«Путешествие на Северный полюс» (занятие для подготовительной группы) Задачи формирования экологического сознания: - Обобщить и закрепить у детей представления о Северном полюсе, его природе, обитателях; Задачи развития двигательной активности: 1. Развивающие: - развивать жизненно важные двигательные навыки и умения; - развивать ловкость и силу мышц рук при ползании; - закреплять умения выполнять прыжок в высоту с разбега; - закреплять двигательные умения в разных видах ходьбы и бега; 2. Укрепляющие: - укреплять здоровье детей, работать над совершенствованием осанки; - повышать тренированность организма; 3. Воспитательные: - воспитывать и развивать интерес, любознательность, способствовать созданию активного психологического настроя у детей; - воспитывать дружеские отношения; Оборудование и физкультурный инвентарь: - Проектор, экран для проектора, музыкальное сопровождение (музыкальный центр). - Гимнастические скамьи, 2 стойки, шнур, туннели, ковёр, шапка Деда Мороза, угощение. - искусственная снежинка, картинки зверей Северного полюса, видео северного сияния. Ход занятия: - Ребята, какое время года недавно наступило? (Зима) - Правильно, а скажите мне, есть ли на нашей земле такое место, где круглый год зима? (Северный полюс) - Конечно! - А знаете ли вы какое на Северном полюсе есть природное явление, которого в нашем крае не увидишь? (Северное сияние) - А вы бы хотели отправиться в путешествие на Северный полюс и посмотреть на северное сияние? (Да) - Тогда давайте начнём наше путешествие, но для начала разомнёмся. Представим, что мы оделись и пошли на улицу для разминки. -За направляющим шагом марш. (Обычная ходьба) На дворе мороз и ветер На дворе гуляют дети (Ходьба на носках) /Тянемся выше, спину выпрямляем, смотрим прямо/ Руки выше поднимаем На носочках все шагаем Голову не опускаем Дышим носиком легко и Вдыхаем глубоко. Теперь спину выпрямляем И на пяточках шагаем (Ходьба на пятках) / Руки за голову, шире локти/ Скрестно мы теперь шагаем (Ходьба скрестным шагом, 2 руки работают) /Ноги при ходьбе не сгибать/ Руками ветки раздвигаем По тропинке ледяной (Ходьба змейкой) /Идем друг за другом след в след/ Змейкой дружно все идём Не боимся мы метели (Ходьба на бёдрах) /Энергично помогать руками, отталкиваться ногами/ Мы на саночки присели Раз, два, раз, два. (Шагом марш) Началась метель и вьюга, Уцепились друг за друга. (Плющ) / Хват за щиколотки, приземляться на колени мягко, не стучим На коленочки встаём коленями, спины ровно держим/ Друга за ноги берём Чтобы нам не потеряться Нужно дружно продвигаться Вот мы зайцев увидали (Прыжки на 2ух ногах) /Ноги вместе, толчок обеими ногами/ И как зайцы поскакали Чтобы в снег не провалиться (Бег с высоким подниманием колен (бедра)) /Спина прямая/ Нужно всем поторопиться По сугробам пробегаем Колени выше поднимаем -А теперь легко бегом (Бег друг за др.) /Дышим носом, не разговариваем, работаем руками/ -Из угла в угол «марш» (2 раза) -Шагом дружно пошагали и спокойно подышали (Ходьба и восстановление дыхания) Остановиться полукругом -Молодцы, а теперь пора на Северный полюс. А вы знаете, как мы туда попадём? У меня есть волшебная снежинка, она и перенесёт нас туда, только для этого нужно прикоснуться до неё кончиками пальцев, закрыть глаза представить Северный полюс. И так, готовы? (Дети, стоя в кругу, прикасаются к снежинке, звучит волшебная музыка, меняются декорации) - Ой, ребята, как здесь холодно! Давайте погреемся, только будем выполнять те упражнения, которые попросят местные животные. ОРУ: 1. «Полярная сова» / Следим за осанкой / *8 раз* И. п. стоя, руки опущены вдоль туловища, ноги вместе. 1- руки в стороны голову повернуть вправо; 2- и. п. 3- руки в стороны голову повернуть влево; 4- и. п. 2. «Северный олень» / Выпрямляем спину / *8 раз* И. п. сидя, ноги скрестно, руки скрещены над головой «рога» 1 — наклон к коленям; 2 — и. п. 3. «Белые медведи» /Выпрямляем спину/ *8 раз* И. п. сидя, ступни сомкнуты, обхватить стопы ног снаружи. 1- разогнуть и вытянуть в сторону правую ногу и правую руку; 2- и. п. 3- разогнуть и вытянуть в сторону левую ногу и левую руку; 4- и. п. 4.«Ловкий песец» *4 раза, по 2 на каждую ногу* И. п. стоя на коленях и ладонях. 1- поднять правую (левую) ногу согнутую в колене, 2- выпрямить. 3- согнуть. 4- и. п. 5. «Тюлень» / Ноги прямые, напряжены при выполнении / *4 раза* И. п. Лежа на животе, руки сложены под подбородком, ноги прямые; 1 – поднять прямые ноги вверх, 2 — развести в разные стороны, 3 — сомкнуть ноги вместе, 4 – и. п. 6. «Морж» *4 раза, по 2 на каждую ногу* И. п. лежа, руки вдоль туловища, ноги прямые. 1 – переворот туловища вправо, 2 – и. п. 3 – переворот влево. 4 – и. п. - Ребята, чувствуете, как здесь холодно, какой здесь сильный мороз… На севере всегда дуют очень сильные ветры, давайте погреемся: 7. «Прыжки» И. п. ноги и руки врозь 1- ноги вместе, руками обхватить плечи, 2 – и. п. (Ходьба и восстановление дыхания) - Дышим морозным, свежим воздухом - Вот мы с вами и погрелись, молодцы ребята. (Поделимся на 2 части) - Только чтобы увидеть Северное сияние нам необходимо пройти испытания. ОВД 1. «Сломанный мостик» – ходьба приставным шагом, по скамейке с переходом на другую, стоящую на расстоянии 25 см от первой. 2. «Ледяной лабиринт» – ползание через модуль-тоннель на коленях и предплечьях. 3. «Сугроб» – прыжки в высоту с разбега. П/и «Мороз – Красный нос» Играющие стоят по кругу. Выбирают водящего. Он «Мороз – Красный нос» становится в центр и произносит слова: «Я мороз – Красный нос. Кто из вас решится В путь-дороженьку пуститься?» Играющие, хором отвечают: «Не боимся мы угроз, И не страшен нам мороз». После слова «мороз», дети перебегают на другую сторону площадки, а водящий пытается осалить убегающих «заморозить» – «замороженные» останавливаются на том месте, где до них дотронулся водящий, и стоя, не двигаясь до конца игры. - Теперь подходите все сюда на льдину (ковёр). Внимание, начинается… (Смотрим Северное сияние). Итог: - Понравилось вам Северное сияние? Это здорово, — каких животных мы встречали на Северном полюсе? - какая природа на северном полюсе? - Какие испытания мы прошли? - А теперь пора прощаться, в садик надо возвращаться. - Вставайте все полукругом, дотрагиваемся до снежинки, закрываем глаза и произносим: «Раз, два, три, четыре, пять – В детский сад хотим опять. За направляющим в группу шагом марш. Угощение.