ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Введение – 6 часов №

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
Тема
Кол-во
часов
1.
Прошлое и настоящее
Ростовской области
1ч
2.
Географическое
положение Природные
зоны Ростовской области.
Климат. Почвы.
2ч
3.
Хозяйственная
деятельность человека на
территории донского края.
1ч
Дополнительный материал
Формирование общеучебные
умений и навыков
Введение – 6 часов
Экскурсия в Краеведческий
Определение
способов
музей г. Ростова – на –
решения
Дону
учебной задачи на основе
заданных алгоритмов
Исследование несложных
практических ситуаций,
выдвижение предположений,
понимание необходимости их
проверки на практике.
Использование для познания
окружающего мира различных
методов (наблюдение, измерение,
опыт, простейший эксперимент,
простейшее моделирование).
Умение разделять процессы на
этапы; выделение простейших
причинно-следственных связей.
Использование для познания
окружающего мира различных
методов (наблюдение,
измерение, опыт, простейший
эксперимент, простейшее
моделирование).
Умение
различать факт, мнение,
Контроль
Лабораторная
работа № 1
доказательство, гипотезу.
4.
Экологическая обстановка
в Ростовской области.
1ч
5.
Обобщающий урок
1ч
6.
7.
Донская степь.
Зональность степного
края.
8.
Редкие и исчезающие
растения донского края.
Красная Книга Ростовской
области.
2ч
Лекарственные растения
Ростовской области.
2ч
9.
Умение различать факт,
мнение, доказательство,
гипотезу.
Отражение в письменной
форме результатов своей
деятельности.
Разнообразие растительного мира донского края - 8 часов
1ч
Сравнение, сопоставление,
классификация, ранжирование
1ч
объектов по одному основанию.
Умение различать факт, мнение,
доказательство, гипотезу.
Приказ Ростоблкомприроды
от 03.12.2003 № 22
Красная Книга
Ростовской области, том 1
«Растения»,
АДМИНИСТРАЦИЯ
РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 22 июля 2004 г. N 296
Тест № 1
Осознанное беглое чтение
текстов различных стилей и
жанров, проведение
информационно-смыслового
анализа текста. Использование
различных видов чтения
(ознакомительное, просмотровое,
поисковое).
Владение монологической и
диалогической речью.
Самостоятельная организация
учебной деятельности
(постановка целей,
Лабораторная
работа № 2
О ПОРЯДКЕ ВЫЖИГАНИЯ
СУХОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ
НА ТЕРРИТОРИИ РОСТОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
Экскурсия в Ботанический
сад г. Ростова – на – Дону
10. Основные виды с\х
культур Ростовской
области.
11. Обобщающий урок по
теме: «Разнообразие
растительного мира
донского края»
Водоемы Ростовской
области, их рыбные
богатства.
13. Красная Книга Ростовской
области. Редкие и
исчезающие виды
обитателей водоемов.
14.
Полуводные животные
Ростовской области.
12.
1ч
1ч
планирование). Владение
навыками контроля и оценки
своей деятельности.
Владение умениями совместной
деятельности: согласование и
координация деятельности с
другими ее участниками
Самостоятельная организация
учебной деятельности
(постановка целей,
планирование). Владение
навыками контроля и оценки
своей деятельности.
Владение умениями
совместной деятельности:
согласование и координация
деятельности с другими ее
участниками.
Разнообразие животного мира Ростовской области - 10 часов
1ч
Использование для познания
окружающего мира различных
методов (наблюдение, измерение,
опыт, простейший эксперимент,
1ч
Красная Книга
моделирование).
Ростовской области, том 2 простейшее
Умение разделять процессы на
«Животные»
этапы; выделение простейших
причинно-следственных связей.
1ч
Определение
способов
решения учебной задачи на
Лабораторная
работа № 3
Тест № 2
15.
Птицы. Редкие и
исчезающие виды птиц.
1ч
Млекопитающие. Редкие
и исчезающие животные
Ростовской области.
17. Нормативно-правовые
документы по охране
животных в Ростовской
области, меры по
восстановлению
численности и
воспроизводству
исчезающих видов
животных.
18. Развитие животноводства
на Дону.
1ч
19. Обобщающий урок по
3ч
16.
1ч
основе заданных алгоритмов.
Сравнение,
сопоставление,
классификация,
ранжирование
объектов по одному основанию.
Умение различать факт, мнение,
доказательство, гипотезу.
Определение способов
Красная Книга
Ростовской области, том 2 решения учебной задачи на
«Животные»
основе заданных алгоритмов.
Сравнение, сопоставление,
классификация, ранжирование
объектов по одному основанию.
Умение различать факт, мнение,
доказательство, гипотезу.
Самостоятельная организация
Красная Книга
Ростовской области, том 2 учебной деятельности
«Животные»
(постановка целей,
планирование). Владение
навыками контроля и оценки
своей деятельности.
Владение умениями
совместной деятельности:
согласование и координация
деятельности с другими ее
участниками.
1ч
Экскурсия в музей
Исследование несложных
практических ситуаций,
выдвижение предположений,
понимание необходимости их
Научно-
теме: «Разнообразие
животного мира
Ростовской области»
20.
21.
22.
23.
Донского казачества г.
Новочеркасск
проверки на практике.
практическая
Самостоятельная организация
конференция
учебной деятельности
по защите
(постановка целей,
проектов
планирование). Владение
навыками контроля и оценки
своей деятельности.
Владение умениями совместной
деятельности: согласование и
координация деятельности с
другими ее участниками;
владение монологической речью.
Охрана природы Донского края - 10 часов
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН
Нормативно-правовые
1ч
Исследование несложных
ОБ
ОХРАНЕ
аспекты
практических ситуаций,
ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
природопользования на
выдвижение предположений,
территории Ростовской
понимание необходимости их
области.
проверки на практике.
Использование практических и
Охрана природы и
2ч
Практическая
лабораторных работ, несложных
рациональное
работа № 1
экспериментов для
использование природных
«Анализ воды в
доказательства выдвигаемых
ресурсов.
прилегающих
предположений; описание
водоемах»
результатов этих работ.
Система заповедников и
2ч
Презентация «МузейИспользование для познания
других особо охраняемых
заповедник
окружающего мира различных
природных объектов.
М.А.Шолохова»
методов (наблюдение, измерение,
Памятники природы
1ч
Экскурсия в п.
опыт, простейший эксперимент,
Ростовской
Персиановский
области
«Персиановская заповедная простейшее моделирование).
Умение разделять процессы на
степь»
24. Правила поведения в
природе.
25. Оценка состояния
природной среды в
микрорайоне.
1ч
26. Итоговый урок по курсу
«Животный и
растительный мир
Ростовской области»
1ч
ИТОГО
этапы; выделение простейших
причинно-следственных связей.
2ч
34часа
Самостоятельная организация
учебной деятельности
(постановка целей,
планирование). Владение
навыками контроля и оценки
своей деятельности.
Владение умениями
совместной деятельности:
согласование и координация
деятельности с другими ее
участниками.
Практическая
работа № 2
«Определение
загрязнения
почвы
пестицидами»
Итоговый
контроль
Тест № 3