ПРИЛОЖЕНИЕ 5 ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ Аннотация программы Специальной практики по профилю «Зоология»

ПРИЛОЖЕНИЕ 5
ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Аннотация программы Специальной практики по профилю «Зоология»
Методы зоологических исследований (1-3 недели)
Цель практики: ознакомить студентов со специальными методиками
зоологических исследований; подготовка к самостоятельной практической научной
работе в области зоологии.
Задачами практики: закрепление теоретических знаний, овладение навыками
научного исследования, приобретение навыков полевых и экспериментальных
исследований, сбор материала для выпускной квалификационной работы.
Требования к уровню освоения содержания курса: в процессе освоения
дисциплины формируются компетенции профиля «Зоология» и компетенции ОК-1, ОК-4,
ОК-8, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОК-18, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-15.
Место дисциплины в учебном плане: Практика по Методам зоологических
исследований проводится в 6 семестре в течение 7 недель и базируется на теоретических
знаниях, полученных студентами в ходе обучения по профилю зоология, является
логическим продолжением учебных полевых практик 1-2 курсов. Практика необходима в
том числе для сбора материала для выпускной квалификационной работы.
Содержание дисциплины:
Организация работы в поле, зоологических, природоохранных и других
лабораториях.
Правила работы в поле и лабораториях. Техника безопасности при работе в
лабораториях. Средства защиты при оказании первой медицинской помощи. Уборка в
лабораторных помещениях. Основные правила и приемы работы.
Требования к устройству лабораторий (особенности водоснабжения и
канализации, требования к электротехническим устройствам и вентиляции). Организация
деятельности природоохранных лабораторий и учреждений.
Организация рабочего места лаборанта. Лабораторная посуда, виды, назначение и
способы ее обработки. Мытье и обработка посуды, мытье и обработка хирургического
инструментария.
Дикие животные. Правила поведения в лесу. Опасные животные воды и суши.
Работа с дикими животными.
Лабораторные животные. Характеристика содержания лабораторных животных.
Правила их питания, взвешивания. Выбор подопытных животных для экспериментальных
исследований (с учетом цели, задач, ожидаемых результатов). Нумерация (маркировка)
экспериментальных животных (на примере цесарок, крыс, мышей).
Химические реактивы, их классификация и маркировка; правила их хранения и
работа с ними. Ознакомление с правилами приготовления процентных растворов.
Ознакомление с правилами приготовления титрованных растворов. Способы проверки
точных (титрованных) растворов.
Лабораторные приборы и обращение с ними. Весоизмерительна техника. Весы
для точного взвешивания. Аналитические весы. Ионометрия. Водяная баня. Правила
эксплуатации. Работа с данными приборами. Фотометрия, расчет результатов
фотометрических исследований. Правила проведения фотометрии. Специальная
терминология. Виды проб. Критерии, характеризующие надежность метода. Виды
методов.
Проведение экспериментов. Понятия острого и хронического экспериментов;
освоение элементов общих методических приемов при их постановке. Планирование
эксперимента. Содержание эксперимента. Взаимодействие изучаемых показателей с
факторами внешней среды, с выполняемыми функциями и т.п.
Правила взятия и доставки зоолого-биологического материала. Вид биоматериала.
Правила вскрытия животных и забора материала. Пробная забивка животных, вскрытие и
забор органов.
Изучение хирургических инструментов, которые чаще всего используются при
хирургических операциях человека, а также применяемые только для операций на
животных при острых опытах и при подготовке животных к хроническим наблюдениям.
Названия, назначения и способы применения инструментов. Стерильные инструменты.
Правила стерилизации.
Острые и хронические эксперименты. Способы умерщвления животных.
Проведение внешнего осмотра животных (описание, ведение журнала эксперимента и
т.д.). Процессы подготовки животных к фиксации.
Правила работы с приспособлениями для обездвиживания теплокровных
животных в природе. Способы наркотизирования животных. Децеребрация животных
перерезка спинного мозга .
Проведение вскрытия хирургическими инструментами. Описание состояния
органов животных при их внешнем осмотре. Заключения по осмотру.
Реактивы и посуда для фиксации органов.
Освоение отдельных методов гистологической практики. Правила заливки в
парафин-воск фиксированного материала (объектов исследования). Схемы заливки
объектов. Правила промывки и обезвоживания объектов. Приготовление 100° спирта; воск
- парафина. Изготовление бумажных коробочек для размещения - заливки объектов в
парафин. Правила подписывания, шифровка органов, коробочек. Обработка предметных и
покровных стекол; шифровка стекол.
Приготовление смеси Никифорова (спирт - эфир; 1:1) для хранения стекол;
«клея» (белок - глицерин) для парафиновых срезов. Изготовление парафиновых блоков,
их приклеивание на деревянные основы. Знакомство с принципами получения тонких
парафиновых срезов. Микротомные ножи; правила предосторожности при работе с ними.
Микротом.
Знакомство с методами окрашивания парафиновых срезов. Окрашивание срезов
гематоксилин - эозином. Характеристика красителей. Установление батареи для
окрашивания срезов; приготовление растворов для батареи. Изучение правил проведения
парафиновых срезов через батарею. Просветление в ксилоле. Приготовление бальзама для
заключения окрашенных срезов с использованием покровных стекол.
Энтомология (4 неделя)
Цели практики: Углубление теоретических знаний по энтомологии;
формирование дополнительных компетенций и приобретение новых знаний, умений и
навыков в организации и проведении исследовательской работы в природе.
Задачи практики: Изучение правил сбора, коллекционирования, препарирования
основных групп насекомых; освоение основных приемов наблюдения за насекомыми в
природе и в лабораторных условиях; знакомство с основными группами насекомых
района полевой практики; изучение экологических групп насекомых в природных
условиях; освоение работы с определительными таблицами, получение навыков
монтирования энтомологических коллекций.
Требования к уровню освоения содержания курса: в процессе освоения
дисциплины формируются компетенции профиля «Зоология» и компетенции ОК-1, ОК-4,
ОК-8, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОК-18, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-15.
Место дисциплины в учебном плане: Практика по энтомологии проводится в 6
семестре и базируется на теоретических знаниях, полученных студентами в ходе обучения
по профилю зоология, дисциплина Энтомология. Это позволяет студентам, выбравшим
темы для своей научной работы, проверить правильность выбора методики сбора
материала, а также собрать дополнительный материал по теме своих исследований.
Знания и навыки, полученные в ходе практики, будут востребованы студентами при
написании выпускной квалификационной работы, а также в их профессиональной
деятельности.
Содержание дисциплины: Значение полевой практики по энтомологии для
подготовки специалиста: приобретение практических навыков и знание местной фауны,
ознакомление с методами сбора насекомых и обработкой материала, знакомство с
оборудованием, изготовление необходимого оборудования. Методы фиксации и хранения
насекомых, использование фиксирующих жидкостей для сохранения насекомых и их
личинок. Основные группы наземных насекомых, их приспособления к жизни на суше.
Основы систематики насекомых, представители важнейших отрядов насекомых.
Основные группы водных насекомых, особенности их адаптации к условиям жизни в
пресном водоеме. Основные экологические группы насекомых-гидробионтов. Изучение
жизнедеятельности пресноводных насекомых в связи с их условиями жизни. Основные
группы пресноводных насекомых.
Орнитология (5 неделя)
Цели практики: Обучение основам изучения птиц в естественной среде и методам
обработки первичного полевого материала.
Задачи практики: выявление полевых таксономических признаков видов птиц;
изучение периодических явлений (размножение, линька, миграции) в жизни птиц и их
регуляция; знакомство студентов с видовым составом орнитофауны Республики Марий
Эл; обсуждение вопросов, связанных с охраной и практическим значением птиц.
Требования к уровню освоения содержания курса: в процессе освоения
дисциплины формируются компетенции профиля «Зоология» и компетенции ОК-1, ОК-4,
ОК-8, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОК-18, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-15.
Место дисциплины в учебном плане: Практика по орнитологии проводится в 6
семестре и направлена на подготовку к изучению дисциплины Орнитология в 8 семестре.
Данная практика базируется на знаниях, полученных в ходе изучения птиц в дисциплине
Зоология (раздел Позвоночные). Это позволяет студентам, выбравшим темы для своей
научной работы, проверить правильность выбора методики сбора материала, а также
собрать дополнительный материал по теме своих исследований. Знания и навыки,
полученные в ходе практики будут востребованы студентами при написании выпускной
квалификационной работы, а также в их профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины: Методы полевых исследований птиц. Методы
фаунистических наблюдений. Методы количественных учетов. Методы изучения
размножения. Методы изучения питания. Птицы различных биоценозов: лесов и парков,
вод, болот и побережий, открытых пространств, населенных пунктов.
Экология животных (6-7 недели)
Цели практики: закрепление знаний, полученных студентами в ходе учебного
процесса, в том числе лекций, занятий полевого и лабораторного практикумов по
дисциплинам зоологического профиля и углубление их теоретической подготовки;
формирование дополнительных компетенций и приобретение новых знаний, умений и
навыков в организации и проведении научно-исследовательской работы экологической и
природоохранной направленности; выработка у студентов навыков самостоятельной
научно-исследовательской работы и использование теоретических знаний на практике.
Задачи практики: углубленное изучение аут- и синэкологии отдельных групп
животных; развитие навыков самостоятельной научной работы по экологии животных в
природе и лаборатории; изучение экологических групп животных в природных условиях;
сбор раздаточного и коллекционного материала для кафедры; научиться анализировать и
обобщать полученные в ходе эксперимента или полевых работ первичные экологические
данные; формирование представлений о биоценотических отношениях (трофические
связи, экологические ниши и пр.); познакомить студентов с основными экологофаунистическими комплексами позвоночных животных района полевой практики,
показать многообразие видов и сложность существующих в природе взаимодействий
организмов между собой и с окружающей средой.
Требования к уровню освоения содержания курса: в процессе освоения
дисциплины формируются компетенции профиля «Зоология» и компетенции ОК-1, ОК-4,
ОК-8, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОК-18, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-15.
Место дисциплины в учебном плане: Практика по экологии животных
проводится в 7 семестре и базируется на теоретических знаниях, полученных студентами
в ходе обучения на 1-3 курсе и профилю Зоология. Это позволяет студентам, выбравшим
темы по экологии животных для своей научной работы, проверить правильность выбора
методики сбора материала, а также собрать дополнительный материал по теме своих
исследований. Знания и навыки, полученные в ходе практики будут востребованы
студентами в дисциплинах Орнитология, Ихтиология, а также в их профессиональной
деятельности.
Содержание дисциплины: Значение полевой практики по экологии животных для
подготовки современного зоолога: приобретение практических навыков и знание местной
фауны, организации самостоятельных научных наблюдений. Задачи, которые ставятся при
прохождении практики, план проведения практики, список необходимого оборудования.
Ознакомление с методами сбора животных и обработкой материала. Знакомство с
оборудованием. Воздушный и водный сачки, сита для промывки грунта и просеивания
почвы, морилки, эклекторы, мешочки для переноски проб, пробирки, банки и т.п. Правила
и методы сбора наземных и водных беспозвоночных. Подготовка беспозвоночных для
длительного хранения. Укладка на ватные матрасики, правила накалывания и
расправления насекомых, этикетирование и хранение коллекций. Работа с
определителями. Методы количественных учетов позвоночных в зимний период. Методы
изучения миграций и питания зимой. Адаптации позвоночных к жизни в условиях низких
температур.