ЧЕЛОВЕК и КЛИМАТ

СЦЕНАРИЙ УРОКА
географии с использованием комплекта учебно-игровых материалов для
школьников по теме "Изменение климата" в 7 классе
«ЧЕЛОВЕК и КЛИМАТ»
ФОМЕНКО ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА
Учитель географии высшей категории
«Почетный работник общего образования Российской Федерации».
КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, гор. СОЧИ, ХОСТИНСКИЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 3
Предмет
География
Класс
7
Кол-во уроков в неделю: 2
Учебник
И. В. Душина. «Материки, океаны, народы и страны» ИЦ
«Вентана-Граф»
Раздел 4. Главные особенности природы Земли. 4.2. Климаты Земли.
Естественное изменение климата. Влияние климата на человека. Влияние
хозяйственной деятельности людей на климат.
Тема урока
Человек и климат
Цель урока
 познакомить учащихся с изменениями климата во времени
 раскрыть влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность людей
и влияние хозяйственной деятельности людей на климат.
ПЛАНИРУЕМЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ /УУД/
ПРЕДМЕТНЫЕ
Уметь работать с географическими моделями;
Оценивать роль климата как компонента природы и как важнейшего
условия жизни людей.
Объяснять значение климатических ресурсов (тепла и влаги) в жизни и
деятельности человека.
Приводить примеры адаптации людей к климату.
Оценивать климатические условия какого-либо материка для жизни
населения.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Использовать приобретенные знания и умения для чтения карт различного
содержания
Проводить самостоятельный поиск географической информации для
определения стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций
Коммуникативные УУД
Определять цель, проблему в деятельности
Организовывать учебное взаимодействие в паре
Излагать свое мнение
Познавательные УУД
Находить информацию, необходимую для решения учебных проблем;
Владеть приёмами смыслового чтения
Вырабатывают
уважительно
доброжелательное отношение к партнёру;
Формируют
основы
культуры
делового
общения,
положительного
отношения учеников к мнению одноклассников, умения оказать помощь
Решаемые учебные проблемы
Естественное
изменение
климата.
Влияние климата на человека. Влияние хозяйственной деятельности людей
на климат Совершенствование
умений работать с картами различного
содержания. Использование приобретённых знаний и умений на практике.
Вид используемых на уроке средств ИКТ
Комплект
учебно-игровых
материалов для школьников по теме "Изменение климата".
Оборудование
Атласы. Задания – карточки викторины. Климатическая
карта мира.
ПЛАН УРОКА
Причины изменения климата.
Вступительное
слово
учителя.
(Материалы
пособия
Климатическая
шкатулка стр. 34-46) Как ученые устанавливают причины изменения климата
во времени, научные теории и гипотезы .
Деятельностный компонент; сообщения учащихся
на основе анализа
пособия "Климатическая шкатулка" раздел "Погода нервничает" (стр.52-55)
о неблагоприятных атмосферных явлениях.
Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность людей.
Беседа.
 Как климат влияет на обеспечение человека продуктами питания?
 В каких климатических поясах наиболее благоприятные условия жизни для
человека?
 Как климат отражается на характере одежды людей, типе питания, форме
жилищ и т.д.?
Личностный компонент: составить описание преобладающей погоды по сезонам
года в городе Сочи.
Сумма солнечной радиации, кВтч/м²
Янв Фев
Мар
Апр
Май
Июн
Июл
Авг
Сен
Окт Ноя Дек
44,6
106,0
130,8
180,4
202,5
217,3
186,0
140,7
95,8
64,4
54,3
38,8
Год
1461,6
Влияние хозяйственной деятельности людей на климат
Деятельностный компонент; сообщения учащихся. отрицательное и
положительное влияние человека на климат; примеры на основе анализа
интерактивной карты "Изменения климата" (Последствия для природы и
человека в конце 20 века из комплекта учебно-игровых материалов
"Климатическая шкатулка" для школьников по теме "Изменение климата").
Творческий компонент: привести доказательства того, что климат
большого города отличается от климата территорий расположенных за его
пределами.
Закрепление учебного материала
Почему люди уделяют большое внимание погоде и климату?
 В чем причина естественного изменения климата?
 На какие климатические пояса приходится наибольшая плотность
населения? Почему?
Викторина: Задания викторины из комплекта учебно-игровых материалов
"Климатическая шкатулка" для школьников по теме "Изменение климата"
раздела "Последствия изменения климата" (карточки с 23 по 33).
Домашнее задание
§7. Объяснять изменение климата во времени.
Вопросы из пособия "Климатическая шкатулка" стр. 56