Тема: «Путешествие по лесным этажам» (День леса) Пояснительная записка.

Тема: «Путешествие по лесным этажам» (День леса)
Пояснительная записка.
Данное мероприятие проводится в сентябре. Оно адресовано педагогам дополнительного
образования эколого-биологической направленности, а также учителям
общеобразовательных школ. Его полное название «день работников леса». Но чтобы быть
работником леса, надо этот лес знать и беречь. Вот почему мы его обобщённо называем
Днём леса. Возраст участников - младший школьный. Количество участников 15-30
человек. Место проведения: учебный кабинет, возможно в парке. В кабинете
расставляются столы на некотором отдалении друг от друга, они имитируют этажи леса.
Их количество может быть различно (до 5). В нашем случае их 3, так как имеются
ограничения площади. На столах таблички с названиями лесных этажей: «Подвал»,
«1этаж», «2этаж». Дети делятся на команды, получают маршрутные листы и
передвигаются с этажа на этаж согласно маршруту так, чтобы за одним столом была
одновременно только одна команда. За столами сидят волонтёры, которые проверяют
правильность выполнения заданий. За правильные ответы раздаются настоящие осенние
листья.
Наглядность : опавшие осенние листья, плакат с нарисованным деревом и приколотыми
осенними листьями, тёмные коробки (3 штуки), живые объекты: жаба зелёная, ящерица
прыткая, дождевой червь; фото местных птиц – 6 штук, разрезные картинки
разнообразных животных средней полосы России, презентация «Деревья нашего леса»,
настоящие осенние листья.
Цель: вызвать желание чаще бывать в лесу и делать для себя новые открытия.
Задачи:
- дать элементарные биологические знания об обитателях леса;
- развитвать логическое мышление, фантазию
- воспитывать жажду познания.
План.
I Оргмомент.
II Подготовка к путешествию. Вводное слово ведущего.
III Сбор осеннего букета.
IV Путешествие по этажам леса
1. Повал. Конкурс «Чёрный ящик»
2. 1 Этаж Конкурс «Составь пару»
3. 2 этаж Конкурс «узнай птицу»
V Подведение итогов
Ход занятия.
I Оргмомент.
II Подготовка к путешествию. Вводное слово
-Более половины территории России занято лесами, это бесценное богатство, данное нам
природой, это источник радости и здоровья. Сохранение и приумножение нашего леса,
рациональное его использование это долг каждого члена общества. Но есть люди, которые
посвятили этому делу всю свою жизнь. И 15 сентября каждого года все люди, как-то
связанные с охраной и приумножением леса, с его заготовкой и переработкой отмечают
свой профессиональный праздник – День работников леса. В 1977 году в этот день было
принято
Лесное
законодательство,
регулирующее
вопросы,
связанные
с
жизнедеятельностью леса.
Вы берегите лес, и ели не рубите,
Придите в лес и мирно отдохните,
Любите лес, заботьтесь о природе,
Прекрасен лес в любое время года!
-Давайте отправимся в лес. Только не за грибами, не за ягодами, не за цветами, а
за…чудесами. Даже взрослые встречаются на лесных тропинках с неведомым,
таинственным, удивительным.
Знаете ли вы, что в лесу есть этажи? В высоком лесу их 5. Называются они ярусы.
5-й ярус – это верхушки самых высоких деревьев: сосен, елей и дубов. 4-й - кроны
деревьев пониже: берёзы, осины, рябины. 3-й – кусты и совсем молодые деревца, он
называется подлеском. 2-й и 1-й – это травы, цветы, мхи.
На каждом этаже расположены квартиры. Вот в гостях у их хозяев мы сегодня и
побываем. Но наш лес ещё совсем молодой. В нём есть лишь подвал, 1 и 2 этажи.
III Сбор осеннего букета. Презентация «Деревья нашего леса»
- На каком бы этаже мы не находились, повсюду можно встретить осенние листья, сейчас
пора листопада. Они так красивы! Попробуем собрать букет. На нашем чудо дереве растут
сразу все листья самых известных деревьев. По одному человеку от команды выходим и
собираем лист для букета. Нужно назвать, какому дереву он принадлежит. ( на доске
плакат с изображением дерева. К веточкам булавками приколоты осенние листья,
собранные в ближайшем парке или лесу. Дети снимают с дерева лист и называют его.
Потом показвывается слайд презентации с этим деревом. Если ответ правильный- лист
остаётся у команды).
IV Путешествие по этажам леса. Командам даются маршрутные листы. Они
передвигаются от стола к столу, выполняя задания при помощи волонтёров. В «подвале»
конкурс письменный. Волонтёры в конце игры проверяют правильность выполнения и
открывают тёмные коробки, показывая находящихся там животных. Все эти животные
содержатся в нашем кабинете «Акватеррариум». За каждый правильный ответ команда
получает осенний лист.
1.Подвал.
Конкурс «Тёмный ящик»
Подвал – это подземные квартиры. Здесь темно. Поэтому, чтобы увидеть хозяев,
нужно отгадать, что в тёмном ящике. Конкурс письменный. За 5 минут вы должны
заполнить бланк ответов.
1 ящик. Она маленькая и лёгкая, но её нельзя поднять за хвост. У нас она бывает
живородящая и прыткая, а вообще представителей этого класса очень много на планете.
(ящерица)
2 ящик она нелюбима в народе. Считают, что болезнь передаёт. А на самом деле её кожа
обладает целебным эффектом. Она ест то, что не едят птицы: мохнатых гусениц,
слизняков, да ещё и ночью охотится. (жаба)
3 ящик. Он не красавец, но без него не было бы ничего на земле, даже почвы, ведь он
помогает её создавать. (дождевой червь)
1 этаж Игра «Подбери пару» (Приложение 1)
-Разложить карточки с изображениями животных под заголовками. Каждой группы
животных должно быть два (пара)
(На столе лежат заголовки:. Питаются насекомыми. Вьют гнёзда. Относятся к отряду
грызунов. Способны летать. Живут на деревьях. Живут в дуплах. Ночные. Ловят
насекомых в полёте. Даны картинки с изображениями животных. Под каждый заголовок
положить две. Не все карточки могутбыть использованы. Вариантов правильных ответов
много. Одно и тоже животное можно отнести в несколько групп.)
Ответы:
Питаются насекомыми: бурый ушан, кузнечик дыбка степная, медведка, зяблик,
барсук, крот, рыжий муравей, ёж, стрекоза бабка, пёстрый дятел, остромордая
лягушка
Вьют гнёзда: зяблик, мышь-малютка, соня, белка
Способны летать: стрекоза бабка, медведка, бурый ушан, пёстрый дятел зяблик,
чайка, махаон, неясыть
Относятся к отряду грызунов: полёвка, мышь-малютка, соня полчок, белка,
слепыш, бобр
Живут на деревьях: соня, белка, ушан, зяблик, дятел, неясыть, куница
Впадают в зимнюю спячку: соня, ушан, барсук, ёж, лягушка
Живут в дуплах: неясыть, соня, ушан, дятел, белка, куница
Ночные: медведка, ушан, неясыть, ёж, барсук, выдра. бобр, куница, соня
Ловят насекомых в полёте: ушан, стрекоза бабка
2 этаж «Узнай птицу». Перед вами фотографии птиц, я задаю вопрос, а вы мне
показываете картинку и говорите название.
*Занесена в Красную Книгу Самарской области. (филин)
*Эту певчую птицу называют лесной кошкой, так как в момент испуга кричит как
кошка, которой на хвост наступили. (иволга)
* Самая распространённая певчая птица наших лесов (зяблик)
* Не строит гнёзд и не высиживает птенцов (кукушка)
* Этой птице хвост помогает пищу добывать (дятел, он на него опирается)
*Не живёт в лесу (жаворонок)
* Может ползать вниз головой, за что и получил своё название. (поползень)
V Подведение итогов Подсчёт листьев. Если спорный результат, то предлагается
назвать, с каких деревьев собраны листья в букетах. Победитель награждается дипломом
«Лучший лесник».
Литература:
В. Бианки Лесная газета. М, 1989
Н.Брыкина, О. Жиренко нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий
мир». М.: ВАКО, 2004. – 320 с.
Ю. Дмитриев Книга природы.М., 1996
К. Титов Лесной маршрут, Минск, 1961
Жигули. Почему они уникальны?: Методическое пособие. – самара:2004.- 52 с.
Интернет-ресурсы:
http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-rabotnikov-lesa/
http://yandex.ru/yandsearch?
Приложение 1 «Найди пару»