Но как же влияет мат на человека? Этим в последнее время
реклама
VIII региональная научноисследовательская конференция учащихся Секция русский язык Влияние нормативной и ненормативной лексики на жизнь растений и здоровье людей Бунчук Анна Гаева Дарья МБОУ «ООШ № 35» Киселёвск, 8 класс Научный руководитель: Горбунова Наталья Николаевна учитель русского языка и литературы МБОУ «ООШ № 35» г. Новокузнецк, 2012 год Содержание 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Введение...................................................................................................................3 Торсионные поля и их свойства.............................................................................5 Молитва и её действие…………………................................................................ 8 Вся правда о сквернословии………………… .......................................................9 Эксперимент и полученные результаты................................................................11 Заключение ..............................................................................................................13 Список использованной литературы................................................................... ..14 Приложение..............................................................................................................15 Введение И было Слово изначально. И значит так тому и быть. Учитесь словом восхищаться. Умейте словом дорожить. Ловите слово чистым сердцем И в нем храните, как очаг. Горите словом и дышите. Есть слово- друг и слово – враг… Е. Потехина Слово - дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, можно и разъединить их, словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Слово поднимает нас над окружающей природой как первый признак сознательной, разумной жизни. Слово - способ выражения наших мыслей и чувств. Слово даёт нам возможность понять окружающих и быть понятыми. Самая большая ценность народа - его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. Мысли наши формируются языком. Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит. Язык человека - точный показатель его человеческих качеств, его культуры. Слово хранит все, что создано человеком на протяжении всей истории развития человечества. Почтение к слову проявляется с древних времен. Вера в могущество слова отражена в фольклоре: достаточно вспомнить о существовании заговоров, заклинаний. Важность и ценность слова запечатлели пословицы и поговорки, в которых отшлифована народная вековая мудрость. Вот лишь некоторые из них: "живым словом победишь", "за худые слова слетит и голова","слово не воробей…", "дал слово - держи", " слово лечит, слово калечит" и многие другие. В слове сказались «внутренние силы» народа – его склонность к эмоциональности, разнообразие в нем характеров и типов. Если верно, что в языке народа сказывается его национальный характер, то можно говорить о том, что характер русского народа противоречив. Обоснование актуальности темы Наш современный мир устроен так, что мы мало придаем значение сказанному слов. Кроме того, ряд лингвистов, ученых в области русского языка считают допустимым в речи употребление ненормативной лексики. Они ссылаются на то, что наш язык настолько велик, что способен растворить в себе всё ненужное. Если же поставить под запрет бранные выражения, то, как все запретное, они станут более притягательными. Подобная аргументация показалась нам мало убедительной. Представления о толерантности, которые прочно вошли в нашу жизнь, основательно размыли границы между запретным и разрешенным, а в итоге - между добром и злом. Терпимое отношение к бранной речи стало повсеместным, и не зазорно сейчас выругаться матом в общественном месте, при детях и женщинах. А ведь до недавнего времени подобное невозможно было себе представить. Почему наши предки бережнее относились к слову, почему не допускали употребления в речи не только брани, но и слов иностранного происхождения? Таким образом, тема представляется весьма актуальной, так как несет принципиальное значение для дальнейшего развития русской речи. Нашей задачей было добраться до сути этих явлений и обязательно исследовать научную, историческую и справочную литературу, а затем уже провести собственные опыты и исследования по влиянию слова на рост растений. Актуальность, теоретическая и практическая значимость определили выбор темы исследования «Влияние нормативной и ненормативной лексики на жизнь растений и здоровье людей». Цель исследования: выявление негативного и благотворного влияния слов человека на жизнь растений и здоровье людей. Объект исследования: речи человека. влияние нормативной и ненормативной лексики Предметом исследования являются нормативные и ненормативные слова. Гипотеза исследования исходит из предположения, что использование нормативной лексики в речи будет эффективным, если: – определены и обобщены теоретические основы употребления слов в речи, благоприятно влияющих на жизнь растений и здоровье людей; – выявлены и проанализированы факторы, влияющие на употребление ненормативных и нормативных слов в речи человека. Цель исследования и гипотеза обусловили необходимость решения следующих задач: – – – – изучить научные произведения, связанные с волновой природой слова; определить влияние нецензурной речи на жизнь растений и человека; опытным путем доказать пагубность влияния сквернословия на рост растений; исследовать влияние молитвы на жизнедеятельность растения. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: – – – – теоретический метод (изучение литературы и других источников по проблеме исследования); метод наблюдения; социологические метод (индивидуальные и групповые беседы с учащимися, родителями и учителями, интервьюирование); методы статистической и графической обработки результатов исследовательской работы. Практическая значимость исследования состоит в том, что оно может быть использовано на факультативных занятиях, во внеклассных мероприятиях и привлекает внимание к проблемам современного русского языка, знакомит с историческими фактами русской речи. Торсионные поля и их свойства Наши буквы имеют определенную форму, графику. Форма буквы – это геометрия звука. Если внимательно рассмотреть и изучить уникальное издание под названием «Всеясветная грамота» (приложение 1), то можно увидеть, что оно представляет собой свод знаний о буквах древнейшей славянской азбуки докириллической эпохи. В ней объясняется значение и название каждой буквы и то, какие знания о Вселенной они несут. Не меньший интерес вызывают и рисунки к каждой букве, расположенные справа от неё. Именно с формой предмета связаны недавно открытые Торсионные поля. Что же такое, эти Торсионные поля? Торсионные поля - это поля кручения, вращения, это самое мощное физическое поле. Это поля несущие не силовой, а информационный потенциал. Они несут в себе знание о Вселенной, её будущем и о каждом человеке. В 1996 г. русские учёные во главе с академиком Г. И Шиповым и академиком А. Е. Акимовым совершили беспрецедентный прорыв в науке, открыв и обосновав новый вид физических полей – Торсионные поля, которые являются носителями информации. Эти ученые создали Единую Теорию Поля, которая объединила все существующие физические поля: Гравитационное, Электромагнитное, поля ядерных излучений и, наконец, Торсионные поля. Академик Г. И. Шипов теоретически и практически доказал связь между энергией и веществом, материей. Источником торсионных полей является энергия вращения. В природе все вращается, начиная от элементарных частиц и кончая вращением планет вокруг Солнца и вращения Галактик. Все крутится и вертится. Любой предмет, имеющий форму, вообще любой объект, создает Торсионные поля. Таким образом, Торсионные поля зависят также от формы предмета, могут появляться в результате простого искривления пространства. Любое тело, имеющее форму, искривляет пространство и вызывает Торсионные поля. Даже когда мы говорим, то вызываем уплотнение воздуха, которое создает неоднородность, искривление пространства в том объеме, где существует звуковая волна. Вот именно это искривление пространства, появляющееся в связи с произнесением звука, и показано на рисунках «Всеясветной грамоты» возле каждой буквы. Получается, что наша мысль, слово, произнесенное вслух, - это будущая энергия. Как наши мысли и слова влияют на то, что происходит с нами? Исходя из той информации, которую получили наши исследователи, получается, что происходящее с нами полностью соответствует тому, какие у нас образы и мысли и какими словами мы их выражаем. Наш язык определяет нашу реальность, структурирует её и лишь потом описывает. Описывает то, что было создано нами за мгновение до этого. Другими словами, с помощью языка мы создаем ту реальность, в которой живем. И в этом смысле каждый человек – волшебник. От чистоты его помыслов зависит добрый он или злой. Приносит счастье или горе. И в том и в другом случае механизм один и тот же. Нам нужно научиться овладевать магией языка, правильно думать и говорить, создавать образы и управлять ими, поскольку они оказывают конкретное физическое влияние на нашу жизнь. До недавнего времени считалось, что Азбука – это просто буквы языка, расположенные в определённом порядке. То есть просто значки. И всё! Может быть, именно поэтому так легко и просто убирали буквы из русской Азбуки. А зачем нам так много. Вон англичане обходятся 26 буквами, и им хватает. Зачем нам 33? А тем более 49, как было первоначально. Учёные, которые стремятся урезать Азбуку, не понимают многого (или понимают, но умышленно творят зло). Ещё в древние времена наши предки рассматривали Азбуку как шифр творения. У многих народов Азбуки обожествлялись. Слово всегда воспринималось как начало творения, а буква была единицей, атомом творения. За каждой буквой стоял свой смысл, свой образ, своё значение. В последнее время группа российский учёных (Г.С.Гриневич, Л.И.Сотникова, А.Д.Плешанов и другие) доказали, что в нашей Азбуке в зашифрованном виде содержатся знания о законах мироздания. Что такое буква? Буква – это единица, это атом смысла. Буквы имеют определённую форму, графику. За каждой буквой стоит своя цифра, своё число. Ещё Пифагор утверждал, что у буквы и у цифры одинаковые вибрации. С открытием торсионных полей стала известна ещё одна составляющая буквы. Так как каждая буква имеет свою форму, а форма создаёт торсионное поле, то буква содержит в себе определённую информацию поля Сознания. То есть, урезая Азбуку, мы отключаемся от той или иной области общего информационного поля Вселенной, от общего поля Сознания. А это ведёт к деградации человека. Следующим этапом наших изысканий стал не совсем обычный квадрат Пифагора. На уроках математики мы его рассматривали, как развлечение. Сумма цифр каждой из его сторон, а также по диагонали равна семи. Но трудно себе представить, что этот квадрат имеет прямое отношение к алфавиту. Наши русские ученые А.Д.Плешанов и Г.С.Гриневич вставили вместо цифр данного квадрата названия букв кириллицы (приложение 2). Прочитаем полученный текст. Квадрат Пифагора он 16 3 2 13 5 10 11 8 9 6 7 12 4 15 14 1 ведает обучени людей ем добром также и злом Земля жизнь котор ая есть глагол наши ет мыслен азы ные По мнению исследователей, это матрица жизни на Земле. На протяжении многих веков люди задавались вопросом о смысле жизни человека на Земле. И вот совершенно необычным способом человечество нашло ответ. Мы пришли к выводу о том, что Земля не только есть жизнь, но и отражает или глаголет наши мысли. Молитва и её действие Молитвой сделано гораздо больше дел, чем об этом думают люди. Альберт Эйнштейн Отцы церкви учат нас обращаться со словами с величайшей осторожностью и ответственностью, так как знают о мистической способности сказанного материализоваться в действительности. Согласно Евангелию, слово – это меч, и семя, и имя Божие. МОЛИТВА (лат. oratio) — обращение человека к Богу, богам, святым, ангелам, духам, персонифицированным природным силам, вообще Высшему Существу или его посредникам. Молитва является элементом религиозного культа и индивидуальной религиозности, как таковая она характерна для всех религий. Это словесное выражение живого богообщения. Она вмещает бесконечно многое: веру в отеческую любовь Всевышнего, убежденность в действенности молитвенного слова, познание себя, со своими немощами и грехами, стремление к покаянию, очищению, спасению. Молитвы сложены в разные эпохи людьми, которые достигли высот духовной жизни и обрели дар религиозно-мистического творчества в словемолитвенного творчества... Эти молитвы издавна вошли в церковный обиход. Каждый христианин вносит в молитвенное творчество свою, пусть никому незаметную лепту (но она бесценна перед Богом): покаянную ноту, добрый помысел, оттенок чувства. Они обогащают молитву; а в иных случаях, закрепленные в слове, освященные церковным употреблением, становятся достоянием религиозной жизни, культуры. Молитвенные слова пробуждают резервные возможности генетического аппарата. Из христианской литературы мы знаем, как нередко благодаря молитвам святых исцелись безнадежно больные люди. Причем благословение праведников распространялись не только на конкретного человека, но и на его потомков. Так, нашему генетическому аппарату совсем небезразлично, о чем мы думаем, говорим, какие смотрим телепередачи и какие читаем книги. Все впечатывается в волновую генетическую программу, оказывающую непосредственное влияние на наше здоровье и нашу жизнь. Таким образом, нравственные поучения древних получают современное научное обоснование. Если разобраться в природе слова, то окажется, что не только слова молитвы, но и любые другие слова содержат в себе положительную или отрицательную информацию. Это зависит от набора и местоположения определенных звуков. Таким образом, молитвы и просто добрые слова способны нейтрализовать накопленное зло или направляемое на объект в данное время. Молитвы лечат, избавляют от неприятностей и несчастий. Молитвами можно продлить жизнь. Вся правда о сквернословии Чтобы в жизни состояться, матом лучше не ругаться. Русская пословица Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать на улице мат было просто невозможно. И это объясняется не только скромностью и деликатностью наших предков, но и политикой, проводимой государством. По Соборному уложению за использование непотребных слов налагалось жестокое наказание — вплоть до смертной казни. Потом пришли иные времена. Грубая брань зазвучала сначала в кабаках, а потом выплеснулась на улицы городов. В XIX веке сквернословие постепенно из ругани превратилось в основу языка фабричных рабочих и мастеровых. СКВЕРНОСЛОВИЕ — это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика и т. д. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова «скверна». В словаре В. Даля сказано: «Скверна — мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит плотски и духовно; нечистота, грязь и гниль, тление, мертвечина, извержения; смрад, вонь; непотребство, разврат, нравственное растление; все богопротивное». Мистические корни этого явления уходят в далекую языческую древность. Люди дохристианской эпохи, чтобы оградить свою жизнь от злобных нападок демонического мира, вступали с ним в контакт. Этот контакт мог быть только двояким: демона либо ублажали, превознося его и принося ему жертвы, либо пугали его. Так вот, пугали демона именно скверной бранью, демонстрацией своего непотребства. Но и призывали демона теми же словами, демонстрируя свою одержимость, свою готовность единения с ним. Скверные слова были включены в заклинания, обращенные к языческим божествам. Таким образом, так называемый мат является языком общения с демонами. Неслучайно в филологии это явление именуется инфернальной лексикой. Инфернальной — значит адской, из преисподней. Теперь мат используется для: 1) повышения эмоциональности речи, ; 2) эмоциональной разрядки, агрессии; 3) оскорбления, унижения адресата речи; 4) демонстрации отсутствия страха, раскованности и др. Но как же влияет мат на человека? Этим в последнее время озабочены многие ученые, исследователи. В институте проблем управления РАН кандидат биологических наук Петр Петрович Горяев (автор новой науки «волновая генетика») и кандидат технических наук Георгий Георгиевич Тертышный занимаются этой проблемой. Исследователи изобрели аппарат, который переводит человеческие слова в электромагнитные колебания. А они, как известно, влияют на молекулы ДНК. В лаборатории П.П.Гаряева доказали, что воздействие мата разрушительно не только для растений, но и всего живого на земле. Во время опытов произносили бранные слова, ругали растения, и оказалось, что в клетках семян полопались мембраны, порвались хромосомные нити. Воздействие брани было адекватно 40000 рентген в час. То же самое происходит и с человеком, когда он ругается матом или даже просто слышит его. В результате ДНК начинает вырабатывать противоестественные программы. И так постепенно потомству передается программа самоликвидации. Эксперимент много лет проводился на семенах растения арабидопсис. Почти все они погибли, а те, что выжили, стали генетическими уродцами. Эти монстры, перенеся множество болезней, передали их по наследству, и через несколько поколений выродились. Интересно, что мутагенный эффект не зависел от силы слова, они не могли произноситься то громко, то шепотом. На этом основании ученые сделали вывод, что определенные слова обладают информационным воздействием на ДНК. Проведен был и обратный эксперимент: ученые «благословляли» семена, убитые радиоактивным облучением в десять тысяч рентген, тогда перепутавшиеся гены, разорванные хромосомы и спирали ДНК встали на свои места и срослись, убитые семена ожили. Группа Гаряева получила доказательства животворности речи и того, что растения «понимают» её. Вот насколько велико воздействие Слова на жизнь не только людей, но и всего, что нас окружает. Н.Гумилев по этому поводу писал: В оный день, когда над миром новым Бог склонял лицо своё, тогда Солнце останавливали словом, Словом разрушали города. И орел не взмахивал крылами, Звёзды жались с ужасом к луне, Если, точно розовое пламя, Слово проплывало в вышине. Интересно знать, откуда поэт – романтик знал великие тайны Вселенной, о которых с научной точки зрения стали говорить только в XXI веке? А.С. Пушкин когда-то писал своей жене: «Не марай душу чтением французских романов», и не зря. Один текст оздоравливает наследственность, другой ее травмирует. Молитвенные слова пробуждают резервные возможности генетического аппарата. Проклятие разрушает волновые программы, а значит, нарушает нормальное развитие организма. С православной точки зрения сквернословие — это грех. В русском народе издавна матерщинников именовали богохульниками. Привычка к сквернословию формирует нравственный облик человека, мешает его приобщению к культуре, делает его ненадежным во взаимоотношениях с другими. Привычка к сквернословию — признак духовного и нравственного разложения человека. Гнилая речь растлевает человека. Отношение государства РФ в наши дни отражено в ст. 20, ч. 1 «Кодекса РФ об административных правонарушениях», где предусматривается следующее наказание за нецензурную брань в общественных местах: штраф в размере от пяти до пятнадцати минимальных размеров оплаты труда (штраф от 500 до 1,5 тыс. руб.) или административный арест на срок до пятнадцати суток. Эксперимент и полученные результаты Во время эксперимента по проращиванию семян бобов, гороха и пшеницы и определению влияния молитвы на рост растения было необходимо утром и вечером с чувством читать жизнеутверждающие молитвы над растениями. Время наблюдения и эксперимента – с 13 января по 22 января 2012 года. Прочитывание молитв началось еще в процессе замачивания бобов, гороха и пшеницы, когда они не дали ещё ростки. В течение всего эксперимента над семенами читали молитву «Отче Наш», а также произносили добрые слова. За весь период наблюдения за семенами обнаружилось, что семена растут быстрее обычного. Зёрна пшеницы и семена гороха и бобов уже на третьи сутки после замачивания, стали выпускать свои отростки. Почти все зёрна пшеницы взошли. Вторая часть эксперимента состояла в том, что над другой частью растений таких же семян проводился опыт по воздействию негативных слов. Наблюдая за семенами, над которыми произносились скверные слова, было обнаружено, что бобы, горох и пшеница прорастают очень медленно, неохотно. Замечено, что зёрна пшеница проросли не все, а стебли ее были ослаблены. Таким образом, мы находим подтверждение экспериментов академика П.П.Гаряева по воздействию речи на рост и жизнедеятельность растений и приходим к следующим результатам: Опыты с растениями в нашем случае показали, что любой живой организм «понимает» речь человека. И если это благотворная молитва, то растение развивается лучше, быстрее; и наоборот, если это бранная речь, то оно развивается с трудом, как бы преодолевая огромные трудности. Слово действительно имеет волновую природу. Словом можно убить, словом можно и воскресить. Воздействие слова на живой организм происходит по законам Торсионных полей. Законы распространения звука под влиянием Торсионных полей объяснено и показано во «Всеясветной грамоте», знания которой были известны ещё древним славянским волхвам. Заключение Русский язык - богатейшая сокровищница, доставшаяся нам в наследство от наших предков. Вобрав в себя огромнейшую информацию, русский язык способен передать сведения по любой отрасли знаний. Благодаря широким морфологическим и синтаксическим возможностям русского языка мы можем выразить самые тонкие, едва уловимые оттенки чувств и переживаний, описать увиденное и услышанное. Лексическое богатство русского языка позволило ещё в древние века запечатлеть исторические события, позволяет отразить современность и предсказывать будущее. Наш язык, наша речь - это наш мир, отражённый в слове. Достаточно послушать, что и как говорит ваш собеседник, и вы формируете мнение о нём, о его интеллекте, образованности, воспитанности, о его мировоззрении. Найти общий язык - значит уметь высказать свои мысли, передать их так, чтобы быть понятым и найти общую точку зрения, обрести единомышленника. И помогает этому слово. Надо ли объяснять, как важно для каждого из нас жить в мире, где тебя понимают? Лексический состав русского языка поразителен. Так, в словаре В.И. Даля более 200 тысяч слов, у С. Ожегова - 57 тысяч. Русский язык - это язык Пушкина и Достоевского, Чехова и Шолохова. Мы не только наследуем бесценное сокровище, созданное нашими великими соотечественниками, но и несём ответственность за то, чтобы сберечь наш великий язык для грядущих поколений. Слова, речь - это мир, в котором мы постоянно пребываем. Слова должны объединять и сближать, а не разлагать и разрушать. Миллион бездумно сказанных слов ежедневно уходят в бесконечность, начиная свою беспощадную работу по разрушению отношений, дружбы и т.д. Плохими словами легко можно обидеть человека, унизить, разбить его мечты. Доброе же слово творит чудеса, исцеляют душу и тело. И правильно говорится: «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести…» Одно только слово способно завязать дружбу или начать войну. И прежде чем что-то сказать, нужно очень хорошо подумать. Люди очень небрежно пользуются словом, пускают по ветру, ломают и переделывают его, не думая. Общаясь друг с другом, мы не только передаем информацию, не только выражаем свои эмоции, мы еще творим, создаем свое «сегодня» и наше «завтра». Многие Слова направляют на разрушение человека, его души. Только Человеку дано право выбора – созидать или разрушать. Нам от рождения дан самый дорогой дар – дар Слова. Необходимо использовать этот дар в полной мере. Социологический опрос и его результаты Цель: узнать мнение учащихся об их отношении к сквернословию. В процессе соцопроса учащиеся 5-9 классов отвечали на следующие вопросы: 1. Как часто вы сами используете ненормативные слова? а) часто б) редко в) никогда 2. Используется ли ненормативная лексика в вашем окружении? а) да б) нет 3. Как вы считаете, есть ли необходимость использования таких слов? а) затрудняюсь ответить б) нет в) да 4. Делаете ли вы замечание своим знакомым, употребляющим ненормативную лексику? а) да б) нет 5. Смогли бы вы обойтись без сквернословия? а) не знаю б) да в) нет 6. Ваше отношение к употреблению в речи ненормативной лексики? а) позитивное б) негативное в) безразличное Было опрошено 163 учащихся. Мы пришли к следующим выводам: 1. 55 % опрошенных редко, но всё же употребляют в своей речи ненормативные слова. 2. Ненормативная лексика используется в окружении 74 % опрошенных. 3. 50 % респондентов считают, что в использовании ненормативной лексики нет необходимости. 4. Делают замечания своим товарищам, употребляющим ненормативные слова, всего лишь 40 % опрошенных. 5. 57 % из числа опрошенных считают, что могли бы обойтись без ненормативной лексики. 6. Негативное отношение к употреблению ненормативных слов испытывают всего лишь 42 % респондентов. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Список использованной литературы Абрамов-Шубин А.Ф. Буковник Всеясветной грамоты. М., 2000 г. Гумилев Н. С. Сочинения. Стихотворения. Поэмы. Проза. – М.:Уфактория,2003. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М. : Рус. яз., 1989 Ожегов СИ. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М. : Азбуковник, 1999 Пифагор. Золотой канон. Фигуры эзотерики. Составитель Шапошников А.К. М., 2001 г. Синдеев Ю.Г. Словарь русских пословиц и поговорок.-М:Феникс,2002; Словарь русского языка : В 4-х т. /АН СССР, Ин-т рус. яз; Под ред. А.П.Евгеньевой - М. : Русский язык, 1985-1988 Сайты в Интернете: www.Liter/net www. nesusvet. narod/ru www.gramota.ru www.rusf.ru www.wikipedia org/ru www.newsru.ru Приложение Приложение 1 Приложение 2 Кириллица Приложение 3 Приложение 4 Анна Дарья 1 день 1 день Замочила семена бобов, гороха и зерна пшеницы. Во время замачивания ругала семена. 3 день Все семена набухли, но первых отростков не видно. Продолжаю произносить над ними сквернословия. 6 день Продолжаю ругать семена. Бобы начинают прорастать, но очень медленно. У семян гороха видны отростки, но не все семена взошли. Во время замачивания семян, читала молитву «Отче Наш» 3 день Семена гороха дали первые росточки. У бобов лопнула кожица, из-под которой виднеются маленькие отросточки. Пшеница набухла. Продолжаю ласково говорить с семенами и читать молитву «Отче Наш» 6 день Семена бобов проросли все. Отростки у них толстенькие, здоровые. На горохе видны уже первые листочки. Чтение молитвы продолжается. Обращаюсь к семенам с доброй речью. 9 день 9 день Семена бобов проросли все, но стебли покорежены, несколько бобов изменили цвет. Горох так и не весь пророс. Стебли его слабые, листиков нет. Пшеница проросла, но далеко не вся. Семена бобов имеют крепкие стебли, на которых есть первые листочки. Горох пророс весь. Есть листочки, а также появились корешки. Пшеница взошла почти вся. Стебли у нее зеленые, ровные. Приложение 5 РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА 1. КАК ЧАСТО ВЫ САМИ ИСПОЛЬЗУЕТЕ НЕНОРМАТИВНУЮ ЛЕКСИКУ? 2. ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ЛИ НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА В ВАШЕМ ОКРУЖЕНИИ? 3. ЕСТЬ ЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТАКИХ СЛОВ? 4. ДЕЛАЕТЕ ЛИ ВЫ ЗАМЕЧАНИЕ СВОИМ УПОТРЕБЛЯЮЩИМ НЕНОРМАТИВНЫЕ СЛОВА? ЗНАКОМЫМ, 5.СМОГЛИ БЫ ВЫ ОБОЙТИСЬ БЕЗ СКВЕРНОСЛОВИЯ? 60 50 40 Не знаю 30 Да 20 Нет 10 0 6.ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К УПОТРЕБЛЕНИЮ В РЕЧИ НЕНОРМАТИНОЙ ЛЕКСИКИ?
