Приложение - Дистанционные курсы Ульяновского ИПКПРО
advertisement
конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 году Аналитическая справка о профессиональных достижениях учителя математики высшей квалификационной категории муниципального автономного общеобразовательного учреждения многопрофильного лицея № 20 Захаровой Светланы Владимировны Ульяновск 2015 г. Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 Захарова Светлана Владимировна – учитель математики высшей квалификационной категории многопрофильного лицея №20. В 1983 году окончила Ульяновский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт имени И.Н. Ульянова по специальности «Математика и физика». Педагогический стаж работы составляет 32 года, из них 30 лет – в многопрофильном лицее №20. За годы педагогической деятельности успешно работает в классах различных профилей (физикоматематического, гуманитарного, химико-биологического). Широко применяет интернет в образовательном и воспитательном процессе: разрабатывает мультимедийные продукты для уроков и внеклассных мероприятий, проводит уроки с выходом в интернет, применяет компьютерные технологии в организации проектной и исследовательской деятельности школьников, использует в обучении такие инновационные формы обучения, как тестовые программы, активно применяет дистанционную форму обучения. Свои организаторские способности умело реализует в общественной жизни ученического и педагогического коллектива лицея. Более десяти лет является руководителем методического объединения учителей математики, физики и информатики многопрофильного лицея № 20, на протяжении двух лет руководит научным лицейским обществом учащихся «Олимпик». В течение двух последних лет исполняет в лицее обязанности координатора всероссийских дистанционных конкурсов центра «Снейл», проекта «Новый урок», учительского проекта «ИнфоУрок», международных детских олимпиад «Олимпис» и других. 2 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 Критерий № 1 «Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за три последних года» 1.1 Средний балл по предмету по итогам учебного года Учебный год 2011-2012 2013-2014 2012-2013 4,4 4,5 4,6 Вывод: в течение трёх лет средний балл по математике по итогам учебного года составляет 4,5. 1.2 Качество знаний обучающихся (% обучающихся на «4» и «5») Итоги 2011-2012 учебного года Класс Алгебра Геометрия Итого 10А 89% 100% 94,5% 10Б 67% 79% 73% 7А 86% 86% 86% Общий процент «4» и «5» 84,5% Итоги 2012-2013 учебного года Класс Алгебра Геометрия Итого 11А 92% 100% 96% 11Б 75% 79% 77% 8А 89% 93% 91% Общий процент «4» и «5» 88% Итоги 2013-2014 учебного года Класс Алгебра Геометрия Итого 9А 100% 100% 93% 5А 100% 100% 5Б 92% 92% Общий процент «4» и «5» 95% Вывод: качество знаний обучающихся Захаровой С.В. в среднем за три последних года составляет 89,2%. 3 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 1.3 Критерий № 1 Уровень учебных достижений обучающихся, по результатам независимой экспертной оценки. Итоговая аттестация учащихся 9 А класса по математике в форме (ГИА) в 2011г. Количество участников ГИА ГИА -2011 по области по лицею учащихся Захаровой С.В. 1979 26 26 Всего Выписка из сборника «Основные результаты ГИА – 9 в Ульяновской области в 2011 году» (приложение 1.3.1.) Средний балл ГИА ГИА -2011 по области по лицею учащихся Захаровой С.В. Средний балл 60,18 78,31 78,31 Средняя оценка 4,2 4,8 4,8 Вывод: средний балл ГИА учащихся Захаровой С.В. превышает областной – на 18,13 балла. Протокол проверки ГИА – 9 Многопрофильный лицей № 20 2011г. (приложение 1.3.2.) Два лицеиста Светланы Владимировны справились с аттестацией на 100 баллов: это Шарунов Александр и Журавлёв Даниил, что говорит о высоких учебных достижениях её учеников. Выписка из сборника «Основные результаты ГИА – 9 в Ульяновской области в 2011 году» (приложение 1.3.3.) Итоговая аттестация учащихся 9-х классов по алгебре 2011г. 2011 9А Кол-во уч-ся 27 Сдали на «5» 21 Сдали на «4» 4 Успеваемость 100% Качество 96% 9Б 22 5 7 100% 55% Итоговая аттестация учащихся 9 класса А по геометрии 2011г. 2010-2011 учебный год. Класс Кол-во уч-ся Сдали на «5» Сдали на «4» Успеваемость Качество 10 5 4 100% 90% 9А Вывод: результаты независимой экспертизы подтверждают высокие учебные результаты учащихся Захаровой С.В. Итоговая аттестация учащихся 11 А и 11 Б классов по математике в формате ЕГЭ в 2013г. Средний балл участников ЕГЭ ЕГЭ -2013 Всего участников по области по городу учащихся Захаровой С.В. 49 49,08 67 5950 48 48 4 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 2012-2013 учебный год. Класс 11А 24 Сдали на 80 баллов и выше 12 11Б 24 1 8 100% 55.79 Итого 48 13 18 100% 68.42 Кол-во уч-ся Сдали на 60 баллов до 80 10 Успеваемость Средний балл 100% 81.04 Средний балл выпускников Захаровой С.В. превышает средний показатель по Ульяновской области на 18 баллов. По результатам единого государственного экзамена по математике два её ученика: Бибин Владимир и Данилова Анастасия показали высший результат – 100 баллов. (Выписка из сборника «Основные результаты ЕГЭ – 13 в Ульяновской области в 2013 году» (Приложение 1.3.4.) Шесть учеников Захаровой С.В. окончили лицей №20 с медалью Фамилия имя медалиста Бибин Владимир Тип медали золото 100 баллов предмет Математика Данилова Анастасия золото Соболев Дмитрий Ильдухина Надежда Чикишев Дмитрий Кармановская Марина золото Серебро серебро золото Математика информатика - Куда поступили МГТУ им. Баумана, г. Москва МЭТУ г. Москва КФУ г. Казань КФУ г. Казань МГТУ г. Москва Медицинский г. Самара Вывод: Средний балл выпускников Захаровой С.В. на 18 выше среднего балла по области. По итогам независимой экспертизы, единого государственного экзамена по математике, два ученика Светланы Владимировны, получили высший балл. За заслуги в педагогической и воспитательной деятельности, высокий профессионализм и многолетний и добросовестный труд в системе образования Ульяновской области, Захарова С.В. награждена Почётной грамотой губернатора ордена Ленина Ульяновской области С.И.Морозова. (приложение 1.3.5.) 5 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 1.4 Критерий № 1 Количество обучающихся, принявших участие в предметных олимпиадах. Всероссийская олимпиада школьников по математике. Региональный уровень Предметная олимпиада Всероссийская олимпиада школьников по математике приложение Открытые вузовские профильные олимпиады школьников УлГПУ приложение 2011 -2012 Число участников 1 2012-2013 1 11 2013-2014 2 9 2011 -2012 8 9 2012-2013 7 7 Учебный год Класс 10 8 8 14 5 2014-2015 12 6 Призёры и победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам многопрофильного лицея № 20. 2013-2014 Всероссийский уровень Предметная олимпиада Открытая всероссийская олимпиада по геометрии им. И.Ф.Шарыгина приложение Турнир им. И.В.Ломоносова приложение Межвузовская олимпиада «Шаг в будущее» приложение Уральский турнир юных математиков приложение Всероссийская математическая олимпиада им.Л.Эйлера приложение 2011 Число участник ов 1 2012 1 11 2011 1 7 2013 3 11 2011 2014 2011-2012 1 1 1 7 5 8 2012-2013 2 10 Учебный год Класс 10 Международный уровень Предметная олимпиада Учебный год Число участников Класс Международный математический турнир городов (летняя конференция) приложение 2011 1 10 6 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 Международный математический конкурс-олимпиада «Слон» приложение 2013 Международная математическая олимпиада «Логика» приложение 2013 41 30 23 20 26 39 37 24 37 11 34 23 37 2014 23 6 Международная олимпиада «ОЛИМПИС» приложение 2014 29 16 17 21 5 6 5 6 2011 Международный математический конкурс игра «Кенгуру» приложение 2012 2013 2014 2015 2014 2015 6 9 7 10 8 5 6 5 5 9 6 5 5 Международное мероприятие «Контрольный тест. Математика 24 6 2015 2015» приложение Захарова С.В. освоила технологию дистанционного обучения, и её воспитанники активные участники дистанционных конкурсов и интернет – олимпиад. Для участия, Светлана Владимировна, использует некоторые сайты: http://lk.videouroki.net и http://infourok.ru/ – сайты «Видеоурок.Нет» и «ИнфоУрок.ру» Всероссийские олимпиады по всем предметам; http://www.metaschool.ru/ «МетаШкола» сайт Всероссийских математических игр, головоломок и олимпиад по математике и русскому языку; http://nic-snail.ru/ - сайт «Снейл» Всероссийские увлекательные творческие конкурсы, олимпиады, математические соревнования; http://olymp.2pir.org/ сайт Всероссийских соревнований по математике, имеет доску почёта, на которой представлены победители конкурсов. Международные математические мероприятия на сайте Мероприятия Осенняя олимпиада «ДваПиЭр» Математическая новогодняя эстафета http://olymp.2pir.org/ Число Год Класс Подтверждение участников 32 5 2013 12 9 приложение 15 5 2014 12 6 32 5 2013 приложение 8 9 7 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2014 2013 Математический фристайл 2014 2013 «Листопад знаний» 2014 16 8 48 21 14 23 17 13 9 5 6 5 9 5 6 5 5 6 Критерий № 1 приложение приложение Международные математические мероприятия на сайте http://www.metaschool.ru/ Число Мероприятия Год Класс Подтверждение участников 2013 24 5 Осенняя математическая 7 9 приложение олимпиада по математике 2014 24 5 27 6 2013 13 5 Зимняя интернет8 9 приложение олимпиада по математике 2014 14 5 6 6 2013 37 5 3 9 Конкурс «Быки и коровы» приложение 2014 13 5 12 6 2013 29 5 4 9 Конкурс «Коды и шифры» приложение 2014 16 5 9 6 Международные математические олимпиады Мероприятия http://lk.videouroki.net 5 класс 9 класс Осенняя математическая олимпиада Февральская олимпиада Подтверждение 13 11 приложение 21 13 приложение Международные математические олимпиады Мероприятия Осенняя математическая олимпиада-2013 Февральская олимпиада http://infourok.ru 5 класс 9 класс Подтверждение 13 11 приложение 21 13 приложение 8 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Осенняя математическая олимпиада-2014 26 Критерий № 1 приложение - Международные математические блиц-турниры http://novyurok.ru/ 5 класс 6 класс Мероприятия Блиц – турнир с Максимом Поташовым Итоговое годовое блиц – тестирование по учебным предметам Подтверждение 7 12 приложение 6 9 приложение Международные математические олимпиады Мероприятия http://www.olimpis.ru/ 5 класс 6 класс Олимпиада по математике - 2014 Олимпиада по математике - 2015 Подтверждение 17 14 приложение 22 28 приложение Вывод: учащиеся Захаровой Светланы Владимировны ежегодно принимают активное массовое участие в различных математических олимпиадах, что свидетельствует о высокой мотивации, а также о качестве и эффективности работы учителя с одаренными детьми. 1.5. Результаты (первые и призовые места) обучающихся в предметных олимпиадах. Всероссийская олимпиада школьников по математике Региональный уровень Учебн. год Фамилия, имя учащегося 2011 2012 Чикишев Дмитрий приложение 20122013 Чикишев Дмитрий приложение 20132014 Лесонен Владислав Гутов Глеб Результат Грамота Министерства образования Ульяновской области награждает за участие в региональном этапе всероссийской олимпиаде школьников по математике. Грамота Министерства образования Ульяновской области награждает за участие в региональном этапе всероссийской олимпиаде школьников по математике. Грамота Министерства образования Ульяновской области награждает за участие в Класс 10 11 9 9 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 региональном этапе всероссийской олимпиаде школьников по математике. приложение Всероссийский уровень Предметная олимпиада Открытая всероссийская олимпиада по геометрии им. И.Ф.Шарыгина приложение Учебный Класс год 2011 10 2012 11 5 Турнир им. И.В.Ломоносова приложение 6 2011 7 Межвузовская олимпиада «Шаг в будущее» приложение Уральские турниры юных математиков приложение Всероссийская математическая олимпиада им. Л.Эйлера приложение 11 2013 2014 5 20112012 8 20122013 10 Результат Чикишев Дмитрий. Диплом 2 степени за успешное выступление Чикишев Дмитрий. Похвальная грамота за успешное выступление Селиванова К., Толмачёв Н., Ильин А. победители отборочного тура Башарин С., Лошкарёв Д., Лёвкин Г. победители отборочного тура Лесонен Владислав, Грамота за успешное выступление на конкурсах по математике и математическим играм. Аникин Евгений, Бибин Владимир, Чикишев Дмитрий, Диплом 3 степени Поляков Максим. Диплом 3 степени, призёр личной олимпиады по математики Лесонен Владислав. Похвальная грамота за успешное выступление на заключительном этапе олимпиады Бибин Владимир, Сертификат участника заключительного этапа Международный уровень Предметная олимпиада Международный математический турнир городов (летняя конференция) приложение Международный математический конкурс игра «Кенгуру» Учебный Класс год Результат 2011 11 Храмцов Игорь. Диплом учителю 21 летней конференции за успехи её ученика. 2011 6 9 Коробко Андрей Диплом за занятое 2 место в регионе Соболев Дмитрий, Чикишев 10 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны приложение 2012 7 10 2013 8 5 2014 9 5 2015 6 Международный математический конкурсолимпиада «Слон» приложение Международная математическая олимпиада «Логика» приложение 2013 5 5 2014 6 2013 5 9 5 2014 Международная олимпиада «ОЛИМПИС» приложение 6 5 2015 6 Международное мероприятие «Контрольный тест. Математика -2015» приложение 2015 6 Критерий № 1 Дмитрий Диплом за занятое первое место в районе Шарапов Кирилл, Диплом за занятое второе место Соболев Дмитрий, Самерханов Феликс, Диплом за занятое второе место в регионе Гутов Глеб, Ливанова Ирина, Лесонен Владислав. Дипломы победителя и призёров. Максимова Анна, Диплом победителя Гутов Глеб, Диплом победителя, Леонтьева Ирина, Диплом 3 степени Власов Алексей, Диплом победителя, Карасёва Елизавета, Диплом призёра Балакшин Никита и Максимова Анна, Дипломы победителя Максимова Анна, Диплом победителя Власов Алексей, Диплом лауреата, Максимова Анна и Поляков Максим, Дипломы лауреатов Ливанова Ирина Диплом лауреата Девять дипломов победителей и призёров. Восемь дипломов победителей и призёров. Балакшин Никита – лучший результат Четыре диплома победителя и девять дипломов призёров Четыре диплома победителя и шесть дипломов призёров Поляков Максим, справился на 100% 11 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 Открытые вузовские профильные олимпиады школьников Дата Вуз Класс Фамилия имя призёра и победителя Чикишев Дмитрий Апрель УлГПУ 2011 г. Коробко Андрей 7 Лесонен Владислав Коробко Андрей Апрель УлГПУ 2013г. Призёр. Грамота за занятое 2 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ И.В.Столярова. приложение 9 Соболев Дмитрий Апрель УлГПУ 2012г. Результат 8 Лесонен Владислав Гутов Глеб Призёр. Грамота за занятое 2 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ И.В.Столярова. приложение Призёр. Грамота за занятое 3 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А. Кокин. приложение Призёр. Грамота за занятое 3 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А. Кокин. приложение Призёр. Грамота за занятое 3 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А. Кокин. приложение Призёр. Грамота за занятое 2 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А. Кокин. приложение Призёр. Грамота за занятое 2 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физико12 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Апрель УлГПУ 2015 5 Власов Алексей 6 Клочков Даниил Ильин Артём Максимов Владимир Гусев Ростислав Критерий № 1 математического факультета УлГПУ В.А. Кокин. приложение Победитель. Грамота за занятое 1 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физико-математического факультета УлГПУ к.п.н. Н.Г. Кузина приложение Призёры. Грамота за занятое 2 и 3 места в открытой вузовской олимпиаде. Декан физико-математического факультета УлГПУ к.п.н. Н.Г. Кузина приложение Поляков Максим Победитель. Грамота за занятое 1 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ к.п.н. Н.Г. Кузина приложение Коротин Станислав Призёры. Грамота за занятое Лошкарёв Денис 2 и 3 места в открытой вузовской олимпиаде. Декан физико-математического факультета УлГПУ к.п.н. Н.Г. Кузина приложение Захарова С.В. награждена благодарственным письмом за подготовку учеников в открытой вузовской олимпиаде. приложение Международные математические мероприятия на сайте Мероприятия http://olymp.2pir.org/ 5 класс Осенняя олимпиада «ДваПиЭр» - Математическая 5А Клюкина Виктория, Поболь 9 класс Гутов Глеб Коробко Андрей Дипломы первой и второй степени приложение 9А Фефёлова Елена, 13 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны новогодняя эстафета Математический фристайл Артём, Сабиров Данил, Головко Дарья грамота первой степени приложение 5Б Коротин Стас, Королёва Ульяна, Шубин Николай, Исаев Илья, грамота второй степени приложение 5А Максимова Анна, Афанасьев Егор, Балакин Олег, Белякова Лада, Грамота третьей степени приложение Соколов Егор и Шестакова Анна первое место в регионе приложение Критерий № 1 Гутов Глеб, Коробко Андрей, Лесонен Владислав, Диплом второй степени приложение По результатам конкурса команда «Вектор» отмечена на ДОСКЕ ПОЧЁТА сайта приложение Ильин Егор, Коваль Денис, Лесонен Владислав, Соломянник Елизавета, Туманов Никита Дипломы второй степени приложение 5А Поляков Максим – Диплом «Листопад знаний» победителя приложение За активное участие и подготовку учеников, учителю выражается благодарность. приложение Международные математические мероприятия на сайте Мероприятия http://www.metaschool.ru/ 5 класс Конкурс «Быки и коровы» 12 победителей и призёров Конкурс «Коды и шифры» 4 победителя и призёра Конкурс «Крестики нолики» приложение 8 победителей и призёров Международные математические олимпиады Мероприятия Зимняя математическая олимпиада-2013 Весенняя математическая олимпиада Зимняя математическая олимпиада-2014 http://www.metaschool.ru/ 5 класс 7 победителей: Брызгалов С., Дольникова В., Максимова А., Поляков М., Романова В., Тарасов Д., Халилов В.(Дипломы первой, второй и третьей степеней) 1 призёр – Тарасов Д. Диплом второй степени. 5 класс. Победитель –Селиванова К. 8 призёров 14 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 6 класс. 6 призёров. Максимова А., Дольникова В., Поляков М., Романова В., Тарасов Д., А. Учитель, Захарова С.В., за организацию и подготовку учащихся отмечена дипломом и благодарственными письмами. приложение Международные математические олимпиады проекта http://infourok.ru победители и призёры Мероприятия Математическая олимпиада декабрь 2013 Математическая олимпиада май 2013 Математическая олимпиада октябрь 2014 6 победителей и призёров из 16 участников 5 победителей 11 класс из 7 участников 7 победителей 8 класс из 12 участников 5 класс. 6 Дипломов 1 степени. 6 класс. 7 Дипломов 1 степени Подтверждение приложение приложение приложение Международные математические олимпиады Мероприятия Осенняя олимпиада http://lk.videouroki.net Победители и призёры 6 победителей и призёров из 14 участников Подтверждение приложение Международные математические олимпиады Мероприятия http://olimpic.ru Победители и призёры Подтверждение 5 класс. Ястребова Ольга, приложение Клочков Даниил. 6 класс. Балакшин Никита. 5 класс. Ястребова Ольга, Власов Алексей, Селиванова Ксения, Карасёва Елизавета. приложение 6 класс. Вагин Андрей, Балакшин Никита, Коротин Станислав, Лисова Ирина. За активное участие и подготовку учащихся в Международной математической олимпиаде, Захарова С.В. получила благодарность от проектов infourok.ru, http://olimpic.ru и lk.videouroki.net приложение Осенняя математическая олимпиада - 2014 Весенняя математическая олимпиада - 2015 Вывод: лицеисты Захаровой С.В. активные участники олимпиад всех уровней, ежегодно имеются призёры, результаты участников стабильно растут. 15 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 1.6. Количество и качество творческих работ обучающихся по профилю предмета. В рамках программы «Современные образовательные технологии в практической профессиональной деятельности» (сертификат по ИКТ компетентности приложение Захарова С.В. активно и плодотворно занимается проектной деятельностью. Учащиеся Светланы Владимировны творчески подходят к созданию учебных проектов. Следует отметить, что качество творческих работ лицеистов значительно улучшилось. Это объясняется приобретенными навыками проектной деятельности, широким использованием Интернет-технологий и подтверждается достигнутыми результатами. Лучшие работы учащихся – победителей и призёров лицейской научнопрактической конференции: Год Фамилии, Тема творческой Резуль Класс имена учащихся работы тат Круги Эйлера – 1 место 1. Кержеманкин Максим 7 пособие 2. Соломянник Елизавета Из истории 7 Гайдышкина Екатерина математики – пособие 2 место 3. Кадушкин Дмитрий 4. Лагурева Людмила 20102011 5. Черепанян Анастасия Долгова Ксения 6. Кармановская Марина 20112012 7 10 10 10 7. Аникин Евгений 10 1. Шарунов Александр 10 2. Аникин Евгений Чикишев Дмитрий 3. Соболев Дмитрий 10 10 Это замечательное число П – пособие Стереометрия – чудо полёта человека – фильм Симметрия в архитектуре Японии – презентация Теорема «Признак перпендикулярности прямой и плоскости» презентация 3 место 1 место 2место 1 место Золотое сечение – сайт 3 место Связь математики с 1 место музыкой – презентация Геометрические задачи – это просто 2 место или сложно? – пособие Летательный аппарат Леонардо да Винчи – 1 место сайт 16 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2013 2014 4. Попоа Игорь 10 5. Кержеманкин Максим 9 6. Поляков Максим и Лошкарёв Денис 6 7. Шестакова Анна 6 8. Шелякова Ульяна и Овчарова Ирина 9. Арсентьева Анастасия 10. Радченко Сергей и Маркелов Виктор 6 5 Критерий № 1 Многогранники 2 место вокруг нас – реферат Математика в 2 место искусстве Совершенные и дружественные числа: 1 место история и современность Промиле Секреты числа «7» Это удивительное число «ПИ» Геометрические тела в окружающем мире 2 место 3 место 1 место 11.Клочков Данила 5 Приёмы устного счёта 2 место 12.Карасёва Елизавета и Эндюкова Дарья 5 Нужен ли нам «Танграм» 3 место Вывод: следует отметить, что количество творческих работ лицеистов Захаровой С.В. растёт, а качество проектов значительно улучшается. Конкурс математических презентаций учащихся по теме «Математика прошлого, настоящего и будущего» Физико-математический факультет УлГПУ имени И.Н. Ульянова. Дата 17 декабря 2011 Авторы Результат Диплом первой степени за участие в конкурсе презентаций математических Кержеманкин Максим идей. Декан физико-математического 7 класс факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 1.6.2. Диплом второй степени за участие в конкурсе презентаций математических Кадушкин Дмитрий 7 идей. Декан физико-математического класс факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 1.6.3. Диплом третьей степени за участие в Гайдышкина конкурсе презентаций математических Екатерина идей. Декан физико-математического Соломянник факультета УлГПУ И.В.Столярова Елизавета 7 класс приложение 1.6.4. Шарунов Александр Диплом первой степени за участие в 17 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 10 класс Черепаняк Анастасия Долглва Ксения 10 класс Соболев Дмитрий 10 класс Аникин Евгений 10 класс Чикишев дмитрий 10 клас Критерий № 1 конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 1.6.5. Диплом третьей степени за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 1.6.6. Диплом второй степени за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 1.6.7. Диплом третьей степени за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 1.6.8. III Региональная научно-практической конференция «Физикоматематическое образование: школа-ВУЗ» УлГПУ имени И.Н. Ульянова. Участники конференции. Дата 16 марта 2012 Авторы Результат Диплом участника за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан Кержеманкин физико-математического факультета УлГПУ Максим 7 класс В.А.Кокин. приложение 1.6.9. Гайдышкина Диплом участника за участие в конкурсе Екатерина презентаций математических идей. Декан Соломянник физико-математического факультета УлГПУ Елизавета 7 В.А.Кокин. класс приложение 1.6.10. Диплом участника за участие в конкурсе Шарунов презентаций математических идей. Декан Александр 10 физико-математического факультета УлГПУ класс В.А.Кокин. приложение 1.6.11. Диплом участника за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан Кармановская физико-математического факультета УлГПУ Марина 10 класс В.А.Кокин. приложение 1.6.12. 18 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 Диплом участника за участие в конкурсе Соболев презентаций математических идей. Декан Дмитрий 10 физико-математического факультета УлГПУ класс В.А.Кокин. приложение 1.6.13. Диплом участника за участие в конкурсе Аникин Евгений презентаций математических идей. Декан 10 класс физико-математического факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 1.6.14. Диплом участника за участие в конкурсе Попов Игорь 10 презентаций математических идей. Декан класс физико-математического факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 1.6.15. Диплом участника за участие в конкурсе Лагурева презентаций математических идей. Декан Людмила 10 физико-математического факультета УлГПУ класс В.А.Кокин. приложение 1.6.16. III Региональная научно-практической конференция «Физикоматематическое образование: школа-ВУЗ» УлГПУ имени И.Н. Ульянова. Участники конференции. Результаты конкурса математических проектов. Дата 16 марта 2012 года Авторы Результат Лагурева Диплом победитель в номинации лучший фильм за Людмила 10 Б участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 1.6.17. Соболев Диплом победитель в номинации лучший сайт за Дмитрий 10 А участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 1.6.18. Кержеманкин Диплом победитель в номинации лучшее пособие Максим 7А за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физикоматематического факультета УлГПУ И.В.Столярова . приложение 1.6.19. 19 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 IV Региональная научно-практической конференция «Физикоматематическое образование: школа-ВУЗ» УлГПУ имени И.Н. Ульянова. Участники конференции. Результаты конкурса математических проектов. Дата 19 апреля 2013 года Авторы Результат Канаев Михаил и Диплом победитель в номинации методические Сидоров Артём и исторические исследования.Декан физико8А математического факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 1.6.19а. Кочергин Диплом победитель в номинации практическая Александр 11Б направленность. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 1.6.20 Файсханова Диплом победитель в номинации методические Алиса и Харченко исследования. Декан физико-математического Александра 8А факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 1.6.20а Региональный конкурс компьютерного творчества среди людей и юношества «Мастер информационных технологий» Дата Авторы Результат Шарунов Александр 11А Диплом призёра в номинации 2013 года класс презентация приложение 1.6.21. За подготовку учащихся к III Региональная научно-практической конференция «Физико-математическое образование: школа-ВУЗ» УлГПУ имени И.Н. Ульянова, учителю объявлена благодарность. (приложение 1.6.21а.) Всероссийский конкурс фестиваль «Портфолио ученика» Издательский Дом «Первое сентября» Дата Авторы Результат Лагурева Людмила 10 Б Диплом (Общероссийский фестиваль «Стереометрия – чудо исследовательских и творческих работ полёта человека» учащихся. Председатель оргкомитета А.С.Соловейчик) приложение 1.6.22. Шарунов Александр 10 А Диплом (Общероссийский фестиваль 16 марта «Как связана математика исследовательских и творческих работ учащихся. Председатель оргкомитета 2012 года с музыкой?» А.С.Соловейчик) приложение 1.6.23. Кочергин Александр 10Б Диплом (Общероссийский фестиваль «Где и как можно исследовательских и творческих работ использовать невыпуклые учащихся. Председатель оргкомитета многогранники?» А.С.Соловейчик) приложение 1.6.24. 20 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 1 Всероссийский конкурс «Учебный проект» Издательский Дом «Первое сентября» Дата Авторы Результат Лагурева Людмила 10 Б Диплом лауреата (Общероссийский «Стереометрия – чудо фестиваль исследовательских и полёта человека» творческих работ учащихся. Председатель оргкомитета А.С.Соловейчик) приложение 1.6.25. Шарунов Александр 10 А Диплом лауреата(Общероссийский «Как связана математика фестиваль исследовательских и 16 марта с музыкой?» творческих работ учащихся. 2012 года Председатель оргкомитета А.С.Соловейчик) приложение 1.6.26. Кочергин Александр 10Б Диплом лауреата(Общероссийский «Где и как можно фестиваль исследовательских и использовать невыпуклые творческих работ учащихся. многогранники?» Председатель оргкомитета А.С.Соловейчик) приложение 1.6.27. 2013 – 2014 Кержеманкин Максим 8А Диплом участника (Общероссийский фестиваль исследовательских и год творческих работ учащихся. Председатель оргкомитета А.С.Соловейчик) приложение 1.6.28. В 2014 году состоялась вторая Международная математическая Олимпиада на английском языке Royal Mathematics. Олимпиада проходила в два тура: 1. Написать эссе по математике на английском языке. 2. Ответить на вопросы по математике на английском языке. Два ученика Захаровой С.В. вышли во второй тур, который состоялся в городе Москва в резиденции Международной образовательной школы «Интеграция ХХ! век». Это ученица 9 класса Соломянник Е. и ученик 5 класса Исаев И. Соломянник Елизавета стала призёром данной олимпиады и получила в награду медаль третьей степени в конкурсе графический калькулятор. (приложение 1.6.29) Вывод: ежегодно воспитанники Захаровой С.В. участвуют в конкурсах творческих работ разных уровней и становятся призёрами и победителями в разных номинациях: лучшая презентация, лучшее учебное пособие, лучший фильм, лучший сайт, лучший фрагмент урока. 21 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 Критерий № 2 Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету. 2.1. Количество обучающихся, принявших участие в предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах, соревнованиях и прочие по профилю предмета. Всероссийская олимпиада школьников по математике. Региональный уровень Предметная олимпиада Всероссийская олимпиада школьников по математике Приложение 2.1.1. Открытые вузовские профильные олимпиады школьников УлГПУ Приложение 2.1.2. – 2.1.6. 2011 -2012 Число участников 1 2012-2013 1 11 2013-2014 2 9 2011 -2012 8 9 2012-2013 7 7 Учебный год Класс 10 8 8 14 5 2014-2015 12 6 Призёры и победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам многопрофильного лицея № 20. 2013-2014 Всероссийский уровень Предметная олимпиада Открытая всероссийская олимпиада по геометрии им. И.Ф.Шарыгина Приложение 2.1.7. Турнир им. И.В.Ломоносова Приложение 2.1.9а. Межвузовская олимпиада «Шаг в будущее» Приложение 2.1.8. Уральский турнир юных математиков Приложение 2.1.9. Всероссийская математическая олимпиада им.Л.Эйлера Приложение 2.1.10. 2011 Число участник ов 1 2012 1 11 2011 1 7 2013 3 11 2011 2014 2011-2012 1 1 1 7 5 8 2012-2013 2 10 Учебный год Класс 10 22 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 Международный уровень Предметная олимпиада Учебный год Число участников Класс Международный математический турнир городов (летняя конференция) Приложение 2.2.8 2011 1 10 6 9 7 10 8 5 6 5 5 9 6 5 5 Международный математический конкурс-олимпиада «Слон» Приложение 2.1.15 2013 Международная математическая олимпиада «Логика» Приложение 2.1.15. 2013 41 30 23 20 26 39 37 24 37 11 34 23 37 2014 23 6 Международная олимпиада «ОЛИМПИС» Приложение 2.1.17а.. 2014 29 16 17 21 5 6 5 6 2011 Международный математический конкурс игра «Кенгуру» Приложение 2.1.12., 2.1.13., 2.1.14. 2012 2013 2014 2015 2014 2015 Международное мероприятие «Контрольный тест. Математика 24 6 2015 2015» Приложение 2.1.18. Захарова С.В. освоила технологию дистанционного обучения, и её воспитанники активные участники дистанционных конкурсов и интернет – олимпиад. Для участия, Светлана Владимировна, использует некоторые сайты: http://lk.videouroki.net и http://infourok.ru/ – сайты «Видеоурок.Нет» и «ИнфоУрок.ру» Всероссийские олимпиады по всем предметам; http://www.metaschool.ru/ «МетаШкола» сайт Всероссийских математических игр, головоломок и олимпиад по математике и русскому языку; http://nic-snail.ru/ - сайт «Снейл» Всероссийские увлекательные творческие конкурсы, олимпиады, математические соревнования; http://olymp.2pir.org/ сайт Всероссийских соревнований по математике, имеет доску почёта, на которой представлены победители конкурсов. 23 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 Международные математические мероприятия на сайте http://olymp.2pir.org/ Число Мероприятия Год Класс Подтверждение участников 32 5 2013 12 9 Приложение Осенняя олимпиада «ДваПиЭр» 2.1.16. 15 5 2014 12 6 32 5 2013 8 9 Математическая новогодняя Приложение эстафета 2.1.16. 16 5 2014 8 6 48 5 2013 21 9 Приложение Математический фристайл 2.1.16. 14 5 2014 23 6 2013 17 5 Приложение «Листопад знаний» 13 5 2.1.16. 2014 9 6 Международные математические мероприятия на сайте http://www.metaschool.ru/ приложение 2.1.17 Число Мероприятия Год Класс Подтверждение участников 2013 24 5 Осенняя математическая 7 9 Приложение олимпиада по математике 2014 24 5 2.1.17 27 6 2013 13 5 Зимняя интернет-олимпиада по 8 9 Приложение математике 2014 14 5 2.1.17 6 6 2013 37 5 3 9 Приложение Конкурс «Быки и коровы» 2014 13 5 2.1.17 12 6 2013 29 5 4 9 Приложение Конкурс «Коды и шифры» 2014 16 5 2.1.17 9 6 Международные математические олимпиады Мероприятия Осенняя математическая http://lk.videouroki.net 5 класс 9 класс 13 11 Подтверждение Приложение 2.1.18 24 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны олимпиада Февральская олимпиада 21 Критерий № 2 Приложение 2.1.18 13 Международные математические олимпиады http://infourok.ru 5 класс 9 класс Мероприятия Осенняя математическая олимпиада-2013 Февральская олимпиада Осенняя математическая олимпиада-2014 Подтверждение 13 11 Приложение 2.1.20 21 13 Приложение 2.1.20 26 - Приложение 2.1.21 Международные математические блиц-турниры Мероприятия http://novyurok.ru/ 5 класс 6 класс Блиц – турнир с Максимом Поташовым Итоговое годовое блиц – тестирование по учебным предметам 7 12 6 9 Подтверждение Приложение 2.1.22. Приложение 2.1.22 Международные математические олимпиады Мероприятия http://www.olimpis.ru/ 5 класс 6 класс Подтверждение Олимпиада по математике 17 14 Приложение 2.1.17а. 2014 Олимпиада по математике 22 28 Приложение 2.1.17а. 2015 Вывод: учащиеся Захаровой Светланы Владимировны ежегодно принимают активное массовое участие в различных математических олимпиадах, что свидетельствует о высокой мотивации, а также о качестве и эффективности работы учителя с одаренными детьми. 2.2. Высокие достижения (первые и призовые места) обучающихся в олимпиадах, конференциях, конкурсах, соревнованиях по профилю предмета. Всероссийская олимпиада школьников по математике Региональный уровень Учебн. год 2011 2012 Фамилия, имя учащегося Чикишев Дмитрий Приложение Результат Грамота Министерства образования Ульяновской области награждает за участие в Класс 10 25 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2.2.1 20122013 Чикишев Дмитрий Приложение 2.2.2. 20132014 Лесонен Владислав Гутов Глеб Приложение 2.2.3. региональном этапе всероссийской олимпиаде школьников по математике. Грамота Министерства образования Ульяновской области награждает за участие в региональном этапе всероссийской олимпиаде школьников по математике. Грамота Министерства образования Ульяновской области награждает за участие в региональном этапе всероссийской олимпиаде школьников по математике. Критерий № 2 11 9 Всероссийский уровень Предметная олимпиада Открытая всероссийская олимпиада по геометрии им. И.Ф.Шарыгина Приложение 2.1.7. Учебный Класс год 2011 10 2012 11 5 Турнир им. И.В.Ломоносова Приложение 2.1.9а. 2011 6 7 Межвузовская олимпиада «Шаг в будущее» Приложение 2.1.8. Уральские турниры юных математиков Приложение 2.1.9. Всероссийская математическая олимпиада им. Л.Эйлера Приложение 2.1.10. 2013 11 2014 5 20112012 8 20122013 10 Результат Чикишев Дмитрий. Диплом 2 степени за успешное выступление Чикишев Дмитрий. Похвальная грамота за успешное выступление Селиванова К., Толмачёв Н., Ильин А. победители отборочного тура Башарин С., Лошкарёв Д., Лёвкин Г. победители отборочного тура Лесонен Владислав, Грамота за успешное выступление на конкурсах по математике и математическим играм. Аникин Евгений, Бибин Владимир, Чикишев Дмитрий, Диплом 3 степени Поляков Максим. Диплом 3 степени, призёр личной олимпиады по математики Лесонен Владислав. Похвальная грамота за успешное выступление на заключительном этапе олимпиады Бибин Владимир, Сертификат участника заключительного этапа Международный уровень 26 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Предметная олимпиада Международный математический турнир городов (летняя конференция) Приложение 2.2.7., 2.2.8. Международный математический конкурс игра «Кенгуру» Приложение 2.2.9. – 2.2.12 Учебный Класс год 2011 11 2011 6 9 2012 7 10 2013 8 5 2.2.16. . 2.2.17. 2014 9 5 2015 6 Международный математический конкурсолимпиада «Слон» Приложение 2.2.13. Международная математическая олимпиада «Логика» Приложение 2.1.15. Международная олимпиада «ОЛИМПИС» Приложение 2.1.17а. 2013 5 5 2014 6 2013 5 9 5 2014 Критерий № 2 Результат Храмцов Игорь. Диплом учителю 21 летней конференции за успехи её ученика. Коробко Андрей Диплом за занятое 2 место в регионе Соболев Дмитрий, Чикишев Дмитрий Диплом за занятое первое место в районе Шарапов Кирилл, Диплом за занятое второе место Соболев Дмитрий, Самерханов Феликс, Диплом за занятое второе место в регионе Гутов Глеб, Ливанова Ирина, Лесонен Владислав. Дипломы победителя и призёров. Максимова Анна, Диплом победителя Гутов Глеб, Диплом победителя, Леонтьева Ирина, Диплом 3 степени Власов Алексей, Диплом победителя, Карасёва Елизавета, Диплом призёра Балакшин Никита и Максимова Анна, Дипломы победителя Максимова Анна, Диплом победителя Власов Алексей, Диплом лауреата, Максимова Анна и Поляков Максим, Дипломы лауреатов Ливанова Ирина Диплом лауреата Девять дипломов победителей и призёров. Восемь дипломов победителей и 27 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 6 5 2015 6 Международное мероприятие «Контрольный тест. Математика -2015» Приложение 2.2.15.. 2015 6 Критерий № 2 призёров. Балакшин Никита – лучший результат Четыре диплома победителя и девять дипломов призёров Четыре диплома победителя и шесть дипломов призёров Поляков Максим, справился на 100% Открытые вузовские профильные олимпиады школьников Дата Вуз Класс Фамилия имя призёра и победителя Чикишев Дмитрий Апрель УлГПУ 2011 г. Результат Призёр. Грамота за занятое 2 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ И.В.Столярова. Приложение 2.2.1. 9 Соболев Дмитрий Коробко Андрей Апрель УлГПУ 2012г. 7 Апрель УлГПУ 2013г. 8 Лесонен Владислав Коробко Андрей Призёр. Грамота за занятое 2 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ И.В.Столярова. Приложение 2.2.4. Призёр. Грамота за занятое 3 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А. Кокин. Приложение 2.2.5. Призёр. Грамота за занятое 3 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А. Кокин. Приложение 2.2.6. Призёр. Грамота за занятое 3 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета 28 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Лесонен Владислав Гутов Глеб Апрель УлГПУ 2015 5 Власов Алексей 6 Клочков Даниил Ильин Артём Максимов Владимир Гусев Ростислав Поляков Максим Коротин Станислав Лошкарёв Денис Критерий № 2 УлГПУ В.А. Кокин. Призёр. Грамота за занятое 2 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А. Кокин. Призёр. Грамота за занятое 2 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А. Кокин. Победитель. Грамота за занятое 1 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физико-математического факультета УлГПУ к.п.н. Н.Г. Кузина Приложение 2.2.13 Призёры. Грамота за занятое 2 и 3 места в открытой вузовской олимпиаде. Декан физико-математического факультета УлГПУ к.п.н. Н.Г. Кузина Приложение 2.2.13. Победитель.2.2.14. Грамота за занятое 1 место в открытой вузовской олимпиаде. Декан физикоматематического факультета УлГПУ к.п.н. Н.Г. Кузина Приложение 2.2.14. Призёры. Грамота за занятое 2 и 3 места в открытой вузовской олимпиаде. Декан физико-математического факультета УлГПУ к.п.н. Н.Г. Кузина Приложение 2.2.14. 29 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 Захарова С.В. награждена благодарственным письмом за подготовку учеников в открытой вузовской олимпиаде. приложение Международные математические мероприятия на сайте http://olymp.2pir.org/ 5 класс Мероприятия 9 класс Гутов Глеб Коробко Андрей Дипломы первой и второй степени приложение 2.1.16. Осенняя олимпиада «ДваПиЭр» - Математическая новогодняя эстафета 5А Клюкина Виктория, Поболь Артём, Сабиров Данил, Головко Дарья грамота первой степени приложение 5Б Коротин Стас, Королёва Ульяна, Шубин Николай, Исаев Илья, грамота второй степени приложение 5А Максимова Анна, Афанасьев Егор, Балакин Олег, Белякова Лада, Грамота третьей степени приложение 9А Фефёлова Елена, Гутов Глеб, Коробко Андрей, Лесонен Владислав, Диплом второй степени приложение 2.2.21а По результатам конкурса команда «Вектор» отмечена на ДОСКЕ ПОЧЁТА сайта приложение Соколов Егор и Шестакова Анна первое место в регионе приложение Ильин Егор, Коваль Денис, Лесонен Владислав, Соломянник Елизавета, Туманов Никита Дипломы второй степени Приложение 2.1.16. Математический фристайл 5А Поляков Максим – Диплом «Листопад знаний» победителя приложение За активное участие и подготовку учеников, учителю выражается благодарность. приложение 2.2.15. Международные математические мероприятия на сайте http://www.metaschool.ru/ приложение 2.2.25. Мероприятия 5 класс Конкурс «Быки и коровы» 12 победителей и призёров Конкурс «Коды и шифры» 4 победителя и призёра Конкурс «Крестики нолики» 8 победителей и призёров Международные математические олимпиады 30 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 http://www.metaschool.ru/ приложение 2.2.25 – 2.2.26. -2.2.26а. Мероприятия 5 класс Зимняя математическая олимпиада-2013 7 победителей: Брызгалов С., Дольникова В., Максимова А., Поляков М., Романова В., Тарасов Д., Халилов В.(Дипломы первой, второй и третьей степеней) Весенняя математическая олимпиада 1 призёр – Тарасов Д. Диплом второй степени. 5 класс. Победитель –Селиванова К. 8 призёров Зимняя математическая 6 класс. олимпиада-2014 6 призёров. Максимова А., Дольникова В., Поляков М., Романова В., Тарасов Д., А. Учитель, Захарова С.В., за организацию и подготовку учащихся отмечена дипломом и благодарственными письмами. приложение 2.2.15. Международные математические олимпиады проекта http://infourok.ru приложение 2.2.27. победители и призёры Мероприятия Математическая олимпиада декабрь 2013 Математическая олимпиада май 2013 Математическая олимпиада октябрь 2014 6 победителей и призёров из 16 участников 5 победителей 11 класс из 7 участников 7 победителей 8 класс из 12 участников 5 класс. 6 Дипломов 1 степени. 6 класс. 7 Дипломов 1 степени Подтверждение Приложение 2.2.27. Приложение 2.2.27. Приложение 2.2.27. Международные математические олимпиады Мероприятия Осенняя олимпиада http://lk.videouroki.net приложение 2.2.28. Победители и призёры Подтверждение 6 победителей и призёров из 14 участников Приложение 2.2.28. Международные математические олимпиады Мероприятия Осенняя математическая олимпиада - 2014 Весенняя математическая олимпиада - 2015 http://olimpic.ru 2.1.17а. Победители и призёры 5 класс. Ястребова Ольга, Клочков Даниил. 6 класс. Балакшин Никита. 5 класс. Ястребова Ольга, Власов Алексей, Селиванова Ксения, Карасёва Елизавета. Подтверждение Приложение 2.1.17а Приложение 2.1.17а 31 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 6 класс. Вагин Андрей, Балакшин Никита, Коротин Станислав, Лисова Ирина. За активное участие и подготовку учащихся в Международной математической олимпиаде, Захарова С.В. получила благодарность от проектов infourok.ru, http://olimpic.ru и lk.videouroki.net приложение 2.2.30 Вывод: лицеисты Захаровой С.В. активные участники олимпиад всех уровней, ежегодно имеются призёры, результаты участников стабильно растут. В рамках программы «Современные образовательные технологии в практической профессиональной деятельности» (сертификат по ИКТ компетентности приложение 2.2.15. Захарова С.В. активно и плодотворно занимается проектной деятельностью. Учащиеся Светланы Владимировны творчески подходят к созданию учебных проектов. Следует отметить, что качество творческих работ лицеистов значительно улучшилось. Это объясняется приобретенными навыками проектной деятельности, широким использованием Интернет-технологий и подтверждается достигнутыми результатами. Лучшие работы учащихся – победителей и призёров лицейской научнопрактической конференции: Год Фамилии, Тема творческой Резуль Класс имена учащихся работы тат Круги Эйлера – 1 место 1. Кержеманкин Максим 7 пособие 2. Соломянник Елизавета Из истории 7 2 место Гайдышкина Екатерина математики – пособие Это замечательное 3. Кадушкин Дмитрий 7 3 место число П – пособие Стереометрия – чудо 4. Лагурева Людмила 1 место 10 полёта человека – фильм 2010Симметрия в 5. Черепанян Анастасия 2011 10 архитектуре Японии – 2место Долгова Ксения презентация Теорема «Признак 6. Кармановская Марина перпендикулярности 10 1 место прямой и плоскости» презентация 7. Аникин Евгений 10 Золотое сечение – сайт 3 место Связь математики с 201110 1 место 13.Шарунов Александр музыкой – 2012 презентация 32 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 14.Аникин Евгений Чикишев Дмитрий Геометрические 10 задачи – это просто 2 место или сложно? – пособие Летательный аппарат 15.Соболев Дмитрий 10 Леонардо да Винчи – 1 место сайт Многогранники 16.Попоа Игорь 10 2 место вокруг нас – реферат Математика в 17.Кержеманкин Максим 2013 9 2 место искусстве Совершенные и 18.Поляков Максим и дружественные числа: 6 1 место Лошкарёв Денис история и современность 19.Шестакова Анна 6 Промиле 2 место 20.Шелякова Ульяна и Секреты числа «7» Овчарова Ирина 6 Это удивительное 3 место 2014 21.Арсентьева Анастасия число «ПИ» 22. Радченко Сергей и Геометрические тела 5 1 место Маркелов Виктор в окружающем мире 23.Клочков Данила 5 Приёмы устного счёта 2 место 24.Карасёва Елизавета и Нужен ли нам 5 3 место Эндюкова Дарья «Танграм» Вывод: следует отметить, что количество творческих работ лицеистов Захаровой С.В. растёт, а качество проектов значительно улучшается. Конкурс математических презентаций учащихся по теме «Математика прошлого, настоящего и будущего» Физико-математический факультет УлГПУ имени И.Н. Ульянова. Дата 17 декабря 2011 Авторы Результат Диплом первой степени за участие в конкурсе презентаций математических Кержеманкин Максим идей. Декан физико-математического 7 класс факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 2.2.33. Диплом второй степени за участие в конкурсе презентаций математических Кадушкин Дмитрий 7 идей. Декан физико-математического класс факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 2.2.34. Гайдышкина Диплом третьей степени за участие в Екатерина конкурсе презентаций математических Соломянник идей. Декан физико-математического 33 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Елизавета 7 класс Шарунов Александр 10 класс Черепаняк Анастасия Долглва Ксения 10 класс Соболев Дмитрий 10 класс Аникин Евгений 10 класс Чикишев дмитрий 10 клас Критерий № 2 факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 2.2.35. Диплом первой степени за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 2.2.36. Диплом третьей степени за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова Приложение 2.2.37. Диплом второй степени за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 2.2.38. Диплом третьей степени за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 2.2.39 III Региональная научно-практической конференция «Физикоматематическое образование: школа-ВУЗ» УлГПУ имени И.Н. Ульянова. Участники конференции. Дата 16 марта 2012 Авторы Результат Диплом участника за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан Кержеманкин физико-математического факультета УлГПУ Максим 7 класс В.А.Кокин. приложение 2.2.40. Гайдышкина Диплом участника за участие в конкурсе Екатерина презентаций математических идей. Декан Соломянник физико-математического факультета УлГПУ Елизавета 7 В.А.Кокин. класс приложение 2.2.41. Диплом участника за участие в конкурсе Шарунов презентаций математических идей. Декан Александр 10 физико-математического факультета УлГПУ класс В.А.Кокин. приложение 2.2.41а. Кармановская Диплом участника за участие в конкурсе Марина 10 класс презентаций математических идей. Декан 34 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 физико-математического факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 2.2.42. Диплом участника за участие в конкурсе Соболев презентаций математических идей. Декан Дмитрий 10 физико-математического факультета УлГПУ класс В.А.Кокин. приложение 2.2.43. Диплом участника за участие в конкурсе Аникин Евгений презентаций математических идей. Декан 10 класс физико-математического факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 2.2.44. Диплом участника за участие в конкурсе Попов Игорь 10 презентаций математических идей. Декан класс физико-математического факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 2.2.46. Диплом участника за участие в конкурсе Лагурева презентаций математических идей. Декан Людмила 10 физико-математического факультета УлГПУ класс В.А.Кокин. приложение 2.2.47. III Региональная научно-практической конференция «Физикоматематическое образование: школа-ВУЗ» УлГПУ имени И.Н. Ульянова. Участники конференции. Результаты конкурса математических проектов. Дата 16 марта 2012 года Авторы Результат Лагурева Диплом победитель в номинации лучший фильм за Людмила 10 Б участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 2.2.48. Соболев Диплом победитель в номинации лучший сайт за Дмитрий 10 А участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физико-математического факультета УлГПУ И.В.Столярова приложение 2.2.49. Кержеманкин Диплом победитель в номинации лучшее пособие Максим 7А за участие в конкурсе презентаций математических идей. Декан физикоматематического факультета УлГПУ И.В.Столярова . приложение 2.2.50. 35 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 IV Региональная научно-практической конференция «Физикоматематическое образование: школа-ВУЗ» УлГПУ имени И.Н. Ульянова. Участники конференции. Результаты конкурса математических проектов. Дата 19 апреля 2013 года Авторы Результат Канаев Михаил и Диплом победитель в номинации методические Сидоров Артём и исторические исследования.Декан физико8А математического факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 2.2.50а. Кочергин Диплом победитель в номинации практическая Александр 11Б направленность. Декан физикоматематического факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 2.2.50а. Файсханова Диплом победитель в номинации методические Алиса и Харченко исследования. Декан физико-математического Александра 8А факультета УлГПУ В.А.Кокин. приложение 2.2.50а. Региональный конкурс компьютерного творчества среди людей и юношества «Мастер информационных технологий» Дата Авторы Результат Шарунов Александр 11А Диплом призёра в номинации 2013 года класс презентация приложение 2.2.51. За подготовку учащихся к III Региональная научно-практической конференция «Физико-математическое образование: школа-ВУЗ» УлГПУ имени И.Н. Ульянова, учителю объявлена благодарность. (приложение 2.2.52.) Всероссийский конкурс фестиваль «Портфолио ученика» Издательский Дом «Первое сентября» Дата Авторы Результат Лагурева Людмила 10 Б Диплом (Общероссийский фестиваль «Стереометрия – чудо исследовательских и творческих работ полёта человека» учащихся. Председатель оргкомитета А.С.Соловейчик) приложение 2.2.54. Шарунов Александр 10 А Диплом (Общероссийский фестиваль 16 марта «Как связана математика исследовательских и творческих работ учащихся. Председатель оргкомитета 2012 года с музыкой?» А.С.Соловейчик) приложение 2.2.55.. Кочергин Александр 10Б Диплом (Общероссийский фестиваль «Где и как можно исследовательских и творческих работ использовать невыпуклые учащихся. Председатель оргкомитета многогранники?» А.С.Соловейчик) приложение 2.2.56.. 36 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 2 Всероссийский конкурс «Учебный проект» Издательский Дом «Первое сентября» Дата Авторы Результат Лагурева Людмила 10 Б Диплом лауреата (Общероссийский «Стереометрия – чудо фестиваль исследовательских и полёта человека» творческих работ учащихся. Председатель оргкомитета 2.2.57. Шарунов Александр 10 А Диплом лауреата(Общероссийский «Как связана математика фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся. 16 марта с музыкой?» Председатель оргкомитета 2012 года А.С.Соловейчик) приложение 2.2.58. Кочергин Александр 10Б Диплом лауреата(Общероссийский «Где и как можно фестиваль исследовательских и использовать невыпуклые творческих работ учащихся. многогранники?» Председатель оргкомитета А.С.Соловейчик) приложение 2.2.59. 2013 – 2014 Кержеманкин Максим 8А Диплом участника (Общероссийский фестиваль исследовательских и год творческих работ учащихся. Председатель оргкомитета А.С.Соловейчик) приложение 2.2.59. В 2014 году состоялась вторая Международная математическая Олимпиада на английском языке Royal Mathematics. Олимпиада проходила в два тура: 3. Написать эссе по математике на английском языке. 4. Ответить на вопросы по математике на английском языке. Два ученика Захаровой С.В. вышли во второй тур, который состоялся в городе Москва в резиденции Международной образовательной школы «Интеграция ХХ! век». Это ученица 9 класса Соломянник Е. и ученик 5 класса Исаев И. Соломянник Елизавета стала призёром данной олимпиады и получила в награду медаль третьей степени в конкурсе графический калькулятор. (приложение 2.2.53.) Вывод: ежегодно воспитанники Захаровой С.В. участвуют в конкурсах творческих работ разных уровней и становятся призёрами и победителями в разных номинациях: лучшая презентация, лучшее учебное пособие, лучший фильм, лучший сайт, лучший фрагмент урока. За заслуги в педагогической и воспитательной деятельности, Захарова С.В. награждена Почётной грамотой губернатора ордена Ленина Ульяновской области в приложении 2.2.54. 37 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 Критерий № 3. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирование гражданской позиции. 3.1 Результаты организации проектной деятельности обучающихся социальной направленности. В соответствии с авторской «Программой воспитательной работы класса» и лицейской «Комплексно-целевой программой духовно-нравственного воспитания» интеллектуальное и спортивно – оздоровительное направления в работе классного руководителя Захаровой С.В. являются основополагающими и находят свое отражение при реализации остальных аспектов воспитательной работы. (В приложении 3.1.1 смотри рецензию на авторскую работу «Программа воспитательной работы класса» кандидата биологических наук, доцента кафедры педагогики Ульяновского педагогического университета имени И.Н. Ульянова, Казаковой Л.А.). В рамках этих направлений под руководством Захаровой С.В. за последние три года были организованы следующие мероприятия: КУчеб Уровень и Наименование пробы или во ный Результат подтверждение практики учгод ся Проект «Встреча двух Воспитание поколений», посвящённый патриотизма, 2010- 70-летию победы Лицейский уважительного 27 советского народа в 2011 Приложение 3.1.5. отношения к истории Великой Отечественной родной страны. войне Воспитание 2011- Долговременный проект Лицейский позитивного отношения 2012 «Наше здоровье – в наших 27 Приложение 3.1.6. к здоровому образу руках!». Фотоотчет жизни. 1 место - проект «Жить здорово». Лицейский Лицейская научно – 2 место – проект практическая конференция «Влияние музыки на Приложение 3.1.7. 2012 19 «За здоровый образ здоровье человека». Приложение 3.1.8. жизни». 3 место - проект Приложение 3.1.9. «Сотовый телефон: благо или вред?» 38 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2012 20102013 Проект «В здоровом теле – здоровый дух». Подготовка учебных и социальных проектов 20102014 Активное участие в самоуправлении лицея 2011 Городская интеллектуальная игра «Ульяновцы в годы Великой Отечественной войны», посвящённая 70летию Победы. 20112015 20112014 Работа вожатыми в летнем оздоровительном лагере Участие в акции «Игрушка детям» 27 21 7 Лицейский Воспитание Коллаж и позитивного отношения презентация в к здоровому образу приложении жизни 3.1.10. Навыки поиска и обработки информации, организации и планирования работы, коммуникативные навыки, оформительские и пр. Развитие инициативы, организаторских способностей. Навыки общественно-полезной и управленческой деятельности, социальная адаптация. 14 Благодарственное письмо центра детского технического творчества №1 5 Приобретение навыков организаторской, педагогической деятельности. 17 20112013 Участие в акции «Подарок защитнику Отечества» 20102014 Участие в акции «Делами добрыми едины». Подготовка писем 25 ветеранам, организация их последовательной доставки ветеранам в течение 23 Критерий № 3 Лицейский Приложения: 3.1.11. Лицейский Приложение 3.1.12. Муниципальный Приложение 3.1.13. Муниципальный Приложение 3.1.14. Грамота за участие. Муниципальный Грамота за участие. Муниципальный Приложение Приобретение опыта 3.1.15 оказания социальной помощи нуждающимся. Подготовка подарков и праздничных брошюр для ветеранов войны Приложение 3.1.16. Грамота за участие. Оказание социальной поддержки участникам Великой Отечественной войны. Навыки общественно- 39 Муниципальный Приложение 3.1.17. Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны нескольких месяцев. 2012 Конкурс сочинений «Я выбираю …» «Почему я пойду на выборы?» 2011 Военно-патриотическая игра «Зарница». 2011 Неделя математики. Физико-математический факультет УлГПУ. Конкурс презентаций математических идей. 2012 2012 2012 20122013 полезной деятельности. Отзыв ветерана. Грамота за 1 место Дипломы участников. 8 Формирование активной гражданской позиции. Муниципальный Приложение 3.1.18. 6 Воспитание дисциплины, гражданственности, патриотизма, приобретение навыков военного дела. Региональный Фотоколлаж Приложение 3.1.19. 10 Победители – 1 Призёры - 5 Региональный Приложение 3.1.20. Участие в III Региональной научнопрактической конференции 7 «Физико-математическое образование: школа – вуз». Публикация статей в сборник материалов III Региональной научно – 7 практической конференции УлГПУ. Региональный конкурс проектов. Номинации: «Лучший фильм», 6 «Лучший сайт», «Лучшее учебное пособие». Дни открытых дверей вузов города Ульяновска Критерий № 3 27 Опыт публичных выступлений с научными докладами перед сверстниками, студентами и преподавателями профильного факультета вуза. Региональный Приложение 3.1.21. Региональный Опыт издательской деятельности. Освоение Приложение 3.1.22. технологий печатного дела. Дипломы победителей - 3 Пополнение сведений о профильных вузах города, подготовка к осознанному выбору профессии. 40 Региональный Приложения 3.1.23. Региональный Фотоколлаж в Приложении 3.1.24. Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2013 Региональная школьная олимпиада по направлению 11 «Финансы и учёт». 2013 IV Региональная научнопрактическая конференция «Физико-математическое образование: «ШколаВУЗ». Номинации: «Творческий потенциал», «Методические исследования», «Практическая направленность», «Методические и исторические исследования». 1 место в командной игре «Своя игра». Диплом победителя Региональный в номинации Приложение «Лучшая научная 3.1.25. работа». Дипломы участников. Дипломы победителей – 3 9 Дипломы участников - 6 Диплом призёра – 1 Благодарственное письмо учителю за 2013 Региональный конкурс компьютерного творчества среди детей и юношества «Мастер информационный технологий». 2012 Предметные открытые межвузовские олимпиады городов России. 2012 Международный интернет - конкурс для педагогов «Здравствуйте. дети!». Номинация «Конкурс 6 социально-значимых акций (проектов, программ)». Центр психолого- 7 4 Критерий № 3 вклад в развитие информационного общества в Ульяновской области и плодотворную работу с молодёжью. Подготовка к осознанному профессиональному самоопределению. Региональный Приложение 3.1.26. Региональный Приложение 3.1.27. Всероссийский Приложение 3.1.28. Международный Проект «Эхо далёкой Приложение войны» (10 А класс). Сертификат участника 3.1.29. Международного интернет – конкурса. 41 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2012 педагогических технологий «Со-творение». VIII Международный салон изобретений и новых технологий «НОВОЕ ВРЕМЯ». Президент Международного жюри профессор Пьер Фюмьер (Бельгия), Почётный президент салона 1 профессор А. Онипко (Украина), председатель наградной комиссии профессор В.П.Гоч (Украина) г. Севастополь. Исследовательская работа по теме «Учиться – здорово!» Первое место. Диплом I степени. Золотая медаль. Критерий № 3 Международный Приложение 3.1.30. 2012 Статья ученицы 10 класса Лагуревой Л. «Сборник материалов для проведения классных часов на основе 1 социальной рекламы в школе» (учитель Захарова С.В.) Публикация статьи в сборнике материалов VIII Международный международного Приложение салона изобретений 3.1.31. и новых технологий «НОВИЙ ЧАС» 2014 II Международная математическая олимпиада 2 на английском языке "Royal Mathematics» Призёр -1 Медаль 3 степени Международный Приложение 3.1.32. Вывод: Захарова С.В. в совершенстве владеет методикой проектного обучения школьников и успешно применяет её для формирования учебных, профессиональных компетентностей своих воспитанников с целью их дальнейшей социализации и профессионального становления. 3.2 Содействие самоуправлению обучающихся (на уровне класса и образовательной организации) В течение последних трех лет Захарова Светлана Владимировна являлась классным руководителем 9А класса в 2010-2011 учебном году, 10А класса в 20112012 учебном году, 11А класса в 2012-2013 учебном году, и в текущем году 42 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 руководит новым ученическим коллективом 5А математического класса. Учитель умело работает над сплочением коллектива и созданием здорового морально – психологического климата в нем, целенаправленно и эффективно содействует развитию ученического самоуправления в своих классах. Опираясь на «Программу воспитательной работы класса» (Приложение 3.1.1) и лицейскую «Комплексно-целевую программу воспитания», Захарова С.В. решает следующие педагогические задачи: 1. Построение структуры ученического самоуправления, способствующей наибольшей заинтересованности учащихся жизнью класса и вовлеченности их в управление классными делами. 2. Организация системы обучения каждого из органов ученического самоуправления. 3. Обеспечение необходимой психолого-педагогической, методической и материально-технической поддержки органам ученического самоуправления. Структура ученического самоуправления. Классное собрание – высший управляющий орган ученического самоуправления – собрание всех учащихся класса. Решения собрания являются обязательными для всех членов классного коллектива. Сбор – по необходимости, но не реже раза в месяц. Функции собрания: избрание актива класса, старосты, заместителей; избрание представителей класса в Совет лицеистов, в состав команд для участия в интеллектуальных и спортивных играх и пр.; коллективное планирование работы класса на утвержденный собранием срок; распределение и утверждение общественных обязанностей; подведение итогов работы, прием отчетов о проделанной работе и оценка деятельности каждой группы; Решение вопросов о поощрении и порицании учащихся. Актив класса – исполнительный орган ученического самоуправления. Сбор – раз в неделю. Функции актива класса: выполнение решений классного собрания; подготовка и проведение классных часов, внеклассных мероприятий, праздников; подготовка отчетов о проделанной работе к классным и родительским собраниям; организация дежурства, питания, решение текущих вопросов; подготовка и участие в школьных мероприятиях. Актив класса руководит работой следующих рабочих групп (секторов): 43 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 Актив класса Организационный сектор Учебный сектор Культурно-массовый сектор Спортивный сектор Трудовой сектор Группа инициативы и творчества Организационный сектор Задачи Контроль над посещаемостью учащихся; Организация дежурства в классе; Подготовка и проведение в классе генеральных уборок; Поддержание в чистоте мебели; Оформление классного уголка; Уход за цветами в классе; Организация питания в столовой. Результат Кабинет математики № 64 учителя Захаровой С.В. всегда отличается чистотой, порядком и уютом. В классе много цветов, за которыми с душой ухаживают учащиеся. Регулярно оформляется классный уголок, где отражается жизнь классного коллектива, его успехи. 50% учащихся охвачены горячим питанием. Подтверждение Приложение 3.2.1. Приложение 3.2.1а. Учебный сектор Задачи Контроль над успеваемостью учащихся; Взаимопомощь в учебной деятельности; Организация и проведение в классе предметных конкурсов, вечеров, олимпиад, 44 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 интеллектуальных игр; Содействие проведению интеллектуальных игр и конкурсов разного уровня («Что? Где? Когда?», «Кенгуру», «Русский медвежонок», «British Bulldog», «Кит», «Гелиантус», «Золотое руно» «Умники и умницы» и пр.). Организация и проведение ученических конференций по защите творческих проектов. Результат Подтверждение Со 100% успеваемостью учащиеся показывают самое Приложения: высокое в лицее качество знаний: 3.2.2 2010 – 2011 учебный год 9А - 79% 2011 – 2012 учебный год 10А - 92% 2012 – 2013 учебный год 11А -100% Выпускники 2013 года показали высокие результаты ЕГЭ 3.2.3 как по математике, так и по другим предметам (физике, русскому языку, информатике). Трое учеников сдали ЕГЭ на высший балл: Бибин Владимир – 100 баллов по математике, Щербакова Анастасия – 100 баллов по информатике, Данилова Анастасия – 100 баллов по математике и 3.2.4 информатике. Трое выпускников 11А класса окончили школу с золотой медалью и двое – с серебряной. 3.2.5 Учащиеся класса – активные участники предметных лицейских олимпиад, добившиеся самых высоких результатов, как по профильным, так и по другим дисциплинам. В 2010 году девятиклассники получили первый опыт участия во Всероссийских олимпиадах, который был закреплен в последующие годы: Второй этап Всероссийской олимпиады школьников 3.2.6. Предмет Год Участник Результат Математика 2010 Чикишев Д. Призёр Физика 2010 Чикишев Д. Победитель Православие 2010 Данилова А. Призёр Математика 2011 Чикишев Д. Призёр Математика 2012 Чикишев Д. Призёр Математика 2013 Чикишев Д. Призёр Право 2012 Бибин В. Призёр Право 2013 Бибин В. Победитель Информатика 2013 Чикишев Д. Призёр Информатика 2013 Бибин В. Призёр Информатика 2013 Соболев Д. Призёр Православие 2013 Данилова А. Призёр В полном составе ученики 9А класса участвуют и 3.2.6. добиваются самых высоких результатов в международном конкурсе «Кенгуру». 45 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Большинство из них участвуют и добиваются высоких результатов в международных конкурсах «Русский медвежонок», «British Bulldog», «КИТ», «Гелиантус», «Золотое руно». Во всех других математических конкурсах городского, регионального, всероссийского и международного уровней ученики Захаровой С.В. являются активными участниками, призёрами и победителями. Учащиеся активно участвуют в научно- исследовательской и проектной деятельности на уровне лицея, города, региона и смело выходят на Всероссийский уровень, добиваясь при этом высоких результатов. Критерий № 3 3.2.7. 3.2.8. 3.1.9, 3.1.20. 3.1.30. 3.1.32. 3.1.13, 3.1. 26 – Культурно-массовый сектор Задачи Организация экскурсий, поездок, походов, посещения драмтеатров и музеев; Подготовка и проведение в классе тематических вечеров и вечеров отдыха, диспутов, Дней именинника и пр.; Подготовка выступлений и участие в лицейских смотрах художественной самодеятельности, КВНах, конкурсах. Подтверждение Результат Приложения: Проведено много интересных и запоминающихся мероприятий. Среди них новогодний бал, вечера, посвященные дню 8 марта и Дню защитника отечества, другие тематические вечера отдыха. Активное участие во всех общелицейских и городских мероприятиях, высокие результаты в смотрах, конкурсах различного уровня: 2 место (2010 г.) и 1 место (2012 г.) в лицейском конкурсе 3.2.9. , 3.2.10. патриотической песни «Живи страна»; 2 место (2010 г.) и 1 место (2012 г.) в лицейском фестивале 3.2.11. , 3.2.12. самодеятельного творчества «Рождественская звезда» победа в конкурсе «Самый классный класс» (2010, 2012 г.); 3.2.13. ,3.2.14. 1 место в лицейском конкурсе фотографий «Я – чемпион»; 3.2.15. 3.1.15. активные участники акции «Игрушка – детям» 3.2.16. участники районного конкурса «Моя семья» Ежегодное посещение театров, музеев, выставок, поездки по 3.2.17. городам. Приобщение к культуре, истории родного края. Наиболее запомнившиеся мероприятия: Экскурсионная поездка в г. Самара - 2010 г. Экскурсионная поездка в Болгары – 2011г Экскурсионная поездка в музей -заповедник Болдино-2012г. 46 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 Посещение выставочно-лекционного комплекса ОАО «РЖД» - 2010 г. Сектор спорта и ГО Задачи Проведение утренней зарядки в классе; Проведение спортивных мероприятий в классе; Организация и проведение мероприятий в рамках Дня гражданской обороны (учебная эвакуация, соревнования по надеванию противогазов, стрельбе и пр.); Подготовка команд и участие в спортивных мероприятиях лицея, района и города (День спорта, День Здоровья, соревнования по волейболу, баскетболу, футболу и пр.). Подтверждение Результат Приложения: 3.2.18. День здоровья отмечен 100% участием и высокими результатами; 3.2.19 Грамота за активное участие в легкоатлетическом кроссе; В молодецких играх «А ну-ка, парни» 1место (2010 г); 3.2.20. Призовые места в соревнованиях по стрельбе; 3.2.21. 1 место в Заволжском районе заняла сборная команды лицея по волейболу в 20 (4 учащихся из 10А класса); лучшие спортсмены награждены грамотами за активное участие в спортивной жизни лицея. 3.2.22. 3.2.23. 3.2.24. Трудовойсектор Задачи Ремонт классной мебели; Организация работ на пришкольном участке, уход за цветником; Организация субботников и трудовых десантов. Результат Подтверждение Приложения: 3.2.1 Мебель в кабинете математики № 64 всегда в полном порядке, в различных смотрах на лучший кабинет дети стараются быть лучше других; 3.2.24 Закрепленная за классом территория постоянно убирается; Класс награжден грамотой за активное участие в трудовом 3.2.25. десанте; Класс награжден грамотой в смотре на лучшую цветочную 3.2.26. клумбу. 47 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 Вывод: Захарова С.В. проводит целенаправленную работу по созданию благоприятных психолого-педагогических условий для раскрытия индивидуальности каждого обучающегося, раскрытия и развития его потенциальных способностей, самоутверждения, для формирования системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива. Смотри выводы психолога по итогам психолого-диагностических исследований коллектива 10А класса (Приложение 3.2.27.) Смотри отзывы родителей (Приложение 3.2.28) и её выпускников (Приложение 3.2.29.) 3.3 Организация позитивных социальных практик и профессиональных проб обучающихся. Учебн ый год 20132014 2011 2015 2012 20102014 Наименование пробы или практики Школьная практика. Работа в библиотеке. К-во уч-ся 10 Лицейский фестиваль военно 25 патриотической песни «Живи, страна». Исторический конкурс, посвященный 70-летию 9 Великой победе. Лицейская научно – практическая конференция «За здоровый образ жизни». Активное участие в самоуправлении лицея. 19 7 Результат Ремонт библиотечных книг, оформление стендов, заполнение персональных карточек читателей. Уровень и подтверждение Лицейский Приложение 3.1.2. Грамота за 2 место. Лицейский Приложение 3.1.3. Грамота за 1 место Лицейский Приложение 3.1.4. 1 место - проект «Жить здорово». 2 место – проект «Влияние музыки на здоровье человека». 3 место - проект «Сотовый телефон: благо или вред?» Развитие инициативы, организаторских способностей. Навыки общественнополезной и управленческой деятельности, 48 Лицейский Приложение 3.1.7. Приложение 3.1.8. Приложение 3.1.9. Лицейский Приложение 3.1.12. Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 20112014 20102011 Работа вожатыми в летнем оздоровительном лагере. Участие в акции «Игрушка в подарок». 20112015 Участие в акции «Подарок защитнику Отечества». 20112015 Участие в акции «Делами добрыми едины». Подготовка писем ветеранам, организация их последовательной доставки ветеранам в течение нескольких месяцев. 2012 Конкурс сочинений «Я выбираю …» «Почему я пойду на выборы?» 5 социальная адаптация. Приобретение Муниципальный навыков Приложение организаторской, 3.1.14. педагогической деятельности. Грамота за участие 17 Приобретение опыта оказания социальной помощи нуждающимся. Грамота за участие. 23 Критерий № 3 Муниципальный Приложение 3.1.15 Муниципальный Подготовка подарков Приложение 3.1.16. и праздничных брошюр для ветеранов войны. Грамота за участие. 25 Навыки общественно- Муниципальный полезной Приложение деятельности, 3.1.17. оказание социальной поддержки участникам ВОВ. Отзыв ветерана. Грамота за 1 место Дипломы участников. 8 2010 Военно-патриотическая 6 игра «Зарница» 2011 Неделя математики. Физико- 10 Муниципальный Приложение Формирование 3.1.18. активной гражданской позиции Воспитание дисциплины, гражданственности, патриотизма, приобретение навыков военного дела. Победители – 1 Призёры - 5 49 Региональный Фотоколлаж в Приложении 3.1.19. Региональный Приложение Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны математический факультет УлГПУ. Конкурс презентаций математических идей. 2012 2012 2012 20122013 Участие в III Региональной научнопрактической конференции «Физикоматематическое образование: школа – вуз». 3.1.20. 7 Публикация статей в сборник материалов III Региональной научно – 7 практической конференции УлГПУ. Региональный конкурс проектов. Номинации: «Лучший фильм», 6 «Лучший сайт», «Лучшее учебное пособие». Дни открытых дверей вузов города Ульяновска. Критерий № 3 27 2013 Региональная школьная олимпиада по 11 направлению «Финансы и учёт» 2013 IV Региональная научно-практическая конференция «Физикоматематическое 9 Опыт публичных выступлений с научными докладами перед сверстниками, студентами и преподавателями профильного факультета вуза. Опыт издательской деятельности. Освоение технологий печатного дела. Дипломы победителей - 3 Пополнение сведений о профильных вузах города, подготовка к осознанному выбору профессии. 1 место в командной игре «Своя игра». Диплом победителя в номинации «Лучшая научная работа». Дипломы участников. Дипломы победителей – 3. 50 Региональный Приложение 3.1.21. Региональный Приложение 3.1.22. Региональный Приложения 3.1.23. Региональный Фотоколлаж в Приложении 3.1.24. Региональный Приложение 3.1.25. Региональный Приложение 3.1.26. Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны образование: школаВУЗ». Номинации: «Творческий потенциал», «Методические исследования», «Практическая направленность», «Методические и исторические исследования». 2013 Региональный конкурс компьютерного творчества среди детей и юношества «Мастер информационный технологий». 2012 Предметные межвузовские олимпиады России 2012 2012 Критерий № 3 Дипломы участников – 6. Диплом призёра – 1. Благодарственное письмо учителю за 7 4 Международный интернет - конкурс для педагогов «Здравствуйте дети!». Номинации «Конкурс социально-значимых 6 акций (проектов, программ)». Центр психологопедагогических технологий «Сотворение VIII Международный салон изобретений и новых технологий 1 «НОВОЕ ВРЕМЯ». Президент Международного жюри вклад в развитие информационного общества в Ульяновской области и плодотворную работу с молодёжью. Подготовка к осознанному профессиональному самоопределению, Региональный Приложение 3.1.27. Всероссийский Приложение 3.1.28. Проект «Эхо далёкой войны (10 А класс) Сертификат участника Международного интернет – конкурса Международный Приложение 3.1.29. I место. Диплом I степени. Золотая медаль. Международный Приложение 3.1.30. 51 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 профессор Пьер Фюмьер (Бельгия), почётный президент салона профессор А. Онипко (Украина), председатель наградной комиссии профессор В.П.Гоч (Украина), г. Севастополь. Исследовательская работа по теме «Учиться – здорово!» Статья ученицы 10 Публикация статьи в класса Лагуревой Л. сборнике материалов «Сборник материалов Международный VIII международного 2012 для проведения Приложение 1 салона изобретений и классных часов на 3.1.31. новых технологий основе социальной «НОВИЙ ЧАС». рекламы в школе» II Международная Призёр -1. математическая Международный 2014 олимпиада на Приложение 2 Медаль III английском языке 3.1.32. степени. "Royal Mathematics» Международный блицДиплом турнир с магистром Международный 2015 игры «Что? Где? Приложение 16 победителя III Когда?» Максимом 3.1.32а. степени. Поташовым. Захарова С.В. проводит большую и планомерную работу, позволяющую учащимся сделать правильный выбор будущей профессиональной деятельности. Год Мероприятие Посещение «Дней открытых дверей» в высших учебных заведениях (11 класс). 2013 Посещение образовательных форумов. Цель Получение информации о факультетах, специальностях, условиях поступления в интересующие вузы. 52 Подтверждение Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2011- Неделя математики в 2015 УлГПУ. Встречи с 2011- выпускниками школы 2014 – студентами профильных вузов. Организация и посещение лекции по 2011вопросам экономики в 2015 инвестиционной компании «Финам». 2011 «Урок успеха». Встреча и общение учащихся с преподавателем УлГТУ, кандидатом физико-математ. наук, доцентом кафедры высшей математики Покладовой Ю.В. выпускницей лицея. 2011 Участие в региональной научнопрактической конференции «Физикоматематическое образование: школа – вуз». Участие в профильных конкурсах и олимпиадах, встречи и общение с администрацией, преподавателями и студентами физикоматематического факультета. Пополнений сведений о профильных вузах страны, знакомство с опытом выпускников школы, подготовка к осознанному выбору профессии. Опыт общения со специалистами по интересующей теме. Подготовка к поступлению в вуз на экономические специальности. Подготовка научноисследовательской работы по изученной проблеме. Формирование активной жизненной позиции, рост мотивации к достижению поставленных задач, подготовка к осуществлению осознанного профессионального выбора. Знакомство с условиями поступления и обучения в вузе. Опыт публичных выступлений с научными докладами перед сверстниками, студентами и преподавателями профильного факультета вуза. 53 Критерий № 3 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 Защита проектов перед учителями города на семинаре «Метод проектов в урочной и вне урочной деятельности». Опыт общения с учителями города. Выдвижение предложений по решению насущных проблем математики. 2010 2014 Подготовка учебных и социальных проектов Навыки поиска и обработки информации, организации и планирования работы, коммуникативные навыки, оформительские и пр. 2010 2014 Участие в акции «Подарок защитнику Отечества». 2014 Участие в викторине «Наука inside», проведенной в рамках IV Фестиваля Науки в Ульяновской области. Опыт участия в профильных Сертификат конкурсах, приобретение участника викторины новых научных знаний. в приложении 3.3.1 Клуб выходного дня. Мероприятия психологопедагогической службы лицея. Оказание помощи в профессиональном самоопределении учащихся. Знакомство с профессией психолога. Формирование коммуникативных навыков. 2012 2012 Подготовка подарков и праздничных брошюр для ветеранов войны. Эффективность методической системы учителя подтверждается результатами поступления выпускников в вузы. Процент поступления в вузы Ульяновска, Москвы, Петербурга, Самары последнего выпуска физико-математического профиля Светланы Владимировны (2011 г. И 2013 г.) стабильно составляет 100%. Вывод: Захарова С.В. активно работает над созданием благоприятных условий, способствующих самореализации и профессиональному самоопределению учащихся, приобретению ими нового социального опыта и общения, познания новых граней 54 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 деятельности человека, помогает развить новые навыки, формирует у них чувство успешности и уверенности в своих силах. 3.4 Использование Интернет-ресурсов как средства социализации воспитанников. Пройдя обучение в УлГУ по теме «Информационные коммуникационные технологии в образовании» (приложение 3.4.1), а также в Международной школе бизнеса по теме «Применение информационно- коммуникационных технологий в соответствии с европейским стандартом ECDL» (приложение 3.4.2), Захарова С.В. активно применяет полученные знания для создания благоприятных условий, способствующих самореализации и профессиональному самоопределению учащихся, приобретению ими нового социального опыта и общения, познания новых граней деятельности человека, помогает развить новые навыки, формирует у них чувство успешности и уверенности в своих силах. Форма деятельности. Цели. Реализуемые возможности сети Интернет Результат Проектная и исследовательская деятельность. Социологические опросы в сети Интернет, обмен файлами, поиск информации, пополнение коллекции сайтов. Приобретение социального опыта, навыков работы с Интернет-ресурсами, повышение качества знаний, рост мотивации к предмету. Создание личных кабинетов учителя и учащихся на cайте http://uztest.ru http://математическаяшкола.рф/ Дистанционное общение и обучение. Консультации с учителем, тренинги, учебные и творческие задания, объявления. Информирование о результатах учебной деятельности. Ведение мониторинга успешности. Выросла мотивация к предмету. Улучшилось отношение к учителю. 55 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Неформальное общение с учителем и Регистрация, создание одноклассниками. личной страницы Объявления, поздравления учителя в социальной друг друга с праздниками и сети «Одноклассники» пр. Межнациональные http://www.odnoklassniki. контакты (Америка, ru/dk?st.cmd=userMain Германия, Австралия, Ближнее Зарубежье и пр.). Неформальное общение с Регистрация, создание учителем и личной страницы одноклассниками. учителя в социальной Объявления, поздравления сети «В контакте» друг друга с праздниками и http://vkontakte.ru/id7363 пр. Межнациональные 761 контакты. Тематический, учебный и Конкурс – поиск в сети фактографический поиск Интернет. информации. Поиск информации о Интернет-олимпиады проведении и результатах http://www.ucheba.ru/ олимпиад, участие в Интернет – олимпиадах разного уровня. Публикации творческих Создание личных работ. Обмен кабинетов учителя и профессиональным опытом. учащихся на cайте Участие в конкурсах http://1september.ru творческих работ учащихся. Знакомство школьников с Интернет – уроки имеющимися в настоящее второй Всероссийский интернет – урок время в сети Интернет антинаркотической ресурсами направленности «Имею антинаркотической право знать» сайт ФСКН направленности (порталами, России www.fskn.ru сайтами, аккаунтами, http: //fskn.gov.ru/pages/main/p тематическими страницами revent/13639/index.shtml и т.п.), а также научить ими 56 Критерий № 3 На странице учителя зарегистрировано 93 друга, 75из них - ученики и выпускники. На странице учителя зарегистрировано 140 друзей, из них -135 составляют ученики и выпускники из разных стран. Навыки поиска и обработки информации. Повышение уровня знаний. Публикация работы. Участие в конкурсе «Портфолио». Приложение 3.4.3. Приобретение знаний об Интернет-ресурсах профилактической направленности, получение возможности обновленного раздела Интернет-сайта, получение тематической информация для Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Создание личного сайта учителя http://svetlic.ru./ Интернет-олимпиады http://www.ucheba.ru/ Интернет – уроки, тематические тесты, олимпиады по всем предметам. http://lk.videouroki.net Критерий № 3 пользоваться. Неформальное общение с учителем и одноклассниками. Объявления. Освещение работы класса. Поиск информации о проведении и результатах олимпиад, участие в Интернет – олимпиадах разного уровня. школьной аудитории. Поиск информации о проведении и результатах олимпиад, участие в Интернет – олимпиадах разного уровня. Повышение уровня знаний. Приобретение навыка дистанционного обучения. Всероссийские олимпиады, возможность общение с коллегами http://konkurs. infourok.ru/ Поиск информации о проведении и результатах олимпиад, участие в Интернет – олимпиадах разного уровня. Международные олимпиады, творческие конкурсы, соревнования по всем предметам http://nic-snail.ru/ Поиск информации о проведении и результатах олимпиад, участие в Интернет – олимпиадах разного уровня. Всероссийские математические олимпиады, конкурсы, мероприятия http://olymp.2pir.org/ Поиск информации о проведении и результатах олимпиад, участие в Интернет – олимпиадах разного уровня. 57 Улучшение психологического микроклимата в классе. Повышение уровня знаний. Смотри грамоту в приложении Повышение уровня знаний. Приобретение навыка соревнования, публикация статей и презентаций к уроку, знакомство с заданиями открытой вузовской олимпиад по всем предметам. Приобретение навыка дистанционного решения олимпиады, творческие конкурсы по всем предметам. Повышение уровня знаний. Смотри грамоту победителя. Повышение уровня знаний. Возможность проверить свои силы на всероссийском уровне, по результатам мероприятий на сайте имеется ДОСКА Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 3 ПОЧЁТА. Дистанционное обучение математике и Дистанционное общение и русскому языку, 15-го обучение. Консультации с Приобретение опыта числа каждого месяца – учителем, тренинги, дистанционного обучения конкурсы, различные учебные и творческие математике, решения математические игры, задания, объявления. тематических тестов, математический кружок, Информирование о решение конкурсных олимпиады, тесты, результатах учебной заданий. Повышение обучающие вебинары. деятельности. Ведение уровня знаний. мониторинга успешности. https://www. metaschool.ru Всероссийские Поиск информации о Повышение уровня математические проведении и результатах знаний. Опыт участия, олимпиады, викторины. олимпиад, участие в позитивная динамика Интернет – олимпиадах успеха. http://internetразного уровня. olimpiada.ru/ Копии страничек личных кабинетов используемых сайтов Захаровой С.В. в приложении 3.4.4. Смотри заключение психолога по результатам исследований в 10 А классе в приложении 3.4.5. психодиагностических Вывод: Захарова С.В. активно применяет ИКТ и Интернет-ресурсы в своей педагогической практике в качестве средства социализации школьников и достигает в этой области высоких результатов. 3.5 Вовлечение учащихся в решение проблем социума. Одной из важнейших задач, отраженной в программе воспитательной работы Захаровой С.В. (Приложение 3.1.1.), является формирование у учащихся активной жизненной позиции, воспитание общечеловеческих ценностей, нравственной культуры, понимания своей роли в решении проблем социума. Социокультурное пространство учеников и Светланы Владимировны не замыкается стенами лицея. Ее классы всегда активно участвуют во всех добрых делах и мероприятиях района и города. Участвуют в субботниках, благоустройстве школьной территории, микрорайона, помогают ветеранам, оказывают материальную помощь детям детских домов, откликаются на все благотворительные акции, проводимые в городе. 58 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Мероприятие Критерий № 3 Подтверждение проект «Встреча двух поколений». В ходе реализации этого проекта учащиеся: участвовали в акции «Письмо ветерану»; участвовали в акции «Подарок защитнику Отечества»; участвовали в социальной акции «Делами добрыми едины»; посещали ветеранов на дому; вручали подарки ветеранам; проводили встречи с ветеранами в стенах лицея; организовывали праздничный концерт для ветеранов. Проект «Эхо далёкой войны» В ходе реализации этого проекта учащиеся: участвовали акции «Помоги ветерану»; участвовали акции «Подарок ветерану»; участвовали в акции «Бессмертный полк»; участвовали в социальной акции «Делами добрыми едины». В канун Дня Победы подготовили и провели театрализованное внеклассное мероприятие «Поклонимся великим тем годам!» с приглашением ветеранов. Проект «Эхо далёкой войны» участвовал в Международном интернет-конкурсе для педагогов «Здравствуйте дети!» в номинации «Конкурс социально – значимых акций (проектов, программ)». проект «Наше здоровье – в наших руках». Учащиеся работали над исследовательскими проектами, где затрагивали проблемы различных аспектов здорового образа жизни (питание, экология, вредные привычки, физкультура и спорт и другие) в стране и в городе Ульяновске. акция «Игрушка – детям». (Приложения: 3.1.2- 3.1.7). Приложение 3.1.8. (Приложения: 3.1.9- 3.1.12). Приложение 3.2.25(а) Приложение районный конкурс «Моя семья». 3.2.25(б) Работа вожатыми в летнем оздоровительном лагере. Приложение 3.3.4 Работа по благоустройству и озеленению участка ООО «РЭП» Приложение3.3.5 на территории ЗАО «Авиастар-СП». Участие в трудовом десанте. Приложение 3.2.35 Уход за цветочной клумбой. Приложение 3.2.36 Вывод: Захарова С.В. создаёт условия для активного и заинтересованного участия своих воспитанников в решение проблем социума. 59 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Критерий № 4 «Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения» 4.1 Эффективность использования материально-технического и учебно - методического обеспечения в образовательном процессе. Учебно-техническое и методическое оснащение кабинета математики учителя Захаровой С.В. Кабинет математики Захаровой С.В. оснащён всей необходимой мебелью и оборудованием для организации комфортных рабочих мест для учителя и обучающихся, имеются все условия для продуктивной работы: столы, стулья, компьютерный стол, шкафы секционные для книг, таблиц, демонстрационного оборудования и пр. В классе есть современная четырёхсекционная доска с магнитной поверхностью и координатной сеткой, набором приспособлений для крепления таблиц, комплекты классных чертёжных инструментов. Это позволяет выполнять большие по объёму и степени сложности задания, строить и исследовать графики, выполнять геометрические построения, что особенно актуально для классов физикоматематического профиля. 1. Оборудование общего назначения Мебель для организации рабочего места учителя: стол для учителя; стул для учителя; компьютерный стол, аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц, доска магнитная с координатной сеткой. Мебель для организации обучающихся: двухместные столы и стулья ученические. Шкафы секционные для хранения методической литературы, раздаточного материала и демонстрационного оборудования (с остекленной средней частью) Комплект инструментов классных: 60 рабочих мест Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Линейка классная 1 м. деревянная – 2 шт. Угольники классные деревянные, (45º, 45º, 90º) – 1 шт. Транспортир классный пластмассовый – 2 шт. Угольник классный пластмассовый (30º, 60º, 90º) – 2 шт. Угольник классный пластмассовый (45º, 45º, 90º) – 1шт. Циркуль классный деревянный – 4 шт. Набор "Тела геометрические" демонстрационный. Набор прозрачных геометрических тел с сечениями (разборный). Кабинет Захаровой С.В. персональным компьютером с доступом в интернет, интерактивной системой, мультимедийным проектором, сканером, проекционным экраном. В 2012 году для кабинета приобретены документкамера, система интерактивного голосования TRIUMPH TB Voting IR300. В этом же году в кабинете Захаровой С.В. было установлено оборудование для мобильного компьютерного класса: передвижной сейф с 15 ноутбуками с установленным на них программным обеспечением и выходом в интернет. Наличие этих средств обучения даёт возможность проводить более качественные и разнообразные уроки с использованием мультимедийных продуктов, организовывать внеклассные мероприятия, вести научно-исследовательскую и проектную деятельность обучающихся, проводить онлайн тестирования, блиц – турниры. 2. Книгопечатная и авторская методическая продукция Сборник нормативных документов. Математика. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план; Примерная программа основного общего и среднего (полного) общего образования на базовом и профильном уровне по математике; Учебно-методические комплексы по алгебре и геометрии для учащихся; Сборник тезисов работников образования «Информационные технологии в образовании», статья «Применение компьютерных технологий на уроках математике», 2008. (приложение 4.1.1.) Сборник статей городской научно-практической конференции «Совершенствование математического образования учащихся»; статья «Воспитание эстетического вкуса учащихся как ступень к развитию математического творчества», 2009. (приложение 4.1.2.) Материалы III Региональной научно-практической конференции «Физикоматематическое образование: школа-вуз»; статья «Применение информационнокоммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя», 2012г. (приложение 4.1.3.) 61 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Элективный курс «Нестандартные задачи курса геометрии» для учащихся 10-11 класса физико-математического профиля. Издательский Дом « Первое сентября». Сборник материалов фестиваля педагогических идей «открытый урок» 2012-2013 учебного года, в котором опубликованы следующие статьи Захаровой С.В.: «Проект в учебной деятельности», «Компьютерные технологии в деятельности учителя» (приложение 4.1.4.). Сборник материалов Всероссийского заочного конкурса научных трудов студентов педагогических вузов «Будущее учителя - школе». Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции преподавателей математики, физики и информатики школ и вузов «Актуальные вопросы методики обучения математике, физике и информатике»; статья «Уроки математики с применением информационных компьютерных технологий», 2012г. (приложение 4.1.5.) Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции преподавателей математики и информатики школ и вузов, посвященной 80летию УлГПУ «Актуальные вопросы методики обучения математике и информатике»; статья «Внедрение в учебную деятельность проектного метода обучения»; статья «Система интерактивного опроса голосования в формате TRIUMPH TB Voting IR300 в контрольно – измерительных материалах по математике в условиях реализации требований ФГОС»2013г. (приложение 4.1.6.) Публикация методической разработки «Презентация к уроку 7класс «Линейная функция, её график и свойства»» в социальной сети взаимовыручки для учителей INFOUROK.ru., 2012г. (приложение 4.1.7.) Публикация в электронных СМИ работников образования nsportal.ru. Презентация к уроку «Скрещивающиеся прямые» геометрия 10 класс, 2012г. (приложение 4.1.8.) Публикация в электронных СМИ работников образования nsportal.ru. Статья «Применение информационно-коммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя», 2012г. (приложение 4.1.9.) Комплекты пособий для подготовки учащихся к ЕГЭ по математике. Научно-популярный журнал «Квант». Учебно-методическая газета «Математика» издательского дома «1 сентября». Научно-теоретический и методический журнал «Математика в школе». Справочная и энциклопедическая литература. Историческая литература. Четырехзначные таблицы Брадиса. Разноуровневые дидактические материалы по алгебре и геометрии. Занимательная литература по математике. 62 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Методическая литература для учителя. 3. Печатные пособия Учебно-методическое пособие «Производная и её применение» (12 демонстрационных таблиц, раздаточный дифференцированный материал, методическое сопровождение) Учебно-методическое пособие «Тригонометрические уравнения и неравенства» (8 демонстрационных таблиц и методическое сопровождение) Учебно-методическое пособие «Стереометрия» (9 демонстрационных таблиц и методическое сопровождение) Учебно-методическое пособие «Случайные события. Вероятность» (8 демонстрационных таблиц и методическое сопровождение) 4. Мультимедийные средства обучения Мультимедийная обучающая программа по геометрии «Живая математика». Компакт-диски "Уроки алгебры КиМ" (78классы) , (9 класс), (10-11 классы). Компакт-диск "Уроки геометрии КиМ" (7 класс), (8 класс), (9 класс), (10 класс) в двух частях, (11 класс) в двух частях. Компакт-диск «Квант» - физико-математический журнал для школьников. Электронный архив с 1970 по 2008 год. Компакт-диск 1С: школа "Алгебраические задачи с параметрами" (9-11 классы) Компакт-диск (издательство «Учитель») – Алгебра. Дидактический и раздаточный материал. 5-6 классы Компакт-диск (издательство «Учитель») – Математика. Поурочные планы. 5-6 классы Компакт-диск (издательство «Учитель») – Математика. Тестовый контроль. Редактор тестов. Тематические тесты. Компакт-диск (издательство «Учитель») – Алгебра. Дидактический и раздаточный материал. 7-9классы Компакт-диск (издательство «Учитель») – Геометрия. Школьный курс Практикум. Подготовка к экзаменам. 7 – 11 классы Всё вышеперечисленное позволяет Захаровой С.В. не только на должном уровне вести обучение, но и наладить продуктивную проектную и исследовательскую деятельность школьников. В процессе этой работы обучающиеся изготавливают мультимедийные средства, которые, в свою очередь, с успехом используются в обучении и воспитании. Кроме того, учитель готовит собственные мультимедийные материалы для использования их в обучении и воспитании школьников. 5. Видео- и DVD фильмы Проекты учащихся 20 лицея: «Из истории математики» (авторы Соломянник Е. Гайдышкина Е.). «Круги Эйлера» (автор Кержеманкин Максим). 63 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 «Удивительное число П» (автор Кадушкин Дмитрий). «Признак перпендикулярности прямой и плоскости » (автор Кармановская Марина). «Золотое сечение» (автор Аникин Евгений). «Многогранники вокруг нас» (автор Попов Игорь). «Единицы измерения углов: градус минута секунда» (автор Галиев Данил, Душка Иван) «Геометрические тела в окружающем мире» (автор Радченко Сергей и Маркелов Виктор) «Различные способы умножения» (автор Клочков Данила) 6. Проекты, выполненные учителем и учениками: «Стереометрия – секрет чуда полёта» автор Лагурева Людмила «Связь математики с музыкой» автор Шарунов Александр «Симметрия в архитектуре Японии» авторы Черепаняк Анастасия и Долгова Ксения «Леонардо да Винчи» сайт автор Соболев Дмитрий Презентации лицеистов к уроку по геометрии «Глава 2. Перпендикулярность прямых и плоскостей» 7. Презентации к урокам, выполненные учителем и учениками: 7 класс:1.Начальные сведения; 2. Измерение углов; 3. Смежные и вертикальные углы; 4. Первый признак равенства треугольников; 5. Задачи на 1 признак равенства треугольников; 6. Второй признак равенства треугольников; 7. Медианы, высоты, биссектрисы; 8. Расстояние от точки до прямой; 9. Прямоугольный треугольник; 10. Задачи на прямоугольный треугольник; 11. Задачи на построение; 12 Построение треугольников; 13. Построение прямоугольных и равнобедренных треугольников; 14. Линейная функция. 8 класс: 1. Параллелограмм; 2. Устные задачи параллелограмм; 3. Средняя линия треугольника; 4. Прямоугольник, ромб, квадрат; 5. Задачи прямоугольник, ромб, квадрат; 6. Симметрия; 7. Площадь многоугольников; 8. Теорема Пифагора; 9. Трапеция; 10. Трапеция задачи. 11. Тест Четырехугольники; 12. Признаки подобия треугольников; 13. Применение подобия; 14. Окружность; 15. Центральные и вписанные углы; 16. Хорды, касательные, секущие; 17. Проверочная работа хорды, касательные, секущие; 18. Взаимное расположение окружностей. 9 класс: 1. Расположение корней квадратного трехчлена; 2. Векторы; 3. Координаты вектора; 4. Уравнение окружности; 5. Синус, косинус; 6. Теорема синусов; 7. «Треугольник» подготовка к ГИА; 8. Графики с модулями; 9. Метод областей; 10. Графики в задачах; 11. Свойства функций; 12. Скалярное произведение; 13. «Четырехугольник» подготовка к ГИА; 14. «Окружность» подготовка к ГИА. (Комплект перечисленных презентаций на электронном носителе. (приложение 4.1.10.) 64 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 8. Публикации работ учащихся. Большое значение Захарова С.В. придает научно-исследовательской деятельности учащихся, которые по примеру своего учителя успешно публикуют свои авторские работы на Всероссийском уровне. В сборнике научных трудов III Региональной научно-практической коференции, изданным УлГПУ имени И.Н. Ульянова, опубликованы работы учащихся Захаровой С.В.: Кержеманкина Максима «Круги Эйлера»; Лагуревой Людмилы «Стереометрия-секрет чуда полета»; Попова Игоря «Многогранники вокруг нас»; Соболева Дмитрия «Сайт о Леонардо да Винчи»; Соломянник Елизаветы и Гайдышкиной Екатерины «Из истории развития математики»; Шарунова Александра «Связь математики с музыкой». (приложения 4.1.11.) Вывод: учебно – техническое и методическое оснащение кабинета Захаровой С.В. соответствует современным требованиям: кабинет содержит персональный компьютер, мобильный класс из 15 ноутбуков, мультимедийных проектор и средства обучения, богатую учебно – методическую базу, пополняется авторскими творческими работами воспитанников Светланы Владимировны, что позволяет осуществлять образовательный и воспитательный процесс с высоким качеством и наибольшей эффективностью и способствуют наилучшему усвоению учащимися учебного материала. 4.2 Активное использование инновационных форм (студии, школы-парки, культурные практики и пр.) организации образовательного процесса. Стремясь к формированию у школьников учебных компетенций, учитель делает упор на организацию поисковой, исследовательской деятельности, как на уроке, так и во внеурочной деятельности. С этой целью применяются различные методы обучения: проблемные задачи, метод учебной дискуссии, Интернет - уроки, Интернет-поиск информации, использование презентаций, видеофильмов к урокам, в том числе самостоятельно изготовленных учителем и учащимися. Захарова С.В. прошла обучение на интерактивном курсе «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ» (г. Москва) в размере 36 часов без отрыва от производства. (приложение 4.2.1.) В своей работе Светлана Владимировна использует нестандартные уроки: уроки – дискуссии, уроки – «ярмарки умений», «мозговые штурмы», уроки – консультации, уроки – конференции, ролевые игры («Я – учитель») и другие. 65 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Урок – конференция Мозговой штурм Урок - дискуссия Ярмарка умений Урок - консультация Урок «Я – учитель» Проводятся уроки одной задачи, уроки – консультации, научно – практические конференции стали традиционными для учащихся (достижения учащихся в приложении 4.2.3.) Захарова С.В. понимает актуальность планирования в рамках программы занятий для подготовки учащихся к ЕГЭ, использует в обучении такие инновационные формы обучения, как тестовые программы, помогает учащимся в реализации огромных образовательных возможностей Интернета. Светлана Владимировна активно использует интернет-технологии в профессиональной деятельности и владеет следующими компетенциями в области ИКТ: Использует электронные издания, ориентированные на предметно – профессиональныую деятельность; Осваивает цифровые образовательные ресурсы для использования в учебном процессе; Владеет приёмами организации личного информационного пространства.(о чём удостоверяет сертификат по ИКТ –компетентности. Приложение 4.2.2.) На сайте www.uztest.ru http://математическая-школа.рф/ (приложение 4.2.4.) открыты кабинеты Захаровой С.В. и всех её учащихся. В дистанционной форме учитель задаёт домашние задания, проводит тренинги и консультации, осуществляет тестовый контроль, ведёт планомерную подготовку учащихся к ЕГЭ. Это готовит для школьников хороший задел для повышения качества знаний и успешной сдачи ЕГЭ по окончании школы. Результаты ЕГЭ и ГИА выпускников Захаровой С.В.: 66 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Итоговая аттестация учащихся 9 А класса по математике в форме (ГИА) в 2011г. Количество участников ГИА ГИА -2011 по области по лицею учащихся Захаровой С.В. Всего 1979 26 26 Средний балл ГИА ГИА -2011 по области по лицею учащихся Захаровой С.В. Средний балл 60,18 78,31 78,31 Средняя оценка 4,2 4,8 4,8 Итоговая аттестация учащихся 11 А и 11 Б классов по математике в формате ЕГЭ в 2013г. Средний балл участников ЕГЭ ЕГЭ -2013 по области по городу учащихся Захаровой С.В. 49 49,08 67 5950 48 48 Всего участников 2012-2013 учебный год. Класс 11А 24 Сдали на 80 баллов и выше 12 11Б 24 1 8 100% 55.79 Итого 48 13 18 100% 68.42 Кол-во уч-ся Сдали на 60 баллов до 80 10 Успеваемость Средний балл 100% 81.04 Средний балл выпускников Захаровой С.В. превышает средний показатель по Ульяновской области на 18 баллов. По результатам единого государственного экзамена по математике два её ученика: Бибин Владимир и Данилова Анастасия показали высший результат – 100 баллов. Шесть учеников Захаровой С.В. окончили лицей №20 с медалью Тип 100 баллов Куда поступили Фамилия имя медали предмет медалиста золото Математика МГТУ им. Баумана, г. Бибин Владимир Москва золото Математика МЭТУ г. Москва Данилова Анастасия информатика золото КФУ г. Казань Соболев Дмитрий Серебро КФУ г. Казань Ильдухина Надежда 67 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 серебро МГТУ г. Москва Чикишев Дмитрий золото Медицинский г. Самара Кармановская Марина Захаровой С.В. создан сайт учителя математики svetlic.ru (приложение 4.2.5.), где размещена информация об обучающих порталах, интересных конкурсах, о достижениях её воспитанников. Лицеисты Светланы Владимировны увлечены в Интернет – уроками. Захарова С.В. познакомила школьников с имеющимися в настоящее время в сети Интернет ресурсами антинаркотической направленности (порталами, сайтами, аккаунтами, тематическими страницами и т.п.), а также научила ими пользоваться при возникающей необходимости. В ходе занятий школьникам рассказывается об имеющихся в сети Интернет ресурсах профилактической направленности, демонстрируются возможности обновленного раздела Интернет-сайта, на котором сконцентрирована тематическая информация для школьной аудитории. Учащиеся приняли участие во втором Всероссийский интернет – уроке антинаркотической направленности «Имею право знать» сайт ФСКН России www.fskn.ru http://fskn.gov.ru/pages/main/ prevent/13639/index.shtml. Уже несколько лет Захарова С.В. является руководителем творческой студии «Шаг вперёд», в рамках которой решаются следующие задачи: расширение и углубление предметных знаний; формирование навыков поиска, анализа и обработки информации, планирования и организации работы в коллективе; создание оригинальных, полезных и интересных творческих продуктов разной формы и содержания; формирование у учащихся чувства успешности и уверенности в своих силах; приобретение опыта защиты и продвижения продуктов своей деятельности: участие в семинарах, конференциях, конкурсах разных уровней; подготовка материалов к публикациям в печати и на ведущих порталах. Захарова С.В. проводит различные математические мероприятия и конкурсы не только со своими учениками, но и является координатором дистанционных мероприятий в лицее. Результаты её учеников говорят о большом интересе к предмету: Международные математические мероприятия на сайте Мероприятия Осенняя олимпиада «ДваПиЭр» http://olymp.2pir.org/ Число Год Класс участников 32 5 2013 12 9 68 Подтверждение (приложение 1.4.12. ) Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2014 Математическая новогодняя эстафета 2013 Математический фристайл 2013 2014 2014 2013 «Листопад знаний» 2014 15 12 32 8 16 8 48 21 14 23 17 13 9 5 6 5 9 5 6 5 9 5 6 5 5 6 Критерий № 4 (приложение 1.4.13. ) (приложение 1.4.14. ) Международные математические мероприятия на сайте Мероприятия Осенняя математическая олимпиада по математике Зимняя интернетолимпиада по математике Конкурс «Быки и коровы» Конкурс «Коды и шифры» http://www.metaschool.ru/ Число Год Класс участников 2013 24 5 7 9 2014 24 5 27 6 2013 13 5 8 9 2014 14 5 6 6 2013 37 5 3 9 2014 13 5 12 6 2013 29 5 4 9 2014 16 5 9 6 Подтверждение (приложение 1.4.15. ) (приложение 1.4.16. ) (приложение 1.4.17. ) Международные математические олимпиады Мероприятия Осенняя математическая олимпиада Февральская олимпиада http://lk.videouroki.net 5 класс 9 класс Подтверждение 13 11 (приложение 1.4.18. ) 21 13 (приложение 1.4.19. ) Международные математические олимпиады Мероприятия http://infourok.ru 5 класс 9 класс 69 Подтверждение Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Осенняя математическая олимпиада-2013 Февральская олимпиада Осенняя математическая олимпиада-2014 Критерий № 4 13 11 (приложение 1.4.20. ) 21 13 (приложение 1.4.21. ) 26 - Международные математические блиц-турниры Мероприятия http://novyurok.ru/ 5 класс 6 класс Подтверждение Блиц – турнир с 7 12 (приложение 1.4.18. ) Максимом Поташовым Итоговое годовое блиц – 6 9 (приложение 1.4.19. ) тестирование по учебным предметам Высокий уровень учебной мотивации и рост положительного отношения к предмету в 10А классе подтверждается результатами психодиагностических исследований (смотри пункт 6 в заключении психолога в приложении № 4.2.5 (в). Смотри результаты психодиагностических исследований в 10Б и 10В классах в приложении № 4.2.6. Вывод: Захарова С.В. активно использует инновационные формы в своей практике, её воспитанники вовлечены в исследовательскую работу, широко используют интернет – ресурсы, знают и пользуются обучающими и воспитательными порталами. Смотри отзывы выпускников о Захаровой С.В. Смотри отзывы родителей выпускников. 4.3 Активное использование современных образовательных технологий (развивающее обучение, модульное обучение с использованием технологических карт, здоровьесберегающие технологии, проектные технологии и пр.) Захарова С.В. уверенно владеет современными и традиционными педагогическими технологиями. Учитель организует учебный процесс, выбирая те или иные технологии в зависимости от уровня подготовки класса, индивидуальных особенностей детей, вида учебно-методического пособия. Являясь одним из ведущих специалистов лицея по профильному обучению, Светлана Владимировна в совершенстве освоила модульно-рейтинговую систему оценки знаний учащихся, используя для подсчёта рейтинга собственный электронный журнал Захарова С.В. самостоятельно составляет и использует на практике авторские опорные конспекты и обобщающие таблицы. Использование компьютерных технологий позволяет учителю изготавливать качественные и современные продукты. 70 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Учителем широко применяется технология проектного обучения математике. (См. презентацию Захаровой «Метод проектов в урочной и внеурочной деятельности» (приложение 4.3.1.). Опыт работы учителя обобщался на муниципальном и федеральном уровне. Проектные технологии: Мастер – класс Захаровой С.В. по теме «Метод Муниципальный проектов в урочной и внеурочной деятельности» уровень Отзывы слушателей в приложении 4.3.2. Издательский дом «1 сентября» (Москва) Публикация научно-методической статьи «Метод Федеральный уровень 2012 проектов в урочной и внеурочной деятельности» (приложение 4.3.3.) С 2009 года Светлана Владимировна ведет работу кружка «Метод проектов» для учащихся средних и старших профильных классов. Свои проекты учащиеся защищают на лицейских научно-практических конференциях. в 2011 – 2012 учебном году Захарова С.В. вела занятия для 5-6 классов по курсу «Проектируем логические задачи». Успешное усвоение курса было подтверждено качественными проектами, созданными учащимися. Проекты учащихся Захаровой С.В. были продемонстрированы на общелицейской научно-практической конференции. Лучшие работы воспитанников Захаровой С.В. , отмеченные на научнопрактической конференции лицея Год Класс 2012 Фамилии, имена учащихся Кержеманкин Максим 6 2009 - Файсханрва Алиса 2010 Кадушкин Дмитрий 6 Николаев Денис Шарунов Александр 20102011 20112012 Соболев Дмитрий Бибин Владимир Петров Егор Попов Игорь Кудрявцев Евгений Халимов Ильнар Соболев Дмитрий Бибин Владимир Лагурева Людмила 9 Тема творческой работы Результат Учебное пособие для 1 место любителей математики «Круги Эйлера» Учебный диск «Это 2 место удивительное число П» 1 место Презентация «Связь математики с музыкой» 9 Проект «Летательный 2 место аппарат Леонардо да Винчи» 9 Презентация «Многогранники вокруг нас» 3 место Сайт «Леонардо да Винчи» 1 место 10 10 1 место Фильм «Стереометрия – чудо 71 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 полёта человека» Соломянник Елизавета и Леонтьева 8 2012 - Ирина Кержеманкин Максим 8 2013 Канаев Михаил 8 Кочергин Александр, 11 Ливанова Ирина 2013 – Харченко Александра 2014 и Файсханова Алиса Нерадовских Анастасия и Краснова Ксения Радченко Сергей и Маркелов Виктор Клочков Даниил 2014 - Ильин Артём 2015 9 9 9 5 5 5 Сайт "Ох, уж эти уравнения!" 1 место "Математика в искусстве" «Интересные факты о теореме Пифагора» "Где и как используют невыпуклый многогранник" «Геометрия и нгры» «Методы решения логических задач» 2 место 3 место «Симметрия в природе» 3 место «Геометрические тела в окружающем мире» «Различные способы умножения» «Энергетический коллапс. Считаем без калькулятора (с помощью старинных вычислительных инструментов)» «Совершенные и дружественные числа» 1 место 2 место 3 место 1 место 2 место 3 место Поляков Максим и 6 1 место Лошкарёв Денис Тарасов Дмитрий и 6 «Измерение углов» 2 место Сабиров Данила Шестакова Анна 6 «Промиле» 3 место В течение трёх лет авторы лучших проектов 20 лицея города Ульяновска защищают их за пределами школы: на городских научно-практических конференциях и семинарах; занимают призовые места в межвузовских конкурсах творческих проектов учащихся. Специалисты с большой заинтересованностью относятся к представляемым материалам и отмечают высокий уровень выполненных учащимися работ. Муниципальный уровень. Городской семинар-практикум «Формирование предметных компетентностей лицеистов на уроках математики посредством использования информационно – коммуникационных технологий обучения». Выступление учащихся. Дата Ф.И. лицеиста; тема проекта 72 Подтверждение Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Аникин Евгений. Презентация к уроку геометрии «Построение сечений» Кармановская Марина. Проект «Урок одной 27 марта теоремы» Тема: «Признак перпендикулярности Программа семинара 2012 прямой и плоскости» Шарунов Александр. Презентация «Связь (приложение 3.1.4.) математики с музыкой» Конкурс математических проектов учащихся. Физико-математический факультет УлГПУ имени И.Н. Ульянова. Дата Авторы Лагурева Людмила 16 марта 10 Б 2012 Соболев Дмитрий года 10 А Кержеманкин Максим 7А Результат Диплом победителя в номинации «Лучший фильм»(приложение 4.2.17.) Диплом победителя в номинации «Лучший сайт» (приложение 4.2.18.) Диплом победителя в номинации «Лучшее пособие» (приложение 4.2.19. ) Вывод: Захарова С.В. владеет и активно применяет в своей педагогической практике проектные технологии, умело сочетая их с традиционными. Светлана Владимировна самостоятельно составляет презентации к урокам и широко используют проектную деятельность в образовательном процессе. Опыт её работы обобщался на муниципальном и федеральном уровне. В рамках комплексно-целевой программы лицея № 20 «Здоровье» Захарова С.В. совместно с медико-педагогической и социально-психологической службой лицея осуществляет ряд профилактических мер, направленных на: повышение уровня физической подготовки школьников; повышение уровня знаний по вопросам здоровья и его сохранения; снижение заболеваемости учащихся; снижение психоэмоциональных расстройств; увеличение количества обучающихся, с положительной самооценкой; улучшение успеваемости. Здоровьесберегающие технологии, применяемые учителем: Частота проведения ежедневно % уч-ся Результат класса 1. Здоровьесберегающие технологии Утренняя гимнастика в классе 2. Физкультминутки на уроке ежедневно 100% 3. Проветривание кабинета № 4. 100% На переменах 100% Ежедневно во «Тихая минутка» - отдых с время урока 100% закрытыми глазами после 73 Снижение простудных заболеваний 12% на Отдых для глаз, снятие напряженности. Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 напряженной умственной работы 5. 6. Профилактика (беседы) травматизма По потребности. Прогулки 9. 10. 100% Обеспечение учащихся В течение 70% полноценным питанием учебного года Создание условий для организации чаепитий в классе во второй половине дня (в отсутствие столовой) 7. 8. Раз в месяц Результат: ухудшения зрения за год не выявлено. по 100% Отсутствие случаев травматизма Снизилось количество желудочнокишечных заболеваний городу По желанию Час здоровья: профилактические беседы с Раз в месяц 100% учащимися и родителями Участие в спортивной жизни: Стрелковые турниры По графику Молодецкие игры «А ну-ка, работы лицея парни!» Турниры по разным видам 74 Снизился уровень заболеваемости Повышение уровня здоровья Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 спорта 11. 12. Участие в конкурсах, посвященным вопросам По желанию экологии и здорового образа жизни. Походы В начале конце года Повышение уровня знаний по вопросам здоровья и Смотри грамоту за 2 место за стрельбу в рамках общегородского Дня Спорта в приложении № 4.3.21 Смотри грамоту за 1 место в конкурсе бюллетеней «За здоровый образ жизни» в приложении № 4.3.22 Смотри грамоту за 2 место в районном чемпионате по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?» в рамках акции Молодежь за здоровый образ жизни» в приложении № 4.3.15 Смотри грамоту классу за 3 место в молодецких играх «А ну-ка, парни!» в приложении № 4.3.23 Смотри спортивную грамоту Мурзаковой Алине в приложении № 4.3.24 Смотри грамоту за 1 место в Заволжском районе по волейболу в приложении № 4.3.27 13. Профилактика вредных привычек Раз в четверть 100% Выездная лекция сотрудников Повышение музея «Давай 14. Краеведческого 05.02.10 100% уровня знаний поговорим» о проблемах по вопросам наркомании и алкоголизма здоровья и его Круглый стол «Вредные 15. привычки» с участием врача 09.03.10 89% сохранения. психиатра - нарколога Формирование Классный час по профилактике мотивации к алкогольной, табачной и ведению 16. наркотической 96% зависимости с 16.03.11 здорового участием подросткового врача образа жизни. психиатра-нарколога. собрания с 17. Родительские Раз в год участием психолога лицея Смотри справку о сотрудничестве с поликлиникой № 1 в приложении № 4.3.28 75 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Воспитание 18. Подготовка проектов на здоровья и экологии В этом активного темы В течение году – 5 подхода учебного года чел. вопросам (25%). к здоровья См. презентацию к проекту Антиповой В. «Здоровая Россия» в приложении № 4.3.29 и грамоту лицейской конференции за проект в приложении № 4.3.30. Смотри презентацию к в приложении № 4.3.31. Смотри грамоту победителя областного конкурса «Мастер информационных технологий - 2011», присужденную проекту «Город, в котором нам хотелось бы жить» в приложении № 4.3.31. Вывод: Захарова С.В. владеет современными образовательными технологиями и широко применяет их в образовательном и воспитательном процессе. Умелое и уместное применение современных технологий способствует всестороннему развитию учащихся и росту мотивации к предмету. 4.4 Система организации процесса образования на основе использования информационно-коммуникационных технологий. (в том числе разработка и использования новых цифровых образовательных ресурсов, методов фиксаций и оценивания учебных достижений средствами ИКТ). Использование информационно-коммуникационных технологий Захаровой С.В. осуществляет в следующих направлениях: Предварительная подготовка создание собственных презентаций к урокам и воспитательным часам. Захарова С.В. имеет личный кабинет на сайте «Издательский дом первое сентября». Ей был присуждён диплом «Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов представленных в рамках проекта. (приложение 4.4.1.) подготовка текстового дидактического раздаточного материала (тексты самостоятельных, контрольных работы, варианты тестов и пр.) к урокам. Поиск в Интернете и использование в работе мультимедиа продуктов своих коллег из других городов и стран. Учитель является инициатором создания электронной базы методических и дидактических материалов по предмету и воспитательной работе в лицее. Учебная работа Использование обучающих программ («Живая математика»). 76 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Использование на уроках мультимедийных продуктов, интерактивного демонстрационного материала, презентаций и фильмов. Электронные тренинги и тестовые программы. Подготовка учащихся к ЕГЭ в рамках урока. Использование собственных материалов. Внеурочная деятельность Научно-исследовательская работа. Метод проектов. Участие школьников в интернет - проектах. Публикации. Использование цифровых образовательных ресурсов. Самостоятельная поисковая работа учащихся в сети Интернет. Поиск информации об олимпиадах и конкурсах для школьников (в частности, на сайте http://www.ucheba.ru/ ). Участие щкольников в Интернет - конкурсах и олимпиадах. Диплом за участие в олимпиаде «Олимпис» и «Эрудиты планеты» (приложение 4.4.2.) Дистанционное обучение школьников: Имеется свой кабинет на сайте «Подготовка к ЕГЭ» (или «математическая школа») http://uztest.ru/ у учителя и у каждого ученика. Сертификат удостоверяет, что учитель является квалифицированным пользователем сайта и активно применяет информационные ресурсы и сервисы сайта в процессе обучения (приложение 4.4.3.). Учитель готовит учащимся тренинги, создаёт тесты, проводит консультации, ведёт электронный журнал на странице сайта, доступный учащимся. Благодарственные письма об оказании помощи в проведении и организации мероприятий, а также подготовке победителей и призёров учащихся (приложение 4.4.4.). Собственное развитие и самообразование, обмен опытом с коллегами: Сертификат о прохождении дистанционного обучения на курсе «Педагогические инновации» в приложении 4.4.5. Обмена опытом с коллегами, смотри благодарственное письмо из Рязани в приложение 4.4.6. Участие в профессиональных конкурсах («Мультимедиа урок», «Презентация к уроку», «Учительский портал») сертификат и копия страницы сайта в приложение 4.4.7. Участие в Интернет – конференциях. Публикация статьи в сборнике материалов Всероссийской конференции в Твери в приложении 4.5.9. Пополнение своей методической копилки и использование в работе лучших образцов учебных и методических разработок своих коллег из других регионов. Издательский Дом «1 сентября», Фестиваль педагогических идей http://festival.1september.ru/ Захарова С.В. является членом Клуба и имеет свой кабинет на сайте Издательского Дома «1 сентября». На сайте опубликованы 2 работы Захаровой С.В., начиная с 2011 – 2012 учебного года. 77 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 4 Захарова С.В.. является членом Клуба педагогов и имеет свой кабинет на сайте «Учительский портал» http://www.uchportal.ru/. На портале опубликованы три работы учителя. Смотри копию страницы сайта в приложении 4.3.32. Специалисты подтверждают целостность системы работы учителя и классного руководителя Захаровой С.В.., отмечают её профессионализм и практическую значимость её педагогической деятельности. Смотри отзыв специалиста на защиту проекта Захаровой С.В. в приложении 4.5.10. Смотри рецензию на этот проект и рекомендации к участии в Международной ярмарке инновационных проектов 2011 года в приложении 4.5.11. Вывод: Захарова С.В. широко применяет интернет в образовательном и воспитательном процессе: самостоятельно разрабатывает мультимедийные продукты для уроков и воспитательных часов, проводит уроки с выходом в интернет, применяет ИКТ-технологии в организации исследовательской работы школьников. 78 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 5 Критерий № 5 «Наличие собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе» 5.1 Экспертная оценка методической разработки учителя. Методическая система Захаровой С.В. формировалась в течение многих лет. За 30 лет работы в многопрофильном лицее № 20 у неё накопился значительный опыт преподавания в классах разных профилей и различной уровневой подготовки. Стремясь дойти до каждого ученика, помочь в его росте и развитии, она искала подходящие методы обучения, изучала лучшие, наиболее эффективные и современные технологии, изобретая свои приемы и методы. Пройдя все ступени педагогического роста, накопив богатый опыт работы, Светлана Владимировна подготовила немало полезных методических материалов, пользующихся спросом её коллег в лицее, городе и области. В рамках ПИЭР Захарова С.В. создала авторский спецкурс «Решение уравнений и неравенств повышенной сложности», ориентированный на профильные классы. (Рецензия кандидата педагогических наук, доцента Фёдоровой Л.И. 2010г. (приложение 5.1.1.) Работая над методической темой «Развитие познавательной активности учащихся в условиях профильного обучения», Захарова С.В. создала программу спецкурса «Школа решения тестовых задач» (Рецензент доцент кафедры ФМО УИПК ПРО кандидат физико-математических наук Штраус Л.А. (приложение 5.1.2) В 2012 году Захарова С.В. провела мастер-класс по теме «Метод проектов в урочной и внеурочной деятельности» в рамках городского семинара - практикума учителей математики «Формирование предметных компетентностей лицеистов на уроках математики посредством использования информационно – коммуникационных технологий обучения» Отзыв на мастер – класс ведущего инспектора Управления образования администрации города Ульяновска Е.Н. Захаровой (приложение 5.1.3.) в приложении 5.1.3. Программа семинара в приложении 5.1.3а. Большую роль в своей методической системе учитель отводит информационно-коммуникационных технологиям. В 2012 году Захарова С.В. разработала инновационный проект «Применение информационно – коммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя», с которым выступила на международной выставки – ярмарки – 2012. За данную работу учителю присудили диплом второй степени (приложение 5.1.4.) 79 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 5 В 2012 году в связи с переходом на федеральный стандарт обучения, учитель создала учебно-методический комплекс для учителя математики 5 класс, который содержит: рабочую программу, внеурочное занятие «Алгеомка», внеурочное занятие «Проектируем логические задачи», рейтинговые контрольные работы, мультимедийное приложение. Данная работа была представлена на международную выставку ярмарку – 2014. Учитель делился своими методическими находками по данной системе и получила положительный отзыв о у коллег региона. Работа награждена дипломом второй степени. (приложение 5.1.5.) В 2014-2015 учебном году своим опытом Захарова С.В. делилась на городском семинаре – практикуме для директоров учебно – воспитательной работы «Формирование метапредметных универсальных действий учащихся в рамках интегрированного обучения ФГОС», показала мастер-класс внеурочного занятия в 6А классе по теме «Применение графов при решении логических задач». Получила положительную оценку своей работы. Конспект внеурочного занятия по математике «Путешествие в страну графов» для учащихся 6 классов, разместила на странице виртуального методического кабинета на сайте ОГБОУ ДПО УИПКПРО. Программу семинара, отзыв на работу, сертификат размещения на сайте в приложении 5.1.7. Учитель, Захарова С.В. участвовала в региональном фестивале внеурочной деятельности «Математическая гармония», с программой внеурочного занятия «Алгеомка». Сертификат участника в приложении 5.1.8. Вывод: Захарова С.В.имеет собственную методическую разработку, которая получила положительную оценку научного сообщества (отзыв ведущего инспектора Управления образования Е.Н.Захаровой, отзыв на творческий отчёт учителей математики). Весь материал характеризуется достаточно высоким уровнем системности, полнотой представления и разработанностью методического инструментария, что свидетельствует о высоком методическом и профессиональном уровне учителя. 5.2 Степень разработанности методического продукта. В связи с переходом на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения, Захарова С.В. разработала инновационный проект, учебно – методический комплекс по математике 5 класс. В основу которой было положены принципы развивающего обучения, соблюдение преемственности в обучении и развитии между начальной и основной школой, углубление содержания обучения по сравнению с базовым уровнем. К программе прилагаются и дидактические материалы: самостоятельные и рейтинговые контрольные работы, программы по внеурочной деятельности учащихся «Алгеомка» и «Проектируем логические задачи» Рецензент: зав. кафедрой методики преподавания математики и информатики ФГБОУ УлГПУ им. И.Н.Ульянова, кандидат педагогических наук, доцент Н.В.Сидорова приложение 5.2.1.и 5.2.2. 80 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 5 В 2012 году свой инновационный проект «Применение информационных технологий в урочной и внеурочной деятельности» Захарова С.В. представила на международной выставки-ярмарки-201 2 инновационных проектов образования. За данную работу Светлана Владимировна награждена дипломом второй степени. Рецензент: зав. кафедрой информационных технологий УИПКПРО, кандидат педагогических наук, В.В.Сибирёв. (приложение 5.2.3.) В 2014 году на Международной выставке ярмарки инновационных образовательных проектов-2014, Захарова С.В. представила проект «Учебнометодический комплекс по учебнику И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович математика 5 класс». Данный проект был отмечен дипломом второй степени. (Рецензент: доцент кафедры физиологического образования УИПК ПРО, кандидат физиологических наук, Рыкова Е.К. в приложение 5.2.4., Сертификат участника Международной выставки-ярмарки-2015 инновационных проектов образования в приложение 5.2.5. В 2015 году Захарова С.В. представила программу по математике для 5 классов по внеурочной деятельности «Алгеомка» и представила его на фестиваль внеурочной деятельности «Математическая гармония». Фестиваль был организован с целью выявления и поддержки положительного опыта работы в сфере внеурочной деятельности учителей математики в условиях реализации ФГОС ООО и содействия активному внедрению в практику. Захарова С.В. получила положительный отзыв на данную программу. Сертификат участника в приложение 5.2.6. В рамках региональной целевой программы поисковой, исследовательской и экспериментальной работы, учителем созданы методические разработки: Спецкурс по алгебре и началам анализа для учащихся физикоматематического профиля 10-11 класс «Решение уравнений и неравенств повышенной сложности», рецензия кандидата педагогических наук, доцента Фёдоровой Л.И. 2009г. (приложение 5.1.1.). Спецкурс для учащихся 7 класса «Школа решения тестовых задач», рецензия доцента кафедры ФМО УИПК ПРО кандидата физико-математических наук Штраус Л.А., 2009г., приложение 5.1.2.) Учебно-методический комплекс по математике для учащихся 8 классов физико-математического профиля. Рецензия кандидата педагогических наук, доцента Фёдоровой Л.И. 2009г. (приложение 5.1.6.). проект по теме «Учебно-методический комплекс по учебнику И.И. Зубаревой, А.Г. Мордкович, математика 5 класс, при введении ФГОС», для детей, ориентированных на изучение математики повышенного уровня (курс рассчитан на 7 часов в неделю) приложение 5.2.4 программу по внеурочной деятельности «Алгеомка» для учащихся 5 – 6 классов в соответствии федеральным государственным стандартам основного общего образования общеинтеллектуального направления. приложение 5.2.1. 81 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 5 программу по внеурочной деятельности «Проектируем логические задачи» для учащихся 5 – 6 классов в соответствии федеральным государственным стандартам основного общего образования общеинтеллектуального направления. приложение 5.2.2. программу по воспитанию «Программа воспитательной работы класса», основу которой составляет комплексно-целевая программа воспитательной работы лицея №20. Рецензия Л.А.Казаковой кандидат биологических наук, доцент кафедры педагогики Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н.Ульянова. приложение 5.2.6 разработана для обучающихся 8 – 11 классов программа дополнительного образования детей «Будущее России». Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент кафедры воспитательных проблем образования ОГБОУ ДПО УИПКПРО Е.Л. Петренко. (приложение 5.2.7.) программа «Создаём коллективный проект». Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент кафедры воспитательных проблем образования ОГБОУ ДПО УИПКПРО Е.Л. Петренко. (приложение 5.2.8.) Вывод: изучая все новые тенденции современного образования, Захарова С.В. принимает активное участие в апробировании и внедрении их в практику, совершенствует и разрабатывает авторские методики преподавания. 5.3 Публичная трансляция методической разработки (мастер – классы, выступления, семинары, научные конференции, круглые столы, творческий отчёт и т.п., в том числе в дистанционной форме). Муниципальный уровень № Дата Мероприятие 1 8 апреля 2010 года Городской семинар практикум учителей математики «Использование современных образовательных технологий в преподавании математики » 2 26 декабря 2011 Педагогический педсовет МБОУ многопрофильного Тема презентации Мастер-класс по организации научнопрактической конференции с презентацией работ учащихся профильных классов. (приложение 5.3.1.) Обобщение опыта учителя «Применение 82 Категория слушателей Учителя математики, заместители директоров школ, лицеев и гимназий Педагогический коллектив МБОУ многопрофильного Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны года 3 27 марта 2011 года 4 27 марта 2012 года Критерий № 5 лицея №20 «Педагогические технологии в образовательном процессе: богатство и разнообразие, целесообразность и эффективность» Презентация результатов педагогического опыта перед общественностью и профессиональным сообществом информационнокамуникативнных технологий на уроках математики» (приложение 5.3.2.) лицея №20 Презентация результатов педагогической деятельности за три последних года. (приложение 5.3.3.) Городской семинар практикум учителей математики «Формирование предметных компетентностей лицеистов на уроках математики посредством использования информационнокомуникативнных технологий обучения» Мастер-класс по теме «Метод проектов в урочной и внеурочной деятельности» с демонстрацией проектных работ лицеистов: 10Б Кармановской М. «проект одного урока»; 10А Аникина Е. «Построекние сечений»; 10А Шарунова А. «Математика в музыке» Родители учащихся, учащиеся (члены Совета лицеистов), представители организации «Союз пенсионеров России», попечительского Совета лицея №20, администрация лицея №20, представители профсоюзной организации лицея №20 Учителя математики и информатики школ, лицеев и гимназий города Ульяновска, руководители школьных методических объединений, специалисты Управления образования мэрии, специалисты кафедры физикоматематического образования 83 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны (приложение 5.3.4.) 5 25 апреля 2013 года Городской вебинар учителей математики «Формирование метапредметных компетентностей лицеистов посредством реализации активных форм профильного обучения» 6 13 ноября 2013 года 7 16 января 2015 года Городской семинар – практикум учителей математики «Формирование предметных математических компетентностей лицеистов при подготовки к ЕГЭ и ГИА» Городской семинар-практикум заместителей директоров по учебновоспитательной работе «Формирование метапредметных универсальных действий учащихся в рамках интегрированного обучения ФГОС» Мастер-класс по теме «Применение компьютерных технологий в проектноисследовательской деятельности учащихся как средство подготовки к ЕГЭ и ГИА» (приложение 5.3.5.) Мастер- класс по теме «Система работы с ЦОР как фактор внедрения активных форм подготовки к ЕГЭ» (приложение 5.3.6.) Мастер-класс формирование метапредметных универсальных действий в рамках внеурочной деятельности по теме «Применение графов при решении логических задач» (приложение 5.3.7.) 84 Критерий № 5 УИПКПРО, представители компании «Полимедиа. Самара» (65 слушателей) Учителя математики и информатики школ, заместители директоров школ лицеев и гимназий города Ульяновска, специалисты Управления образования мэрии. Учителя математики школ, лицеев и гимназий города Ульяновска, специалисты Управления образования мэрии. Учителя математики и информатики школ, заместители директоров школ лицеев и гимназий города Ульяновска, специалисты Управления образования мэрии. Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 5 Региональный уровень № Дата Мероприятие Тема презентации Категория слушателей 8 1 апреля 2011 года Защита инновационного проекта пред слушателями курсов ОГБОУ ДПО Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования «Применение ИКТ в обучении и воспитании школьников» (приложение 5.3.8.) Учителя математики слушатели курсов повышения квалификации УИПКПРО, специалисты кафедры физикоматематического образования УИПКПРО. 9 25 сентября 2014 года Круглый стол ОГБОУ УИПКПРО по теме «Развитие математического образования на территории Ульяновской области» Выступление «анализ результативных практик, методик и технологий математического образования: ИКТ в обучении математике и информатики» (приложение 5.3.9.) Учителя математики, директора и заместители директоров школ лицеев и гимназий города Ульяновска, специалисты Управления образования мэрии, представители министерства образования и науки города Ульяновска. Всероссийский уровень № Дата 1 0 19 декабря 2012 года Мероприятие Всероссийская практическая конференция «Актуальные научновопросы 85 Тема презентации Доклад на тему «Внедрение в учебную деятельность Категория слушателей Учителя, студенты и аспиранты педагогических Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны методики обучения математике и информатике»,посвящён ной 80-летию вуза. Критерий № 5 проектного метода обучения» (приложение 5.3.10.) «Внедрение в учебную деятельность проектного метода обучения» (приложение 5.3.11.) вузов, родители, широкая общественност ь. Учителя, студенты и аспиранты педагогических вузов, родители, широкая общественност ь. 1 1 13 сентябр я 2012 года Международный фестиваль деятелей образования «Сотрудничество, сообразование, сотворчество» 1 2 20122013 учебны й год Москва. Издательский Дом «1сентября». Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» «Проект в учебной деятельности » (приложение 5.3.12.) Учителя, студенты и аспиранты педагогически х вузов, родители, широкая общественност ь. 1 3 20122013 учебны й год Москва. Издательский Дом «1сентября». Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» «Компьютерн ые технологии в деятельности учителя» (приложение 5.3.13.) Учителя, студенты и аспиранты педагогически х вузов, родители, широкая общественност ь. Международный уровень № Дата Мероприятие Тема презентации Категория слушателей 14 29 марта 2012 года Международная выставка – ярмарка инновационных образовательных «Применение информационных технологий в урочной и внеурочной Выставкуярмарку посетили более 500 работников образования: 86 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 15 28 июня 2012 год проектов- 2012. ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования деятельности». (приложение 5.3.14.) Первая Всероссийская научно – методическая конференция «Интерактивные технологии в образовании» «Применение информационно – коммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя» Критерий № 5 воспитатели ДОУ, учителя, преподаватели учреждений НПО, СПО, ВУЗов, институтов постдипломного педагогического образования, представители муниципальных органов управления образованием разных уровней (из отчета УИПКПРО о проведении выставки). Предназначено работникам среднего и высшего образования. (приложение 5.315.) 16 17 28 июня 2012 год 28 марта 2013 года Первая Всероссийская научно методическая конференция «Мультимедиа технологии современном образовании» – «Метод проектов в урочной и внеурочной деятельности» (приложение 5.3.16.) Работники образования России и стран Ближнего Зарубежья. Инновационный образовательный проект «Система Выставкуярмарку посетили более в Международная выставка – ярмарка 87 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 18 19 27 марта 2014 года Критерий № 5 инновационных образовательных проектов- 2012. ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (приложение 5.3.17.) интерактивного опроса голосования в формате TRIUMPH TB Voting IR300 в контрольно – измерительных материалах по математике в условиях реализации требований ФГОС». 500 работников образования: воспитатели ДОУ, учителя, преподаватели учреждений НПО, СПО, ВУЗов, институтов постдипломного педагогического образования, представители муниципальных органов управления образованием разных уровней. Международная выставка – ярмарка инновационных образовательных проектов- 2014. ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования «Учебнометодический комплекс по учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордкович, математика 5 класс, при введении ФГОС». (приложение 5.3.18.) Выставкуярмарку посетили более 500 работников образования: воспитатели ДОУ, учителя, преподаватели учреждений НПО, СПО, ВУЗов, институтов постдипломного педагогического образования, представители муниципальных органов управления образованием разных уровней Международная выставка – ярмарка инновационных Инновационный проект программа по математике внеурочной Выставкуярмарку посетили более 500 работников 88 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 20 10 сентября 2014 года Критерий № 5 образовательных проектов- 2015. ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования деятельности учащихся «Алгеомка» для 5-6 классов. (приложение 5.3.19.) образования: воспитатели ДОУ, учителя, преподаватели учреждений НПО, СПО, ВУЗов, институтов постдипломного педагогического образования, представители муниципальных органов управления образованием разных уровней Встреча представителя Министерства образования и науки РФ Третьяковой Е.Л., сотрудников Министерства образования и науки Ульяновской области в МАОУ многопрофильном лицее №20, реализующего ФГОС НОО и ООО. 6А, занятие внеурочной деятельности «Применение графов к решению задач» (приложение 5.3.20.) Предназначено работникам среднего и высшего образования Вывод: опыт Захаровой С.В. обобщался на лицейском, региональном и международном уровнях. 5.4 Презентация методической разработки в печати, в том числе на Интернет-ресурсах. Муниципальный уровень Год Организация Адрес размещения 89 Тема презентации Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2008 Г. Ульяновск. УлГПУ им. И.Н. Ульянова Подтверждение 2009 Г. Ульяновск. УлГПУ им. И.Н. Ульянова Подтверждение Межвузовский сборник научных трудов. «Информационные технологии в образовании» Критерий № 5 Статья « Применение компьютерных технологий на уроках математики» Копия страницы статьи в приложении 5.4.1. Межвузовский сборник статей городской научнопрактической конференции «Совершенствование математического образования учащихся Статья «Воспитание эстетического вкуса учащихся как ступень к развитию математического творчества» Копия страницы статьи в приложении 5.4.2. Региональный уровень Год 2008 Организация Адрес размещения Тема презентации Г. Ульяновск. УлГПУ им. И.Н. Ульянова Межвузовский сборник третьей региональной научно-практической конференции «Физикоматематическое образование: школа - вуз» Статья « Применение информационнокоммуникативных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя» Подтверждение Копия страницы статьи в приложении 5.4.3. Всероссийский уровень Год 2012 Организация Адрес размещения Тема презентации Г. Ульяновск. УлГПУ им. И.Н. Ульянова Межвузовский сборник материалов Всероссийского заочного конкурса научных трудов студентов педагогических вузов «Будущие учителя школе» Статья « Уроки математики с применением компьютерных технологий» Подтверждение Копия страницы статьи в приложении 5.4.4. 90 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2009 Г. Ульяновск. УлГПУ им. И.Н. Ульянова Подтверждение 2012 Социальная сеть взаимовыручк и для учителей Подтверждение 2012 Социальная сеть взаимовыручк и для учителей Подтверждение 2012 СМИ работников образования Подтверждение 2012 СМИ работников образования Подтверждение Межвузовский сборник материалов Всероссийской научнопрактической конференции преподавателей математики и информатики школ и вузов, посвящённый 80летию УлГПУ. Критерий № 5 Статья «Внедрение в учебную деятельность проектного метода обучения» Статья «Система интерактивного опроса голосования в формате TRIUMPH TB Voting IR 300 в контрольноизмерительных материалах по математике в условиях реализации ФГОС» Копия страницы статьи в приложении 5.4.5. Проект для учителей http://infourok.ru/ Публикация методической разработки алгебра 7 класс «Линейная функция её график и свойства» Копия страницы статьи в приложении 5.4.6. Проект для учителей http://infourok.ru/ Публикация методической разработки. Алгебра 8 класс «Признаки делимости на 11» Копия страницы статьи в приложении 5.4.7. Социальные сети работников образования nsportal.ru Публикация методической разработки, 10 класс, геометрия по теме «Скрещивающиеся прямые». Копия страницы статьи в приложении 5.4.8. Социальные сети работников образования nsportal.ru Статья « Применение информационнокоммуникативных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя» Копия страницы статьи в приложении 5.4.9. 91 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2012 Всероссийский интернетпедсовет Подтверждение 2012 Всероссийский интернетпедсовет Подтверждение 2012 Всероссийский интернетпедсовет Подтверждение 2015 Сайт учителей МУЛЬТИУРО К Подтверждение 2015 Сайт учителей МУЛЬТИУРО К Подтверждение 2015 Учительский сайт Подтверждение 2015 Учительский сайт http://14.pedsovet.org/ Критерий № 5 Публикация методической разработки. Итоговая контрольная работа по математике 5 класс. Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.10. http://14.pedsovet.org/ Статья «Метод проектов в урочной и вне урочной деятельности» Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.10. http://14.pedsovet.org/ Статья «Проектная деятельность на уроке математики» Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.10. Проект для учителей http://multiurok.ru/svetlic20/ lenta Публикация квест-проекта «Научная экспедиция: от истории к инновациям» Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.11. Проект для учителей http://multiurok.ru/svetlic20/ lenta Публикация методической разработки 5 класс внеурочное занятие. Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.11. Проект для учителей http://учительский.сайт/ Публикация методической разработки алгебра 7 класс «Линейная функция её график и свойства» Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.12. Проект для учителей http://учительский.сайт/ 92 Публикация методической разработки. Алгебра 8 класс «Признаки делимости на Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 5 11» Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.12. Подтверждение Издательский дом «Первое сентября» 2013 https://my.1september.ru/ 2013 https://my.1september.ru/ Подтверждение Год 2012 2012 Статья «Компьютерные технологии в деятельности учителя» Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.13. Международный уровень Организация Адрес размещения Образовательный портал «Мой университет» Статья Официальный сайт «Метод проектов в moi-universitet.ru урочной и вне урочной деятельности» Свидетельство в приложении 5.4.14. « Применение информационнокоммуникативных Официальный сайт moi-universitet.ru технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя» Свидетельство в приложении 5.4.15. Методическая разработка внеурочной деятельности https://educontest.net/ по математике «Не боги горшки обжигают» Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.16. Методическая разработка внеурочной деятельности https://educontest.net/ по математике «Квест проект. Научная Подтверждение Образовательный портал «Мой университет» Подтверждение Всероссийский фестиваль 2015 педагогического творчества Подтверждение 2015 учебной Копия страницы личного кабинета в приложении 5.4.13. Подтверждение Издательский дом «Первое сентября» Статья «Проект в деятельности» Всероссийский фестиваль педагогического творчества 93 Тема презентации Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 5 экспедиция: от истории к инновациям» Копия страницы личного кабинета Подтверждение в приложении 5.4.17. Вывод: как видно из таблицы, статьи Захаровой С.В. печатались в межвузовском сборнике, она сотрудничает с издательским домом «Первое сентября», освоила технологию публикации на сайтах разных уровней, является частым участником Международного портала «Мой университет». 5.5 Наличие последователей – коллег, работающих по методической системе учителя или активно использующих её элементы. Я, Захарова Светлана Владимировна, выбрала профессию учителя не случайно, а вполне осознанно, следуя примеру своей первой учительнице, высококлассному преподавателю с 40 – летним стажем, Сальниковой Галине Анатольевне. Именно она была и остаётся для меня идеалом УЧИТЕЛЯ и в профессии, и в жизни. В своей семье, я первая стала преподавать, но мне самой повезло: в своей собственной семье удалось воспитать коллегу в лице дочери Захаровой Ирины Александровны и передать ей не только любовь к математике, но и любовь к профессии. Ныне Захарова Ирина Александровна – студентка Ульяновского Государственного педагогического университета. (справка с места учёбы приложение 5.5.1.) За долгие 30 лет, которые я проработала в лицее № 20, мною накоплен большой опыт работы в классах разных профилей, немногим меньше составляет стаж работы в предпрофильных и профильных классах. Неудивительно, что ко мне обращаются мои коллеги за помощью и советом, и я с большой охотой делюсь своими наработками, методическими и дидактическим материалами, помогаю адаптироваться в тех или иных видах деятельности, которые освоены мною. Я с удовольствием взяла шефство над Тойгильдиной Г.В., сравнительно недавно появившейся в нашем лицее, помогая ей адаптироваться в новом коллективе и успешно осваивать методику предпрофильной подготовки школьников 6-7 классов. Отзыв Тойгильдиной Г.В. в приложении 5.5.2. Опытом проектной деятельности, профильного обучения интересуются и коллеги из других школ. На городских конференциях и семинарах, где я давала мастер – классы по этим темам, всегда было много желающих приобрести наработанные мною материалы, и я щедро делюсь ими с коллегами. Учителя школ № 9, 17, 79, 65, 59 успешно используют в своей работе полученные разработки. Ф.И.О коллеги Место работы, Должность Тойгильдина Г.В. Матвеева Т.Н. МБОУ многопрофильный лицей № 20, учителя математики отзывы слушателей семинара Здобнева И.А. МБОУ СОШ № 52 учителя Отзывы 94 Подтверждение о Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Захарова Л.А. Иванова Г.Н. Луценко Т.Б. Спиридонова Е.С. Хайрулова Т.Н. Макарова Т.В. Марянова А.С. Бирюкова Н.В. Моднева Е.Т. МБОУ МБОУ 44 МБОУ 1 МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ МБОУ СОШ № 70 гимназия № математики города Ульяновска Критерий № 5 семинаре приложение 5.5.3. гимназия № СОШ № 25 СОШ № 55 СОШ № 6 СОШ № 47 СОШ № 41 СОШ № 41 ЗаниноУчитель Починковская Благодарственно биологии Каланчева Л.В. средняя школа Учитель е письмо в Бычкова Л.В. Шиловского математики приложении района Ефремова Н.Е. Директор 5.5.4. Рязанской школы области Все мои выпускники физико-математических классов почти в 100% составе связывают свою жизнь с профилем обучения. А некоторые их них становятся моими коллегами – педагогами. Я давно сотрудничаю с УлГПУ высшим учебным заведением. Мои учащиеся принимают активное участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях и других мероприятиях, проводимых физико-математическим факультетом Ульяновского педагогического университета. Смотри благодарственное письмо деканата физико – математического факультета УлГПУ в приложении 5.5.5. ,,Преподаватели и студенты этого факультета, в свою очередь, неоднократно бывали на наших научно - практических конференциях, которые я организую в рамках творческой студии «Шаг вперёд». На протяжении 30 лет у меня ежегодно проходят педагогическую практику студенты педагогического университета, для которых я провожу открытые уроки, обучая профессиональному построению урока и внеклассных мероприятий, эффективной организации учебной деятельности учащихся и индивидуальному подходу в обучении учащихся. Смотри Благодарственные письма в приложении 5.5.6. Интернет позволяет расширять границы творческого сотрудничества. Уже несколько лет мы дружим с учителями Занино – Починковской школы Рязанской области. Это активные, творческие люди, искренне интересующиеся всеми новинками педагогической науки, стремящиеся создавать условия для раскрытия творческих способностей своих учеников. Имея большой опыт организации проектной деятельности учащихся, я делюсь им со своими коллегами по Интернету, и они с благодарностью принимают помощь. Смотри отзыв учителей в приложении 5.5.7. 95 Аналитический отчет учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 5 Вывод: последователями Захаровой С.В. являются учителя города, Ульяновской области и России. Педагоги используют выпущенный Захаровой С.В. диск «Из опыта работы учителей математики города Ульяновска МБОУ». Это так здорово, когда есть люди, у которых ты можешь и хочешь учиться, и люди, которые могут и хотят учиться у тебя! 96 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 Критерий №6 «Непрерывность профессионального развития учителя» 6.1 Повышение квалификации по профилю профессиональной деятельности (не менее 108 часов), в области применения ИКТ и другие за последние 3 года. Дата прохож № дения курсов 1 Тема, проблема 11.04. 2011 Повышение квалификации по по 29.10. программе «Математика»: 2011года педагогика психология предметная подготовка ИКТ 2 01.09.2013 года по 30.05. 2014 года Прошла обучение на курсах повышения квалификации (дистанционно) по программе: Преподавание дисциплин образовательной области «Математика» (специализация: Количест во часов Место проведения 144ч. ОГБОУАПО институт повышения квалификации и переподготовки работников образования по программе «Математика» Педагогический университет «Первое сентября» и Факультет педагогического образования МГУ им. 12ч. 12ч. 76ч. 24ч. 108ч. Результат Подтверждение Свидетельство о повышении квалификации. Квалификационная работа по теме: «Решение уравнений и неравенств, функции под знаком модуля». приложение 6.1.1. Удостоверение. Президент Педагогического университета «Первое сентября» А.С.Соловейчик Декан факультета 97 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны математика) -Экзамен для девятиклассников: содержание алгебраической подготовки; -Развитие профессиональной компетентности педагогов, реализующих требования ФГОС. М.В.Ломоносова г.Москва 72ч. Критерий № 6 педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова профессор Н.Х.Розов приложение 6.1.2. 36ч. В рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века – 2012\2013» освоила дистанционные модульные курсы «Навыки профессиональной и личной эффективности» по программе развития профессионально-личностных компетенций педагога. Дата Результат Количество № прохождения Тема, проблема Место проведения Подтверждение часов курсов Обучение на интерактивном Сертификат о прохождении курсе «Педагогические обучения на интерактивном курсе инновации в обучении» без «Педагогические инновации в 14.11.10г. Москва 1 36ч. отрыва от производства обучении» Доктор педагогических 01.12.10 наук В.П.Олулич-Казарин приложение 6.1.3. Обучение на дистанционном Свидетельство за успешное курсе «Готовимся к Международный усвоение дистанционного курса аттестации» Институт Развития Директор Международного 2 март 2012 36ч. «ЭкоПро» института развития «ЭкоПро» г. Петрозаводск И.Л.Арефьева приложение 6.1.4. Справка о прохождении семинара Министерство 3 Октябрь 2012 “Новые двухуровневые 6ч. 98 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны учебники алгебры и начал математического анализа как средство реализации ФГОС нового поколения и эффективной подготовки учащихся к решению задач группы “C” ЕГЭ по математике” (семинар). Обучение на дистанционных модульных курсах в рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века – 2012\2013» по темам: 4 2012-2013 учебный год 1.«Приёмы конструктивного разрешения конфликта ситуаций, или Конфликты в нашей жизни и способы их разрешения» 2.«Профессиональное выгорание, или как сохранить здоровье и не сгореть на работе» 3.«Стресс менеджмент, или Приёмы профилактики и преодоления стрессов» 4.«Управление имиджем, или как создать свой стиль» образования Ульяновской области ОГБОУ ДПО УИПКПРО 6ч. Модульные курсы «Навыки профессиональной и личной эффективности» 6ч. 6ч. Интернет – обеспечение Педагогический университет “Первое сентября” 6ч. 6ч. Общероссийский проект «Школа цифрового века 2013-2014» Критерий № 6 Декан факультета повышения квалификации Л.Д. Соломенко приложение 6.1.5. Сертификат подтверждает прохождение обучения Президент Педагогического университета «Первое сентября» А.С.Соловейчик. приложение 6.1.6.1 Сертификат приложение 6.1.6.1 приложение 6.1.6.1 Сертификат приложение 6.1.6.1 Сертификат приложение 6.1.6.2 Сертификат 99 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 5.«Тайм-менеджмент», или «Как эффективно организовать своё время» 6ч. 6.«Тайм - менеджмент для детей», или «Как научить школьников организовать своё время» 6ч. 7.«Сила убеждений», или «Как наши мысли влияют на нашу жизнь» 6ч. 6ч. 8. «Искусство договариваться, или как понять других людей и донести свою точку зрения» 9. «Персональный тренинг “Путь к себе и другим”, или Как достичь гармонии с собой и окружающими» 5 6 Апрель 2013 Апрель 2013 курсы повышения квалификации учителей математики по теме “Эксперты ГИА и ЕГЭ по математике” Освоила дистанционный курс «Технология целеполагания» 24ч. 20ч. Критерий № 6 приложение 6.1.6.2 Программа развития Сертификат профессиональноличностных приложение 6.1.6.3 компетенций Сертификат педагога. приложение 6.1.6.4 Редактор Сертификат Педагогического университета приложение 6.1.6.5 «Первое сентября» Сертификат В. Арсланьян, Генеральный директор Сопредседатель издательского дома «Первое оргкомитета сентября» А.С.Соловейчик. Общероссийского проекта «Школа цифрового века» Министерство образования Ульяновской области ОГБОУ ДПО УИПКПРО Международный Институт Развития «ЭкоПро» г. Петрозаводск Сертификат о прохождении курсов повышения квалификации приложение 6.1.7. Свидетельство за успешное усвоение дистанционного курса Директор Международного института развития «ЭкоПро» 100 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 7 8 9 Сентябрь 2013 Освоила дистанционный мастер-класс «Как профессионально представить свой педагогический опыт» Освоила дистанционный курс «Создание рабочей программы по предмету с учетом Февраль 2014 требований ФГОС» Апрель 2014 Курсы повышения квалификации учителей математики по теме “Подготовка экспертов ГИА и ЕГЭ по математике” 25ч. 36ч. 18ч. Критерий № 6 И.Л.Арефьева приложение 6.1.8. Свидетельство за успешное Международный усвоение дистанционного курса Институт Развития Директор Международного «ЭкоПро» института развития «ЭкоПро» г. Петрозаводск И.Л.Арефьева приложение 6.1.9. Свидетельство за успешное Международный усвоение дистанционного курса Институт Развития Директор Международного «ЭкоПро» института развития «ЭкоПро» г. Петрозаводск И.Л.Арефьева приложение 6.1.10. Министерство Справка о прохождении курсов образования и науки повышения квалификации, Ульяновской регистрационный номер области № 566 ОГБОУ ДПО приложение 6.1.11. УИПКПРО Вывод: регулярно, один раз в пять лет, повышаю уровень своей квалификации на базе УИПКПРО. В 2011 году прошла курсы по теме в объёме 144 часов, в том числе, по ИКТ в объёме 24 часов, использую интернет ресурсы. В рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века – 2012\2013» освоила дистанционные модульные курсы «Навыки профессиональной и личной эффективности» по программе развития профессионально-личностных компетенций педагога. 101 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 6.2 Участие и достижения в конкурсах профессионального мастерства. Международный уровень Год 2012 Название конкурса Международный Интернет – конкурс для педагогов «Здравствуйте дети» в номинации «Конкурс социально-значимых акций (проектов, программ» конкурсная работа «Эхо далёкой войны» Результат Участник Международного интернет – конкурса Центр психолого-педагогических технологий «Со-творение» Подтверждение Приложение 6.2.1. Всероссийский уровень Год Название конкурса Сетевое издание «Педагогическая 2011- олимпиада». 2012 III Всероссийская олимпиада педагогического мастерства Сетевое издание «Педагогическая 2011 - олимпиада». 2012 Всероссийский конкурс порфолио педагогов XXI века «Люди» Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках 2012 Приоритетного национального проекта «Образование». Первая олимпиада педагогов «Современное 2012образование» проводимой порталом «Мой 2013 университет» Всероссийская дистанционная психолого2013 педагогическая олимпиада для учителей проекта InfoUrok.RU Результат Подтверждение Лауреат олимпиады Диплом лауреата олимпиады Приложение 6.2.2. Лауреат конкурса Диплом лауреата конкурса Приложение 6.2.3. Участник Приложение 6.2.4. Участник Сертификат участника Приложение 6.2.5. Победитель Диплом победителя третьей степени Приложение 6.2.6. 102 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 20122013 20122013 20132014 2014 2014 Издательский Дом «1 сентября». Учительский фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Конкурс «Презентация к уроку». Издательский Дом «1 сентября». Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» Конкурс «Учебный проект». Издательский Дом «1 сентября». Всероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» Конкурс «Учебный проект». Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». Конкурс центра «Снейл» Координатор года Центра «Снейл – 2014» Критерий № 6 Лауреат конкурса Диплом лауреата конкурса Приложение 6.2.7. Лауреат конкурса Диплом лауреата конкурса Приложение 6.2.8. Лауреат конкурса Диплом лауреата конкурса Приложение 6.2.9. Участник Денежное вознаграждение из средств областного бюджета Приложение 6.2.10 Лауреат Грамота лауреата конкурса Приложение 6.2.11. 6.3 Участие в опытно-экспериментальной работе, научных исследованиях, работа над диссертацией. В рамках региональной целевой программы поисковой, исследовательской и экспериментальной работы (ПИЭР) учителем созданы работы: спецкурс по алгебре и началам анализа для учащихся физико-математического профиля 10 – 11 класс «Решение уравнений и неравенств повышенной сложности». Рецензент кандидат педагогических наук, доцент Фёдорова Л.И. (приложение 6.3.1.), 103 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 спецкурс для учащихся 7 классов «Школа решения тестовых заданий». Рецензент доцент кафедры ФМО УИПК ПРО Штраус Л.А. (приложение 6.3.2.), инновационный проект «Применение информационно - коммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности». Оформила диск передового опыта. Рецензент зав. кафедрой информационных технологий УИПКПРО кандидат педагогических наук Сибирёв В.В. (приложение 6.3.3.) авторская работа «Программа воспитательной работы класса». Рецензент кандидат биологических наук, доцент кафедры педагогики Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н.Ульянова Казакова Л.А. (приложение 6.3.4.) авторская работа «Рабочая программа по математике для 5 класса» в соответствии с ФГОС. Рецензент кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики ФГБОУ ВПО «УлГПУ имени И.Н.Ульянова» Фолиадова Е.В. (приложение 6.3.5) программа по внеурочной деятельности для 5 класса «Алгеомка» и «Проектируем логические задачи». Рецензент зав. кафедрой методики преподавания математики и информатики ФГБОУ ВПО «УлГПУ имени И.Н.Ульянова», кандидат педагогических наук, доцент Сидорова Н.В. (приложение 6.3.6. и 6.3.7.) образовательную программу дополнительного образования «Будущее России» для обучающихся 8-11 классов и «Создаём коллективный проект» для обучающихся 5-10 классов. Рецензент кандидат педагогических наук, доцент кафедры воспитательных проблем образования ОГБОУ ДПО УИПКПРО Петренко Е.Л. (приложение 6.3.8 и 6.3.9) инновационный образовательный проект «Система интерактивного опроса голосования в формате TRIUMPH TB Voting IR300 в контрольно – измерительных материалах по математике в условиях реализации требований ФГОС». Рецензент зав. кафедрой информационных технологий УИПКПРО кандидат педагогических наук Сибирёв В.В. (приложение 6.3.10.) инновационный проект «Контрольно-измерительные материалы для учащихся 5 – 6 классов в формате системы интерактивного опроса голосования TRIUMPH TB Voting IR300 в условиях реализации требований ФГОС». Рецензент методист, старший преподаватель кафедры ФМО УИПКПРО, Заслуженный учитель РФ, Мухаметзянова Ф.С. (приложение 6.3.11.) УМК по учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордкович, математики 5 класс, (с рейтинговыми контрольными работами, с разработками внеурочных занятий по математики) при введении ФГОС. 2014г. Рецензент доцент кафедры филологического образования УИПК ПРО, кандидат филологических наук Рыкова Е.К. (приложение 6.3.11а.) 104 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 Захарова С.В. имеет ряд публикаций авторских материалов. Муниципальный уровень: Сборник тезисов работников образования «Информационные технологии в образовании», статья «Применение компьютерных технологий на уроках математике», 2008. (приложение 6.3.12.) Сборник статей городской научно-практической конференции «Совершенствование математического образования учащихся»; статья «Воспитание эстетического вкуса учащихся как ступень к развитию математического творчества», 2009. (приложение 6.3.13.) Сборник материалов III Региональной научно-практической конференции «Физико-математическое образование: школа-вуз»; статья «Применение информационно-коммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя», 2012г. (приложение 6.3.14.) Сборник материалов IV Региональной научно-практической конференции «Физико-математическое образование: школа-вуз», Ульяновск, 2014 г. Статья «Применение компьютерных технологий в проектной и исследовательской деятельности учащихся» (приложение 6.3.15.). Всероссийский уровень: Издательский Дом « Первое сентября» в сборнике тезисов материалах фестиваля педагогических идей «открытый урок» 2012-2013 учебного года опубликовала следующие статьи: - Проект в учебной деятельности - Компьютерные технологии в деятельности учителя (приложение 6.3.16.) Материалы Всероссийского заочного конкурса научных трудов студентов педагогических вузов «Будущее учителя - школе» и Всероссийской научно-практической конференции преподавателей математики, физики и информатики школ и вузов «Актуальные вопросы методики обучения математике, физике и информатике»; статья «Уроки математики с применением информационных компьютерных технологий», 2012г. (приложение 6.3.17.) 105 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 Материалы Всероссийской научно-практической конференции преподавателей математики и информатики школ и вузов, посвященной 80-летию УлГПУ «Актуальные вопросы методики обучения математике и информатике»; статья «Внедрение в учебную деятельность проектного метода обучения»; статья «Система интерактивного опроса голосования в формате TRIUMPH TB Voting IR300 в контрольно – измерительных материалах по математике в условиях реализации требований ФГОС»2013г. (приложение 6.3.18.) Публикация в социальной сети взаимовыручки для учителей INFOUROK.ru методической разработки. Презентация к уроку 7класс «Линейная функция её график и свойства» 2012г. (приложение 6.3.19.) Публикация в электронных СМИ работников образования nsportal.ru. Презентация к уроку «Скрещивающиеся прямые» геометрия 10 класс, 2012г. (приложение 6.3.20.) Публикация в электронных СМИ работников образования nsportal.ru. Статья «Применение информационнокоммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя», 2012г. (приложение 6.3.21.) Всероссийский Интернет-педсовет - 2 публикации научно-методических работ по темам: «Метод проектов в урочной и внеурочной деятельности» (2012г.), «Проектная деятельность на уроке математики» (2012г.), Приложения 6.3.22, 6.3.23. Международный уровень: Международный Институт Развития «ЭкоПро» Образовательный портал «Мой университет» - 2 публикация научно-методических работы по теме: «Применение информационно-коммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя» (2012г.) «Метод проектов в урочной и внеурочной деятельности» (2012г.) Приложения 6.3.24, 6.3.25. I. Публикации работ учащихся. Большое значение Захарова С.В.придает научно-исследовательской деятельности учащихся, которые так же, как и их учитель успешно публикуют свои авторские работы на Всероссийском уровне. 106 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 В сборнике научных трудов III Региональной научно-практической конференции, изданным УлГПУ имени И.Н. Ульянова опубликованы работы учащихся Захаровой С.В. Кержеманкина Максима «Круги Эйлера»; Лагуревой Людмилы «Стереометрия-секрет чуда полета»; Попова Игоря «Многогранники вокруг нас»; Соболева Дмитрия «Сайт о Леонардо да Винчи»; Соломянник Елизаветы и Гайдышкиной Екатерины «Из истории развития математики»; Шарунова Александра «Связь математики с музыкой». (Приложение 6.3.26) В сборнике материалов IV Региональной научно-практической конференции «Физико-математическое образование: школа-вуз» (Ульяновск, 2014 г.) опубликованы работы учащихся Захаровой С.В.: Кержеманкина Максима Евгеньевич «Математика в искусстве»; Ливановой Ирины, Леонтьевой Ирины, Соломянник Елизаветы «Игры с элементами геометрии»; Канаева Михаила, Сидорова Артёма «А какое существует ещё доказательство теоремы Пифагора?»; (Приложение 6.3.15) На сайте издательского Дома «1 сентября» в 2012 году опубликованы работы трех учащихся Захаровой С.В. Шарунова Александра «Как связана математика с музыкой?»; Лагуревой Людмилы «Стереометрия-секрет чуда полета человека»; Кочергин Александр «Где и как можно использовать невыпуклые многогранники?» (Приложение 6.3.27, 6.3.28, 6.3.29.) В проект для одарённых детей «Алые паруса» всоциальной сети работников образования nsportal.ru опубликованы работы учащихся Захаровой С.В.: - обучающий проект «Круги Эйлера» ученика 7 класса Кержеманкина Максима в 2012г. - проект «Пентанимо – головоломка для трудолюбивых» учащихся 9 класса Леонтьевой Ирины, Ливановой Ирины, Файсхановой Алисы в 2012 г. - проект одного урока «Признак перпендикулярности прямой и плоскости» ученицы 10 класса Кармановской Марины в 2013 г. 107 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 (Приложения 6.3.30, 6.3.31, 6.3.32) Вывод: изучая все новые тенденции современного образования, Захарова С.В., принимает активное участие в апробировании и внедрении их в практику, совершенствует и разрабатывает авторские методики преподавания. 6.4 Профессиональные заслуги и достижения. Год 2013 2013 2014 2014 2014 2014 Документ Уровень Грамота Всероссийского педагогического собрания за высокие результаты в педагогической деятельности. Всероссийский Председатель Всероссийского педагогического собрания В.Н.Иванова. Почётная грамота губернатора Ульяновской области за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности, высокий профессионализм Региональный и многолетний добросовестный труд в системе образования Ульяновской области. Губернатор ордена Ленина Ульяновской области С.И.Морозов. Благодарственное письмо физико-математического факультета ФГБОУ ВПО «УлГПУ им.И.Н.Ульянова», кафедра методики преподавания математики и информатики за многолетнее сотрудничество в подготовке будущих учителей математики к профессиональной деятельности, за Муниципальный помощь в организации педагогической практики студентов и профориентационой работы. Декан физико-математического факультета УлГПУ, к.п.н. Н.Г.Кузина. Грамота центра дополнительного образования СНЕЙЛ за организацию и проведение Второй Международной олимпиады по Математике. ЛОГИКА. Международный Директор ЦДО «Снейл» Ю.А.Нацкевич. Грамота центра дополнительного образования СНЕЙЛ за подготовку участников Второй Международной олимпиады по Математике. ЛОГИКА. Международный Директор ЦДО «Снейл» Ю.А.Нацкевич. Диплом второй степени Международной выставки-ярмарки Международный инновационных образовательных проектов – 2014 за проект «Учебно- Приложение приложение 6.4.1а. приложение 6.4.1. приложение 6.4.2. приложение 6.4.3. приложение 6.4.4. приложение 6.4.5 108 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2013 2013 2013 2013 2013 методический комплекспо учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордкович, математика 5 класс, при введении ФГОС» Ректор ОГБОУ ДПО УИПКПРО г. Ульяновск Т.Ф.Есенкова. Благодарственное письмо за активное участие и подготовку учеников в Международной интернет-олимпиаде «ДваПиЭр» по математике. Председатель оргкомитета «ДваПиЭр» М.В.Спиридонов. Почётная грамота Управления образования администрации города Ульяновска за подготовку победителя второго этапа Всероссийской олимпиады школьников 2012-2013 учебного года по математике. Исполняющий обязанности начальника Управления С.И.Куликова. Грамота центра дополнительного образования «Снейл» ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет» за организацию, проведение Международного конкурса – игры по математике «Слон» Председатель жюри. Зав.кафедрой теории и методики обучения математике ФГБОУ ВПО «ОмГПУ» доктор пед.наук, профессор В.А.Далингер. Директор ЦДО «Снейл» Ю.А.Нацкевич. Грамота центра дополнительного образования «Снейл» ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет» за подготовку участников Международного конкурса – игры по математике «Слон» Председатель жюри. Зав.кафедрой теории и методики обучения математике ФГБОУ ВПО «ОмГПУ» доктор пед.наук, профессор В.А.Далингер. Директор ЦДО «Снейл» Ю.А.Нацкевич. Благодарственное письмо за вклад в развитие информационного общества в Ульяновской области и плодотворную работу с молодёжью. Региональный конкурс компьютерного творчества среди детей и юношества «Мастер информационных технологий». Заместитель Председателя Правительства Ульяновской областируководитель аппарата Губернатора и Правительства Ульяновской области С.В.Опенышева. Критерий № 6 Международный приложение 6.4.6. Муниципальный приложение 6.4.7. Международный приложение 6.4.8. Международный приложение 6.4.9. Региональный приложение 6.4.10. 109 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2013 2012 2012 2012 2008 2010 2015 Критерий № 6 Благодарственное письмо за активное участие в рамках культурнообразовательной программы «Во всех науках мы сильны». Региональный Музей-заповедник «Родина В.И.Ленина» Директор И.Г.Котова. Благодарность физико-математического факультета УлГПУ за подготовку учащихся к третьей региональной научно-практической конференции Региональный «Физико-математическое образование Школа - ВУЗ» Декан физико-математического факультета УлГПУ В.А.Кокин. Диплом второй степени за инновационный проект «Применение информационных технологий в урочной и внеурочной деятельности» Международный Ректор ОГБОУ ДПО УИПКПРО Т.Ф. Есенкова. Благодарственное письмо физико-математического факультета ФБГОУ ВПО «Ульяновский университет имени И.Н.Ульянова» выражает благодарность за эффективную подготовку школьников в Открытой Региональный городской математической олимпиаде среди учащихся 7-9 классов. Декан физико-математического факультета В.А.Кокин. Грамота мэрии г. Ульяновска Управление образования за активное участие в городской научно – практической конференции «Информационные Муниципальный технологии в образовании» Начальник управления образования Л.Д.Соломенко. Диплом двадцать первой летний конференции за успехи ученика. Международный математический турнир городов. Российская Академия Наук. Департамент образования города Москвы. Международный Московский Центр непрерывного образования. Журнал «Квант». Карачаево – Черкеский государственный университет им.У.Д.Алиева. Благодарственное письмо. АНО «Информационный центр по атомной энергии» в городе Ульяновске, выражает благодарность за подготовку команды «ПРОГРЕСС» - победителя региональной игры-квест «Научная Региональный экспедиция: от истории к инновациям». Руководитель ИЦ по атомной энергии в г.Ульяновске И.Ю. Мандрашов. приложение 6.4.11. приложение 6.4.12. приложение 6.4.13 приложение 6.4.13. приложение 6.4.14 приложение 6.4.15. приложение 6.4.16. 110 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2015 Благодарственное письмо за занятое 3 место в третьих областных интеллектуальных играх эрудитов «Во всех науках мы сильны» среди учащихся 6-х классов. Музей-заповедник «Родина В.И.Ленина» Директор И.Г.Котова. Критерий № 6 Региональный приложение 6.4.17. Вывод: заслуги и достижения Захаровой С.В. отмечены грамотами и дипломами муниципального, регионального и международного уровня. 6.5 Активное участие в обучающих семинарах, круглых столах, тренингах, научнопрактических конференциях (в том числе дистанционно). Международный уровень № Дата 1 2011 2 3 29.03.2012 2012 Тема, проблема Создание сайта учителя математики Приложение 6.5.1. Международная выставка – ярмарка инновационных образовательных проектов – 2012г. Инновационный проект «Применение информационнокоммуникативных технологий в урочной и внеурочной деятельности» Международный фестиваль деятелей образования «Сотрудничество, Колво часов Методическая площадка мероприятия Результат Подтверждение интернет Обмен опытом работы с коллегами, информация и оценка мероприятий класса. http://svetlic.ru/ 4 УИПКПРО Обмен опытом работы с коллегами, информация и оценка работы передовых работников образования. Диплом второй степени. Сертификат. Приложение 6.5.2. 6 Всероссийский интернетпедсовет Обмен опытом своей работы с творческими единомышленниками, Приложение 6.5.3. 111 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны сообразование, сотворчество» 4 5 29.03.2013 27.03.2014 Критерий № 6 изучение технологии дистанционного обучения. Свидетельство. Международная выставка – ярмарка инновационных образовательных проектов – 2013г. Инновационный проект «Контрольно-измерительные материалы по математике для учащихся 5-6 классов в формате системы интерактивного опроса TRIUMPH TV Voting IR300 в условиях реализации требований ФГОС» Международная выставка – ярмарка инновационных образовательных проектов – 2014г. Инновационный проект «Учебно-методический комплекс по учебнику И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. Математика 5 класс, Мнемозина-2012 при введении ФГОС» 4 4 УИПКПРО Обмен опытом работы с коллегами, информация и оценка работы передовых работников образования. Сертификат. Приложение 6.5.4. УИПКПРО Обмен опытом работы с коллегами, информация и оценка работы передовых работников образования. Диплом второй степени. Сертификат участника Приложение 6.5.5. Всероссийский уровень № Дата Тема, проблема Всероссийская научная 20.10.2010- конференция «Школьное 1 21.10.2010 математическое образование: традиции и инновации». Колво часов 10 Методическая площадка мероприятия Ульяновский государственный педагогический университет им. Результат Подтверждение Встреча с автором учебника. Сертификат участника Всероссийской конференции Приложение 6.5.6. 112 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 И.Н. Ульянова 2 01.04.2012 3 2012 Московский педагогический марафон учебных предметов День учителя математики. Посещенные мероприятия: Лекция Реализация требований ФГОС в учебниках математики Издательства «Просвещение» Бурмистрова Т. А. 6 Лекция О направлениях работы факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова с учителями математики Попов Ю. А. Лекция Решение стереометрических задач в процессе подготовки к ЕГЭ по математике Кулабухов С. Ю. Программа «Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности» специализация «Интернет технологии в профессиональной деятельности педагога» Президент интернет – холдинга С.Л.Островский. 6 Приняла участие в лекциях. г. Москва Обмен опытом решения Издательский дом стереометрических задач, «Первое подготовки выпускников к сентября» ЕГЭ с коллегами страны. Сертификат Интернет – холдинг «Электронные образовательные ресурсы «Первое сентября» Использование электронных изданий, ориентированных на предметно – профессиональную деятельность. Освоение цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе. Владение приёмами организации личного информационного пространства. Приложение 6.5.7. Приложение 6.5.8. 113 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 4 5 6 31.10.2012 07.04.2013 06.11.2013 Установочно-методический фестиваль «Учительская 6 книга». День предметов естественнонаучного цикла Московский педагогический марафон учебных предметов День учителя математики. Посещенные мероприятия: Лекция Методические особенности преподавания математики в условиях перехода на ФГОС Якир М. С. Лекция Реализация требований 6 ФГОС в УМК по математике для 5–6 -х классов под редакцией А.Г.Мордковича Зубарева И. И. Лекция Формирование навыков универсальной учебной деятельности на уроках математики в 5–9-х классах. Селютина О. А., Лебедева Е. В Установочно-методический фестиваль «Учительская 6 книга». День предметов естественнонаучного цикла Критерий № 6 г. Москва Издательский дом «Первое сентября» Приняла участие в лекциях. Обмен опытом своей работы с коллегами страны. Диплом Приложение 6.5.9. г. Москва Издательский дом «Первое сентября» Приняла участие в лекциях. Обмен опытом своей работы с коллегами страны. Сертификат Приложение 6.5.10. г. Москва Издательский дом «Первое сентября» Приняла участие в лекциях. Обмен опытом своей работы с коллегами страны. Диплом Приложение 6.5.11. 114 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Московский педагогический марафон учебных предметов День учителя математики. Посещенные мероприятия: Работа с интерактивными учебными пособиями серии «Наглядная школа», версии 3.0, на уроках математики КУДРЯВЦЕВ А.А 7 06.04.2014 Табличный метод решения 6 задач ЕГЭ по теории вероятностей КУЛАБУХОВ С.Ю ЕГЭ-2014. Решение задач типа С и критерии их оценивания ПАНФЁРОВ В.С 8 12.02.2015 года Издательство просвещение «Преемственность в формировании метапредметных результатов в обучении математике на примере изучения содержательной линии «Работа 2 Критерий № 6 Приняла участие в лекциях. Обмен опытом своей работы г. Москва на интерактивной доске, Издательский дом интерактивными учебными «Первое пособиями с коллегами сентября» страны. Сертификат г.Москва Издательство Просвещение. Приняла участие в лекции вебинара. Делилась опытом своей работы в системе ФГОС с коллегами страны. Сертификат Приложение 6.5.12. Приложение 6.5.13. 115 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 с задачей» в курсе «Математика 1-4 » (УМК «Перспектива») и в УМК «Математика 5 класс» автор Г.В.Дорофеев и другие» 9 23.03.2015 года «Конструирование урока математики в комплекте деятельностной парадигмы средствами УМК «Сферы. Математика.5-6»» 2 г.Москва Издательство Просвещение. Приняла участие в лекции вебинара. Делилась опытом своей работы в системе ФГОС с коллегами страны. Сертификат Приложение 6.5.14. Региональный уровень № Дата Тема, проблема 14.04.2010- Семинар экспертов ЕГЭ по 15.04.2010 математике Семинарское занятие по проблеме “Новые двухуровневые учебники алгебры и начал математического анализа как 2 19.10.2012 средство реализации ФГОС нового поколения и эффективной подготовки, учащихся к решению задач группы “C” ЕГЭ по математике” 1 Колво часов 12 6 Методическая площадка мероприятия УИПКПРО Министерство образования Ульяновской области ОГБОУ ДПО УИПКПРО Результат Подтверждение Предметная подготовка (справка УИПКПРО) Обмен опытом с автором учебников по математике, профессором кафедры математики Харьковского национального педагогического университета Е.П. Нелиным и заместителем председателя Научнометодического Совета по математическому Приложение 6.5.15. Справка о прохождении семинара Декан факультета повышения квалификации Л.Д. Соломенко Приложение 6.1.16. 116 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 6 образованию Лазаревым В.А. Вывод: Захарова С.В. – активный участник конференций, обучающих семинаров, международных выставок профессионального мастерства, педагогического опыта. 6.6. Участие в экспертных группах и комиссиях (в работе региональных аттестационных комиссий, предметных экзаменационных комиссий, предметных комиссий по проведению ЕГЭ, предметных жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, в подготовке победителей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников для участия в заключительном этапе на учебно-тренировочных сборах и другие). 2011 - 2015 2011-2015 2013 -2014 2014 -2015 2014 -2015 2014 -2015 Эксперт по проверке части «С» работ единого государственного экзамена. Областная государственная комиссия. Член предметного жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады обучающихся. Координатор Центра «Снейл» Координатор всероссийского дистанционных конкурсов «Олимпис» Координатор международного дистанционного проекта «Инфоурок» Координатор всероссийского Сертификат основного эксперта, выданный Министерством образования и науки Ульяновской области, в приложении № 6.6.1. Выписка из приказа в приложениях № 6.6.2, 6.6.3. 6.6.4. Грамота лауреата международного конкурса «Координатор года Центра «Снейл»-2014» в приложении № 6.6.5. Сертификат в приложении № 6.6.6. Благодарность оргкомитета проекта «Инфоурок» в приложении № 6.6.6. Благодарность оргкомитета проекта «Новый урок» 117 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны 2014 -2015 2014 -2015 Критерий № 6 дистанционного проекта «Новый урок» в приложении № 6.6.6. Благодарность оргкомитета проекта «2ПиЭр» Координатор всероссийского дистанционного проекта «2ПиЭр» в приложении № 6.6.6. Благодарность оргкомитета проекта Координатор международного «videouroki.net» дистанционного проекта «videouroki.net» в приложении № 6.6.6. Дата Организатор Август 2014 Областной детский оздоровительнообразовательный центр «Юность». Мероприятие Областная профильная смена «МАТЕМАТИКА+» Результат Благодарность за плодотворную работу по пробуждению и развитию устойчивого интереса к математике и её приложениям, оптимальное развитие математических способностей и помощь в организации областной профильной смены. 118 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 Критерий №7 «Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одарённые дети)» 7.1 Наличие авторской программы по предмету (для высокомотивированных обучающихся и для детей с особыми образовательными потребностями) Педагогический стаж работы Захаровой С.В. составляет более 30 лет. За это время Светлана Владимировна накопила богатый опыт работы в классах разных профилей и различной уровневой подготовки. Большой интеллектуальный и творческий потенциал позволил учителю активно участвовать в поисковой, исследовательской и экспериментальной работе. Результатом её деятельности стал ряд авторских научно-методических работ, многие из которых адресованы особым категориям детей. 1. В рамках ПИЭР Захарова С.В. создала Учебно-методический комплекс по математике для учащихся 8 классов физико-математического профиля. Структура и содержание комплекса таковы, что позволяют ученику самостоятельно осваивать программу математики повышенного уровня, способствуя развитию навыков самообразования. Данный комплекс оказался особенно актуальным для детей, желающих восстановить пробелы в знаниях по причине вынужденных пропусков уроков. А также это методическое пособие оказалось полезным детям, обучающимся в классах других профилей, но желающим заняться самообразованием и повысить уровень математической подготовки самостоятельно (приложение № 7.1.1.). Об эффективности использования учащимися учебно-методического комплекса говорят результаты успеваемости воспитанников Захаровой С.В. Год Класс Алгебра Геометрия Итого 2012-2013 8А 89% 93% 91% 2013-2014 9А 100% 100% 100% 2. В рамках ПИЭР Захарова С.В. разработала спецкурс «Решение уравнений и неравенств повышенной сложности», ориентированный на 10-11 классы физико-математического профиля и выходящий за рамки школьной программы. Спецкурс адресован учащимся, обладающих повышенным интеллектом и проявляющим интерес к изучению нестандартных математических методов исследования. (Рецензия кандидата педагогических наук, доцента Фёдоровой Л.И. 2009г. (Приложение 7.1.2.). Изучение программы спецкурса способствует развитию математического мышления и формированию навыков решения нестандартных задач творческого 119 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 характера. Приобретённые знания особенно актуальны для выпускников, готовящихся к единому государственному экзамену по математике и желающим по результатам ЕГЭ поступить в престижные высшие учебные заведения страны. Результаты итоговой аттестации 11 классов подтверждают эффективность использования данной методической разработки. Итоговая аттестация учащихся 11 А и 11 Б классов по математике в формате ЕГЭ в 2013г. Средний балл участников ЕГЭ ЕГЭ -2013 Всего участников по области по городу учащихся Захаровой С.В. 49 49,08 67 5950 48 48 2012-2013 учебный год. Класс 11А 24 Сдали на 80 баллов и выше 12 11Б 24 1 8 100% 55.79 Итого 48 13 18 100% 68.42 Кол-во уч-ся Сдали на 60 баллов до 80 10 Успеваемость Средний балл 100% 81.04 Средний балл выпускников Захаровой С.В. превышает средний показатель по Ульяновской области на 18 баллов. По результатам единого государственного экзамена по математике два её ученика: Бибин Владимир и Данилова Анастасия показали высший результат – 100 баллов. (Выписка из сборника «Основные результаты ЕГЭ – 13 в Ульяновской области в 2013 году», приложение 7.1.3.) 3. Работая над методической темой «Развитие познавательной активности учащихся в условиях профильного обучения», Захарова С.В. создала программу спецкурса для учащихся 7 класса «Школа решения тестовых задач». Это программа предпрофильной подготовки школьников общеобразовательных классов, желающих продолжить изучение предмета на профильном уровне. Курс способствует адаптации детей к обучению на старшей ступени в физикоматематических классах, формированию соответствующей базы необходимых для профильного обучения математических знаний. (Рецензент доцент кафедры ФМО УИПК ПРО кандидат физико-математических наук Штраус Л.А., 2009г., приложение 7.1.4.) По итогам 2013 года учащиеся Захаровой С.В., изучившие спецкурс, успешно сдали переводные экзамены и 86% из них выбрали обучение в профильных классах. Программа спецкурса неоднократно была апробирована коллегами 120 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 Захаровой С.В., учителями математики многопрофильного лицея №20, которые признают эффективность данной работы (отзыв учителей, приложение 7.1.5) 4. С переходом на новые стандарты обучения математике Захаровой С.В. был разработан инновационный проект по теме «Учебно-методический комплекс по учебнику И.И. Зубаревой, А.Г. Мордкович, математика 5 класс, при введении ФГОС», для детей, ориентированных на изучение математики повышенного уровня (курс рассчитан на 7 часов в неделю). Данный проект был представлен на Международной выставке – ярмарке инновационных образовательных проектов и вызвал большую заинтересованность специалистов. Работе был присуждён диплом II степени. Более 20 учителей математики приобрели данную разработку для использования в практической деятельности. Данная работа пользуется спросом и у коллег Захаровой С.В., учителей математики двадцатого лицея. В настоящее время этот комплекс проходит апробацию в многопрофильном лицее № 20, её используют в своей работе учителя Детистова А.М. и Сластнова Т.В. (приложение 7.1.6.). Итоги 2012-2013 учебного года Класс Алгебра Геометрия Итого 11А 92% 100% 96% 11Б 75% 79% 77% Общий процент «4» и «5» 87% Итоги 2013-2014 учебного года Класс Алгебра Геометрия Итого 5А 100% 100% 5Б 92% 92% Общий процент «4» и «5» 96% 7.2 Наличие авторской программы внеурочной деятельности. Захаровой С.В. была создана программа по внеурочной деятельности «Алгеомка» для учащихся 5 – 6 классов в соответствии с федеральными государственными стандартами основного общего образования общеинтеллектуального направления. Использование данных материалов способствует развитию логического и творческого мышления младших школьников, формированию навыков исследовательской деятельности, подготовке к изучению предмета в профильных классах на средней и старшей ступени обучения. (Рецензия на программу зав. кафедрой методики преподавания математики и информатики ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова», кандидат педагогических наук, доцент Н.В.Сидоровой) Приложение 7.2.1. Апробация программы в образовательной организации Мероприятие Выступление Захаровой С.В. 5 класс. Внеурочное занятие. Проектная Городской семинар – практикум деятельность по математике «Применение заместителей директоров по 121 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны учебно-воспитательной работе «Формирование метапредметных универсальных действий учащихся в рамках интегрированного обучения ФГОС» Международная выставка – ярмарка инновационных образовательных проектов – 2015г. (Рецензия на работу методиста кафедры ФМО ОГБОУ ДПО УИПКПРО О.В. Сафоновой). Приложение 7.2.5). Виртуальный методический кабинет на сайте ОГБОУ ДПО УИПКПРО Критерий № 7 графов при решении логических задач» Присутствовало 60 учителей математики города и области. Приложение 7.2.2. Презентация программы внеурочной деятельности «Алгеомка» для 5 класса. Работа вызвала живой интерес у коллег и приобретена рядом школ. Приложение 7.2.3. Опубликован конспект внеурочного занятия по математике «Путешествие в страну графов» для учащихся 6 классов. Приложение 7.2.4. Работа в летнем оздоровительноГосударственное бюджетное образовательном центре в период с 07 образовательное учреждение августа по 27 августа 2014г. в качестве дополнительного образования организатора образовательного блока детей областной оздоровительнопрограммы областной профильной смены образовательный центр «Математика +», участниками которой «Юность». Отзыв на программу являлись учащиеся пятых классов, директора центра Т.В. победители и призёры лицейских Кондиковой, зав. методическим олимпиад, математических мероприятий и кабинетом Д.Ш. Багаутдиновой. просто школьники, которые интересуются Приложение 7.2.7. математикой. Апробация программы. Приложение 7.2.6. Диплом Захаровой С.В. за плодотворное сотрудничество в процессе реализации смены Университет «Гринвич» от Молодёжного инициативного центра. Приложение 7.2.6.а Фестиваль организован с целью выявления Региональный фестиваль и поддержки положительного опыта внеурочной деятельности работы в сфере внеурочной деятельности «Математическая гармония». учителей математики в условиях Сертификат участника реализации ФГОС ООО и содействия (Заместитель директора по активному внедрению в практику. Захарова научно-исследовательской и С.В. выступила на данном мероприятии с инновационной работе ОГБУ «Центра образования и системных программой «Алгеомка» и получила положительную характеристику. инноваций» к.п.н. доцент Программа фестиваля прилагается. С.Ю.Прохорова) Приложение 7.2.8. Приложение 7.2.9. 122 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 7.3 Наличие программы по воспитанию Захарова С.В. является автором «Программы воспитательной работы класса», основу которой составляет комплексно-целевая программа воспитательной работы лицея №20. Работа имеет традиционную структуру, содержит все необходимые компоненты. Рецензия Л.А.Казаковой, кандидата биологических наук, доцента кафедры педагогики Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н.Ульянова. (Приложение 7.3.1.) Светланой Владимировной разработана для обучающихся 8 – 11 классов программа дополнительного образования детей «Будущее России». Содержание программы носит практический характер, соответствует современным достижениям педагогики и психологии детей школьного возраста. Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент кафедры воспитательных проблем образования ОГБОУ ДПО УИПКПРО Е.Л. Петренко. (Приложение 7.3.2.) Для учащихся 5- 10 классов Захаровой С.В. разработана программа «Создаём коллективный проект», ориентированная на проектные технологии, как одну из активных форм образовательной деятельности, развивающих высокую мотивацию к коллективной работе лицеистов. Эти технологии позволяют применить исследовательский подход к познавательной деятельности, стимулируют ученика на рефлексивное восприятие материала, умение договариваться, принимать совместное решение. Программа Захаровой С.В. позволяет решать задачу формирования у школьников стремления получать осязаемый продукт в коллективе. Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент кафедры воспитательных проблем образования ОГБОУ ДПО УИПКПРО Е.Л. Петренко. Приложение 7.3.3. 7.4 Наличие опубликованных статей (иная, принятая форма представления) в центральных изданиях, на педагогических форумах, семинарах, в сети Интернет. Муниципальный уровень: Сборник тезисов работников образования «Информационные технологии в образовании», статья «Применение компьютерных технологий на уроках математике», 2008. (приложение 7.4.1) Сборник статей городской научно-практической конференции «Совершенствование математического образования учащихся»; статья «Воспитание эстетического вкуса учащихся как ступень к развитию математического творчества», 2009. (приложение 7.4.2.) Материалы III Региональной научно-практической конференции «Физикоматематическое образование: школа-вуз»; статья «Применение информационнокоммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя», 2012г. (приложение 7.4.3.) Всероссийский уровень: 123 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2012-2013 учебного года. Публикация статей «Проект в учебной деятельности» и «Компьютерные технологии в деятельности учителя» на сайте издательского дома «Первое сентября» (приложение 7.4.4.) Сборник материалов Всероссийского заочного конкурса научных трудов студентов педагогических вузов «Будущее учителя - школе» и Всероссийской научнопрактической конференции преподавателей математики, физики и информатики школ и вузов «Актуальные вопросы методики обучения математике, физике и информатике», статья «Уроки математики с применением информационных компьютерных технологий», 2012г. (приложение 7.4.5.) Материалы Всероссийской научно-практической конференции преподавателей математики и информатики школ и вузов, посвященной 80-летию УлГПУ «Актуальные вопросы методики обучения математике и информатике». Статьи «Внедрение в учебную деятельность проектного метода обучения» и «Система интерактивного опроса голосования в формате TRIUMPH TB Voting IR300 в контрольно – измерительных материалах по математике в условиях реализации требований ФГОС», 2013г. (приложение 7.4.6.) Социальная сеть взаимовыручки для учителей INFOUROK.ru. Публикация методической разработки «Презентация к уроку в 7 классе «Линейная функция её график и свойства», 2012г. (приложение 7.4.7.) Публикация в Электронных СМИ работников образования nsportal.ru. Презентация к уроку «Скрещивающиеся прямые» геометрия 10 класс, 2012г. (приложение 7.4.8.) Публикация в Электронных СМИ работников образования nsportal.ru. Статья «Применение информационно-коммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя», 2012г. (приложение 7.4.9.) Всероссийский Интернет-педсовет. Публикации двух научно-методических работ по темам: «Метод проектов в урочной и внеурочной деятельности», 2012г., «Проектная деятельность на уроке математики», 2012г., (Приложения 7.4.10. и 7.4.11.) Международный уровень: Международный Институт Развития «ЭкоПро» Образовательный портал «Мой университет» – публикация двух научно-методических работ по темам: «Применение информационно-коммуникационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя» (2012г.) «Метод проектов в урочной и внеурочной деятельности» (2012г.) (Приложения 7.4.12. и 7.4.13.) Международный проект «Мультиурок» – публикация двух научнометодических работ по темам: 5 класс внеурочное занятие «Не боги горшки обжигают» (2015г.) Квест – проект «Научная экспедиция: от истории к инновациям» (2015г.) (Приложение 7.4.14. и 7.4.15.) 124 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 7.5 Создание электронных образовательных ресурсов по предмету с указанием адреса электронного образовательного ресурса. Электронный образовательный ресурс Сферы применения ресурса в образовательной деятельности 1. Газеты и журналы (электронные издания) газета «Первое сентября», литература по классному руководство, рекомендации школьного психолога. Личный кабинет на 2. Профессиональное сайте портфолио издательского - Публикации методических дома «Первое материалов на сайте фестиваля сентября» «Открытый урок» - Участие в конференциях, «Педагогическом марафоне» http:// 1september.ru 3. Повышение квалификации учителей в «Педагогическом университете» 4. Проектная деятельность школьников. Конкурсы и публикации в рамках фестиваля «Портфолио ученика». Тесты в онлайн (по Личный кабинет на математике, русскому языку, сайте немецкому языку, английскому «МетаШкола» – языку) по школьной программе Петербургские с тренажёром; кружки и Интернет олимпиады по олимпиады предметам согласно возрасту; Интернет – конкурсы по математическим играм и http:// головоломкам для школьников metaschool.ru 1–8 классов, с возможностью тренировки с компьютером. Личный кабинет на Интересные всероссийские сайте проекта командные мероприятия по «2ПиЭр» математике (каждый месяц, каждую четверть) с оформлением электронной http://2pir.org/ Результаты работы с электронными образовательными ресурсами Захарова С.В. является участником проекта «Школа цифрового века» с 2010 года. Имеет диплом за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта, 2015 г. (Приложение 7.5.1.) Воспитанники Захаровой С.В. являются активными участниками всех мероприятий сайта. За отличную подготовку к математическим мероприятиям Светлана Владимировна отмечена благодарностью. (Приложение 7.5.2.) Ученики Захаровой С.В. принимают активное участие и добиваются высоких результатов в различных мероприятиях 125 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Доски почёта сайта. Центр "Снейл". Дистанционные конкурсы и предметные дистанционные олимпиады для школьников и учителей. http:// nic-snail.ru/ Ассоциация творческих педагогов России. http://www. erudites.ru/ Турнир Ломоносова (олимпиады по всем предметам как помощь для поступления в вуз)http:// turlom. olimpiada.ru Блиц - турниры с Максимом Поташовым http://novyurok.ru Дистанционные мероприятия Центра представляют собой мозаику, из которой каждый участник может сложить собственную образовательную траекторию. Здесь самовыражение приносит радость, а свобода выбора и соревнование дают дополнительный стимул. Всероссийский фестиваль педагогического творчества Всероссийские олимпиады по всем предметам для школьников 5-11 классов. Результаты прошлых лет, разбор заданий прошедших олимпиад. Итоговые, годовые блиц – тестирования учеников по школьной программе. Критерий № 7 проекта «2ПиЭр»: «Листопад знаний»; «Осенняя олимпиада»; «Новогодняя эстафета». (Приложение 7.5.3.) Захарова С.В. является координатором данного проекта, и награждена грамотами за организацию и проведение международных конкурсов. (Приложение 7.5.4.) Её воспитанники успешно выступают во всероссийских мероприятиях сайта, добиваются хороших результатов. (Приложение 7.5.5.) Публикации работы Захаровой С.В. «Не боги горшки обжигают». Работа принимает участие в конкурсе. Участие учащихся лицея Захаровой С.В. в «Квестпроекте «Научная экспедиция: от истории к инновациям» в целях профориентации. Ученики Захаровой С.В. – активные участники олимпиад по математике. На внеурочных занятиях проводится разбор и решение интересных заданий, предлагаемых организаторами данного ресурса. Захарова С.В. организовала и провела несколько мероприятий. Ученики справились с интересными заданиями, есть победитель. (Приложение 7.5.6.) 126 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 Сайт организован в виде виртуального кабинета учителя, в котором размещены информационные ресурсы и интерактивные сервисы для подготовки и проведения Личный кабинет на занятий по математике. сайте проекта «UZTEST» (математическая школа) http://uztest.ru/ Международный проект «Видеоуроки» http:// videouroki.net Международный проект «Инфоурок» http:// infourok.ru Международный проект «Мультиурок» http://multiurok.ru/ svetlic20/ Персональный сайт – учителя математики Захаровой С.В. Персональный Светлана Владимировна использует ресурсы данного сайта для подготовки учеников к урокам посредствам выполнения ими тематических тестов вонлайн-режиме, с целью приобретения навыков решения тестовых упражнений по программе. Захарова С.В. является квалифицированным пользователем сайта и активно применяет информационные ресурсы сайта в процессе обучения (Сертификат, приложение 7.5.7.) Международные Учащиеся Захаровой С.В. дистанционные предметные успешно участвуют в олимпиады, тематические мероприятиях и получают мероприятия, викторины. дипломы. (Приложение Дистанционные олимпиады 7.5.8.) содержат интересные задания, Благодарность Захаровой которые решаются в режиме С.В. за активное участие в онлайн. работе международного проекта для учителей. (Приложение 7.5.9.) Проект для учителей, где Светлана Владимировна можно разместить имеет на сайте свой личный методические наработки, кабинет, содержащий архив проводить дистанционные дипломов её достижений и олимпиады школьников. достижений её учеников. (Приложение 7.5.10.) В проекте «Мультиурок» Проект для учителей в котором создала свой персональный размещены материалы для сайт. (Приложение 7.5.11.) подготовки и проведения занятий по математике. где делится с коллегами своими наработками, успехами, достижениями. http://svetlic.ru/ Главная страничка сайта. (Приложение 7.5.12.) http://учительский.сайт/Захар Персональный сайт учителя, 127 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны сайт – учителя математики Захаровой С.В. ова-Светлана-Владимировна Всероссийский Два раза в год сайт предлагает проект «Олимпис». четыре олимпиады по предметам: русский язык, английский язык, математика, http://www. информатика. olimpis.ru/ Критерий № 7 где опубликованы статьи автора. Захарова С.В. делится своими методическими разработками с коллегами страны. (Приложение 7.5.13.) Захарова С.В. является координатором от лицея №20 в проведении олимпиад. В 2015 году многопрофильный лицей №20 занял первое место во всероссийском дистанционном конкурсе «ОЛИМПИС» и выиграл электронный микроскоп. (Приложение 7.5.14.) В номинации «Лучший результат» Всероссийского проекта «Олимпис» победителем стал ученик многопрофильного лицея № 20 г. Ульяновска Ястребов Максим, набравший максимальное количество баллов во всех конкурсах. Максим получил главный приз конкурса планшетный компьютер Samsung Galaxy Tab 4 7.0. В номинации «Самый активный учитель» победителем стала Захарова Светлана Владимировна, учитель математики многопрофильного лицея № 20, г. Ульяновска. Благодаря ей в конкурсах участвовали 185 учеников. Светлана Владимировна получила в подарок электронную книгу POCKETBOOK Basic 614. В номинации «Самая активная школа» победителем стал многопрофильный лицей № 20 г. Ульяновска, 188 учеников которого приняли участие в конкурсах "Олимпис". Приз - цифровой микроскоп. 7.6 Руководство объединениями обучающихся, творческими группами обучающихся, научными обществами обучающихся, учебно-исследовательскими лабораториями. Захарова С.В. с 2013 года является руководителем научного общества обучающихся «ОЛИМПИК» муниципального автономного общеобразовательного учреждения многопрофильный лицей № 20 (приказ о назначении в приложении 128 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 7.6.1.). Научное общество работает по авторской программе дополнительного образования Захаровой С.В. «Будущее России» (рецензия на программу кандидата педагогических наук, доцента кафедры воспитательных проблем образования ОГБОУ ДПО УИПККПРО Е.Л. Петренко, приложение 7.6.2). По результатам регионального конкурса «Презентация школьных научных обществ», проводившемся в 2014 году Министерством образования и науки Ульяновской области, научное общество «Олимпик» под руководством Захаровой С.В. было награждено дипломом II степени, книгой «Ульяновский государственный университет – старейший ВУЗ Поволжья» и флешкой из симбирцита (приложение 7.6.3). В таблице представлена часть мероприятий научного общества за период с 2013 по 2015 год. Мероприятия научного общества Результат «ОЛИМПИК» Общелицейская научно – Программа конференции прилагается в практическая конференция «Первые приложение 7.6.4. шаги в науку» Предмет Кол-во Кол-во Кол-во Международный образовательный участников победителей призёров конкурс «Олимпис-2015» по четырём Русский язык 168 18 94 предметам (русский язык, английский Английский 137 23 103 язык, математика, информатика) язык приложение 7.6.5. Математика 171 30 119 Информатика 144 24 107 Ястребов М. ученик 1А – лучший участник (по четырём олимпиадам набрал высший балл), МАОУ многопрофильный лицей №20 – победитель конкурса. Региональный проект: игра-квест Команда 6-7 классов «Прогресс» - диплом 2 «Научная экспедиция: от истории к степени инновациям» Команда 1-3 классов – диплом 3 степени приложение 7.6.6. Региональная интеллектуальная игра 2 место «Во всех науках мы сильны» 5 класс Региональная интеллектуальная игра 3 место «Во всех науках мы сильны» 6 класс приложение 7.6.7. Региональная интеллектуальная игра Участники первого этапа «Во всех науках мы сильны» 7 класс Региональная интеллектуальная игра Победители «Во всех науках мы сильны» 8 класс Региональная интеллектуальная игра 2 место «Во всех науках мы сильны» 9 класс Региональная интеллектуальная игра Победитель «Во всех науках мы сильны» 10 класс 129 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 Региональная игра «Умники и умницы» Победитель – Нерадовских Анастасия. Победитель примет участие во Всероссийской игре «Умники и умницы» в Москве. Международная Академия развития образования Московская Ассоциация предпринимателей Оргкомитет Международного Слёта учителей награждает Захарову С.В. за организацию и активное участие в 13-й Международной Интернет-Олимпиаде Среди образовательных учреждений 5 класс – две команды по 6 участников; «Эрудиты планеты - 2014» с 6 класс – две команды по 6 участников; участием команд из России и 10 класс – две команды по 6 участников; зарубежных стран. Все команды вышли в высшую лигу (командный зачёт) приложение 7.6.8. Сертификаты участников. Региональный конкурс «Мастер Победитель конкурса – Коритняк И. 7А информационных технологий - 2015" Призёр –Шерстнёв А. 7А 7.7 Наличие индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных программ развития и индивидуально-ориентированных образовательных программ с учётом личностных и возрастных особенностей обучающихся. Обучение одарённых детей, как указывают и учёные, и практики – проблема, которая требует серьёзного и всестороннего анализа. Одной из технологий, предполагающей создание специальных педагогических условий для выбора способов, форм и методов обучения, позволяющих поддерживать различные образовательные интересы одаренных учащихся, является индивидуальный образовательный маршрут. Он реализуется на основе сочетания учебной и внеучебной деятельности, создания целостного образовательного пространства посредством взаимодействия общего и дополнительного образования. Индивидуальный образовательный маршрут «Совершенствование предметной деятельности одаренного ребенка». Ежегодно Захарова С.В. готовит одарённых детей к всероссийским олимпиадам. Технология разработки маршрута по данной модели включает в себя составление индивидуальных образовательных планов и модифицированных программ. Светлана Владимировна учитывает специфику определенного вида одаренности, предусматривает, с одной стороны, сжатие учебных программ (за счёт устранения повторов, устранения или обзорного рассмотрения некоторых тем – это в том случае, если одарённый учащийся хорошо знаком с предметом познания). А для развития способностей в предпочитаемой предметной области увеличивает объем материала за счёт включения в индивидуальную программу философских, исторических аспектов основного курса, обсуждения междисциплинарных проблем и пр. Формы организации познавательной деятельности: - совместная работа с учителями в заданном направлении (учитываются интересы одарённого ребёнка); - самообразование (работа с учебной и дополнительной литературой, использование Интернет-ресурсов); 130 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 - участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, занятия по свободному выбору. По данному маршруту обучались следующие воспитанники Захаровой С.В.: Всероссийская олимпиада школьников по математике Региональный уровень Учебн. год Фамилия, имя учащегося Результат Класс Грамота Министерства образования Ульяновской Чикишев 2011 области за участие в региональном этапе 10 Дмитрий 2012 всероссийской олимпиаде школьников по математике. Грамота Министерства образования Ульяновской Чикишев 2012области за участие в региональном этапе 11 Дмитрий 2013 всероссийской олимпиаде школьников по математике. Грамоты Лесонен Министерства образования Ульяновской 2013Владислав области за участие в региональном этапе 9 2014 Гутов Глеб всероссийской олимпиаде школьников по математике. Выписка из приказа об итогах всероссийских олимпиадах муниципального этап прилагается. (приложение 7.7.1.). Копия приказа о переходе участников Всероссийской олимпиады школьников второго этапа в приложении 7.7.2. Индивидуальный образовательный маршрут «Ликвидация пробелов по предмету». Цель: создание условий для ликвидации пробелов по предметам, не входящим в сферу интересов одарённого подростка и усвоения их содержания на базовом уровне. Технология данного маршрута включает в себя разработку индивидуальных образовательных планов и модифицированных программ, с учётом предметов, а иногда отдельных тем для ликвидации пробелов. Светлана Владимировна использует следующие формы организации познавательной деятельности: индивидуальные задания, организация парной и групповой работы, работа с консультантами, выбор “своего” домашнего задания, темы творческой работы, организация исследовательских секций или объединений, предоставляющих учащимся возможность выбора не только направления исследовательской работы, но и индивидуального темпа и способа продвижения в предмете. Данный маршрут апробирован Захаровой С.В. в работе с учеником Афанасьевым Егором. В 2013 – 2014 учебном году Егор серьёзно заболел и долгое время находился в больнице. Мальчик серьёзно отстал от программы и был подавлен своим состоянием. 131 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 Благодаря применению Захаровой С.В. индивидуального образовательного маршрута, Афанасьев Егор успешно окончил шестой класс (на «4» и «5»). Приказ о переходе на индивидуальный план прилагается. (приложение 7.7.3.) Индивидуальный образовательный маршрут «Подготовка к участию в мероприятиях регионального уровня». Основная цель - содействие достижению планируемых образовательных результатов освоения основной образовательной программы во внеурочное время на основе последовательного взаимодействия учреждений общего, дополнительного и профессионального образования. Предполагаемые формы организации познавательной деятельности в рамках этой модели: - обучение в малых группах по программам творческого развития «Во всех науках мы сильны»; - работа по исследовательским и творческим проектам в режиме наставничества (посещение музеев города); - участие в региональных интеллектуальных играх «Во всех науках мы сильны». Апробация индивидуального образовательного маршрута прошла учителями МАОУ многопрофильного лицея №20. Результат эффективности программы призовые места в играх «Во всех науках мы сильны»: 5 класс – Диплом второй степени, 6 класс – Диплом третьей степени, 8 класс - Абсолютный победитель, Диплом и кубок первой степени. 9 класс – Диплом второй степени, 10 класс – Диплом первой степени. Благодарственное письмо за подготовку группы прилагается. (приложение 7.7.3.) Индивидуальная программа развития «Шаг вперёд» Давно замечено, что таланты являются всюду и всегда, где и когда существуют условия, благоприятные для их развития. ( Г.В. Плеханов) ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: создание системы деятельности для поддержки и оптимального развития способной ученика, имеющего повышенный уровень мотивации, его самореализации; расширение возможностей развития индивидуальных способностей а также создание условий для включения его в поисково-исследовательскую деятельность, профессионального самоопределения. воспитание личности компетентной, успешной и востребованной обществом. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ: создать условия: для реализации личных творческих способностей в процессе научно – исследовательской и поисковой деятельности, 132 Аналитический материал учителя математики Захаровой Светланы Владимировны Критерий № 7 для формирования устойчивого интереса к математике, учебноорганизационных умений и навыков. для развитии памяти учащихся. для развития мышления учащихся формировать умения : планировать действия, необходимые для решения поставленных целей. умения и навыки поиска, обработки и хранения информации. развивать: коммуникативные умения и навыки умения учиться, использовать знания на практике. интуицию, пространственное мышления учащихся. познавательный интерес; воспитать: настойчивость, инициативу. Цель обучения состоит в том что, чтобы научить такому подходу к задаче, при котором задача выступает как объект тщательного изучения, а ее решение – как объект конструирования и изобретения. Соответственно этому, на 1-ом году обучения задачи заключаются в следующем: познакомить с методиками исследования и технологиями решения задач и научить оперировать данными методиками; разобрать основные виды задач школьного курса математики 5-6 -7 классов; проанализировать задачи по геометрии, научить оперировать линейкой и циркулем; познакомить с элементами теории множеств, теории вероятности, комбинаторики, логики; сформировать навыки исследовательской работы при решении нестандартных задач. Рецензия на программу в приложении 7.7.4. Данная работа была апробирована в 2012-2013 учебном году с одарённым ребёнком 7 класса. Захарова С.В. использовала эту программу при обучении ученика Гутова Глеба, изучившего программу математики 7 и 8 классов за один год. Эффективность применения данной программы подтверждена успехами данного ученика на Всероссийской олимпиаде школьников по математике: 2013 год – призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады по математике среди 9 классов, 2014 год – призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады по математике среди 10 классов. 2015 год – призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады по математике среди 10 классов. Приказ Управления образования в приложении 7.7.5.и диплом Гутова Г. в приложении 7.7.6. 133
