Учебная программа по дисциплине

Учреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
и социальным вопросам
________________ А.А. Хмыль
« ___ » _____________ 2012г.
Регистрационный № УД-12 М 33-02/3р.
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕОЭКОЛОГИИ
Учебная программа для магистрантов специальности:
1-33 80 02 Геоэкология
Кафедра экологии
Очное обучение
Заочное обучение
Семестр (семестры) ______2______
Семестр (семестры ) _____2_____
Лекции ___32___(количество часов)
Лекции ___12___(количество часов)
Практические (семинарские) занятия
___14__(количество часов)
Практические (семинарские) занятия
___4___(количество часов)
Лабораторные занятия
___—____(количество часов)
Зачет_____—_____(семестр)
Экзамен___2____(семестр)
Реферат ____—___(семестр)
Контрольная работа___—__(семестр)
Всего аудиторных часов
по дисциплине ___46__
Самостоятельная работа__84___
Всего часов
по дисциплине__130___
Лабораторные занятия
___—___(количество часов)
Зачет______—____(семестр)
Экзамен____2___(семестр)
Реферат ____—____(семестр)
Контрольная работа___2__(семестр)
Всего аудиторных часов
по дисциплине ___16__
Самостоятельная работа___114___
Всего часов
по дисциплине__130__
2012
Учебная программа составлена в соответствии с типовым учебным
планом специальности 1-33 80 02 «Геоэкология», утвержденным
Министерством
образования
Республики
Беларусь
30.05.2012,
регистрационный № ТД – Н 33-2-001/тип и учебным планом специальности 133 80 02 «Геоэкология», утвержденным 29.06.2012г. протокол № 10.
Составитель:
Бученков И.Э., к.с-х.н., доцент, заведующий кафедрой экологии
Телеш И.А., к.г.н., доцент кафедры экологии
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры экологии
протокол № _4_ от 08.10.2012
Заведующий кафедрой экологии
СОГЛАСОВАНО
Начальник УПНКВК______________Д.В.Лихачевский
« ___ » ___________ 2012 г.
И.Э. Бученков
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина
«Современные проблемы геоэкологии»
является
обобщающей и включает в себя разделы: «Антропогенное воздействие на
окружающую среду», «Инженерная экология», «Экология наших вод».
Целью изучения дисциплины является формирование научных
представлений о взаимодействии человека и окружающей среды, как единой
системы и о последствиях антропогенного воздействия на нее.
Изучение дисциплины «Современные проблемы геоэкологии»
предполагает тесную интеграцию знаний о состоянии природных экосистем и
особенностях их регионального и локального проявления с различными
областями наук (экологией, ботаникой, зоологией, климатологией, гидрологией,
геологией, экономикой, математикой и др.), а также решать проблемы,
связанные с созданием и сохранением оптимальной среды жизнедеятельности
человеческого общества при минимальных изменениях окружающей среды.
Получение знаний по дисциплине «Современные проблемы геоэкологии»
способствует повышению фундаментальной подготовки специалистов,
способных
в
ходе
профессиональной
деятельности
осуществлять
интеллектуальное, образовательное и инженерное обеспечение сохранения
устойчивого состояния окружающей среды, а, следовательно, и природноресурсного потенциала Республики Беларусь в целом.
Задачи изучения дисциплины:
- сформировать знания о взаимодействии системы окружающей среды и
человека;
- показать необходимость использования системного подхода при
изучении антропогенного воздействия на окружающую среду;
- познакомить с методами сокращения антропогенного воздействия на
окружающую среду;
- выработать умение выполнять расчеты выбросов веществ в атмосферу,
гидросферу, литосферу и др.
В результате изучения дисциплины магистранты должны:
знать:
- структуру национальной системы мониторинга окружающей среды
Беларуси;
- законодательную базу экологической политики Республики Беларусь;
- основы экологического нормирования;
- основные гидрологические районы в пределах территории Беларуси;
- методы оценки загрязнения вод.
уметь:
- проводить анализ литературных источников;
- применять полученные знания в практических целях при решении
проблем, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду,
при прогнозировании и моделировании изменений состояния окружающей
среды;
- аргументировать свою точку зрения на перспективы решения
современных геоэкологических проблем;
- проводить анализ статистических данных флоры и фауны Беларуси;
- определять границы растительных ареалов на территории Беларуси.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Название тем лекционных занятий, их содержание, объем в часах.
№
пп
1
1.
2.
3.
4.
5.
Название темы
2
Антропогенное
воздействие на
атмосферу.
Содержание
3
а) классификация
загрязнений атмосферы;
б) последствия загрязнения
атмосферы;
в) комплексный показатель
загрязнения атмосферного
воздуха;
г) ограничение выбросов.
Антропогенное
а) самоочищение в
воздействие на
гидросфере, основные
гидросферу.
источники загрязнения
гидросферы;
б) оценка качества водной
среды;
в) обеспечение качества
водных объектов.
Антропогенное
а) нормирование
воздействие на
загрязняющих веществ в
литосферу.
почве;
б) радиоактивное
загрязнение почв и
загрязнение тяжелыми
металлами;
в) деградация и
рекультивация земель
Основы
а) общие сведения об
радиационной
ионизирующих
безопасности.
излучениях;
б) дозиметрические
величины и их единицы;
в) фоновое облучение
человека;
г) радиационные эффекты
облучения людей.
Горение и взрыв в а) экологическая опасность
окружающей среде. лесных пожаров и
технологических
производств, связанных с
горением;
Объем в часах
Дневная
Заочная
форма
форма
обучения обучения
4
5
2
2
2
2
2
2
2
б) критерии крупных
пожаров и их последствий;
в) антропогенные факторы
пожаров и взрывов.
6. Роль мониторинга а) мониторинг
окружающей
атмосферного воздуха;
среды в
б) мониторинг
современных
гидросферы;
в) мониторинг
условиях.
урбанизированных
территорий.
7. Обращение с
а) классификация отходов;
отходами
б) переработка отходов, как
производства и
средство защиты
потребления.
окружающей среды;
в) роль безотходных и
малоотходных технологий
в процессе обращения с
отходами.
8. Влияние
а) статистические
современных
показатели
условий и
количественного учета
исторического
биоты Беларуси;
прошлого на
б) сравнительная
формирование
характеристика биоты
флоры и фауны
Беларуси и всего земного
шара;
в) виды, исчезнувшие с
территории Республики
Беларусь.
9. Особо охраняемые а) понятие и виды
территории
охраняемых территорий;
Беларуси.
б) анализ состояния особо
охраняемых территорий;
в) правовой режим
охраняемых территорий.
10. Природная среда,
а) влияние антропогенной
состояние и
деятельности на
проблемы влияния окружающую среду;
б) классификация
человеческой
основополагающих
деятельности на
понятий инженерной
окружающую
экологии.
среду.
11. Проблемы
а) структура, свойства и
взаимодействия
функционирование
промышленности и энергетической
окружающей
промышленности;
среды
б) структура и свойства
окружающей среды, как
2
2
2
2
2
2
2
2
12.
13.
14.
15.
единой системы;
в) анализ и оценка
воздействия объектов
промышленности на
окружающую среду;
г) экологическая
обстановка в регионе и
Республике Беларусь.
Законодательная
а) правовая охрана
база экологической окружающей среды;
политики
б) основные
Республики
законодательные акты в
Беларусь.
области охраны
окружающей среды;
в) программа устойчивого
развития Республики
Беларусь;
г) организация и
управление
природопользованием;
д) ответственность за
нарушение
природоохранного
законодательства.
Основы
а) регламентация качества
экологического
окружающей среды;
нормирования
б) экологическая
паспортизация объектов и
технологий;
в) порядок экологической
паспортизации объектов.
Рациональное
а) характеристики вредных
использование
веществ, выбрасываемы в
топлива.
атмосферу при сжигании
топлива;
б) снижение выбросов
твердых и жидких частиц,
содержащихся в
газообразных отходах
промышленных
предприятий;
в) обеспыливающие и
каплеулавливающие
устройства,
электрофильтры, борьба с
выбросами продуктов
неполного сгорания,
газоочистка на АЭС.
Обезвреживание и а) характеристика твердых
2
2
2
2
утилизация
твердых бытовых
отходов.
16. Экологическая
реконструкция
окружающей
среды.
17. Деятельность
текучих вод, как
важный
геологический
процесс.
18. Состояние
поверхностных
водных
источников.
Итого: за 2-й семестр
Всего за учебный год
бытовых отходов (ТБО);
б) критерии выбора и
размещения сооружений
обезвреживания и
утилизации ТБО;
в) термические методы
обезвреживания и
утилизации ТБО;
г) методы полевого
компостирования ТБО.
а) классификация
нарушенных земель;
б) рекультивация земель,
оценка качества
рекультивации;
в) инженерная подготовка
восстанавливаемых
территорий;
г) условия проявления
процессов эрозии и
оврагообразования и
борьбы с ними.
а) плоскостной смыв;
б) склоновая аккумуляция;
в) линейная эрозия и
аккумуляция, суффозия,
карст и др.
а) характеристика уровня
загрязнения вод;
б) районирование
территории Беларуси по
сбросам загрязненных
сточных вод;
в) результаты загрязнения
радиоактивными
веществами вод
(последствия аварии на
ЧАЭС).
2
2
2
32
32
12
12
2. Перечень тем практических (семинарских) занятий, их содержание
и объем в часах
№
пп
Название темы
1
1.
2
Загрязнение
атмосферы.
2.
Загрязнение
водоемов.
3.
Загрязнение
водоемов и рек.
4.
Оценка изменения
климата
в
зависимости
от
древостоя
5.
Аналитические
исследования
состава
сточных
вод.
Очистка сточных
вод
Алгоритмы
гидрологических
расчетов и
реализация их на ПК
Сеть постов
наблюдения и
решаемые ими
задачи
6.
7.
8.
Итого: за 2-й семестр
Всего за учебный год
Содержание
3
Расчет загрязнения
атмосферы при
одновременном
присутствии различных
загрязнителей.
Расчет предельно
допустимой нагрузки
на водоем
Регламентация
поступления
загрязняющих веществ
в водные объекты.
Анализ климатической
обусловленности
пород деревьев: граб,
ольха серая, плющ,
ель.
Методика определения
компонентного состава
сточных вод.
Методы очистки сточных
вод.
Современные методы
гидрологических
расчетов с применением
ПК
Методика постановки и
проведения
гидрологических
наблюдений и
исследований
Объем в часах
Дневная
Заочная
форма
форма
обучения
обучения
4
5
2
2
2
2
2
2
2
2
2
14
14
4
4
3. Контрольные работы
1. Основные источники загрязнения воздуха.
2. Управление качеством атмосферного воздуха.
3. Основные гигиенические показатели для оценки санитарного
состояния почвы.
4. Особенности прогнозирования пожарной обстановки в населенных
пунктах.
5. Географические и исторические элементы флоры и фауны. Элементы
флоры Беларуси.
6. Численность фаун земного шара. Фауна Беларуси: состав, жизненные
формы, биогеографическая принадлежность.
7. Животный мир Беларуси: региональная принадлежность, состав,
биоэкология, география.
8. Понятие о плакоре. Плакоры в Беларуси.
9. Радиоактивные загрязняющие вещества АЭС и их влияние на природу.
10. Показатели экологической устойчивости природных ландшафтов.
11. Оценка предельно допустимых техногенных воздействий на объекты
природы.
12. Гидрологическое районирование территории Беларуси.
13. Влияние геологоразведочных и промысловых работ на поверхностные
и подземные воды.
14. «Скрытое» загрязнение геологогидрологической среды.
15. Основные положения Водного кодекса Республики Беларусь.
4. ЛИТЕРАТУРА
4.1.Основная
1. Агаханянц О. Е., Кирвель И. И. Биогеография с основами экологии. 
Минск: «Технопринт», 2005. -463 с.
2. Витченко А. Н. Геоэкология.  Минск: БГУ, 2002. - 101 с.
3. Инженерная экология: Учебник / под ред. проф. В.Т. Медведева.  М.:
Гардарики, 2002. - 687 с.
4. Ясовеев М.Г., Гледко Ю.А., Антипин Е.Б., Кирвель И.И., Шершнев О.В.
Экология рационального природопользования.  Мн.: Право и экономика,
2005.- 373 с.
5. Парфенов В.И., Якушев Б.И., Мартинович Б.С. и др. Радиоактивное
загрязнение растительности Беларуси (в связи с аварией на Чернобыльской
АЭС).  Мн.: Наука и техника, 1995.
6. Шимова О.С, Кабушко A.M. Управление природопользованием и
природоохранной деятельностью.  Мн.: Юнипак, 2005 - 220 с.
7. Защита атмосферы от промышленных загрязнений: Справочник. / Под
ред. С Калверта.  М.: Энергия, 1988.- т.1.- 758 с, т.2 -563 с.
8. Повышение экологической безопасности ТЭС / Под ред. А.И. Абрамова.
 М.: МЭИ,2002.-378с.
9. Проблемы экономической безопасности Беларуси.  Мн.: Право и
экономика, 2000.
10. Аношко B.C., Брезгунов B.C., Оценка влияния мелиорации на качество
природных вод Белоруссии // Влияние хозяйственной деятельности на природу
Белоруссии / БГУ: Под ред. О.Ф. Якушко, B.C. Аношко.  Мн., 1981.-С.48-56.
11. Кирвель И.И. Пруды Беларуси как антропогенные водные объекты, их
особенности и режим.  Мн.: БГПУ, 2005 - 234 с.
4.2 Дополнительная
12. Изменения климата Беларуси и их последствия /Под общ. ред. В.Ф.
Логинова.  Минск: ОДО «Тонпик», 2003. - 330 с.
13. Фейзиев Г.К. Высокоэффективные методы умягчения, опреснения и
обессоливания воды.  М.: Энергоатомиздат, 1988.- 192 с.
14. Бамбалов Н.Н. и др. Проблемы экологической реабилитации озерноболотных комплексов Полесья // Природные ресурсы.  Мн.,1998. - №2. -с.6674.
15. Национальная безопасность Республики Беларусь.  Мн., Право и
экономика, 2003.
16. Национальная стратегия устойчивого развития Республики Беларусь.
 Минск, 2004. - 232 с.
17.Экология города / Редколегия: А.С. Курбатова [и др.].  М.: Научный мир,
2004.  624 с.
5. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ, НАГЛЯДНЫХ И
ДРУГИХ ПОСОБИЙ, МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ И МАТЕРИАЛОВ
И ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
5.1. Слайды, схемы и диафильмы для проведения лекционных занятий.
5.2. Методические разработки для проведения практических занятий:
а) Основы экологии и энергосбережения;
б) Геоэкологические проблемы лесов и пути их решения. Лесные ресурсы.
Оценка, состояние;
в) Экологические проблемы использования энергоресурсов;
г) Земельные ресурсы: их оценка, состояние и загрязнение;
д) Утилизация промышленных и бытовых отходов;
е) Йод и йодная профилактика;
ж) Энергосбережение в процессах теплообмена;
з) Оценка способов передачи электроэнергии;
и) Энергосбережение в системах освещения;
к) Загрязнение атмосферы в результате работы автотранспорта;
л) Основы экологии и экономика природопользования.
5.3. Учебные кинофильмы:
а) борьба со стихийными бедствиями;
б) борьба с пожарами и другими стихийными бедствиями.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Номер
недели
Номер
темы
Название вопросов, которые изучаются на
лекциях
Практические
занятия
Литература
(номера)
(по п.4)
Наглядные и
методические
пособия
(номера)
(по п.5)
Самостоятельная работа
студентов
(часы)
Форма
контроля
знаний
студентов
1
1
2
1.1.
3
4
2.1
5
1
2
6
5.1
5.2
7
4 (6)
8
2
1.2.
2.2
1
2
5.1
5.2
4(6)
3
1.3.
—
3
5
5.1
5.2
4(6)
4
1.4.
—
5
5.1
5.3
4(6)
Занятие 1. Антропогенное воздействие на
атмосферу:
а) классификация загрязнений атмосферы;
б) последствия загрязнения атмосферы;
в) комплексный показатель загрязнения
атмосферного воздуха;
г) ограничение выбросов.
Занятие 2. Антропогенное воздействие на
гидросферу:
а) самоочищение в гидросфере, основные
источники загрязнения гидросферы;
б) оценка качества водной среды;
в) обеспечение качества водных объектов.
Занятие 3. Антропогенное воздействие на
литосферу:
а) нормирование загрязняющих веществ в
почве;
б) радиоактивное загрязнение почв и
загрязнение тяжелыми металлами;
в) деградация и рекультивация земель.
Занятие 4. Основы радиационной
безопасности:
а) общие сведения об ионизирующих
5
1.5.
6
1.6.
7
1.7.
8
1.8
излучениях;
б) дозиметрические величины и их
единицы;
в) фоновое облучение человека;
г) радиационные эффекты облучения
людей.
Занятие 5. Горение и взрыв в окружающей
среде:
а) экологическая опасность лесных
пожаров и технологических производств,
связанных с горением;
б) критерии крупных пожаров и их
последствий;
в) антропогенные факторы пожаров и
взрывов.
Занятие 6. Роль мониторинга окружающей
среды в современных условиях:
а) мониторинг атмосферного воздуха;
б) мониторинг гидросферы;
в) мониторинг урбанизированных
территорий.
Занятие 7. Обращение с отходами
производства и потребления:
а) классификация отходов;
б) переработка отходов, как средство
защиты окружающей среды;
в) роль безотходных и малоотходных
технологий в процессе обращения с
отходами.
Занятие 8. Влияние современных условий и
исторического прошлого на формирование
флоры и фауны:
—
1
5
5.1
5.2
4(6)
—
12
13
14
17
5.1
5.3
6(6)
—
9
15
5.1
5.2
5.3
4 (6)
—
1
6
5.1
5.2
5.3
4 (6)
9
1.9.
10
1.10.
11
1.11
12
1.12.
а) статистические показатели
количественного учета биоты Беларуси;
б) сравнительная характеристика биоты
Беларуси и всего земного шара;
в) виды, исчезнувшие с территории
Республики Беларусь.
Занятие 9. Особо охраняемые территории
Беларуси:
а) понятие и виды охраняемых территорий;
б) анализ состояния особо охраняемых
территорий;
в) правовой режим охраняемых территорий.
Занятие 10. Природная среда, состояние и
проблемы влияния человеческой
деятельности на окружающую среду:
а) влияние антропогенной деятельности на
окружающую среду;
б) классификация основополагающих
понятий инженерной экологии.
Занятие 11. Проблемы взаимодействия
промышленности и окружающей среды:
а) структура, свойства и функционирование
энергетической промышленности;
б) структура и свойства окружающей
среды, как единой системы;
в) анализ и оценка воздействия объектов
промышленности на окружающую среду;
г) экологическая обстановка в регионе и
Республике Беларусь.
Занятие 12. Законодательная база
экологической политики Республики
—
6
13
—
4(6)
—
1
2
3
12
—
6(8)
—
7
16
5.1
5.2
5.3
6(8)
—
4
8
—
6 (6)
13
1.13
14
1.14.
15
1.15.
Беларусь:
а) правовая охрана окружающей среды;
б) основные законодательные акты в
области охраны окружающей среды;
в) программа устойчивого развития
Республики Беларусь;
г) организация и управление
природопользованием;
д) ответственность за нарушение
природоохранного законодательства.
Занятие 13. Основы экологического
нормирования:
а) регламентация качества окружающей
среды;
б) экологическая паспортизация объектов и
технологий;
в) порядок экологической паспортизации
объектов.
Занятие 14. Рациональное использование
топлива:
а) характеристики вредных веществ,
выбрасываемы в атмосферу при сжигании
топлива;
б) снижение выбросов твердых и жидких
частиц, содержащихся в газообразных
отходах промышленных предприятий;
в) обеспыливающие и каплеулавливающие
устройства, электрофильтры, борьба с
выбросами продуктов неполного сгорания,
газоочистка на АЭС.
Занятие 15. Обезвреживание и утилизация
твердых бытовых отходов:
15
16
—
6
8
16
5.1
5.2
5.3
4 (6)
—
7
16
5.1
5.2
5.3
4(6)
—
9
10
—
4 (6)
16
1.16.
17
1.17.
18
1.18.
а) характеристика твердых бытовых отходов
(ТБО);
б) критерии выбора и размещения
сооружений обезвреживания и утилизации
ТБО;
в) термические методы обезвреживания и
утилизации ТБО;
г) методы полевого компостирования ТБО.
Занятие 16. Экологическая реконструкция
окружающей среды:
а) классификация нарушенных земель;
б) рекультивация земель, оценка качества
рекультивации;
в) инженерная подготовка
восстанавливаемых территорий;
г) условия проявления процессов эрозии и
оврагообразования и борьбы с ними.
Занятие 17. Деятельность текучих вод, как
важный геологический процесс:
а) плоскостной смыв;
б) склоновая аккумуляция;
в) линейная эрозия и аккумуляция,
суффозия и карст, и др.
Занятие 18. Состояние поверхностных
водных источников:
а) характеристика уровня загрязнения вод;
б) районирование территории Беларуси по
сбросам загрязненных сточных вод;
в) результаты загрязнения радиоактивными
веществами вод (последствия аварии на
ЧАЭС).
11
—
9
10
11
—
6 (8)
2.6
2.7
2.8
4
11
13
—
6(6)
2.6
2.7
2.8
5
9
10
11
—
4 (6)
* В скобках (полужирно) указаны часы занятий, проводимых по заочной форме обучения.
экзамен
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название
дисциплины,
с которой
требуется
согласование
1
Кафедра,
Предложения об
Решение, принятое
обеспечивающая
изменениях в
кафедрой,
изучение этой содержании учебной
разработавшей
дисциплины
программы по
учебную
изучаемой
программу (с укадисциплине
занием даты и номера протокола)
2
3
4
Согласование рабочей программы
с другими дисциплинами специальности не требуется
(протокол № 4 от
08.10.2012.)
Зав. кафедрой экологии
И.Э. Бученков
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Современные проблемы геоэкологии»
на _____/_____ учебный год
№пп
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры экологии
протокол №___. от ___________
Заведующий кафедрой экологии
______________________И.Э. Бученков
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
и социальным вопросам
______________________ А.А.Хмыль
СОГЛАСОВАНО
Начальник ОСНиМ
______________________ Д.В.Лихачевский