ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании педагогического совета Директор школы
реклама
ПРИНЯТО на заседании педагогического совета протокол № 2 от 26.03.2015 УТВЕРЖДАЮ Директор школы ______________ В.Н.Фурманов «27» марта 2015 года № 4-осн. ПРОГРАММА ВНУТРЕННЕГО МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НА 2015-2019 ГОДЫ МБОУ ООШ с. Чля 1. Паспорт программы. Основания для разработки программы Разработчик программы Основные исполнители программы Цели Задачи Перечень основных направлений программы Ожидаемые результаты 1. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». 2. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации». Администрация МБОУ ООШ с. Чля Администрация МБОУ ООШ с. Чля, педагогический коллектив. 1. Создание условий для повышения уровня качества образования. 2. Совершенствование системы внутреннего мониторинга качества образования. 3. Создание в учреждении механизмов устойчивого развития модели мониторинга качества образования, обеспечивающей образование, соответствующее социальному заказу. 1. Проанализировать состояние организации и управления мониторингом качества образования в школе. 2. Изучить опыт и достижения науки и практики в области построения и применения систем мониторинга в образовательных учреждениях. 3. Осуществить отбор, адаптацию и проектирование оценочно-критериальных комплексов, методик и способов получения информации о качестве образования в образовательном учреждении. 4. Подготовить нормативно-методические документы для обеспечения внутреннего мониторинга качества образования. 1. Создание условий для повышения качества образования в школе. 2. Разработка методических материалов по использованию мониторинговых исследований в управлении. 1. Достижение качества образования обучающихся, удовлетворяющее социальным запросам. 2. Создание системной организации управления качеством образовательного процесса. 3. Создание творческого педагогического коллектива, участвующего в планировании и разработке программ мониторинговых исследований 2. Предмет, объект, субъект и методы мониторинговых исследований качества образования в школе 2.1. Предметом мониторинговых исследований качества образования являются результаты образовательной деятельности; условия и ресурсное обеспечение образовательного процесса; состояние здоровья обучающихся. 2.2. Объектом мониторинговых исследований качества образования являются учащиеся школы, родители (законные представители) учащихся, педагоги, материально-техническая база школы. 2.3. Субъектом мониторинговых исследований качества образования являются Администрация школы; Педагог-психолог; Медики ЦРБ. 2.4. Методами мониторинговых исследований качества образования являются тестирование, анкетирование обучающихся; анкетирование родителей (законных представителей) обучающихся; предметные олимпиады; медицинское обследование. План внутришкольных мониторинговых исследований качества образования Цель мониторинга Объекты мониторинга Корректирование и анализ социального паспорта школы Анализ уровня формирования УУД обучающихся 1-4 классов Контингент обучающихся школы Обучающиеся 1-4 классов Виды мониторинга Анкетирование Сбор информации Тестирование, контрольные срезы по русскому языку, математике, технике чтения Степень адаптации к Обучающиеся 1, Сбор обучению обучающихся 5 классов информации 1-х, 5-х классов Анкетирование Уровень Обучающиеся 5 Контрольные сформированности классов срезы по общеучебных умений и русскому языку, навыков математике, технике чтения Уровень воспитанности Обучающиеся 1 Диагностика по обучающихся - 9 классов методике Н.С. Малякова Степень Родители Анкетирование удовлетворённости обучающихся 1 родителей обучающихся - 9 классов образовательным процессом в школе Уровень обученности Обучающиеся 3 Контрольные обучающихся - 9 классов работы за I Сроки Обсуждение мониторинга 1-я неделя ШМО классных сентября руководителей Сентябрь, апрель ШМО учителей начальных классов 3-4 неделя Педагогический октября совет 2-3 неделя Педагогический октября совет 2-3 неделя мая ШМО классных руководителей 1-2 неделя Совет школы ноября 3-4 неделя Педагогический декабря совет полугодие Качество и Учителя 1 – 9 Анализ результативность классов прохождения педагогической работы программ качества обучения за полугодие. Состояние материальнотехнической оснащённости школы Степень удовлетворённости обучающихся образовательным процессом в школе Уровень сформированности общеучебных умений и навыков Директор школы, завхоз 1-2 неделя Методический января совет и I Сбор информации 1-2 неделя Совет школы января Обучающиеся 1 Анкетирование - 9 классов 1-2 неделя февраля Обучающиеся 4 Контрольные класса срезы по русскому языку, математике, технике чтения Обучающиеся Контрольные 9-х классов работы на основе демо-версий ГИА 3-4 неделя ШМО учителей апреля начальных классов Качество общеобразовательной подготовки обучающихся 9-х классов по результатам диагностического тестирования в новой форме Уровень обученности Обучающиеся 2 Контрольные обучающихся – 8 классов работы за учебный год Степень Учителя 1 – 9 Анкетирование удовлетворённости классов педагогов образовательным процессом в школе Качество и Учителя 1 -9 Анализ результативность классов прохождения педагогической работы программ и качества обучения за учебный год 2-3 неделя Педагогический апреля совет 3-4 неделя мая Педагогический совет 1-2 неделя мая Методический совет 1-2 июня неделя Методический совет Мероприятия по реализации программы внутреннего мониторинга качества образования № I 1. Показатели Технология Ответственные Педагогический мониторинг Совершенствование форм и Проведение предметных Методический методов организации урока недель, декады совет открытых уроков, накопление и обобщение передового опыта, организация самообразования учителей в МО 2. Диагностика «Изучение Анкетирование; Зам. директора трудностей и лучшего опыта анализ динамики по УВР в работе учителей» профессионального роста педагогов. 3. Повышение квалификации Школа «молодого Зам. директора учителей учителя», оформление по УВР, тематических аттестационная стендов; комиссия организация и контроль курсовой системы повышения квалификации в различных учебных заведениях; аттестация учителей на более высокую квалификационную категорию II Обеспечение учебного процесса 1. Оценка уровня Анализ имеющихся и Зам. директора обеспеченности учащихся поступивших пособий и по УВР, учебниками, учебно – оборудования библиотекарь методическими пособиями, ТСО, м/д оборудованием 2. Оценка календарно – Собеседование с Зам. директора тематического планирования учителями по УВР учебных программ 3. Оценка работы учебных Оформление стендов, Администрация кабинетов накопление дидактического материала 4. Выполнение Устава школы, Контроль посещаемости, Администрация единых требований ведения внутришкольной документации, соблюдение норм поведения III Мониторинг качества обучения Сроки ежегодно ежегодно ежегодно сентябрь сентябрь 2 раза в год В течение года Отслеживание уровня Посещение уроков, обученности учащихся стартовый контроль, полугодовой контроль, годовой контроль, сравнительный анализ Диагностика одаренных 2. Качество знаний учащихся детей, предметные олимпиады; конкурсы; выпускные экзамены. и качественная Сравнительный анализ 3. Общая успеваемость итогов года и промежуточных аттестаций : - по предметам; - по классам; - по ступеням обучения; - по школе с результатами прошлых лет. Отчеты учителей – предметников классных руководителей по итогам четверти и года. готовности Адаптационные занятия, 4. Степень учащихся исследования степени 1 – го класса к обучению в подготовки школе готовности Срезы знаний по 5. Степень выпускников начальной и предметам; основной школы к анкетирование, продолжению образования тестирование, собеседование, репетиционные экзамены по форме ГИА IV Профориентационная работа и 1. Предпрофильная ориентация Ориентационные учащихся 9 – х классов элективные курсы по выбору, анкетирование учащихся и их родителей. Тестирование 2. Диагностика профессиональной направленности личности 3. Трудоустройство выпускников Сопоставительный анализ поступления : - в ПУ, СУЗы, ВУЗы, - по направлениям (специальностям) V Мониторинг качества воспитания воспитанности Анкетирование 1. Уровень учащихся учащихся, родителей, классных руководителей 1. Администрация В течение года Администрация В течение года Администрация В течение года По итогам аттестационных периодов Администрация Зам. директора I по УВР, четверть психолог Зам. директора IV по УВР, четверть руководители ШМО, психолог Администрация ежегодно Психолог ежегодно Администрация Август – сентябрь Зам. директора Февраль по УВР 2. 3. Мониторинг здоровья Президентские и губернаторские состязания Результативность участия Спортивные школьников на различных соревнования, видах соревнований и творческие конкурсов исследовательские конкурсы Администрация, ежегодно Зам. директора В течение по УВР года и
