Обобщающий урок по теме «Внутренние воды России» в ... Цели: отрабатывать умения работать с картами, составлять характеристику реки; развивать

Обобщающий урок по теме «Внутренние воды России» в 8 классе.
Цели: повторить основные понятия и определить уровень знаний по изученной теме;
отрабатывать умения работать с картами, составлять характеристику реки; развивать
познавательный интерес, расширять кругозор обучающихся; формировать понимание
необходимости в охране и рациональном использовании водных ресурсов.
Оборудование: карты России (физическая, климатическая), атласы, схемы, таблицы.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Обобщение изученного материала
1. Географический диктант.
- Половодье. (Ежегодно повторяющийся ожидаемый подъем уровня воды в реке.)
- Падение реки. (Превышение истока реки над устьем.)
- Режим реки. (Распределение стока реки в течение года.)
- Сель. (Грязекаменные потоки.)
- Межень. (Низкий уровень воды в реке.)
- Водные ресурсы. (Воды суши, пригодные для хозяйственного использования.)
- Болота. (Переувлажненные участки местности.)
- Водохранилище. (Крупные искусственные водоемы, созданные на реках.)
- Паводок. (Внезапный подъем уровня воды в реке.)
- Подземные воды. (Воды, расположенные в верхней части земной коры.)
2. Работа с картой.
Ученик должен показать по карте объекты. На один объект дается 3 с, иначе объект не
засчитывается.
Вариант 1: реки (Волга с Камой и Окой, Печора, Дон, Амур, Лена), озера (Баскунчак,
Ладожское, Телецкое), Каспийское море, Рыбинское водохранилище.
Вариант 2: реки (Северная Двина, Нева, Обь с Иртышом, Енисей с Ангарой, Анадырь),
озера (Байкал, Онежское, Имандра, Таймыр), Братское водохранилище.
3. Самостоятельная работа «Характеристика реки Лена, Волга» (по вариантам).
План.
1. В какой части страны протекает.
2. Где исток.
3. Куда впадает (бассейн океана, моря).
4. В каком направлении течет.
5. Падение реки.
6. Уклон реки.
7. Характер течения.
8. Питание и режим реки.
9. Притоки.
При выполнении работы можно использовать карты атласа, таблицы учебника.
4. Тестирование по теме «Внутренние воды России».
вариант 1
1. Большинство рек России имеют питание:
а) дождевое;
в) снеговое;
б) ледниковое;
г) смешанное;
2. Размыв горных пород, почв текущей водой:
а) аккумуляция;
в) падение реки.
б) эрозия;
3. Самая полноводная река России:
а) Енисей;
в) Амур;
б) Лена;
г) Волга.
4. Пограничными реками являются:
а) Волга;
в) Енисей;
б) Амур;
г) Уссури.
5. Внезапный подъем уровня воды в реке:
а) половодье;
в) паводок.
б) наводнение;
6. Воронкообразное устье реки, расширяющееся в сторону моря:
а) эстуарий;
б) дельта.
7. Основные причины распространение болот:
а) плоский рельеф;
б) расчлененный рельеф;
в) коэффициент увлажнения больше 1;
г) многолетняя мерзлота;
д) близкое залегание грунтовых вод;
е) тектонические впадины на земной поверхности.
8. Реки бассейна Тихого океана:
а) Уссури;
в) Колыма;
б) Анадырь;
г) Амур.
9. Реки бассейна внутреннего стока:
а) Урал;
в) Кама;
б) Дон;
г) Северная Двина.
Ответы: 1- г; 2- б; 3- а; 4- б, г; 5- в; 6- а; 7- а, в, д, е; 8- а, б, г; 9- а, в.
2 вариант
1. Наиболее широко в хозяйственных целях используются воды:
а) рек;
в) подземные;
б) озер;
г) ледников.
2. Наиболее сильная заболоченность в России характерна для бассейнов:
а) Волги и Камы;
в) Амура и Уссури;
б) Северной Двины;
г) Оби и Иртыша.
3. Горной рекой является:
а) Терек;
в) Печора;
б) Урал;
г) Дон.
4. Наиболее лавиноопасным сезоном является:
а) зима;
в) лето;
б) весна;
г) осень.
5. Большинство озер европейской части России:
а) бессточные и соленые;
в) сточные и пресные;
б) бессточные и пресные;
г) сточные и соленые.
6. Большинство рек России имеют смешанное питание с преобладанием:
а) дождевого;
в) подземного;
б) снегового;
г) ледникового.
7. Наиболее сильная заболоченность характерна:
а) для Среднерусской возвышенности;
б) для Западно – Сибирской равнины;
в) для Прикаспийской низменности;
г) для Среднесибирского плоскогорья.
8. Самую большую высоту над уровнем моря имеет:
а) озеро Таймыр;
в) озеро Байкал;
б) озеро Ханка;
г) Ладожское озеро.
9. Самые большие площади горное оледенение занимает: ;
а) на Кавказе;
в) в Саянах;
б на Алтае;
г) на Урале.
Ответы: 1- а; 2- г; 3- а; 4- б; 5- в; 6- б; 7- б; 8- в; 9- а.
5. Презентация «Енисей».
III. Рефлексия
IV. Итог урока