ДЛЯ ТЕХ, КТО УМЕЕТ ЛЕТАТЬ…

ДЛЯ ТЕХ, КТО УМЕЕТ ЛЕТАТЬ…
Хочется рассказать о недавно проходившем в нашей группе «РАДУГА», К-5,
конкурсе на лучшую совместную работу родителей с детьми - это кормушка для птиц «ПТИЧЬЯ СТОЛОВАЯ». Целью проведения конкурса было, прежде всего, воспитание у
детей бережного, заботливого отношения к птицам, а ещё уточнение и расширение
представлений детей о птицах; умение находить сходство и различие, выражать их в речи.
В группе мы рассказывали детям о причинах приближения птиц к жилищам людей;
Обсуждали с детьми, как они могут помочь птицам, оставшимся зимовать; показывали
несколько видов кормушек. Затем договаривались о месте, где следует вывесить
кормушки, какой корм давать, в каком количестве.
Взрослые согласятся, что дети пассивно живут в окружении природы.
Вот мы и подходим с вами к одному из главных путей формирования экологической
культуры ребёнка - организации посильного труда дошкольников в природе.
По данным за последнее десятилетие, 50% дошкольников любят трудиться, сами
проявляют инициативу и желают трудиться, 30% трудятся только по указанию взрослых,
Зачастую под так называемым давлением, и 20% стойко увиливают под любым предлогом
от труда. Итак, на сегодня мы имеем около 50% неблагополучных в плане трудового
воспитания дошкольников.
Тут уж, как говорится, далеко до экологической культуры. При этом, в лучшем случае,
старший дошкольник учится красиво рассуждать, созерцать природу, а на деле делает
другое! Возникает типичный разрыв между представлениями и собственным поведением.
Нет, маленький эколог- это маленький творец!
Что же мы можем сделать в домашних условиях:
вместе с папой сделать кормушки!
На это и была направлена цель нашего конкурса.
Так, постепенно, день за днём идёт воспитание маленького эколога.
И БОЛЬШОЕ СПАСИБО ВСЕМ детям и родителям, принявшим участие в конкурсе
«Птичья столовая»!!!
Мы кормушки смастерили,
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь-сосед,
Будет вам зимой обед.
(В.Степанов)
Мёрзнут лапки у синичек:
Плохо им без рукавичек,
Да и голодно в мороз…
Я им семечек принёс:
Посмотрите-ка сюда,
Это - вкусная еда!
На ладонь ко мне садятся,
Греют лапки, не боятся.
Оценка конкурсных работ осуществлялась следующим образом:
каждый ребёнок получил фишку и самостоятельно расположил её возле
понравившейся ему кормушки, исключая свою работу. Таким образом выявились
победители. Награждение состоялось: все дети группы получили сладкие призы.
Дети, не принявшие участия в конкурсе, очень надеются на то, что их родители не
останутся в стороне и будут оказывать помощь своим детям в дальнейшем!
Равнодушных быть не должно! Желаем всем творческих успехов!
Воспитатели группы К-5.