б) коралловых полипов В)сцифоидных медуз Г)всех перечисленных классов 1 балл 4.Дайте определение терминам: Эктодерма_______________________________________ Энтодерма ______________________________________ 2 балла Уровень В 6.Найдите соответствие между названием поколения в цикле развития и характерными особенностями строения. Названия поколения Характеристика А Полип 1 Неподвижная стадия Б Медуза 2 Паразитическая стадия 3 Свободноживущая стадия 4 Размножается половым путем 5 Размножается почкованием 6 Не размножается 7 Сидячий образ жизни 8 Колонии 9 Одиночные организмы 4 балла Уровень С 6. Сравните питание губок и кишечнополостных. Отметьте произошедшее усложнение (4 балла). П вариант Уровень А 1.Актиния поселяется: А)на всех подвижных животных Б)на раке-отшельнике В)на вольвоксе Г)это свободноживущие организмы. 0,5 балла 2.Какие из перечисленных клеток НЕ располагаются в эктодерме? А)Стрекательные бнервные вполовые гжелезистые 1 балл 3.Регенерация гидры осуществляется за счет следующих клеток эктодермы: а)кожно-мускульных б)стрекательных в)промежуточных г)чувствительных 1 балл 4. Что общего между губками и кишечнополостными? А)Наличие нервных клеток Б) наличие стрекательных клеток В)двухслойное строение Г)наличие полости тела. 1,5 балла 5. В типе Кишечнополостные наиболее сложно устроенная нервная система характерна для представителей класса: А)гидроидных Б)сцифоидных В)коралловых полипов Г)у представителей всех классов устроена примерно одинаково. 1 балл 6. Дайте определение терминам: Регенерация _____________________________________ Лучевая симметрия_________________________________ 2 балла 7. Найдите соответствие между типом клеток и выполняемыми ими функциями: Тип клеток А Стрекательные Б Нервные В Промежуточные Г Железистые 1 2 3 4 5 6 7 Функции Выделение пищеварительного сока Половое размножение Защита от врагов Обездвиживание добычи Замена старых клеток Движение тела Получение информации из окружающей среды 3 балла 7. Докажите, что коралл, медуза и гидра относятся к одному типу животных (4 балла) «ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ». 1 вариант Уровень А 1. Чтобы не заразиться бычьим цепнем, надо: А)хорошо проваривать и прожаривать мясо Б)сделать предупредительные прививки В)мыть руки перед едой Г)бороться с мухами. 1 балл 2.Белую планарию по способу питания можно отнести к хищникам, так как она: А)использует других животных в качестве местообитания Б)постоянно или временно использует другое животное в качестве источника питания В)питается растительной пищей Г)уничтожает других животных. 1 балл 3.Кишечник отсутствует у: А)молочно-белой планарии Б)бычьего цепня В)печеночного сосальщика Г)печеночной двуустки. 1 балл 4.К ленточным червям относятся: А)кошачья двуустка Б)эхинококк В)свиной цепень Г)печеночный сосальщик. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Гермафродиты_________________________________ Промежуточный хозяин ________________________ 2 балла Уровень 2 6. Распределите признаки, присущие белой планарии и печеночному сосальщику. А Живет в пресноводных водоемах Б Живет в кишечнике человека В Живет в протоках печени крупного рогатого скота Г Тело снаружи покрыто ресничками, благодаря работе которых животное передвигается Д Тело снаружи одето плотной многослойной оболочкой, на которую не действует пищеварительный сок Е Наличие кожно-мускульного мешка Ж Питается клетками печени и кровью З Питается переваренной пищей И Питается мелкими водными животными. 4 балла Уровень С 7. Перечислите приспособления во внешнем и внутреннем строении червей, помогающие им паразитировать. (4 балла) П вариант Уровень А 1. У плоских червей впервые появились: А)системы органов Б)полость тела В)специализированные клетки Г)многоклеточное строение. 1 балл 2. Сосальщиков по способу питания можно отнести к паразитам, так как они: А)используют мертвые органические вещества Б)постоянно или временно используют другое животное в качестве источника питания В)питаются растительной пищей Г)уничтожают других животных 1,5 балла 3. приспособления для фиксации отсутствуют у: а)молочно-белой планарии б)бычьего цепня в)печеночного сосальщика г)печеночной двуустки. 1 балл 4. К ресничным червям относятся: А)кошачья двуустка Б)белая планария В)свиной цепень Г)ланцетовидный сосальщик 1 балл 5. Дайте определение терминам: Чередование поколений_____________________________ Окончательный хозяин _____________________________ Уровень В 6. Распределите признаки, присущие ленточным червям и сосальщикам, на две группы. А Паразитический образ жизни Б Свободноживущие организмы В Всасывание через покровы тела Г Поступление веществ через пищеварительную систему Д Наличие кожно-мускульного мешка Е Наличие присосок Ж Членистое строение тела 4 балла Уровень С 7. докажите, что плоские черви – более совершенные организмы, чем кишечнополостные (4 балла) Тема «ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ» Уровень А 1. Аскарида не переваривается в кишечнике человека, так как она: А)отличается большой плодовитостью Б)может жить в бескислородной среде В)быстро двигается в направлении, противоположном движению пищи Г)покрыта оболочкой, на которую не действует пищеварительный сок. 1 балл 2. Человеческая аскарида в теле человека находится в виде: А)финны в мыщцах Б)личинки в легких В)взрослого червя в кишечнике Г)личинки в легких и взрослого червя в кишечнике. 1 балл 3.У круглых червей, в отличие от плоских, наблюдаются следующие изменения: А)появилась полость тела Б)появились органы дыхания В)появилась замкнутая кровеносная система Г)появились специальные органы движения. 1 балл 4. Чем заполнена внутренняя полость тела круглых червей? А)Жидкостью Б)отсутствует В)мышцами Г)остатками пищи. 1 балл 6. Назовите особенности пищеварительной системы круглых червей. А)Задняя кишка с анальным отверстием Б)имеется рот В)система отсутствует Г)боковые ответвления кишечника. 1 балл Уровень В 6.Перечислите особенности строения круглых червей (выберите буквы правильных ответов). А Сквозная пищеварительная система, начинается ртом и заканчивается анальным отверстием Б Появилась замкнутая кровеносная система В Двусторонняя симметрия тела Г Д Е Ж З Наличие внутренней полости Лучевая симметрия тела Отсутствие внутренней полости Отсутствие дыхательной системы Отсутствие анального отверстия 5 балла Уровень С 7. Перечислите различия между круглыми и плоскими червями. (5 баллов) Тема «ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ» 1 вариант Уровень А 1. К типу кольчатых червей относят животных, имеющих тело: а)со стрекательными клетками на переднем конце б)длинное, состоящее из члеников в)плоское лентовидное или листовидной формы г)длинное, не разделенное на членики. 1 балл 2. Симметрия тела у гидры и дождевого червя: А)лучевая Б)двусторонняя В)у гидры двусторонняя, а у дождевого червя лучевая Г)у гидры лучевая, а у дождевого червя двусторонняя. 1 балл 3. Назовите мышцы, которые есть у кольчатых червей. А)кольцевые Б)продольные В)спинно-брюшные Г)сетчатые. 0,5 балла 4. назовите фактор, который обусловил расположение органов чувств и скоплений нервных клеток – нервных узлов – в передней части тела кольчатых червей. А)Активное передвижение Б)наличие кожно-мускульного мешка В)питание готовыми органическими веществами Г)расположение отверстий выделительной системы в заднем участке тела. 1,5 балла 5. Дайте определение терминам: Параподии ___________________________________ Анабиоз ______________________________________ 2 балла Уровень В 6. Найдите соответствие между классами кольчатых червей и особенностями их образа жизни. Название класса Особенности образа жизни А Пиявки 1 Источник питания – живой организм Б малощетинковые 2 Обитатели почвы и водоемов 3 Типично морские животные 4 Хищники 5 Фильтраторы 6 Питаются кровью позвоночных 7 Всеядные 8 Растительноядные 9 Чувствительны к чистоте воды 10 Стойко переносят загрязнения среды (4 балла) Уровень С 7. Каким образом пиявки приспособились к паразитизму? Выявите причинно-следственную зависимость между образом жизни пиявок и особенностями их строения. (4 балла) П вариант Уровень А 1. Какая система впервые появилась у кольчатых червей: А)кровеносная система Б)выделительная система В)пищеварительная система Г)половая система. 1 балл 2. При неблагоприятных условиях в жизненном цикле пиявк А)наступает состояние цисты Б)наступает диапауза В)наступает состояние анабиоза Г)погибают. 3. Какие из кольчатых червей играют роль в почвообразовании ? А)Олигохеты Б)пиявки В)полихеты Г)все кольчатые черви. 0,5 балла 3. Назовите основное различие в строении круглых и кольцевых червей. А)Двусторонняя симметрия тела Б)наличие кожно-мускульного мешка В)появление систем органов Г)внутренняя полость червя разделена перегородками. 1,5 балла 4. Дайте определение терминам: Замкнутая кровеносная система________________________ Гирудин ___________________________________________ 2 балла Уровень В 5. Найдите соответствие между классами кольчатых червей и особенностями их образа жизни. Название класса Особенности образа жизни А Многощетинковые 1 Паразиты Б малощетинковые 2 Обитатели почвы и водоемов 3 Типично морские животные 4 Хищники 5 Фильтраторы 6 Питаются кровью позвоночных 7 Всеядные 8 Растительноядные 9 Чувствительны к чистоте воды 10 Стойко переносят загрязнения среды 4 балла Уровень С 6. Докажите, что кольчатые черви являются более совершенными животными по сравнению с круглыми червями ( 4 балла). Тема «ТИП МОЛЛЮСКИ» 1 вариант Уровень А 1. Что собой представляет по своему строению и происхождению мантия моллюсков? А)Спинная складка кожного покрова Б)плоский вырост стенки кишечника В)твердое плоское образование из неорганического вещества Г)выпячивание стенки полости тела 1 балл 2. Назовите структуры моллюсков, между которыми расположена мантийная полость и с которыми она непосредственно соприкасается. А)Туловище и мантия Б)кожный покров и внутренние органы В)мантия и раковина Г)раковина и туловище 1 балл 3. Кровеносная система большинства моллюсков: А)незамкнутая; сердце отсутствует Б)незамкнутая; сердце имеется В)замкнутая; сердце отсутствует Г)замкнутая; сердце имеется. 1 балл 4. Нервная система наиболее развита: А)двустворчатых моллюсков Б)всех одинакова В)головоногих моллюсков Г)брюхоногих моллюсков. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Незамкнутая кровеносная система __________________ Реактивное движение ______________________________ 2 балла 6.Перечислите особенности строения различных классов моллюсков (выберите буквы правильных ответов). Классы моллюсков Характерные особенности А Брюхоногие 1 Наличие спирально закрученной раковины Б Головоногие 2 Раковина из двух створок В Двустворчатые 3 Наличие мантии 4 Нога в форме подошвы 5 Голова 6 Наличие сифонов 4 балла Уровень С 7.Докажите, что моллюски стоят на более высокой ступени эволюционного развития, чем кольчатые черви. (4 балла) П вариант Уровень А 1. назовите участок тела моллюсков, клетки которого образуют раковину. А)Вся поверхность кожи Б)мышцы В)мантия – складка кожи Г)кишечник. 0,5 балла 2. Что из перечисленного характерно только для животных типа Моллюски? А)Отсутствие сегментации тела Б)наличие систем органов В)двусторонняя симметрия тела Г)мантия –складка кожи. 1 балл 3.Что из перечисленного НЕ характерно для головоногих моллюсков? А)Реактивный способ движения Б)нога преобразована в щупальца и воронку В)наличие раковины Г)крупный головной мозг 2 балла 4.Назовите моллюска, который дышит при помощи жабр. А)Голый слизень Б)кальмар В)большой прудовик Г)катушка. 0,5 балла 5.Дайте определения терминам: Терка __________________________________ Баки ___________________________________ Головоногие ____________________________ 1 балла 1 2 3 4 5 6 6.Найдите соответствие между представителями типа Моллюски и их значением в природе или в жизни человека. Представители типа Моллюски Значение Кальмар А Промежуточный хозяин плоских паразитических червей Жемчужница Б Пища человека Корабельный червь В Идут на изготовление ювелирных изделий Прудовик Г Вредители сельскохозяйственных растений Мидия Д Разрушение деревянных построек в воде Слизни Е Фильтраторы воды ж Корм для животных 3 балла Уровень С 7. Приведите различие между брюхоногими и двустворчатыми моллюсками. ( 5 баллов) Тема «КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ» Уровень А 1. Дафнии и циклопы выполняют в природных сообществах функцию: А)служат пищей для рыб Б)регуляции численности животных В)обогащения атмосферы кислородом Г)образования органического вещества. (1 балла) 2. Членистоногие, у которых к грудному отделу прикрепляются пять пар холодных ног, относятся к классу: А)насекомых Б)сосальщиков В)ракообразных Г)паукообразных. 3. Какой орган дыхания характерен для ракообразных? А)Только жабры Б)только легкие В)только трахеи Г)у одних жабры, у других легкие. 1 балл 4. Что из перечисленного характерно не только для речного рака, но и для других представителей членистоногих? А)Две пары усиков Б)жабры В)хитинизированная кутикула Г)пять пар ходильных ног. 1,5 балла А Б В Г Д Е Ж З И 5. Что из перечисленного НЕ является характерным признаком ракообразных? А)Обитают преимущественно в воде Б)две пары усиков В)у большинства голова сливается с грудью Г)особые органы выделения – мальпигиевы сосуды. 1,5 балла Уровень В 6. Выберите признаки, характерные для ракообразных. Незамкнутая кровеносная система Служат кормом для рыб Большинство – гермафродиты Служат пищей для человека Сложные глаза Замкнутая кровеносная система Большинство – раздельнополые животные Членистое строение ног Сегментированное брюшко 4 балла 7. Докажите, что членистоногие имеют более сложное строение по сравнению с кольчатыми червями. (4 балла). Тема « КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ» Уровень А 1. Назовите среду, в которой обитает большинство видов паукообразных. А)Соленая вода Б)пресная вода В)почва Г)поверхность почвы. 0,5 балла 2. Чем питаются таежный и собачий клещи? А)Соками растений Б)листьями и травой растений В)кровью мелко питающих Г)кожей млеко питающих. 1 балл 3. Назовите заболевание, возбудителя которого переносят таежный и собачий клещи. А)Малярия Б)дизентерия В)чесотка Г)энцефалит. 0,5 балла 4. Назовите группу животных, которую НЕ включают в класс Паукообразные. А)Клещи Б)пауки В)мокрицы Г)сенокосцы. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Партеногенез ________________________________ Развитие без превращения _____________________ 2 балла 6. Что из перечисленного НЕ характерно для паукообразных? А Обитают преимущественно на суше Б Отделы тела: головогрудь и брюшко В Брюшко членистое Г Усики отсутствуют Д Четыре пары ходильных ног Е На головогруди шести пар конечностей Ж Гермафродиты З Наличие двух пар усиков И Наличие паутинных бородавок К Органы дыхания – жабры 3 балла 6. Сравните внешнее строение пауков и раков (5 баллов). Тема « КЛАСС НАСЕКОМЫЕ» 1 вариант Уровень А 1. У какого насекомого хорошо развита одна пара крыльев? А)У жука-плавунца Б)у саранчи В)у стрекозы Г)у малярийного комара. 0,5 балла 2. Какое из перечисленных животных НЕ относится к отряду прямокрылых? А)Медведка Б)саранча В)божья коровка Г)кузнечик. 1 балл 3. Назовите заболевание, возбудителя которого переносит комар. А)Малярия Б)дизентерия В)чесотка Г)энцефалит. 0,5 балла 4. Какой тип ротового аппарата у жуков? А)Грызущий Б)сосущий В)лижущий Г)колюще-сосущий. 1 балл 5. Какова роль стрекоз в природе и в жизни человека? А)Регуляция численности других насекомых Б)переносят заболевания В)вредители сельскохозяйственных растений Г)значение не известно. 1 балл 6. Дайте определение терминам: Инстинкт _________________________ Развитие без превращения _____________________ 2 балла 7. Что из перечисленного характерно для насекомых отряда двукрылых? А Две пары крыльев Ж Лижущий ротовой аппарат Б Одна пара крыльев З Гермафродиты В Сложные глаза И Грызущий ротовой аппарат Г Надкрылья К Колюще-сосущий ротовой аппарат Д Простые глаза Л Крылья покрыты Е Раздельнополые М Развитие с полным превращением 3.балла 8. Докажите, что комнатная муха относится к классу насекомых ( 5 баллов) П вариант Уровень А 1. У какого насекомого нет крыльев? а)У жука-плавунца б)у блохи в)у стрекозы г)у малярийного комара. 0,5 балла 2. Какое из перечисленных животных НЕ относится к отряду перепончатокрылых? А)Медведка Б)пчела В)муравей Г)наездник. 1 балл 3.Назовите заболевание, возбудителя которого переносит комнатная муха. А)Малярия Б)дизентерия В)чесотка Г)энцефалит 0,5 балла 4.Какой тип ротового аппарата у бабочек? А)Грызущий Б)сосущий В)лижущий Г)колюще-сосущий. 1 балл 5.Какова роль саранчи в природе и в жизни человека? А)Регуляция численности других насекомых Б)переносят заболевание В)вредители сельскохозяйственных растений Г)значение не известно 1 балл 6.Дайте определение терминам. Членистоногие _______________________ Развитие с превращением_________________ 2 балла А Б В Г Д Е Уровень В 7. Что из перечисленного характерно для насекомых отряда жуков? Две пары крыльев Ж Лижущий ротовой аппарат Одна пара крыльев З Гермафродит Сложные глаза И Грызущий ротовой аппарат Надкрылья К Колюще-сосущий ротовой аппарат Простые глаза Л Крылья покрыты чешуйками Раздельнополые М Развитие с полным превращением 4 балла Уровень С 8. В чем различие между жуками и бабочками? (4 балла) Ш вариант Уровень 1. У какого насекомого есть надкрылья? А)у жука – плавунца Б)у саранчи В)у стрекозы г)У малярийного комара 0, 5 балла 2. Какое из перечисленных животных НЕ относится к отряду чешуекрылых? А)Бражник Б)моль В)божья коровка Г)капустная белянка 1 балл 3. Какая бабочка НЕ имеет сосущего ротового аппарата? А)Моль Б)бражник В)крапивница Г)лимонница. 0,5 балла 4. Какой признак НЕ характерен для бабочек? А)Две пары крыльев Б)сосущий ротовой аппарат В)чешуйки на крыльях Г)колюще-сосущий ротовой аппарат. 1 балл 5. Какова роль медведки в природе и в жизни человека? А)Регуляция численности других насекомых Б)переносят заболевания В)вредители сельскохозяйственных растений Г)являются паразитами человека. 1 балл 6. Дайте определение терминам: Сложные глаза _________________________________ Внешний скелет ________________________________ 2 балла Уровень В 7. Что из перечисленного характерно для насекомых отряда перепончатокрылых? А Б В Г Д Е Две пары крыльев Одна пара крыльев Сложные глаза Надкрылья Простые глаза Раздельнополые Ж З И К Л М Лижущий ротовой аппарат Гермафродит Грызущий ротовой аппарат Колюще-сосущий ротовой аппарат Крылья покрыты чешуйками Развитие с полным превращением 4 балла 8. Как отличить муху от пчелы? (4балла) Тема «ТИП ХОРДОВЫЕ» Уровень А 1. Как по отношению к хорде расположена нервная трубка у ланцетника? А)Под хордой Б)над хордой В)сбоку хорды Г)вокруг хорды. 0,5 балла 2.Какие особенности строения ланцетника свидетельствуют о малоподвижном образе жизни? А)Удлиненная форма тела Б)отсутствие парных плавников В)хорда и нервная трубка покрыты оболочкой Г)наличие нервной трубки. 1 балл 3.Что из перечисленного характерно не только для хордовых, но и для большинства ранее изученных животных? А)Внутренний скелет Б)нервная система в виде трубки В)раздельнополость Г)сердце расположено на брюшной стороне. 1,5 балла 4.Какие из перечисленных хордовых животных ведут паразитический образ жизни? А)Ланцетник Б)миксина В)минога Г)все перечисленные 1 балл 5.Давайте определение терминам: Высшие хордовые ____________________________ Позвоночные __________________________________ 2 балла Уровень В 6.Выпишите особенности ланцетника, отличающие его от беспозвоночных животных. А Наличие сердца Е Брюшная нервная цепочка Б Внутренний скелет Ж Спинной и хвостовой плавники В Внешний скелет З Удлиненная форма тела Г Легочные мешки И Наличие хорды Д Нервная трубка К Многоклеточное строение 4 балла Уровень С 7.Какие приспособления ланцетника способствуют его жизни в воде? (5 баллов) Тема «КЛАССЫ РЫБ» Уровень А 1. Орган чувств, характерный только для рыб? А)Внутренне ухо Б)глаза В)боковая линия Г)органы дыхания. 0,5 балла 2. Какую функцию НЕ выполняет кожа рыб? А)Защита от механических повреждений Б)уменьшение трения В)бактерицидная Г)дыхательная 1,5 балла 3. Отличительная особенность строения костных рыб: А)наличие плавательного пузыря Б)наличие головного мозга В)наличие парных и непарных плавников Г)наличие органов чувств. 1 балл 4.. В чем заключается принципиальное отличие рыб от ланцетника? А)Удлиненная форма тела Б)парные плавники В)спинной плавник Г)хвостовой плавник 1 балл 5. Какой тип дыхания у рыб? А)Кожное дыхание Б)легочное дыхание В)при помощи жабр Г)отсутствует 1 балл 6. Дайте определение терминам: Боковая линия _____________________________ Позвоночные животные _____________________________ 2 балла Уровень В 7. Установите соответствие между типом плавника и его ролью в обеспечении движения рыбы.. Тип плавника Роль в обеспечении движения А Парные плавники 1 Поступательное движение Б Спинной плавни к 2 Изменение направления движения В Хвостовой плавник 3 Обеспечение горизонтального положения 4 Осуществление поворотов 5 Движение вверх и вниз 6 Равновесие 3 балла Уровень С 7. Каковы отличительные признаки рыб? (4 балла). Тип «ХРЯЩЕВЫЕ РЫБЫ» Уровень А 1. У каких рыб хорда сохраняется в течение всей жизни? А)У хрящевых Б)у карпообразных В)у окунеобразных Г)у сельдеобразных 0,5 балла 2. Назовите особенность, НЕ характерную для акул? А)Сросшиеся грудные плавники Б)торпедообразная форма тела В)жаберные щели расположены по бокам Г)хрящевой скелет 1,5 балла 3. Какой вид акул НЕ опасен для человека? А)Китовая Б)тигровая В)тупорылая Г)большая белая. 1 балл 4. Укажите основное отличие хрящевых рыб от костных. А)Наличие плавательного пузыря Б)отсутствие плавательного пузыря В)внутренний скелет Г)наличие парных плавников. 1 балл 5. Дайте определение термину: Хорда __________________________________________ 1 балл Уровень В 6.Найдите соответствие между группами хрящевых рыб и их отличительными особенностями? Группа рыб Отличительные особенности А Акулы 1 Торпедообразная форма тела Б Скаты 2 Тело сжато в спинно-брюшном направлении 3 Жаберные щели внизу 4 Жаберные щели по бокам 5 Сросшиеся, расширенные по бокам грудные плавники 6 Хвостовой плавник в виде тонкого хлыста 7 Верхняя лопасть хвостового плавника длиннее 8 Жаберные крышки 4 балла Уровень С 7.Почему акул и скатов считают примитивными рыбами? ( 4 балла) Тема «КОСТНЫЕ РЫБЫ» Уровень А 1. Хорда в течение жизни сохраняется у: А)сельдеобразных Б)карпообразных В)окунеобразных Г)осетрообразных. 0,5 балла 2.Что НЕ характерно для костных рыб? А)Костный скелет Б)плавательный пузырь В)отсутствие жаберных крышек Г)наличие жаберных крышек. 1,5 балла 3.Какие рыбы в наибольшей степени страдают от браконьерства? А)Сельдеобразные Б)карпообразные В)осетрообразные Г)окунеобразные 1 балл 4. В чем заключается принципиальное отличие костных рыб от хрящевых? А)Наличие глаз Б)парные плавники В)наличие жаберных крышек Г)наличие хвостового плавника. 1 балл 5. Какая рыба НЕ относится к окунеобразным? А)Судак Б)сазан В)ставрида Г)морской карась. 1 балл 6. Проходные рыбы обитают: А)на глубинах океана Б)перемещаются для размножения из морей в реки и наоборот В)в проточных водоемах Г)в стоячих водоемах. 1 балл 7. Найдите соответствие между названием отрядов костных рыб и признаками отряда. Название отряда Признак отряда А Карпообразные 1 Крупная чешуя Б Сельдеобразные 2 Наличие хорды В Осетрообразные 3 Пять рядов костных бляшек 4 Жаберные щели на поверхности 5 Мелкая чешуя 6 Неравно лопастный хвостовой плавник 7 Рот в виде полулунной щели 3 балла Уровень с 8. Сравните осетровых и акул. (5 баллов) Тема «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ» Уровень А А Б В Г Д 1.От каких рыб произошло земноводные? А)от хрящевых Б)от карпообразных В)от кистеперых Г)от осетрообразных. 0,5 балла 2. Какие особенности строения свидетельствуют о наземном образе жизни земноводных? А)Верхнее расположение ноздрей Б)глаза защищены веками В)плавательные перепонки между пальцами Г)кожное дыхание. 1,5 балла 3. Название земноводных определяется тем, что у большинства представителей: А)личинка и взрослое животное обитают на суше Б)личинка – в воде, а взрослое животное на суше В)личинка- на суше, а взрослое- в воде Г)личинка и взрослое животное обитают в воде. 1 балл 4. В чем заключается принципиальное отличие земноводных от рыб? А)Особый тип организации конечностей Б)неподвижное соединение головы и туловища В)наличие глаз Г)наличие хвостового плавника. 1 балл 5. Какой тип дыхания у земноводных на суше? А)Кожное дыхание Б)легочное дыхание В)при помощи жабр Г)отсутствует. 1 балл Уровень В 6.Выпишите признаки рыб, которые характерны для головастика. Сердце двухкамерное Е Два круга кровообращения Сердце трехкамерное Ж Конечности наземного типа Кожное дыхание З Боковая линия Легочные мешки И Между пальцами плавательная перепонка Один круг кровообращения К Органы дыхания – жабры 4 балла Уровень С 7.Каким образом земноводные приспособились к жизни в условиях суши и в воде? (5 баллов) Тема «КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ» 1 вариант Уровень А 1. Какие из перечисленных животных обитают только на суше? А)Суповая черепаха Б)аллигатор В)анаконда Г)варан серый. 0,5 балла 2.У безногой ящерицы веретеницы в отличие от змей: А)подвижные непрозрачные веки Б)кожа сухая, покрыта чешуей В)органы дыхания – легкие Г)внутреннее оплодотворение. 1 балл 3.Что из перечисленного НЕ характерно для размножения пресмыкающихся? А)Внутреннее оплодотворение Б)откладка яиц или яйцеживорождение В)из яйца выходит похожая на взрослую молодая особь Г)из яйца выходит непохожая на взрослую молодая особь. 1,5 балла 4. В чем заключается отличие пресмыкающихся от земноводных? А)Особый тип организации конечностей Б)наличие головного мозга В)наличие глаз Г)появление яйца. 1 балл 5.На распространение пресмыкающихся существенное влияние оказывает: А)свет Б)атмосферное давление В)температура Г)влажность. 1 балл Уровень В 6.Найдите соответствие между отрядами пресмыкающихся и характерными для них признаками. Отряд Признаки А Крокодилы 1 Позвоночник, грудина, ключицы, ребра соединены с верхним щитом панциря Б Черепахи 2 Хвост сжат с боков 3 Кожа покрыта чешуйками 4 Кожа покрыта роговыми щитками 5 Отсутствие зубов 6 Мощная челюсть с острыми зубами 7 Парные мускусные железы 8 Части тела втягиваются под панцирь 4 балла Уровень С 7. Докажите, что крокодилы и черепахи относятся к классу пресмыкающихся. ( 5 баллов) П вариант Уровень А 1.Позвоночных с сухой кожей, покрытой роговыми чешуйками или костными щитками, с непостоянной температурой тела относят к классу: А)хрящевых рыб Б)костных рыб В)земноводных Г)рептилий 0,5 балла 2. Какие особенности строения свидетельствуют о наземном образе жизни пресмыкающихся? А)Непостоянная температура тела Б)наличие отделов тела В)появление яйца Г)внутренний скелет. 1 балл 3. Легкое пресмыкающихся имеет большое число перегородок, благодаря чему оно приобретает ячеистое строение. Какое это имеет значение? А)Улучшается обогрев легких Б)увеличивается поверхность газообмена В)увеличивается прочность легочной ткани Г)больше частиц пыли задерживается, уменьшается степень загрязнения. 1,5 балла 4. В чем заключается принципиальное отличие пресмыкающихся от земноводных? А)Особый тип организации конечностей Б)два круга кровообращения В)наличие глаз Г)внутреннее оплодотворение. 1 балл 5. Что из перечисленного НЕ характерно для кожи пресмыкающихся? А)Покрыта роговыми чешуйками и щитками Б)почти не содержит кожных желез В)препятствует росту Г)предохраняет от потери влаги. 1 балл Уровень В 6.Найдите соответствие между представителями отряда чешуйчатых и характерными для них признаками. Представители Признаки А Ящерицы 1 Кожа покрыта роговыми чешуйками и щитками Б Змеи 2 Подвижное соединение головы и туловища 3 Конечности отсутствуют 4 Наличие конечностей 5 Раздвоенный язык 6 Сросшиеся веки 7 Плохо выражены отделы тела 8 Подвижные веки 4 балла Уровень С 7.Докажите, что пресмыкающиеся, в отличие от земноводных, смогли полностью перейти к наземному образу жизни. ( 5 баллов) Тема «КЛАСС ПТИЦЫ» Уровень А 1. Назовите вид перьев, которые имеют наиболее крупный размер. А)Пуховые перья Б)контурные перья В)не отличаются Г)пух. 0,5 балла 2. Какая (не) часть (и) клюва птиц одета ( ы ) роговым чехлом? А)Отсутствует роговой чехол Б)только надклювье В)только подклювье Г)надклювье и подклювье. 1 балл 3. Назовите в контурном пере птиц структуру, которая снабжена очень мелкими крючочками. А)Очин Б)ствол В)бородки первого порядка Г)бородки второго порядка. 1 балл 4.Назовите основную функцию пуховых перьев и пуха птиц. А)Защищают тело от механических повреждений Б)предохраняют тело от потери тепла В)обеспечивают обтекаемую форму тела Г)определяют несущую поверхность крыла. 1,5 балла 5. Что из перечисленного НЕ характерно для птиц? А)Перьевой покров Б)наличие зубов В)роговой чехол клюва Г)маленькие размеры головы. 1 балл Уровень В 6.Выпишите признаки птиц, необходимые для полета. А Пуховые перья Е Рыхлое оперение Б Бородки второго порядка Ж Наличие зубов В Маленькие размеры головы З Чешуйки на задних конечностях Г Отсутствие зубов И Роговой чехол клюва Д Крылья К Обтекаемая форма тела 4 балла 7.Почему птиц называют теплокровными животными? Какие приспособления есть у птиц для сохранения тепла? ( 4балла) Тема «ОТРЯДЫ ПТИЦ» 1 вариант Уровень А 1.Назовите отряд птиц, к которому относят ласточек, грачей и синиц? А)Гусеобразные Б)голенастые В)воробьинообразные Г)дятлы 0,5 балла 2. Какими появляются птенцы воробьинообразных? А)Слепые, с оперением Б)слепые, голые В)зрячие, с оперением Г)зрячие, голые 1,5 балла 3.Какие из перечисленных представителей воробьинообразных НЕ обитают на территории Волгоградской области? А)Ворона, грач, воробей Б)ворона, скворец, трясогузка В)синица, зяблик, соловей. Г)клест, розовый скворец, голубая сорока. 1 балл 5. Какие из перечисленных представителей воробьинообразных являются всеядными? А)Ворона, грач ,сорока Б)ворона, грач, трясогузка В)синица, зяблик, козодой Г)синица, зяблик, соловей. 1 балл Уровень В 6.Найдите соответствие между представителями воробьинообразных и местом их гнездования. Представители Место гнездования 1 2 1 Грач А На земле 2 Синица Б Кроны высоких деревьев 3 Козодой В В куче мусора 4 Ворона Г Под крышами домов 5 Деревенские ласточки Д Норы на отвесных берегах 6 Е Подбрасывают яйца в чужие гнезда 7 ж Дупла деревьев 4 балла Уровень С 7. Можно ли утверждать, что в природе есть птицы полезные и вредные? ( 4 балла ) П вариант Уровень А 1.Назовите птицу, имеющую мягкое и рыхлое оперение. А) Сокол Б)сова В)гриф Г)ястреб 0,5 балла 2. Назовите отряд птиц, к которому относят соколов, коршунов, орлов, грифов, ястребов. А)Дятлы Б)совы В)дневные хищники Г)гусеобразные 0,5 балла 3. Кто из представителей хищных птиц питается падалью? А)Сокол Б)коршун В)гриф Г)ястреб 0,5 балла 4. Назовите группу птиц, представители которой хорошо летают, имеют крепкий крючковидный клюв и острые загнутые когти? А)Хищные птицы Б)только дневные хищные птицы В)только совы Г)птицы леса 1 балл 5. Что в основном позволяет совам летать бесшумно? А)Большие крылья Б)мягкое и рыхлое оперение В)небольшая частота махательных движений Г) длинные ноги. 1 балл 6. Назовите вид птиц, для представителей которого характерно следующее: крепкий загнутый клюв, острые и сильно закругленные когти, огромные глаза, оперение мягкое и рыхлое, очень хороший слух, питаются обычно мышевидными грызунами. А)Обыкновенный филин Б)утка-кряква В)гриф Г)степной орел. 1,5 балла 7. Что из ниже перечисленного для представителей отряда Дневные хищники НЕ характерно? А)Клюв короткий, крепкий и крючкообразно загнутый вниз Б)когти длинные, острые у большинства представителей крючковидные В)большие крылья, хорошо летают Г)очень длинные ноги. 1,5 балла 8 Найдите соответствие между приспособлениями хищных птиц и значением этого приспособления. Приспособление Значение 1 2 1 Острые когти А Чтобы хорошо видеть жертву 2 Мощный острый клюв Б Для того, чтобы хорошо держаться на ветке 3 Широкие, мощные крылья В Для парения в воздухе 4 Мягкое, рыхлое оперение Г Для схватывания и убывания добычи 5 Большие глаза Д Для расчленения добычи Е Для машущего полета ж Бесшумный полет ( 4 Балла ) Уровень С 8. Почему всех хищных птиц необходимо охранять? (4 балла ) I вариант Уровень А 1.Где рябчик, тетерев и глухарь строят свои гнезда? А)На высоких кустарниках Б)на земле В)на развилках деревьев Г)не строят гнезда. 1 балл 2. Как отличить самцов большинства куриных птиц? А)По большим крыльям Б)по окраске и размерам В)не отличаются Г)по форме клюва. 1 балл 3. Какими появляются на свет птенцы куриных? А)Слепые , с оперением Б)слепые, голые В)зрячие, с оперением Г)зрячие, голые. 1,5 балла 4. Какие представители куриных обитают на территории Волгоградской области? А)Павлин, виргинские перепела Б)серая куропатка, фазан В)дикий индюк, глухарь Г)серая куропатка, павлин. 1,5 балла 5. Выберите признаки, характерные для серой куропатки. А Кочующая птица Е Гнезда в углублениях на земле Б Перелетная птица Ж Крылья короткие, широкие, тупые В Оседлая птица З Голова маленькая Г Одноцветная окраска И Короткий клюв скорлупы д Пестрая окраска к Крючковидный клюв скорлупы 4 балла Уровень С 6. Каким образом большинство куриных птиц приспособилось жить в зимних условиях? ( 5 баллов ). 1У вариант Уровень А 1.Что из перечисленного характерно для всех представителей отряда Гусеобразные? А)Укороченные и закругленные крылья Б)самцы окрашены более ярко и разнообразно В)по краям клюва расположены роговые пластинки или зубцы Г)длинные ноги. 1 балл 2. К какой группе относят птиц, которые имеют между пальцами плавательную перепонку, плотное оперение, хорошо развитую копчиковую железу? А)Птицы леса Б)хищные птицы В)водоплавающие птицы Г)нелетающие птицы. 1 балл 3. Что из перечисленного НЕ характерно для клюва утки-кряквы? А)Широкий Б)по краю роговые пластинки В)имеют отверстие Г)крючковидный 1 балл 4. Назовите вид птиц для представителей которого характерно следующее: длинная шея, короткие ноги, между пальцами плавательные перепонки, клюв широкий, сжатый сверху и вниз, оперение плотное, хорошо развита копчиковая железа, самцы окрашены ярко. А)Утка-кряква Б)африканский страус В)лебедь-шипун Г)серая цапля. 1,5 балла 5. Что из ниже перечисленного для представителей отряда Гусеобразные НЕ характерно? А)Перепонки между пальцами Б)когти у большинства представителей длинные, острые и крючковидные В)хороша развита копчиковая железа Г)ноги отставлены далеко назад. 1,5 балла 6. Найдите соответствие между приспособлениями гусеобразных и значением этих приспособлений. Приспособление Значение 1 Широкий клюв с роговыми А Уменьшение теплоотдачи пластинками 2 Плавательная перепонка между Б Для плавания пальцами 3 Выделение копчиковой В Для добывания пищи и воды железной жироподобных веществ 4 Длинная шея Г Для процеживания ила 5 Под покровными перьями Для удержания пищи Много пуха Д Е Перья не намокают ж Бесшумный полет 4 балла Уровень с 7.Объясните народную поговорку «Как с гуся вода». ( 4балла ). Тема «КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ» Уровень А 1. Полевая мышь – это животное: А)хордовое Б)бесчерепное В)беспозвоночное Г)иглокожее 0,5 балла 2. Главное отличие млекопитающих от других позвоночных это: А)выкармливание детенышей молоком Б)тепло кровность и четырехкамерное сердце В)два круга кровообращения Г)шейный отдел позвоночника. 1,5 балла 3.Температура тела птиц и млекопитающих: А)в значительной мере зависит от температуры окружающей среды Б)изменяется в течение суток В)понижается зимой и повышается летом Г)практически не зависит от температуры окружающей среды. (1 балл ) А Б В Г д 4. В чем заключается отличие млекопитающих от пресмыкающихся? А)Особый тип организации конечностей Б)два круга кровообращения В)деление тела на отделы Г)волосяной покров. 1 балл 5 Диафрагма впервые появляется у: А)амфибий Б)рептилий В)млекопитающих Г)птиц. 1 балл 6. Назовите основные признаки класса млекопитающих. Сердце четырехкамерное Е Два круга кровообращения Сердце трехкамерное Ж Конечности наземного типа Волосяной покров З Боковая линия Легочные пузырьки И Постоянная температура тела Один круг кровообращения К Органы дыхания – жабры 4 балла Уровень С 7.Докажите,что млекопитающие – один из самых высоко организованных животных на Земле. ( 5 баллов) Тема «ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ» 1 вариант Уровень А 1. Какое животное Какое животное НЕ относится к отряду насекомоядных? А) Еж Б)крот В)ехидна Г)землеройка. 1 балл 2. Выхухоль является типичным представителем отряда : А)грызунов Б)зайцеобразных В)насекомоядных Г)рукокрылых. 0,5 балла 3. Детеныши развиваются в матке: А)у всех млекопитающих Б)у плацентарных млекопитающих В)у сумчатых Г)у всех плацентарных и всех сумчатых млекопитающих. 1 балл 4. Назовите основной способ ориентации рукокрылых в пространстве. А)слух Б)зрение В)обоняние Г)прикосновение. 1 балл 5. Какое из перечисленных животных ведет полуводный образ жизни? А)Выхухоль Б)бурозубка В)землеройка Г)крот. 0,5 балла 6. Какой признак отличает первозверей от пресмыкающихся? А)откладка яиц Б)два круга кровообращения В)наличие молочных желез Г)наличие клоаки. 1 балл 7. Какое из перечисленных животных является редким видом и занесено в Красную книгу России? А)еж обыкновенный Б)сумчатый крот В)землеройка Г)выхухоль. 1 балл Уровень В 8.тановите соответствие между отрядами млекопитающих и их признаками. Название отряда Признак отряда 1 А Сумчатые Б Рукокрылые В насекомоядные 1 2 3 4 5 6 7 8 2 Большие ушные раковины Вытянутая мордочка Наличие хоботка Наличие складки кожи в виде кармана Рождение недоразвитых детенышей Кожистая перепонка между пальцами Кожная перепонка между передними и задними конечностями Эхолокация 4 балла Уровень С 9.Каковы общие черты строения у рептилий и первозверей? (4 балла) П вариант Уровень А 1. Какое животное из ниже перечисленных относится к отряду непарнокопытных? А)Лось Б)кабан В)осел Г)жираф. 0,5 балла 2.Какое из перечисленных животных НЕ относится к жвачным? А)Лось Б)олень В)бегемот Г)жираф. 1 балл 3. какие млекопитающие имеют многокамерный желудок? А)Хищники Б)всеядные В)растительноядные Г)все перечисленные. 1 балл 4.У парнокопытных развиты: А) второй и третий пальцы Б)третий и четвертый пальцы В)первый и второй пальцы Г)четвертый и пятый пальцы. 1 балл 5. Какой признак НЕ является особенностью непарнокопытных животных? А)отсу3тствие в скелете ключицы Б)конечности снабжены копытами В)развитие среднего пальца Г)развитие первого и второго пальцев. 1,5 балла 6. Какое из перечисленных животных НЕ является предком домашних животных? А)лось Б)кабан В)осел Г)северный олень. 1 балл Уровень В 7.Установите соответствие между названиями подотрядов парнокопытных и особенностями их строения. Название подотряда Особенности строения 1 2 А Жвачные 1 Сложное строение желудка Б Нежвачные 2 Простое строение желудка 3 Клыки выдвинуты за пределы рта 4 Нечетное число пальцев 5 Четное число пальцев 6 Короткие конечности 7 Длинные конечности 8 Значительный подкожный слой жира 4 балла Уровень С 9. Что общего в строении отрядов Парнокопытные и НЕ парнокопытные? (4 балла) I вариант 1. Какое животное относится к отряду Зайцеобразные? Э А)пищуха Б)ондатра В)бобр Г)нутрия 0,5 балла 2. Самый многочисленный отряд млекопитающих? А)грызуны Б)рукокрылые В)зайцеобразные Г)насекомоядные. 0,5 балла 3. Назовите особенность строения зубов грызунов. А)две пары резцов на верхней челюсти Б)резцы отсутствуют В)отсутствуют коренные зубы Г)одна пара резцов на обеих челюстях. 1 балл 4. Какое из перечисленных животных НЕ приносит вред сельскому хозяйству? А)суслик Б)ондатра В)полевка Г)мышь. 1 балл 5. Какая особенность позволила ондатре вытеснить выхухоль из ее естественных мест обитания? А)Интенсивность размножения Б)водный образ жизни В)большие размеры тела Г)хищничество. 1 балл 6. Какое из перечисленных животных НЕ ведет полуводный образ жизни? А)ондатра Б)бурундук В)бобр Г)нутрия. 1 балл 7. По способу питания зайцеобразные относятся: А)к хищникам Б)паразитам В)всеядным организмам Г)растительноядным организмам. 1 балл Уровень В 8.Установите соответствие между названиями отрядов и особенностями строения их представителей. Название отряда Признаки отряда А Грызуны 1 Две пары одинаковых резцов на верхней части Б Зайцеобразные 2 Две пары разных по размеру резцов на верхней челюсти 3 Две пары одинаковых резцов на нижней челюсти 4 Одна пара одинаковых резцов на нижней челюсти 5 Коренные зубы растут в течение всей жизни 6 Наличие клыков 7 Отсутствие клыков 4 балла Уровень С 9. Какие общие черты строения позволяют отнести бобров и мышей к одному отряду? ( 4 балла) 1У вариант Уровень А 1 .К человекообразным обезьянам относят: А)макак Б)шимпанзе В)мартышек Г)павианов. ( 0,5 балла) 2. Какой признак НЕ является характерной особенностью китообразных? А)способность к эхолокации Б)отсутствие волосяного покрова В)конечности в форме плоских ласт Г)относительно маленькая голова. 1,5 балла 3.К подотряду зубатых китов не относится: А)кашалот Б)касатка В)финвал Г)афалина. 1 балл 4. Какая особенность строения является приспособлением к водному образу жизни у ластоногих? А)волосяной покров Б)Торпедо образная форма тела В)наличие молочных желез Г)легочное дыхание. 1 балл 5. Какая особенность строения органов зрения имеет большое значение при прыжках с ветки на ветку? А)наличие век Б)отсутствие век В)видят предмет одновременно обоими глазами Г)могут видеть предмет лишь поочередно то одним, то другим глазом, так как глаза расположены по бокам головы. 1 балл 6. Характерной особенностью отряда приматов является: А)наличие волосяного покрова Б)отсутствие ключицы В)большой палец противопоставлен остальным Г)четырехпалая конечность. 1 балл Уровень В 7Установите соответствие между названиями отрядов и характерными особенностями. Название отряда Признак отряда А Китообразные 1 Конечности в форме ласт Б Ластоногие 2 Способность к эхолокации 3 Торпедо образная в форме тела 4 Маленькие размеры головы 5 Хорошо развит подкожный слой жира 2 балла Уровень С 9. Что доказывают систематическую близость обезьян к человеку? (5 баллов) У вариант Уровень А 1.К семейству Кошачьи относят: А)лисицу Б)гиену В)пантеру Г)песца. 0,5 балла 2. Особенность строения клыков хищных: А)мощные длинные клыки Б)клыки маленькие по размерам В)клыки отсутствуют Г)клыки имеют широкую поверхность. 0,5 балла 3. К отряду Хищные НЕ относят семейство: А)кошачьих Б)собачьих В)куньих Г)игрунковых. 1 балл 4. Какая особенность органов чувств является приспособлением к охоте у собачьих? А)Способность к эхолокации Б)хорошо развитое обоняние В)хорошо развитое зрение Г)хорошо развитый слух. 1 балл 5. Какие детеныши рождаются у хищных? А)Слепые неподвижные Б)слепые слабо подвижные В)зрячие слабо подвижные Г)зрячие неподвижные. 1,5 балла 6. Характерной особенностью отряда Хищные является: А)конечности хватательного типа Б)отсутствует ключицы В)хищные зубы Г)отсутствие клыков. 1 балл Уровень В 7.Установите соответствие между названиями семейств отряда Хищные и их характерными особенностями. Название семейства Признаки семейства А Кошачьи 1 Вытянутая морда Б Собачьи 2 Гибкое тело 3 Округлая голова 4 Широкая голова 5 Невтяжные когти 6 Втяжные когти 7 Хорошо развитое обоняние 8 Хищные зубы 3 балла Уровень С 8. Что общего между семействами Кошачьи и Собачьи? ( 4 балла ) ТЕМА «ПОКРОВЫ ТЕЛА» Уровень А 1 Хитинизированная кутикула покрывает тело: А)иглокожих Б)моллюсков В)кольчецов Г)членистоногих. 0,5 балла 2. Какой процесс НЕ относится к защитной функции покровов? А)Получение информации о состоянии среды Б)защита от проникновения инородных тел и веществ В)регуляция температуры тела Г)защита от потери воды. 1,5 балла 3. Назовите особенность строения покровов, обеспечивающую постоянную температуру тела. А)Волосяной покров Б)чешуя В)кожа голая Г)роговые щитки. 1 балл 4. Для покровов плоского червя турбуляции характерно: А)наличие жгутика Б)наличие ресничек В)наличие щетинок Г)отсутствие каких-либо образований. 1 балл 5.В эпидермисе позвоночных не образуются: А)полые рога Б)перья В)жгутики Г)копыта 1 балл 6. Дайте определение термину: Кутикула ________________________________ 1 балл Уровень В 7.Выберите особенности строения и функции покровов позвоночных животных. А Покровы состоят из эпидермиса Д Опорная функция и собственной кожи Б Хитинизированная многослойная Е Подкожная жировая клетчатка кутикула В Потовые и сальные железы Ж Терморегуляция Г Плоский эпителий З Защита от потери воды 4 балла Уровень С 8. Что общего у покровов всех животных? В чем заключается эволюционное усложнение покровов. ( 5 баллов ) Тема «СКЕЛЕТ» 1 вариант Уровень А 1.Какие животные НЕ имеют наружного скелета? А)Паукообразные Б)ракообразные В)моллюски Г)насекомые. 1 балл 2. Позвоночник рыб делится на следующие отделы: А)туловищный и хвостовой Б)шейный, туловищный и хвостовой В)шейный и туловищный Г)деление на отделы отсутствует. 1 балл 3. Костно-хрящевой скелет имеется у: А)окуня Б)сельди В)белуги Г)скатов 1 балл 4. Особенность внутреннего скелета заключается в том, что он: А)растет вместе с животным Б)происходит его обновление В)ограничивает рост животного Г)при его наличии необходима линька. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Сустав _____________________________________ Наружный скелет ____________________________ 2 балла Уровень В 6. Выберите особенности строения скелета птиц, связанные с полетом. А Сросшиеся грудные позвонки Е Полые внутри кости И ребра Б Свободные грудные позвонки Ж Кости, заполненные веществом В Наличие киля З Мощный крестец Г Подвижные шейные позвонки И Пять отделов позвоночника Д Сросшиеся хвостовые позвонки К Отсутствие ребер 3 балла Уровень С 7. Докажите преимущество наружного скелета беспозвоночных в связи с их выходом на сушу. ( 4 балла ) П вариант Уровень А 1. Какие животные имеют внутренний скелет? А)паукообразные Б)ланцетники В)моллюски Г)насекомые 1 балл 2. Позвоночник бесхвостых земноводных делится на следующие отделы: А)туловищный и хвостовой Б)Шейный, туловищный и хвостовой В)шейный, туловищный и крестцовый Г)шейный, крестцовый, хвостовой. 1 балл 3. Необходимым условием наземного существования является наличие: А)подвижных шейных позвонков Б)хвостового отдела позвоночника В)хорды Г)черепа. 1 балл 4. Какая особенность НЕ характерна для внешнего скелета? А)растет вместе с животным Б)происходит его обновление В)ограничивает рост животного Г)при его наличием необходима линька. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Хорда _____________________________________ Внутренний скелет __________________________ 2 балла Уровень В 6. Выберите особенности строения скелета млекопитающих. А Сросшиеся грудные Е Полые внутри кости позвонки и ребра Б Свободные грудные позвонки Ж Кости, заполненные веществом В Наличие киля З Три отдела в скелете конечностей Г 7 шейных подвижных позвонков И Пять отделов позвоночника Д Мозговой отдел черепа увеличен К Отсутствие ребер 4 балла 7. Докажите преимущества внутреннего скелета в сравнении с внешним скелетом. ( 4 балла ) Тема «СПОСОБЫ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ЖИВОТНЫХ, ПОЛОСТИ ТЕЛА» Уровень А 1. Хордовые животные имеют полость тела: А)первичную Б)смешанную В)третичную Г)вторичную. 1 балл 2. Какой способ передвижения НЕ характерен для простейших животных? А)Амебовидное движение Б)при помощи жгутиков В)при помощи ресничек Г)при помощи мышц. 1 балл 3. Шагающие движения характерны для : А)пиявок Б)дождевого червя В)аскариды Г)планарии. 1 балл 4. Особенностью строения конечностей для передвижения по суше является: А)большое количество костей Б)одна цельная кость В)подвижное сочленение отделов Г)все перечисленное. 1 балл 5. Дайте определение терминам : Полость тела ________________________________________ Первичная полость __________________________________ 2 балла 6.Установите соответствие между названиями животных и способами их передвижения. Животные Способ передвижения А Инфузория туфелька 1 Прыжки Б 2 Плавание В Кенгуру 3 Бег Г Лягушка 4 Полет Д Капустница 5 Изгибами тела 6 Вращением жгутика 7 Колебанием ресничек 3 балла Уровень С 7. Почему нельзя утверждать, что существует универсальный способ движения в любой среде обитания? ( 5 баллов ) Тема «ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ И ГАЗООБМЕН» Уровень А 1. легкие пресмыкающихся: а)отсутствуют б) в виде мешков в)ячеистые г)губчатые 1 балл 2. Какие из перечисленных животных НЕ имеют внутренних жабр? А)речной рак Б)дельфин В)акула Г)осетр русский. 1 балл 3.Дыхание бесхвостых земноводных в воде: А)кожное Б)легочное В)при помощи трахей Г)при помощи жабр. 1 балл 4. Какой орган дыхания НЕ осуществляет транспортную функцию? А)легкие Б)трахеи В)воздушные мешки Г)бронхи. 1 балл 5. Дайте определение термину: Двойное дыхание ______________________ Альвеолы _______________________________ 2 балла Уровень В 6.Установите соответствие между названиями животных и органами дыхания. Животные Органы дыхания А Млекопитающие 1 Вся поверхность тела Б Птицы 2 Наружные жабры В Ракообразные 3 Внутренние жабры Г Кишечнополостные 4 Трахеи Д Головастики 5 Жаберные щели Е Пресмыкающиеся 6 Ячеистые легкие Ж Насекомые 7 Альвеолярные легкие 8 Легочные мешки 4 балла Уровень С 7. Какие изменения в систему органов дыхания принес выход животных на сушу? ( 4 балла ) Тема «ОРГАНЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ, ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЭНЕРГИИ» Уровень А 1.Впервые пищеварительная система появляется у: А)плоских червей Б)круглых червей В)кишечнополостных Г)кольчецов. 1 балл 2. Что общего в строении пищеварительной системы птиц и пресмыкающихся? А)отсутствие зубов Б)наличие зубов В)Наличие клоаки Г)мощные челюсти. 1 балл 3. Какой процесс НЕ обеспечивает обмен веществ и энергии? А)пищеварение Б)размножение В)выделение Г)дыхание. 1 балл 4. В чем особенность пищеварительной системы членистоногих? А)деление кишечника на три отдела Б)появление клоаки В)внешнее пищеварение Г)появилась печень. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Фермент _________________________________ Пищеварение _____________________________ 2 балла 6. Из перечня органов выберите те, которые входят в пищеварительную систему? А Жабры Е Анальное отверстие Б Нервы Ж Сердце В Желудок З Боковая линия Г Наружный скелет И Кишка Д Пищевод К Ротовая полость 2 балла Уровень В 7.Какие особенности строения пищеварительной системы млекопитающих позволяют утверждать, что строение и функции органа взаимосвязаны? ( 5 баллов ) Тема «КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА» 1 вариант Уровень А 1.Трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке сформировалось в процессе эволюции у: А)земноводных Б)костных рыб В)пресмыкающихся Г)хрящевых рыб. 1 балл 2.Какая особенность строения сердца характерна для птиц и млекопитающих? А)Трехкамерное сердце Б)трехкамерное сердце с неполной перегородкой В)двухкамерное сердце Г)четырехкамерное сердце. 1 балл 3. Замкнутой кровеносной системой обладают: А)речной рак б)дождевой червь В)тяежный клещ Г)тарантул. 1 балл 4. Какая функция НЕ характерна для крови? А)Транспортная Б)регуляторная В)уничтожение микроорганизмов Г)защита от механических повреждений. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Замкнутая кровеносная система _______________________ Артериальная кровь _________________________________ 2 балла Уровень В 6.Выберите признаки, характерные для кровеносной системы пресмыкающихся. А Трехкамерное сердце Б Трехкамерное сердце с Неполной перегородкой В Два круга кровообращения Г Один круг кровообращения Д Четырехкамерное сердце Ж Незамкнутая кровеносная система З Правый желудочек дает начало малому кругу кровообращения И Смешанная кровь в артериях большого круга кровообращения К Артериальная кровь в артериях большого круга кровообращения Л Левый желудочек дает начало малому кругу кровообращения Е Замкнутая кровеносная система М Желудочек дает начало кругам кровообращениям 3 балла Уровень С 7. Докажите, что увеличение числа камер сердца повышает уровень организации животного. ( 4 балла ) П вариант Уровень А 1. У каких животных впервые появилась кровеносная система? А)у плоских червей Б)у круглых червей В)у кишечнополостных Г)у кольчатых червей. 1 балл 2. Сердце земноводных имеет: А)одно предсердие и один желудочек Б)два предсердия и один желудочек В)два предсердия и два желудочка Г)одно предсердие и два желудочка. 1 балл 3. Назовите самые маленькие сосуды кровеносной системы. А) аорта Б) капилляры В) вены Г) артерии. 1 балл 4. Сердце отсутствует у: А)кальмара Б)ланцетника В)акулы Г)сазана 1 балл 5. Дайте определение терминам: Незамкнутая система ________________________ Венозная кровь ______________________________ 2 балла Уровень В 6.Выберите признаки, характерные для кровеносной системы млекопитающих. А Трехкамерное сердце Ж Незамкнутая кровеносная система Б Четырехкамерное сердце З Правый желудочек дает начало малому кругу кровообращения В Два круга кровообращения И Смешанная кровь в артериях большого круга кровообращения Г Один круг кровообращения К Артериальная кровь в артериях большого круга кровообращения Д Отсутствует сердце Л Левый желудочек дает начало малому кругу кровообращения Е Замкнутая кровеносная система М Левый желудочек дает начало большому кругу кровообращения 3 балла Уровень С 7.Сравните строение кровеносных систем пресмыкающихся и птиц. ( 5 баллов ) Тема «ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА» Уровень А 1. Среди беспозвоночных специальная выделительная система отсутствует у: А)кишечнополостных Б)плоских червей В)круглых червей Г)кольчецов 1 балл 2.Впервые выделительная система появляется у: А)кишечнополостных Б)плоских червей В)губок Г)кольчецов. 1 балл 3.Какие вещества удаляются через выделительную систему? А)газообразные вещества Б)не переваренные остатки В)продукты жизнедеятельности Г)все перечисленные выше вещества 1 балл 4. Продукты обмена веществ накапливаются у: А)круглых червей Б)плоских червей В)моллюсков Г)кольчецов. 1 балл 5. У птиц в связи с полетом в выделительной системе отсутствуют: А)мочевой пузырь Б)мочеточник В)почки Г)развита одна почка. 1 балл 6. Почки отсутствуют у: А)прудовика Б)дождевого червя В)ланцетника Г)сазана. А Б В Г Д Е Ж З 1 балл 7. Установите соответствие между типами и классами животных и названиями органов выделения. Животные Органы дыхания Плоские черви 1 Канальцы Моллюски 2 Почки Насекомые 3 Длинные трубки Хордовые 4 Специальные органы выделения отсутствуют Иглокожие 5 Воронка и трубочки Кишечнополостные Губки Кольчатые черви 4 балла Уровень С 8. Почему не у всех животных существуют органы выделительной системы? ( 4 балла ) Тема «НЕРВНАЯ СИСТЕМА, РЕФЛЕКС, ИНСТИНКТ» Уровень А 1. Впервые нервные клетки появляются у: А)губок Б)кишечнополостных В)плоских червей Г)круглых червей. 1 балл 2. Раздражимостью называют: А)действие раздражителя Б)захват добычи хищником В)ответ на воздействие среды с участием нервной системы Г)реакция на раздражение. 1 балл 3. Наибольшего развития нервная система достигает у: А)хордовых Б)моллюсков В)насекомых Г)иглокожих. 1 балл 4. В процессе эволюции у хордовых усложняется: А)спинной мозг Б)промежуточный мозг В)средний мозг Г)передний мозг 1 балл 5.К приобретенным рефлексам относятся: А)сосание молока Б)подача голоса В)попрошайничество у животных Г)мурлыканье кошек. 1 балл 6.Дайте определение термину: Рефлекс __________________________ 1 балл А Б В Г Д Е Ж З И Уровень В 7.Установите соответствие между типами животных и особенностями строения их нервной системы. Тип животного Особенности строения нервной системы Плоские черви 1 Головной и спинной мозг Круглые черви 2 Нервная трубка Насекомые 3 Нервная сеть Низшие хордовые 4 Головные нервные узлы и нервные стволы Моллюски 5 Глоточное нервное кольцо и нервные стволы Кишечнополостные 6 Нервная система отсутствует Губки 7 Глоточное кольцо и брюшная нервная цепочка Кольчатые черви 8 Нервные узлы, расположенные в частях тела и соединенные между собой нервными тяжами Высшие хордовые 4 балла Уровень С 8.Какие изменения нервные системы связаны с выходом животных на сушу? ( 4 балла ) Тема «ОРГАНЫ ЧУВСТВ» Уровень А 1.Среди позвоночных наружное ухо имеется у: А)млекопитающих Б)птиц и млекопитающих В)млекопитающих и пресмыкающихся Г)всех перечисленных. 1 балл 2. У окуня имеется: А)наружное, среднее и внутреннее ухо Б)специальные органы слуха отсутствуют В)среднее и внутреннее ухо Г)только внутреннее ухо. 1 балл 3.Монокулярное зрение НЕ характерно для следующих птиц: А)орлов Б)сов В)уток Г)воробьев 1 балл 4. У каких моллюсков слабо развиты органы чувств? А)у брюхоногих Б)у головоногих В)у двустворчатых Г)у всех перечисленных. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Боковая линия ___________________________ Фасеточные глаза ________________________ 2 балла 6. Установите соответствие между типами регуляции и их основными характеристиками. Тип регуляции Характеристики типа А Нервная регуляция 1 Запуск регуляторного механизма при помощи веществ Б Жидкостная регуляция 2 Запуск регуляторного механизма при помощи импульса 3 Более древний механизм регуляции 4 Более совершенный механизм регуляции 5 Более быстрый механизм регуляции 6 Более медленный механизм регуляции 7 Одинаковые по скорости процессы 3 балла 7.Докажите, что без органов чувств животное не выживет. ( 5 баллов). Тема «ПРОДЛЕНИЕ РОДА, ОРГАНЫ РАЗМНОЖЕНИЯ» Уровень А 1. Какой орган впервые появился у млекопитающих? А)Половые железы Б)матка В)яйцо Г)половые протоки. 1 балл 2. Внутреннее оплодотворение НЕ характерно для: А)бесхвостых земноводных Б)хвостатых земноводных В)пресмыкающихся Г)птиц 1 балл 3. Впервые половая система появилась у: А)моллюсков Б)круглых червей В)кольчатых червей Г)плоских червей. 1 балл 4.У птиц особенность органов размножения заключается в: А)развитии левого яичника Б)развитии первого яичника В)обе железы одинаково хорошо развиты Г)отсутствии яйцеводов. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Гермафродиты ________________________________ Плацента _____________________________________ 2 балла А Б В Г Д Уровень С 6.Установите соответствие между группами хордовых животных и особенностями размножения: Группы животных Особенности размножения Бесхвостые земноводные 1 Внешнее оплодотворение Хвостатые земноводные 2 Развитие в матке Пресмыкающиеся 3 Внутреннее оплодотворение Птицы 4 Откладка яиц Настоящие звери 4 балла 7.Что позволяет утверждать, что развитие зародыша в специализированном органе тела, как у млекопитающих, лучше, чем во внешней среде? (3 балла) Тема «СПОСОБЫ РАЗМНОЖЕНИЯ ЖИВОТНЫХ» Уровень А 1. развитие зародыша заканчивается в организме самки у: А)тритона обыкновенного Б)лягушки озерной В)гадюки обыкновенной Г)сороки. 1 балл 2.Почкование встречается у: А)вольвокса Б)гидры пресноводной В)амебы обыкновенной Г)планарии белой. 1 балл 3.Внутреннее оплодотворение НЕ характерно для: А)кишечнополостных Б)ланцетника В)моллюсков Г)дождевого червя. 1 балл 4. Половое размножение у животных происходит: А) при благоприятных условиях Б)не зависит от условий среды В)при неблагоприятных условиях Г)это не характерный для животных способ размножения. 1 балл 5. Дайте определение терминам: Оплодотворение ____________________________ Размножение _______________________________ 2 балла Уровень В А Б В Г Д 6.Каковы особенности размножения пресмыкающихся? Внутренне Е Развитие под влиянием температуры оплодотворение среды Раздельнополые организмы Ж Почкование Гермафродиты З Яйцеживорождение Внешнее оплодотворение И Деление тела Откладка яиц К Живорождение 3 балла Уровень с 7.Докажите, что внутреннее оплодотворение и развитие внутри материнского организма эволюционно наиболее совершенно. (5 баллов) Тема «РАЗВЫИТИЕ ЖИВОТНЫХ» Уровень А б 1.Личинка иглокожих характеризуется: А)двусторонней симметрией, неподвижностью Б)лучевой симметрией, подвижным образом жизни В)двусторонней симметрией, подвижным образом жизни Г)лучевой симметрией, неподвижностью. 1 балл 2. Личинка пресноводных двустворчатых моллюсков является: А)наружным паразитом Б)внутренним паразитом В)свободноживущим организмом, питающимся планктоном Г)хищным организмом. 1 балл 3. Метаморфоз НЕ характерен: А)для полихет Б)для морского ежа В)для жука майского Г)для кузнечика. 1 балл 4. Для животных, развивающихся без превращения, НЕ характерно: А)линька происходит несколько раз Б)сходство в строении со взрослыми насекомыми В)быстро растет Г)способность к размножению. 1,5 балла 5. Дайте определение терминам: Метаморфоз _____________________________ Развитие без превращения __________________ 2 балла 6. Установите соответствие между стадиями развития бабочек и особенностями их строения. Стадии развития Особенности строения А Гусеница 1 Способность к полету Б Куколка 2 Неподвижная стадия В Взрослые насекомые 3 Червеобразная форма 4 Грызущий ротовой аппарат 5 Сосущий ротовой аппарат 6 Не питается 7 Движение при помощи изгибов тела 8 Три отдела тела 4 балла 7. Выскажите суждения о преимуществах и недостатках метаморфоза. ( 4 балла ) Тема «ПЕРИОДИЗАЦИЯ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ ЖИВОТНЫХ» Уровень А 1.Активное размножение организмов происходит на стадии: А)эмбрионального развития Б)старения В)половой зрелости Г)роста организма. 1 балл 2. Самая короткая жизнь из перечисленных животных у: А)прудовика Б)дождевого червя В)амебы Г)печеночного сосальщика 1 балл 3.Старость начинается с: А)появления способности к размножению Б)момента развития В0затухания способности к размножению Г)момента слияния клеток. 1 балл 4. Последовательность периодов жизни организмов следующая: А)эмбриональный период - старость - половая зрелость - формирование и рост Б)Формирование и рост – эмбриональный период – половая зрелость – старость В)формирование и рост – половая зрелость – эмбриональный период – старость Г)эмбриональный период- формирование и рост – половая зрелость – старость. 1 балл 5. Дайте определения терминам: Онтогенез _______________________ Половое созревание ______________________ 2 балла Уровень В 6.Установите соответствие между названиями периодов жизни организмов и их основными характеристиками. Период А Эмбриональный период Б Формирование и рост Характеристики 1 Начинается с момента рождения 2 Начинается с появления способности к размножению В Половая зрелость 3 Начинается с оплодотворения Г Старость 4 Начинается с окончания периода размножения 5 Продолжается до смерти 6 Продолжается до взрослого состояния 7 Продолжается до рождения 8 Развитие с превращением 9 Угасание всех функций 10 Не происходит размножения 4 балла Уровень С 7. Что позволяет выделить четыре основных периода в жизни животных, размножающихся половым путем? (4 балла ) Тема «ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ ЖИВОТНЫХ» Уровень А 1. Органы, сходные по общему плану строения, но служащие для выполнения различных функций, называются: А)гомологами Б)аналогами В)рудиментами Г)атавизмами 1 балл 2.Эмбриологические доказательства эволюции животного мира основываются на сравнении строения. А)современных взрослых организмов Б)зародышей В)вымерших организмов Г)вымерших и современных организмов. 1 балл 3.Признак археоптерикса, характерный для птиц: А)тяжелый скелет Б)мощные зубы В)крылья покрыты перьями Г)длинный хвост. 1 балл 4. Наличие косточек на месте задних конечностей у китов и дельфинов является: А)гомологом Б)аналогом В)рудиментом Г)атавизмом. 1 балл 5. Дайте определения терминам: Палеонтология ___________________________ Гомологичные органы ______________________ 2 балла Уровень В 6.Выберите примеры сравнительно-анатомических доказательств эволюции животных. А Яйцекладущие млекопитающие Д Лицевой и мозговой отделы черепа Б Одинаковые отделы скелета Е Наличие волосяного покрова у конечностей у наземных млекопитающих хордовых животных В Строение археоптерикса Ж Два круга кровообращения у всех наземных хордовых Г Сходство гусеницы с З Пять отделов головного мозга у кольчатыми червями высших хордовых животных 3 балла Уровень С 7.Чем отличаются рудиментарные органы и атавизмы; что у них общего? ( 5 баллов ) Тема «ПРИЧИНЫ ЭВОЛЮЦИИ ЖИВОТНОГО МИРА» Уровень А 1. Каковы заслуги Ч. Дарвина перед наукой? А)объяснил причины эволюции Б)объяснил происхождения жизни на Земле В)описал способы размножения животных Г)обнаружил отпечатки археоптерикса. 1 балл А Б В Г 2. Что, по мнению Дарвина, является основной, ведущей причиной эволюции? А)Естественный отбор Б)наследственность В)изменчивость Г)способность организмов к размножению. 1 балл 3. Способность организмов передавать потомкам свои видовые и индивидуальные признаки или свойства называется: А)раздражимостью Б)размножением В)изменчивостью Г)наследственностью. 1 балл 4. Что, по мнению Ч. Дарвина, НЕ является причиной различий животных? А)Качество и количество пищи Б)колебания температуры В)наследственность организмов Г)способ передвижения. 1,5 балла 5.Дайте определения терминам: Наследственность ________________________ Естественный отбор __________________________ 2 балла Уровень В 6.Установите соответствие между факторами эволюции и их проявлением. Название фактора Проявление фактора Наследственность 1 Сохранение видов, наиболее приспособленных к условиям среды Изменчивость 2 Интенсивное размножение Естественный отбор 3 Способность организмов существовать в различных формах Неопределенная наследственная 4 Сохранение многообразия изменчивость организмов Богом 5 Способность передавать потомкам свои видовые признаки 6 Наследственная и индивидуальная 3 балла Уровень С 7. Что означает термин «борьба за существование»? Подкрепите объяснения примерами. ( 5 баллов )
