Диагностические материалы по истории России в формате ЕГЭ

Приложение 4. Диагностические материалы по истории России в формате
ЕГЭ по теме: «Россия в 1917-1945гг.». Автор-составитель: Назарова
Ольга Григорьевна (МОУ СОШ № 7 г. Твери)
Даты (историческое время)
В каком году произошли эти события:
1. Февральская революция
2. Второй съезд Советов
3. Созыв Учредительного собрания
4. Восстание в Кронштадте
5. Нота П.Н. Милюкова
6. Образование СССР
7. Прорыв обороны Врангеля на Перекопе
8. Начало сплошной коллективизации
9. Советско-финляндская война
10. Вооруженное столкновение СССР и Японии у озера Хасан
11. Советско-германский пакт о ненападении
12. Принятие первой Конституции РСФСР
13. Мятеж Чехословацкого корпуса
14. X съезд РКП (б), начало НЭПА
15. Брестский мир
16. Генуэзская международная конференция
17. Конституция победившего социализма
18. Мюнхенское соглашение
19. Сражение на реке Халхин-Гол
20. Нападение Германии на Польшу. Начало Второй мировой войны
21. Нападение фашисткой Германии на СССР
22. Берлинская операция
23. Капитуляция Германии
24. Курская битва
25. Начало блокады Ленинграда
26. Начало контрнаступления советских войск под Москвой
27. Начало войны СССР против Японии
28. Оборона Киева
29. Оборона Смоленска
30. Освобождение Киева
31. День Победы
32. Потсдамская конференция
33. Снятие блокады Ленинграда
34. Сталинградская битва
35. Тегеранская конференция
36. Танковое сражение под Прохоровкой
37. Московская битва
38. Ялтинская конференция
39. Открытие второго фронта
40. Формирование ГКО
41. Капитуляция Японии. Окончание Второй мировой войны
42. Операция «Багратион»
43.Открытие второго фронта
44.Первая конституция СССР
45.Парад Победы на Красной площади
Персоналии
1. Советский партийный и государственный деятель. Родился в Тверской
губернии в крестьянской семье. С января 1938г. по март 1946 г. он юридически
являлся главой государства, так как занимал пост председателя Президиума
Верховного Совета СССР. Неофициально по аналогии с сельскими старостами
дореволюционной России и за близость е трудящимся уважительно называли «
всероссийским», а после образования СССР - «всесоюзным старостой».
2. Он был заместителем председателя Петроградского Совета рабочих
депутатов, вошел во Временное правительство и стал членом партии эсеров. Он
единственный из состава Временного правительства находился у власти от
февраля до октября 1917года, последовательно занимал посты: министра
юстиции, министра-председателя и военного и морского министра. Ораторский
талант его покорял аудиторию.
3. Матрос-анархист, своей фразой «Караул устал» вошел в историю, поставив
точку в деятельности Собрания, на которое возлагалось столько надежд.
4. Адмирал, полярный исследователь, участник Гражданской войны, видный
деятель Белого движения, Верховный правитель России в 1918-1919гг.
5. Участник Октябрьской революции и гражданской войны. Командовал
армией и фронтом. Был заместителем председателя и председателем РВС
СССР, заместителем наркома и наркомом по военным и морским делам,
одновременно начальником штаба РККА. Умер после операции на 40-м году
жизни.
6. Автор песни «Священная война».
7. С необычным призывом: « Братья и сестры…» выступил 3 июля 1941 года.
8. Летчик, Герой Советского Союза. 6 июля 1941 эскадрилья 27-го полка
бомбила моторизованную колонну немцев (Белоруссия, район шоссе Минск Вильнюс). Согласно полученному приказу, артиллерия и авиация должны
были, ведя массированный огонь, остановить, или хотя бы сдержать
продвижение противника. Самолет его был подбит немецким снарядом, не
желая катапультироваться и попасть в плен, он направил горящий самолет на
скопление фашистских машин, взорвавшись вместе с ними.
9. Летчик – истребитель, один из первых совершивший таран вражеского
самолета в ночном воздушном бою во время Великой Отечественной войны. В
ночь на 7 августа 1941 года совершил воздушный таран, сбив на подступах к
Москве немецко-фашистский бомбардировщик
10. Был непосредственным руководителем Октябрьского вооруженного
восстания в Петрограде.
11. Первый нарком иностранных дел Советской России.
12. Командовал парадом Победы на Красной площади.
Географические названия
1. Город, где было подписано отречение от престола Николая II.
2. Территория, которая приобрела государственную независимость по итогам
гражданской войны.
3. Город, где был подписан советско-германский договор 1922 года.
4. Территории, которые вошли в состав СССР в 1939-1940 гг.
5. Крепость, которая одной из первых встретила войска агрессора. Почти месяц
защитники приграничной крепости сковывали целую фашистскую дивизию.
6. Республики, которые вошли в состав СССР в 1922 г.
7. Территории, которые отошли к СССР в 1945 г.
Термины
1. Высший законодательный и исполнительный орган власти в России со
2-го марта по 25-е октября 1917 г.
2. Форма политического строя, основанная на признании народовластия, свобод
и равенства граждан, гласности, самоуправления на местах, права
общественной критики и контроля власти.
3. Одновременное существование двух противоположенных властей –
Исполкома Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов, как власти
рабочих и Временного правительства, как власти буржуазии.
4. Сепаратный мирный договор между Россией и Германией, подписанный 3
марта 1918 г.
5. Проводившаяся в Советской России с мая 1918 г. до весны 1921 г.
государственная экономическая политика, основной задачей которой было
обеспечение жесткого контроля над распределением материальных и трудовых
резервов в условиях спада производства, нехватки материальных и трудовых
ресурсов, ведения военных действий.
6. Насильственное вмешательство одного или нескольких государств во
внутренние дела другого государства.
7. Система управления экономикой страны, в которой главенствующая роль
отводится распределительным, командным методам, а власть сосредоточена в
руках центральных органов управления, бюрократического аппарата.
8. Главное управление исправительно-трудовых лагерей, трудовых поселений и
мест заключений в 1930-1960 гг.
9. Первый единый государственный перспективный план развития народного
хозяйства советской республики на основе электрификации страны, принятый в
декабре 1921года.
10. Преодоление технико-экономического отставания страны, и превращение ее
из аграрной в индустриальную.
11. Слепое преклонение перед авторитетом какого-либо деятеля,
возвеличивание роли одного человека (как правило, государственного деятеля)
средствами пропаганды в произведения культуры, государственных
документах, законах, наделение его сверхъестественными качествами,
приписывание ему определяющего влияния на общественное развитие.
12. Внутренняя политика Советской России в 1921-1929 гг.
13. Политика, проводимая западными странами с середины до конца 30-х гг. 20
века в отношении фашистских государств.
14. Политика вооружений и подготовки к войне, а также политическое
господство «военщины».
15. Политика захвата Австрии Германией в 1930-е гг.
16. Военный союз государств и народов, сражавшихся во Второй мировой
войне против агрессивного блока гитлеровской Германии, фашистской Италии,
милитаристской Японии.
17. Разработанная германским военным руководством военная стратегия
ведения боевых действий, согласно которой победа достигается в сроки,
исчисляемые днями или месяцами, до того, как противник сумеет мобилизовать
и развернуть свои основные военные силы.
18. Истребление отдельных групп населения по расовым, национальным,
этническим или религиозным признакам.
19. Кодовое наименование военного плана Германии против СССР.
Факты, явления.
А 1. Одним из непосредственных поводов к началу Февральской революции
было
1.
2.
3.
4.
Убийство Распутина
Длительное отсутствие императора в столице
Полное поражение России в войне
Значительное ухудшение продовольственного снабжения Петрограда
А 2. Апрельский кризис Временного правительства был спровоцирован
1.
2.
3.
4.
Нотой Милюкова о готовности продолжать войну «до победного конца»
Началом наступления на фронте
Введением в Петроград казачьих частей
Массовыми арестами членов левых партий
А 3. Попытка установления в России военной диктатуры в июле 1917г. связана
с именем генерала
1.
2.
3.
4.
А.И. Деникина
А.М. Каледина
П.Н. Краснова
Л.Г. Корнилова
А 4. Одним из главных вопросов, не решенных Временным правительством,
был вопрос
1.
2.
3.
4.
О земле
О свободе совести
Об отмене смертной казни
О форме государственного устройства России
А 5. По условиям Брестского мира, Россия
1.
2.
3.
4.
Не понесла территориальных потерь
Потеряла только Финляндию
Потеряла только Польшу
Потеряла Финляндию, Прибалтику, Польшу, Украину, Белоруссию
А 6. К политике военного коммунизма относится
1.
2.
3.
4.
Декрет о 8-ми часовом рабочем дне
Создание ВЧК
Декрет об отделении церкви от государства
Декрет о разверстке хлеба и фуража
А 7. По итогам гражданской войны государственную независимость приобрела
1.
2.
3.
4.
Финляндия
Украина
Латвия
Польша
А 8. Первым шагом новой экономической политики было решение
1.
2.
3.
4.
О начале ускоренной индустриализации
О ликвидации кулачества как класса
О начале сплошной коллективизации
О замене продразверстки продналогом
А 9. К основным итогам НЭПа не относится
1.
2.
3.
4.
Достижение промышленностью довоенных показателей
Восстановление банковской системы
Создание системы крупных сельскохозяйственных предприятий
Восстановление системы здравоохранения
А 10. К числу предпосылок образования СССР не относится
1. Контроль руководства Советов всех независимых советских республик со
стороны ВКП (б)
2. Приобретенный в годы гражданской войны опыт военно-политического
сотрудничества между советскими республиками
3. Система двусторонних межгосударственных договоров
4. Стремление всех народов к восстановлению империи
А 11. СССР создавался как
1.
2.
3.
4.
Конфедерация
Унитарное государство
Союз суверенных республик
Содружество автономий
А 12. Политический строй в СССР в 30-е гг. можно охарактеризовать как
1.
2.
3.
4.
Демократический
Мягко авторитарный
Жестко авторитарный
Тоталитарный
А 13. Одной из причин форсированной индустриализации в СССР была
необходимость
1. Преодолеть технико-экономическую отсталость от ведущих стран
Европы и Северной Америки
2. Восстановить довоенный уровень промышленного производства
3. Обеспечить ускоренное развитие легкой промышленности
4. Ограничить приток иностранного капитала
А 14. К 1920 году относится:
1.
2.
3.
4.
Прорыв обороны П.Н. Врангеля на Перекопе
Выступление А.И. Деникина на Москву
Поход войск Н.Н. Юденича на Петроград
Поход войск Л.Г. Корнилова на Петроград
А 15. К событиям 1938-1940 годов не относится
1.
2.
3.
4.
Советско-финская война
Вооруженное столкновение СССР и Японии у озера Хасан
Участие СССР в Мюнхенском соглашении
Советско-германский пакт о ненападении
А 16. В результате советско-финляндской войны
1.
2.
3.
4.
Финляндия вошла в состав СССР
Красная армия потерпела полное поражение
Граница была перенесена на 50-70 км от Ленинграда
Граница осталась на прежнем месте
А 17. Курс на сплошную коллективизацию сельского хозяйства означал
1.
2.
3.
4.
Создание агрогородов в сельском хозяйстве
Передачу всей земли совхозам
Переселение в деревню рабочих
Объединение единоличников в колхозы
А 18. Что из названного ниже характеризовало духовную жизнь советского
общества в 1920 годы?
1.
2.
3.
4.
Прекращение преследования небольшевистских партий
Завершение борьбы с неграмотностью
Отказ от антирелигиозной пропаганды
Подготовка новой советской интеллигенции
А 19. Важным внешнеполитическим событием 1939 года было заключение
СССР
1.
2.
3.
4.
Пакта о ненападении с Германией
Мира с Финляндией
Договора с Японией
Договора с Польшей
А 20. Какое из названных событий Великой Отечественной войны и Второй
Мировой войны произошло раньше других?
1.
2.
3.
4.
Крымская конференция руководителей СССР, Великобритании и США;
Сталинградская битва
Смоленское сражение
Операция «Багратион»
А 21. Крупнейшее танковое сражение в Великой Отечественной войне
произошло в ходе битвы
1.
2.
3.
4.
Курской
Под Москвой
За Кавказ
Сталинградской
А 22. Последствием Московской битвы было то, что
1.
2.
3.
4.
Был открыт Второй фронт в Европе
Был сорван немецкий план «молниеносной войны»
Произошел коренной перелом в войне
Германия начала терять своих союзников в войне
А 23. Что из названного относится к причинам победы СССР над фашистской
Германией?
1. Военная слабость Германии и ее союзников
2. Успешная реорганизация Красной Армии в предвоенные годы
3. Отсутствие стратегических просчетов у военного руководства СССР
4. Высокие мобилизационные возможности советской системы
А 24. Гитлеровский план «молниеносной войны» против СССР назывался
1.
2.
3.
4.
«Тайфун»
«Барбаросса»
«Ост»
«Цитадель»
А 25. Итог Сталинградской битвы
1.
2.
3.
4.
Капитуляция 6-й немецкой армии
Успешный прорыв армии Паулюса из окруженного Сталинграда
Деблокада армии Паулюса танковой группой Манштейна
Отход частей Красной армии за Волгу
А 26. Акт о капитуляции нацистской Германии был подписан
1.
2.
3.
4.
Только представителями СССР
Только представителями Великобритании
Только представителями США
Представителями Великобритании, СССР, США, Франции
А 27. Известными летчиками, участниками длительных беспосадочных
перелетов в 1930-е гг. были
1.
2.
3.
4.
Н.И. Вавилов, И.В. Мичурин
Ф.А. Цандер, С.П. Королев
Н.Н. Семенов, Л.Д. Ландау
В.П. Чкалов, Г.Ф. Байдуков
А 28. Какое из названных произведений было создано в годы Великой
Отечественной войны в блокадном Ленинграде?
1.
2.
3.
4.
Роман М.А. Шолохова «Они сражались за Родину»
Седьмая симфония Д.Д. Шостаковича
Кинофильм С.М. Эйзенштейна «Александр Невский»
Поэма А.Т. Твардовского «Василий Теркин»
А 29. Какая военная операция Великой Отечественной войны получила
название «огненная дуга»?
1.
2.
3.
4.
Сражение за Сталинград
Освобождение Киева
Курская битва
Снятие блокады Ленинграда
А 30. Название «Дорога жизни» в годы Великой Отечественной войны было
связано с сопротивлением врагу защитников
1.
2.
3.
4.
Севастополя
Москвы
Одессы
Ленинграда
А 31. СССР был исключен из Лиги Наций из-за
1.
2.
3.
4.
Подписания советско-германского договора о ненападении
Вооруженного конфликта с японскими войсками у озера Хасан
Вступления советских войск на территорию Польши в сентябре 1939 г.
Начала войны против Финляндии
А 32. Какое событие послужило поводом для волны массовых репрессий в
СССР во второй половине 1930-х. гг.?
1.
2.
3.
4.
Кронштадтский мятеж
Убийство С.М. Кирова
Выступление левых эсеров на съезде Советов
Расследование по делу врачей
А 33. Операция советских войск под названием « Багратион» проводилась в
1944 г.
1. В Белоруссии
2. На Кавказе
3. В Венгрии
4. В Крыму
В 1. Установите соответствия между политическими событиями 1930х гг. и
временем, когда они произошли
События:
Даты:
1. Начало массовых репрессий в армии
А. 1-е декабря 1934 г.
2. Принятие «сталинской» Конституции СССР
Б. март 1938 г.
3. Убийство С.М. Кирова
В. 5-е декабря 1936 г.
4. Открытый судебный процесс над Н.И. Бухариным,
А.И. Рыковым и др. Главные обвиняемые приговорены
к расстрелу
Г. май-август 1939 г.
5. Вооруженный конфликт с Японией на реке ХалхинГол в Монголии
Д. май 1937 г.
В 2. Расположите в хронологической последовательности события первого
периода Великой Отечественной войны:
А. Оборона Севастополя
Б. Оборонительное сражение на Северном Кавказе
В. Контрнаступление советских войск под Москвой
Г. Смоленское сражение
Д. Начало блокады Ленинграда
В 3. Установите соответствия между наступательными операциями Красной
Армии на завершающем этапе Великой Отечественной войны и последствиями,
к которым они привели:
Операции:
Корсунь-Шевченковская операция
(январь-февраль 1944 г.)
Их последствия:
А. Освобождение Белоруссии и
восточной части Польши
Операция «Багратион»
(июнь-август 1944 г.)
Б. Взятие Берлина. Капитуляция
германских войск
Ясско-Кишиневская операция
(август 1944г.)
В. Разгром германских войск в
Правобережной Украине, выход
Советских войск к государственной
границе СССР с Чехословакией и
Румынией
Берлинская операция
(апрель-май 1945г.)
Г. Освобождение Молдавии. Выход из
войны Румынии
В 4. Прочитайте извлечение из декрета Совнаркома и напишите сокращенное
название политики, о которой идет речь.
«…разрешается свободный обмен, покупка и продажа остающихся у
населения после выполнения натурального налога продуктов сельского
хозяйства. Право обмена, покупки и сбыта распространяется также на изделия
и предметы кустарной и мелкой промышленности…»
В 5. Прочитайте отрывок из воспоминаний современницы и напишите название
политики, об успехах которой идет речь.
«… разворачивались новые стройки: Магнитогорск, Днепрогэс,
Комсомольск – на Амуре, начиналось стахановское движение. Молодежь была
охвачена энтузиазмом…»
В 6. Расположите в хронологической последовательности фамилии
руководителей советского внешнеполитического ведомства (народных
комиссаров иностранных дел);
А. В.М. Молотов
Б. Г.В. Чичерин
В. М.М. Литвинов
Задания по типу части 3 ЕГЭ (С 1 – С 6)
С1-С3
№1
Из постановления ЦК ВКП (б) «О темпе коллективизации и мерах помощи
государства колхозному строительству»:
«В последние месяцы коллективное движение сделало новый шаг вперед,
охватив не только отдельные группы индивидуальных хозяйств, но и целые
районы, округа и даже области и края. В основе движения лежит
коллективизация средств производства бедняцких и середняцких крестьянских
хозяйств.
Таким образом, мы имеем материальную базу для замены крупного кулацкого
производства крупным производством колхозов, мощного продвижения вперед
по созданию социалистического земледелия, не говоря уже о совхозах, рост
которых значительно обгоняет все плановые предложения.
Это обстоятельство, имеющее решающее значение для всего народного
хозяйства СССР, дало партии полное основание перейти в своей практической
работе от политики ограничения эксплуататорских тенденций кулачества к
политике ликвидации кулачества как класса…»
С 1. В каком году вышло данное постановление?
С 2. Какие задачи были выдвинуты в постановлении? Не менее 3
С 3. Какие методы использовала советская власть для их решения?
№2
Из Декларации об образовании СССР:
«Все эти обстоятельства повелительно требуют объединения советских
республик в одно союзное государство, способное обеспечить и внешнюю
безопасность, и внутреннее хозяйственное преуспевание, и свободу
национального развития народов.
Воля народов советских республик, собравшихся недавно на съезды своих
Советов и единодушно принявших решение об образовании СССР, служит
надежной порукой в том, что Союз этот является добровольным объединением
равноправных народов, что за каждой республикой обеспечено право
свободного выхода из Союза, что доступ в Союз открыт всем
социалистическим советским республикам, как существующим, так и
имеющим возникнуть в будущем, что новое союзное государство является
достойным увенчанием заложенных еще в октябре 1917 года основ мирного
сожительства и братского сотрудничества народов, что оно послужит верным
оплотом против мирового капитализма и новым решительным шагом по пути
объединения трудящихся всех стран в мировую Социалистическую Советскую
Республику»
С 1.В каком году произошло это событие?
С 2. Какие проекты объединения существовали? В чем различия между ними?
С 3.С какой целью создавалось союзное государство? Какие принципы были
положены в его основу?
№3
«…Слесарь завода «Красный пролетарий» тов. Филатов (беспартийный, 20 лет
производственного стажа, на заводе с 1928 г.) работает на станке ДИП-500.
Свое задание, вместо установленной нормы в 68 часов, делает за 14 часов. Что
он сделал для ускорения процесса работы? Прежде всего, он расчистил от
хлама свое рабочее место. Привел в порядок инструменты. Раньше у него часть
инструментов …лежали в ящике на полу около станка… были разбросаны. Тов.
Филатову приходилось часто отрываться от станка, чтобы найти нужный ему
инструмент. Сейчас по его заказу сделали специальный ящик, где все
инструменты им заранее укладываются в нужном порядке. Ящик этот он
устанавливает прямо на станок, так, что любой инструмент всегда под рукой.…
Затем он полностью уплотнил свой рабочий день. Работает 420 минут без
перерыва».
С 1. О каком движении 30х годов идет речь в документе?
С 2. В чем суть этого движения?
С 3. На основании документа определите, за счет чего достигалась более
высокая производительность труда.
№4
При подписании договора о ненападении между Германией и Союзом
Советских Социалистических Республик нижеподписавшиеся
уполномоченные обеих сторон обсудили в строго конфиденциальном порядке
вопрос о разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной Европе. Это
обсуждение привело к нижеследующему результату:
1.
В случае территориально - политического переустройства областей,
входящих в состав Прибалтийских государств (Финляндия, Эстония, Латвия,
Литва), северная граница Литвы одновременно является границей сфер
интересов Германии и СССР. При этом интересы Литвы по отношению
Виленской области признаются обеими сторонами.
2.
В случае территориально – политического переустройства областей,
входящих в состав Польского государства, граница сфер интересов Германии
и СССР будет приблизительно проходить по линии рек Нарева, Вислы и Сана.
Вопрос, является ли в обоюдных интересах желательным сохранение
Независимого Польского государства, и каковы будут его границы, может
быть окончательно выяснен только в течение дальнейшего политического
развития. Во всяком случае, оба Правительства будут решать этот вопрос в
порядке дружественного обоюдного согласия.
3. Касательно юга – востока Европы с Советской стороны подчеркивается
интерес СССР к Бессарабии. С германской стороны заявляется о ее полной
политической незаинтересованности в этих областях.
4.
Этот протокол будет сохраняться обеими сторонами в строгом секрете.
С 1. Дата подписания этого документа. Кем он был подписан?
С 2. Почему данный документ носил название секретного?
С 3. Почему долгое время СССР отказывался признать наличие этого
документа?
№5
Германские вооруженные силы должны быть готовы разбить Советскую
Россию в ходе кратковременной кампании еще до того, как будет закончена
война против Англии. Сухопутные силы должны использовать для этой цели
все находящиеся в их распоряжении соединения, за исключением тех, которые
необходимы для защиты оккупированных территорий от всяких
неожиданностей. Приготовления, требующие более продолжительного
времени, если они не начались, следует начать уже сейчас и закончить к
15.05.41г. Решающие значение должно быть придано тому, чтобы наши
намерения напасть не были распознаны.
С 1. Когда этот план был подписан и как он назывался?
С 2. В какие сроки он должен быть осуществлен?
С 3.Какие факторы должны были обеспечивать успешную реализацию плана?
Что являлось конечной целью операции?
С4
№1.
Назовите не менее трех задач, решения которых в результате форсированной
индустриализации 1930х гг. ожидало советское руководство. Приведите не
менее трех примеров промышленных объектов общегосударственного
значения, построенных в ходе первой пятилетки.
№2.
2-го марта 1917 г. император Николай II подписал документ, в котором
отрекался от престола за себя и за сына в пользу старшего брата – великого
князя Михаила Александровича.
Укажите и кратко поясните не менее двух причин отречения императора
Николая II от престола 2-го марта 1917 г.
№3
Назовите не менее трех итогов ВОВ 1941- 1945гг. и не менее трех
операций завершающего этапа войны.
№4
Назовите не менее трех результатов внутрипартийной борьбы 1920-1930х годов (после смерти В.И. Ленина). Назовите не менее трех фамилий
партийных руководителей, претендовавших на лидерство в партии в
этот период.
№5.
Назовите позиции, которые выявились в большевистской партии в
отношении подписания сепаратного мира с Германией в 1918г. Какая
позиция возобладала, в конечном счете? Назовите территории, которые
Россия теряла по условиям Брестского мира.
С 5.
№ 1.
Ниже приведены две из существующих точек зрения на политические
репрессии 1930-х гг.
1. Репрессии 1930-х гг. связаны с личностью И.В. Сталина, с его
преступными деяниями.
2. Репрессии были вызваны общими тенденциями политического развития
страны с 1917г.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более
предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут
служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
№ 2.
Ниже приведены две точки зрения на экономические последствия «Великого
перелома» конца 1920-х – начала 1930-х гг.
1. В результате «Великого перелома» была осуществлена необходимая
модернизация экономики страны, была выработана успешная
экономическая модель.
2. «Великий перелом» сопровождался большими хозяйственными потерями,
созданная в его результате экономическая модель имела серьезные
недостатки.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более
предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые
могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку
зрения.
№3
Ниже приведены две точки зрения на выступление генерала Л.Г. Корнилова
в августе 1917г.
1. Выступление Л.Г. Корнилова служило задаче спасения российской
государственности, соответствовало национальным интересам.
2. Выступление Л.Г. Корнилова было преступной авантюрой, приведшей к
ухудшению ситуации в стране.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более
предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые
могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку
зрения.
№ 4.
Ниже приведены две точки зрения на причины победы «красных» в
Гражданской войне
1. Победа «красных» была объективно предопределена лучшей
организованностью и поддержкой большинства населения.
2. Победа «красных» объясняется не их силой, а слабостью и ошибками их
противников.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более
предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые
могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку
зрения.
№5
Ниже приведены две точки зрения на основные причины победы СССР в
Великой Отечественной войне
1.Победа была достигнута лишь только за счет небережного отношения к
человеческим жизням со стороны советского командования («трупами
завалили немцев»), а советская армия вплоть до конца войны стояла ниже по
своим боевым качествам, чем немецкая.
2.Победа в войне достигнута за счет превосходства советской системы,
патриотического подъема и высокого военного потенциала советской армии.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более
предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые
могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку
зрения.
С6
Напишите сочинения – портреты следующих деятелей:
1.Ленин В.И.
2.Сталин И.В.
3.Жуков Г.К.
4. Рокоссовский К.К.
5.Бухарин Н.И.
Ответы
Даты
№
Задания
1
2
Ответ
23.02-2.031917
25-26.10.1917
№
Задания
31
32
3
4
5.01.1918
март1921
33
34
5
18.04.1917
35
6
7
30декабрь1922
Ноябрь1920
36
37
8
9
1930
Ноябрь1939март1940
1938
23.08.1939
38
40
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
41
42
1918
43
Май 1918
44
Март1921
45
3.03.1918
Апрель-май
1922
1936
1938
1939
1.09.1939
22.06.1941
16.04-8.05.1945
8.05.1945
5.07-23.081943
9.09.1941
6.12.1941
8.08.1945
7.07-26.09.1941
Ответ
9.05.1945
17.072.08.1945
27.01.1944
7.07.19422.02.1943
28.111.12.1943
12.07.1943
30.09.19416.01.1942
4-11.02.1945
30.06.1941
2.09.1945
Июньавгуст1944
6.06.1944
1924
24.1945
№
Задания
Ответ
29
30
Июльавгуст1941
6.11.1943
Персоналии
1.М.И. Калинин 2.А.Ф. Керенский 3.Железынков А.Г. 4.Колчак А.В. 5.Фрунзе
М.В.6.Александров А.В. 7.Сталин И.В. 8.Николай Гастелло 9.Виктор
Талалихин 10.Ленин В.И. 11.Чичерин Г.В. 12.Рокоссовский
Географические названия
1.Псков 2.Финляндия 3.Рапалло 4.Западная Украина, Западная Белоруссия,
Бессарабия, Северная Буковина, Карельский перешеек, Эстония, Латвия, Литва
5.Брест 6.РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР 7. Кенигсберг, Южный Сахалин,
Курильские острова
Термины
1.Временное правительство 2.Демократия 3.Двоевластие 4.Брестский мир
5. «Военный коммунизм» 6.Интервенция 7.Административно – командная
система
8.ГУЛАГ 9.ГОЭЛРО 10.Индустриализация 11.Культ личности 12.НЭП
13.Политика умиротворения агрессора 14.Милитаризм 15.Аншлюз
16.Антигитлеровская коалиция 17. Блицкриг 18.Геноцид 19. «Барбаросса»
Факты, явления, причинно-следственные связи
№ вопроса
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А 10
А 11
А 12
А 13
Ответ
4
1
4
1
4
4
1
4
3
4
3
4
1
№ вопроса
А 14
А 15
А 16
А 17
А 18
А 19
А 20
А 21
А 22
А 23
А 24
А 25
А 26
Ответ
1
3
3
4
2
1
3
1
2
4
2
1
4
№ вопроса
А 27
А 28
А 29
А 30
А 31
А 32
А 33
Ответ
4
2
3
4
4
2
1
№ вопроса
В1
В2
В3
В4
В5
В6
Ответ
1-Д;2-В;3-А;4-Б;5-Г.
Г; Д; А; В; Б.
1-В; 2-А; 3-Г; 4-Б.
НЭП
Индустриализация
Б; В; А.
С 1 –С 3
№1
С 1.
 5 января 1930г.
С 2.
Может быть указано
 Коллективизация средств производства бедняцких и середняцких
крестьянских хозяйств
 Создание материальной базы для замены крупного кулацкого
производства крупным производством колхозов.
 Переход от политики ограничения эксплуататорских тенденций
кулачества к политике ликвидации кулачества как класса.
С 3.
Может быть указано
 Насильственная коллективизация
 Раскулачивание
№2
С 1.
 1922год
С 2.
Может быть указано
 Сталинский проект автономизации - вхождение республик в состав
РСФСР
 Ленинский проект - добровольный союз федеративных республик.
Федеративное устройство – равноправие союзных республик в рамках
нового государства.
С 3.
Может быть указано
 С целью восстановления и развития хозяйства республик, укрепления
советского политического строя и их обороноспособности.
 Объединения трудящихся всех стран в мировую Социалистическую
Советскую Республику.
 Добровольное объединение равноправных народов
 Право свободного выхода из Союза
№3
С 1.
 Стахановское движение
С 2.
 Соревнование в производительности труда между предприятиями,
цехами, бригадами и отдельными рабочими.
С 3.
Может быть указано
 Правильная организация труда
 Работа без перерывов
 Трудовой энтузиазм
№ 4.
С 1.
Может быть указано
 23 августа 1939г.
 Пакт Риббентропа – Молотова
С 2.
 Секретный протокол разграничивал сферы влияния в Восточной Европе.
С 3.
 Секретный протокол нарушал суверенитет ряда государств Восточной
Европы.
№5
С 1.
Может быть указано
 1940г.
 План «Барбаросса»
С 2.
Может быть указано
 План блицкриг, план молниеносной войны до зимы 1941г.
С 3.
Может быть указано
 Предполагалось нанести глубокие танковые удары по советским войскам
для их полного разгрома западнее Двины и Днепра и до зимы 1941 года
выйти на линию Волга – Архангельск.
С4
№ 1.
1. Могут быть названы задачи
 Создание социалистической промышленности на основе повышения ее
технического оснащения.
 Необходимость превращения СССР из страны, ввозящей машины и
оборудование, в страну, производящую их.
 Превращение страны из аграрной в индустриальную.
 Укрепление обороноспособности.
2.Могут быть приведены следующие примеры
Турксиб, Днепрогэс, Магнитогорский металлургический комбинат,
Кузнецкий металлургический комбинат, Сталинградский тракторный завод,
Московский автомобильный завод.
№ 2.
1. Могут быть названы причины отречения от престола
 Резкое обострение социально – политической ситуации в Петрограде в
феврале 1917г.
 Неспособность правительства контролировать положение в столице.
 Распространившееся в широких слоях общества убеждение в
необходимости жестких конституционных ограничений монархической
власти.
 Предотвращение внутриполитического хаоса в условиях ведения Россией
широкомасштабной войны.
 Болезнь царевича Алексея, отцовские чувств Николая Второго.
№3
1.Могут быть названы итоги Великой Отечественной войны
 Победила антигитлеровская коалиция, СССР отстоял свою
государственную независимость.
 Была восстановлена государственность народов Европы, подвергшихся
фашистской агрессии.
 Фашизм и нацизм были осуждены как идеология агрессии, насилия,
расового превосходства.
 Вырос престиж СССР, усилилось его международное влияние.
 СССР понес самые большие людские потери.
2. Могут быть названы операции завершающего этапа войны
 Операция «Багратион»
 Берлинская операция
 Яссо – Кишиневская Операция
 Висло – Одерская операция
 Восточно – Прусская операция
 Восточно – Померанская операция
№4
1. Могут быть названы результаты внутрипартийной борьбы
 Установление в партии и в стране культа личности
 Репрессии против проигравших во внутрипартийной борьбе
 Победа Сталина
 Окончательная ликвидация внутрипартийной демократии
 Установление курса на массовую коллективизацию, форсированную
индустриализацию
 Утверждение идеи о возможности построения социализма в отдельно
взятой стране
2. Могут быть названы фамилии партийных руководителей
 Троцкий Л.Д.
 Бухарин Н.И.
 Зиновьев Г.Е.
 Сталин И.В.
 Каменев Л.Б.
№5
1.Могут быть названы позиции
 Ленин В.И. отстаивал безоговорочное принятие немецких претензий.
 Бухарин Н.И. и «левые» коммунисты призывали не вступать в
переговоры и продолжать борьбу с германским милитаризмом для
ускорения мировой революции.
 Троцкий Л.Д. выдвинул лозунг «Ни войны, ни мира!», означавший
прекращение военных действий и отказ от подписания договора.
2.От России отторгались Польша, Прибалтика, часть Белоруссии, а так же
Карс, Ардаган, Батум на Кавказе. Советское правительство обязывалось
вывести свои войска из Украины.
С5
№ 1.
Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен
привести подтверждающие ее аргументы.
При выборе первой точки зрения
 Пик репрессий пришелся на период установления фактически
абсолютной власти Сталина
 Через репрессии Сталин стремился упрочить личную власть
 Репрессии обрушились на соперников Сталина в политической борьбе
(Зиновьева, Каменева, Бухарина)
 Посредством репрессий Сталин уничтожил возможных политических
конкурентов («дело военных» и др.)
 Именно И.В. Сталин в своих выступлениях, речах создал образ
внутреннего врага, с которым призывал беспощадно бороться
 Многие из репрессированных пострадали за критику культа личности
Сталина
 С помощью репрессий Сталин перекладывал с себя ответственность за
ошибки и недочеты в руководстве (высокая цена за индустриализацию,
недостатки в модернизации армии)
При выборе второй точки зрения
 С самого прихода большевиков к сласти они развязали репрессии против
«эксплуататорских классов» и своих политических соперников
 Еще с декабря 1917г. стали создаваться репрессивные органы (ВЧК)
 Гражданская война, в ходе которой осуществлялся «красный» и «белый
террор», крайне обесценила человеческую жизнь
 Репрессия способствовало отсутствие в СССР демократии,
существование (с июля 1918г.) однопартийной диктатуры
 Еще в 1921г. была принята резолюция «О единстве партии», позволившая
уничтожить внутрипартийную демократию
 Еще до установления личной диктатуры Сталина проводились
политические процессы (процесс над партией эсеров, 1922г.)
 В глазах народа репрессии оправдывались существованием реальных
внутренних и внешних врагов советского государства
№.2
При выборе первой точки зрения
 Страна из аграгно – индустриальной превратилась в индустриально –
аграрную
 В ходе пятилеток было создано множество промышленных объектов
 Получили развитие новые отрасли промышленности
 Была модернизирована оборонная промышленность
 Создана плановая (командно – административная), экономика отличалась
высокой способностью к мобилизации всех сил для решения задач особой
важности (война и др.)
 Коллективизация сельского хозяйства облегчила решение проблемы
продовольственного снабжения армии и городов
 Выросла механизация сельского хозяйства
 Несколько снизился дефицит промышленных товаров
 Через несколько лет после «Великого перелома» уровень материального
благосостояния советских граждан постепенно стал повышаться
При выборе второй точки зрения
 В результате «Великого перелома» была уничтожена частная инициатива,
предпринимательская активность
 Человек оказался оторван от результатов своего труда, мало в них
заинтересован
 Форсированная индустриализация потребовала огромных материальных
жертв
 Созданная плановая (командно – административная) экономика
отличалась негибкостью, неэффективным использованием ресурсов
 Форсированные темпы строительства и ввода в эксплуатацию
промышленных объектов приводили к низкому качеству выпускаемой
продукции
 Форсированная индустриализация сопровождалась многочисленными
техническими катастрофами и травмами на строительстве и производстве
 «Великий перелом» сопровождался максимальным напряжением сил
людей
 Коллективизация привела к массовому голоду
 В результате раскулачивания был уничтожен слой хозяйственных и
предприимчивых крестьян
 Уровень урожайности оставался низким
 Созданная индустрия в основном обслуживала нужды государства,
сохранялся дефицит товаров народного потребления
№3
При выборе первой точки зрения
 В условиях участия России в мировой войне военная диктатура могла
обеспечить доведение войны до победного конца
 Выступление Корнилова должно было спасти страну от прихода к власти
большевиков
 В своих выступлениях генерал Корнилов подчеркивал свою верность
принципам и идеалам революции
 Корнилова поддерживали многие видные политики (А.И.Гучков, П.Н.
Милюков и др.)
 Существует версия, согласно которой глава Временного правительства
А.Ф. Керенский (представляющий законную власть) сам обращался к
Корнилову за поддержкой, но затем испугался последствий
корниловского выступлении
 Приход Корнилова к власти мог привести к более активной поддержке
России со стороны Антанты, заинтересованной в усилении военного
потенциала союзников
При выборе второй точки зрения
 Выступление носило антидемократический и незаконный характер
военного переворота (путча)
 Генерал Корнилов хотел установить в стране военную диктатуру,
несовместимую с демократическими принципами Февраля 1917г.
 Корнилов выступал за ликвидацию Советов, в которых были
представлены разные политические партии, пользующиеся поддержкой
населения
 Корнилова не поддерживало большинство населения и армии
 Выступлением Корнилова могли воспользоваться монархисты в целях
реставрации монархии
 Стремление Корнилова продолжить войну с Германией не
соответствовало реальным возможностям страны (что показало
неудачное июльское наступление)
 Выступление было плохо подготовлено, что ставило вопрос об
организаторских талантах Корнилова и его способностях к управлению
страной
 Выступление Корнилова способствовало росту авторитета большевиков,
сыгравших важную роль в его подавлении
№4
При выборе первой точки зрения
 Принцип «демократического централизма», строгая партийная
дисциплина делали большевиков сильнее их политических оппонентов
 Большевики склонили на свою сторону большую часть населения станы –
крестьян, предоставив им землю
 За большевиков были рабочие, что обеспечивало им поддержку
промышленных центров
 Солдатская масса и часть населения были благодарны большевикам за
окончание тяжелой войны с Германией
 Принцип интернационализма привлекал к «красным» представителей
нерусских национальностей, обеспечивал поддержку национальных
окраин
 «красные» удерживали в своих руках более развитый центр страны
При выборе второй точки зрения
 В лагере противников «красных» отсутствовало единство взглядов и
программ
 «белые» оттолкнули от себя крестьян, начав возвращать земли
помещикам
 «белые» на занятых территориях откладывали решение социальных
вопросов, чем подрывали доверие к своим целям
 «белые» генералы соперничали друг с другом за власть
 Получая помощь иностранных интервентов, «белые» ставили под вопрос
свою патриотичность
 Лозунгом восстановления «единой России» «белые» настраивали против
себя национальные окраины, представителей нерусских национальностей
 «белое» движение зарождалось на окраинах империи, слабо развитых в
промышленном отношении
№5
При выборе первой точки зрения
 СССР понес огромные людские потери в ходе войны
 Советская армия была значительно больше по численности немецкой,
однако коренного перелома в войне удалось добиться лишь на второй год
войны
 Первое время советским солдатам приходилось воевать практически без
поддержки техники, и выстоять можно было только за счет больших
потерь
 К началу войны с СССР германская армия имела большой военный опыт
и не потерпела ни одного поражения, а советские войска показали свою
низкую боеготовность в ходе войны с Финляндией
 Советское военное командование было обезглавлено в результате
сталинских репрессий, а новые командиры, не имея достаточного опыта,
часто не могли воевать без больших потерь в личном составе
При выборе второй точки зрения
 Во время войны советские солдаты и офицеры, как и все население
страны, проявили массовый героизм, большую роль в победе сыграл
массовый патриотизм
 Советска промышленность смогла очень быстро наладить выпуск
военной техники и превзойти по всем показателям немецкую, что
обеспечило коренной перелом в войне
 Лучшие образцы советской военной техники не уступали немецким, а
часто превосходили их
 Искусство советских полководцев (Г.К. Жукова, К.К. Рокоссовского и
др.) было признано даже противником
 Огромные потери СССР были вызваны неудачным началом войны –
внезапностью и вероломством нападения фашистской Германии
С6
№ 1.
Ленин Владимир Ильич
Время жизни
1870-1924г.г.
Политический деятель, революционер, лидер большевиков.
Направления деятельности.
 создания учения о марксизме-ленинизме
 Создания Третьего Коммунистического Интернационала
 Разработка теории и практики социалистической революции
 Создание революционной партии большевиков
 организация октябрьского переворота 1917 года
 Создатель, как политической, так и экономической стратегии советского
правительства
 Возглавлял советское правительство – Совет Народных Комиссаров
Результаты деятельности
 Построение первого в мире социалистического государства
 Раскол мира на два полярных лагеря
 изгнание за границу русской интеллигенции
 разгром православной церкви
 создание многочисленных последователей за рубежом
№ 2.
Сталин Иосиф Виссарионович
Время жизни
1878-1953
Направления деятельности
 Принял ленинский вариант марксизма
 К 20м годам установил в СССР режим личной власти
 В 1929 -1933гг. осуществил «Великий перелом», проведя насильственными
методами коллективизацию и индустриализацию
 Возглавил
страну
во
время
Великой
Отечественной
войны
став
председателем ГКО, Народным комиссаром обороны СССР, Верховным
главнокомандующим Вооруженными Силами СССР.
 Борьба за власть с оппозициями
Итоги деятельности
 Культ личности Сталина
 Массовые репрессии
 Ускоренная индустриализация СССР
 Создание крупного механизированного сельского хозяйства
 Превращение СССР в ядерную сверхдержаву со значительным научным,
военным, промышленным потенциалом
 Усиление геополитического влияния Советского Союза в мире
 Форсированная коллективизация. Голод 1932-1933гг. на части территории
СССР
 Установление диктаторского тоталитарного режима
 Победа в Великой Отечественной войне
№3
Бухарин Николай Иванович
Время жизни
1888-1939гг.
Советский партийный и государственный деятель, один из ведущих
идеологов партии большевиков, академик А.Н. СССР(1929г.)
Направления деятельности
 Принимал активное участие в Октябрьской революции
 Во время заключения Брестского мира возглавлял «левых коммунистов»,
выступал против Ленина
 «Военный коммунизм» как экономическая доктрина во многом плод
трудов Бухарина
 Поддерживал основные направления НЭПа
 Оказал огромную поддержку Сталину в борьбе против Троцкого Л.Д.,
Зиновьева Г.Е., Каменева Л.Б.
 В 1928г. выступил против усиленной коллективизации, предлагая
эволюционный путь, когда кооперация и общественный сектор будут
постепенно экономически вытеснять индивидуальное хозяйство.
Итоги деятельности
 В ноябре 1928года Пленум ЦК назвал позицию Бухарина Н.И., Рыкова
А.И. и Томского М.П. «правым уклоном»
 На апрельском Пленуме ЦК «разгром группы Бухарина» был завершен, а
сам Бухарин Н.И. снят с постов
 Разработал текст Конституции 1936года
 На Пленуме в феврале 1937года исключен из партии и арестован.
Расстрелян. В 1988году реабилитирован.
№4
Жуков Георгий Константинович
Время жизни
1896-1974гг.
Полководец, Маршал Советского Союза (1943), четырежды Герой
Советского Союза (1939, 1944, 1945. 1956)
Направления деятельности
 Блистательно проведенная операция по разгрому японских агрессоров у
реки Халхин-Гол(1939г.)
 Руководил разгромом фашистов под Москвой
 Координировал действия фронтов в Сталинградской, Курской битвах. При
прорыве блокады Ленинграда
 В 1944-1945 гг. командовал войсками в Висло – Одерской и Берлинской
операциях
Итоги деятельности
 Подписал Акт о безоговорочной капитуляции Германии
 Принимал парад победы 24 июня 1945года
 После
войны
был
снят
с
занимаемой
должности,
понижен
до
командующего войсками сначала Одесского затем Уральского военного
округа
 Внес большой вклад в победу и укрепление советских вооруженных сил
 Под командованием Жукова войска Ленинградского фронта совместно с
Балтийским флотом остановили наступление группы армий «Север» на
Ленинград
 Под его командованием войска Западного фронта разгромили войска
группы армий «Центр» под Москвой и развеяли миф о непобедимости
немецко-фашистской армии
№5
Рокоссовский Константин Константинович
Время жизни
1896-1968гг.
Советский
военный
деятель,
полководец,
Маршал
Советского
Союза(1944),Маршал Польши (1949), дважды Герой Советского Союза
(1944, 1945)
Направления деятельности
 Принял участие в Великой Отечественной войне с первых дней
 Непосредственно командовал частями в Сталинградской битве
 В 1944 году 1й Белорусский фронт во взаимодействии с другими фронтами
проводят операцию «Багратион» по освобождению Белоруссии
 Участвует в Восточно – Прусской стратегической операции, Берлинской
операции.
Итоги деятельности
 Самый талантливый советский полководец. Высокие нравственные
качества
 24 июня 1945 года командовал Парадом Победы в Москве