Медь

Здравствуйте, меня зовут Андреева Людмила Васильевна. Преподаю
биологию и химию больше 20 лет, имею первую квалификационную
категорию. Предлагаю вашему вниманию свои наработки, которые
провожу во внеурочное время.
Эти сценки могут быть использованы на предметных неделях по химии, на
внеклассных мероприятиях. Помогут обобщить знания учащихся,
заинтересовать наукой химией, организовать досуг детей.
Названия сценок : 1. Сватовство меди.
2. Эпизод из жизни молекул водорода и хлора.
3. Пропал химический элемент.
4. Все о газированной воде.
Сватовство меди. (Сценка)
Участники: медь, калий, серная кислота.
Медь: Ах, как я красива,
Красная вся,
Наверное, замуж мне уж пора.
Кто позовет меня,
За того не пойду,
Надо чтоб жених был
Мне ровней, к лицу.
Богатый мне нужен и знаменитый
Удалый, пригожий,
Красивый на вид.
Такого попробуй сейчас
Разыщи-ты. (вздыхает, грустно садится на стул)
Калий:
Сестра, я подслушал твой монолог,
Остаться в стороне, конечно не смог.
Я напишу объявление в сайт,
Пусть женихов всех оповестят:
Нужен жених, красивый лицом,
Благородный и статный
чтоб молодцом,
Держался при встрече.
Известный нам нужен и знаменитый,
На подвиг способный, не трус, именитый.
Медь: Фотку мою, рядом повесь,
Хоть благородством не отличаюсь,
Но, дружить с кем попало, не собираюсь.
Калий: Очень избирательна, ты сестрица,
Не боишься за это ты поплатиться?
Вон серебро, сколько лет одиноко,
Золото в тщеславии вся.
Ее обходят все стороной,
Не дружит она не с кислотой ни с водой.
Медь: Я их одобряю,
Я тоже такая.
Я так не активна, пассивна, грустна.
Что замуж мне наконец-то пора,
Кто же меня, позовёт, встрепенет.
По жизни за собой поведет.
Калий сидит за компьютером:
Ага, вижу
Первый жених.
Из семейства оснований,
Друг мой старый - едкий калий.
Не боится он кислот,
С ними образует соли.
Растворяется в воде,
Раз помню, смутил фенолфталеин,
До малиновой окраски.
Ну, какой же молодец.
Пылкий, жгучий удалец.
Медь: Братец, не сгущайте краски,
И смотреть совсем не стану,
Лучше старой девой стану.
Калий: Вот второй нарисовался,
Из оксидов основных.
Медь: Ну, на-кой же он мне сдался,
Я сама ведь основная,
И с характером похожим,
Мне жених совсем не нужен.
Калий: Ладно, ищем из кислотных,
Оксид серы подойдет?
Медь: Ну не знаю, я ни знаю,
Фото у него хотя бы есть?
Калий: Так, посмотрим,
Жидкий, текучий.
Медь: Хоть, что-то в нем есть,
Надо взвесит все, и все учесть.
Калий: Долго думаешь сестрица,
Предлагаю серную кислоту.
Жидкость - еще, та.
И богат и знаменит.
По активности впереди стоит.
Заходит серная кислота:
Серная кислота:
Как долго я тебя искал,
И наконец - то я попал,
На ту, которую хотел,
Увидеть столько лет.
Руку и сердце предлагаю.
Весь концентрат перед тобою изливаю.
Калий : Медь краснела и смущалась,
Но в руки к сильному попалась,
Вышла замуж за него,
Родились дети у нее:
Соль, оксид и аш два о.
Эпизод из жизни молекул водорода и хлора:
Участники: ведущий, две девочки играют роль двух атомов водорода, два
мальчика играют роль двух атомов хлора.
Ведущий:
Был солнечный день
Сверкало кругом
Две крошки малышки
Гуляли тайком.
Две крошки малышки
Гуляли кругом
Ведь были они
Легки на подъем.
Гуляли, гуляли
Стало нечем дышать
Вдруг стало темнеть
Зеленеть и желтеть.
Первый водород:
- Пришли галогены
Хулиганы пришли.
Второй водород:
- Будут снова нас окислять
Электроны отнимать.
Первый хлор:
-Ты друг отдавай - ка свой электрон.
Второй хлор:
-И будешь потом называться протон.
Ведущий:
Малышки подумали.
Первый водород:
-Нам и не жалко,
Сделаем сразу два подарка.
Второй водород:
-Ведь когда, что ни будь, отдаешь,
Положительным сразу стаешь.
Водороды отдают электроны атомам хлора и меняются парами.
Ведущий: Чем же закончилась эта история?
Водород и хлор подружились,
В семьи объединились.
Первый водород:
Получился, Хлороводород,
Он кислотную среду дает.
Второй водород:
растворяет в себе металлы,
как обычная кислота.
Ну, а нам историю заканчивать пора.
Ведущий: Вопрос к ребятам:
Какой процесс здесь показан?
Ответ: Окислительно - восстановительная реакция между водородом и
хлором.
Сценка «Пропал химический элемент»
( участники: 2 следователя, четыре соседа)
Соседи химического элемента сидят на стульях, заходят следователи.
Первый следователь:
- Внимание, внимание.
Всем оставаться на местах.
Пропал химический элемент.
Второй следователь:
- Проведем расследование,
И выясним все детали.
Первый следователь:
- Сначала, опрос свидетелей.
Вам слово.
Первый сосед:
- Я сосед сверху,
Мы мало общались,
Так как слишком разные по характеру.
Второй сосед:
_ Я, соседка слева,
И, слишком благородна,
Чтобы вообще с кем то общаться.
Третий сосед:
- Я, сосед снизу.
Меня он боялся, так как я
Радиоактивный.
Четвертый сосед:
- Вообще, то я неметалл,
Но к соседу отношусь нормально.
Первый следователь:
_ Ясно, что пока ничего не ясно.
Второй следователь:
-Скажите, какой у него был характер?
Первый сосед:
-Характер металлический,
Обычно двухвалентный.
Второй сосед:
-Он, противный, жидкий, ядовитый.
Третий сосед:
- Дружит со всеми,
Образует тесные компании.
Четвертый сосед:
- Работает в медицине.
Следователи:
- Ребята, помогите,
Что это за химический элемент?
Ответ: ртуть.
Все о газированной воде.
(Сценка, разговор двух мальчиков о газированной воде, один из них
отличник, энциклопедия (два ученика) )
Петя: Здравствуй, Саша.
Саша: Здравствуй, Петя.
Как дела, учеба, спорт?
Петя: Да, все неважно,
Учиться лень,
Работать тоже.
Саша: На тебя это не похоже.
Ты всегда учил, старался,
И футболом занимался.
Петя : Все изменилось,
Я наверно заболел.
На футбол я не хожу
Больше дома я сижу.
Саша: В чем причина? Почему?
Ну, никак я не пойму.
А, что держишь ты в руках,
Всю в оранжевых боках?
Петя: Это фанта, есть «меринда»
кола есть всегда со мной,
И любая газировка,
У меня тут под рукой.
(показывает бутылки)
Саша: И ты пьешь вот эту воду?
Теперь понятно, что с тобой,
Неспроста ты стал больной.
( рассматривают этикетку )
Саша: Давай, посмотрим на состав:
Красители, фосфаты,
Также гидрокарбонаты,
Петя: Кофеин и арамотизаторы
Консерванты, углекислый газ,
Присутствуют здесь в большом количестве.
(делает удивленное лицо)
Э 1:Для организма они все вредны.
Стенки желудка раздражают
И кислотность повышают
Э2:Фосфаты разрушают зубы
Им кстати чистят канализационные трубы.
Э1:Фанта, кола, газировка
Даже их небольшая дозировка
Ведут к нарушению обмена веществ,
Пьешь эту воду, и болезни сразу есть.
Э2.Развивают гастрит и язву,
Вымывают кальций из костей.
Печень чувствует нагрузку,
Она нейтрализует яды,
которые образуются при
разложении консервантов.
Э 1: Есть возможность аллергии,
И опасность полноты.
Так как сахаров в таких напитках
В изобилии всегда.
(Петя берется за голову)
Петя: Также настроенье ухудшается
Саша: И цвет лица как-то сразу меняется
Петя: Ой, не буду пить я эту воду никогда
Саша: Ведь ее всегда заменит
Самая обычная вода.
Петя: Пил я фанту очень часто
Но, вот начал понимать,
Жажду она не утоляет,
И здоровье отнимает. (выкладывает бутылки в урну)
Э 1:Вкусная чистая вода,
Э 2: Самая обычная еда
М 1: Сделают здоровыми
Веселыми и бодрыми тебя и меня.
Хором: Пейте соки, морсы, квасы
Натуральные.