Урок 31 Строение стебля

Урок № 32
Тема: Строение стебля
Разработала и провела в 6 классах
учитель биологии МОУ СОШ №29
г. Георгиевска
Игнатьева Е.С.
Задачи: на основе актуализации знаний о побеге и его строении показать роль стебля в
жизни растения; познакомить учащихся с внешним и внутренним строением стебля;
установить взаимосвязь особенностей строения стебля в связи с выполняемыми им
функциями.
Ход урока
1. Проверка знаний
- Привести примеры видоизмененных листьев
- Значение видоизмененных листьев
- Рассмотрите несколько комнатных растений. Постарайтесь определить, в каких условиях
они произрастали на своей родине. На основании каких признаков вы сделали свой
вывод?
2. Изучение нового материала
1. Актуализация знаний учащихся о побеге и его строении.
2. Стебель как часть побега. Значение стебля.
(Беседа с использованием изображения комнатных растений, фрагмента кино- или
видеофильма «Строение стебля»
Стебель — часть побега, который проводит и запасает питательные вещества,
выносит листья к свету, на нем развиваются листья, цветки, плоды с семенами.
Запись в тетради: Функции стебля
1. опорная
2. проводящая
3. запасающая
4. поворачивает листья к свету
3. Разнообразие стеблей.
Характеристика стеблей травянистых и деревянистых растений. (Рассказ учителя с
демонстрацией растений, имеющих различные стебли (лазающие, вьющиеся, ползучие и
т. д.), работа с рисунком 89 учебника.)
Запись в тетради:
Разнообразие стеблей (по строению)
1. Травянистые 2. Деревянистые
Разнообразие стеблей (по строению)
1.Удлинненные (подсолнечник, кукуруза, астра, гладиолус)
2. Укороченные (подорожник, одуванчик, маргаритки, примулы)
Разнообразие стеблей (по направлению роста)
1. Прямостоячие (перец болгарский, томат, роза)
2. Вьющиеся (вьюнок, лианы)
3. Ползучие ( клубника, лапчатка)
4. Цепляющиеся ( огурец, мышиный горошек, горох)
4. Внутреннее строение стебля в связи с выполняемыми функциями.
1
Объяснение учителя с элементами беседы, демонстрация таблиц, фрагмента кино-или
видеофильма «Строение стебля»
Запись в тетради:
Микроскопическое строение стебля
Слой стебля
Кора:
кожица, устьица
пробка, чечевички
луб
Камбий
Древесина
Сердцевина
Образован тканью
Функция
покровная
покровная мертвая
основная,
проводящая,
механическая
образовательная
основная
механическая,
проводящая
основная
защитная, газообмен
защитная, газообмен
проведение органических веществ
опорная
рост стебля в толщину
опорная, проведение воды и
минеральных веществ
запасающая
5. Лабораторная работа «Изучение макро-и микростроения стебля». (Работа
выполняется по инструктивной карточке на с. 119 учебника и оформляется в рабочей
тетради, задания 86 и 89.) Запись в тетради
1. Кора – мягкий, упругий слой, темного цвета
2. Камбий – слой, с нежными сочными клетками
3. Древесина – плотная, твердая часть
4. Сердцевина – рыхлый, мягкий слой
Годичные кольца – это прирост древесины за год.
По годичным кольцам можно определить сколько лет дереву. В каких условиях оно
произрастало.
По годичным кольцам удалось установить, что наиболее долговечными деревьями
можно считать баобаб и драцену, в Африке найдены экземпляры, возраст которых около
6000 лет.
В нашей стране наиболее долговечны кипарисы – 3000 лет; дубы, каштаны, кедры –
2000 лет; ель – 1600 лет; липа – 1000 лет.
Вывод:
• Стебель важная часть побега
• Выполняет различные функции: проводящую, опорную, запасающую
• Внешнее и внутреннее строение обусловлено функциями, которые выполняет
стебель
• По древесине идет восходящий ток, по лубу -нисходящий
• Стебель растет в толщину посредством деления клеток камбия
• По годичным кольцам можно определит возраст растения и условия, в которых оно
произрастало
//. Закрепление знаний о внешнем и внутреннем строении стебля. (Отработка основных
понятий, выделенных курсивом в § 26 учебника; выполнение заданий 85 и 87 в рабочей
тетради.)
III. Задание на дом
Изучить § 26, ответить на вопросы и выполнить задания в конце параграфа, задание 88 в
рабочей тетради.
2