Концепция научного (проектного) семинара Аннотация: Научный семинар рассматривается как основной компонент учебного плана магистерской программы «Компьютерные системы и сети», направления подготовки 09.04.01 Информатика и вычислительная техника, предназначенный для выработки у студентов исследовательских компетенций и соответствующих практических навыков, по специализации «Информационно-аналитические системы»,. По отношению к нему «традиционные» учебные активности и материалы выполняют предварительную подготовку, а также реализуют функцию «поставщиков» теоретических ресурсов. Полученные на лекциях и семинарах знания, усвоенные понятия и концепции должны стать инструментом самостоятельной исследовательской деятельности магистрантов. Существенную поддержку этому процессу и призван оказать научный семинар программы. В рамках семинара планируется организовать интенсивное обсуждение актуальных идей, проблем и проектов в области современного состояния разработки и применения информационно-аналитических систем, а также собственных – как индивидуальных, так и групповых – исследовательских проектов студентов. Семинар нацелен на развитие у студентов навыков совместной исследовательской работы, стимулирование исследовательской и публикационной активности. Важная цель семинара – поспособствовать переосмыслению, «локализации» (большей адаптации к специфике российского рынка) и дальнейшему развитию проблемного поля исследований в сфере информационно-аналитических систем. Задачи научного семинара: 1. Интенсивное введение в проблематику и методы современных исследований в сфере информационно-аналитических систем. 2. Освоение методологии, методов и средств концептуального, семантического, математического моделирования информационно-аналитических систем с применением современных средств программно-технологического инструментария. 3. Развитие навыков научной аргументации и публичного выступления, навыков коллективной и индивидуальной работы над исследовательскими проектами. 4. Оказание поддержки студентам в конкретизации их научных интересов и определении тем исследований. 5. Экспертное сопровождение исследованиями. работы студентов над диссертационными Тематические направления семинара: 1. Концепции и архитектура обучаемых экспертных систем для поддержки принятия корпоративных решений, основанных на методах и технологических платформах создания информационно-аналитических систем. 2. Методология и технология разработки корпоративных обучаемых экспертных систем для поддержки принятия корпоративных решений. 1 3. Методы, модели, технологии и технологические платформы для создания обучаемых экспертных систем для поддержки принятия корпоративных решений на основе всех видов данных. 4. Организация и автоматизация процессов жизненного цикла обучаемых экспертных систем для поддержки принятия корпоративных решений. 5. Процессы и стандарты банковской деятельности (как модель предметной области для бизнес-анализа и проектирования обучаемых экспертных систем для поддержки принятия корпоративных решений. 6. Методы и технологии работы с корпоративными структурированными данными: Модуль 1 (Проектирование корпоративных хранилищ и отраслевые модели данных); 7. Модуль 2 (Методы и технологии наполнения корпоративных хранилищ и витрин данных). 8. Модели, методы и технологии аналитической обработки структурированных данных (подходы Data Science и Predictive Analytics, практическое использование технологии IBM Cognos BI). Основные модули включают изучение ИАС, как автоматизированных системы обработки информации и управления; ЭС, как систем автоматизированного проектирования и информационной поддержки жизненного цикла промышленных изделий; методов и инструментов по обучению ЭС особенностям предметной области; методов проектирования и технологии функционирования ИАС, как заводов по переработке информации; программного обеспечения ИАС, как средств вычислительной техники и автоматизированных систем (программы, программные комплексы и системы); математического, информационного, технического, лингвистического, программного, эргономического, организационного и правового обеспечения ИАС. основы построения катастрофоустойчивых частных облаков, архитектур предприятий и информационно-аналитических систем, а также систем обеспечения их жизненного цикла. Методическая особенность семинара – его «кумулятивный» характер: результаты прошедших заседаний семинара образуют отправную точку и теоретический ресурс для дальнейшей работы. Часть материалов будет размещаться для свободного доступа на Интернет-сайте образовательной программы. Формы работы: 1. Открытые дискуссии на актуальные темы в области информационноаналитических систем. 2 2. Совместная интерпретация ключевых проблем в сфере информационноаналитических систем. 3. Работа в малых группах над коллективными (мини)-проектами. 4. Мастер-классы ведущих теоретиков и практиков в области информационноаналитических систем. План работы научного семинара Работа семинара распространяется на весь период обучения. Участие в семинаре обязательно для всех студентов. Деятельность семинара имеет тематические и методологические особенности в зависимости от периода обучения. Семинар выполняет роль инфраструктуры, насыщенной дискуссионной среды, способствующей первичной тематической ориентации и динамичной интеграции студентов в современные исследовательские практики и контексты. В первый год обучения семинар начинается с профориентационных лекций, проводимых преподавателями кафедры и экспертами сферы информационноаналитических систем, которые делятся опытом исследовательской работы, знакомят студентов с процедурами организации исследовательских проектов и с частью полученных результатов, формулируют задачи, которые могут лечь в основу тематики курсовых работ. Акцент делается на определении актуальных областей исследований по проблематике информационно-аналитических систем. Эта форма призвана помочь студентам выбрать тему курсовой работы (с прицелом на будущую магистерскую диссертацию) и сформировать первоначальный план этой работы. Тематика курсовых работ связана с поиском предпринимательской идеи в сфере информационноаналитических систем и разработкой подробного бизнес-плана реализации этой идеи. Второй модуль посвящен подготовке студентами проектов междисциплинарной курсовой работы, подготовке презентации проекта и обсуждению этих проектов на научном семинаре. На этом этапе студент должен окончательно определиться с тематикой и структурой курсовой работы. К концу 2-го модуля студент обязан представить проект курсовой работы, чтобы быть допущенным к дальнейшему участию в семинаре. В ходе третьего модуля студенты приступают к написанию курсовой работы, включающей в обязательном порядке аналитическое исследование на основе обзора имеющейся специальной академической и аналитической литературы, электронных источников информации, в том числе имеющихся статистических и аналитических баз данных. При анализе имеющихся материалов особое внимание уделяется теоретическим подходам и методам исследования. Основным результатом должен стать аналитический обзор. Проводятся также занятия по документированию выполняемого проекта, исследованию и оценке полученных результатов. Результатом является разработанный бизнес-план реализации проекта. В течение четвертого модуля студенты готовят презентации выполненных работ, проводится обсуждение разработанных бизнес-планов, по результатам обсуждения студенты проводят коррекцию и завершают написание курсовой работы. В этот период семинар работает в режиме консультаций, основная цель – помочь автору доработать первоначальный текст и привести его к окончательному виду. Структура НИС второго года обучения в значительной мере повторяет структуру первого года и ориентирована на написание магистерской диссертации. В первом модуле проводится второй цикл лекций преподавателей базовой кафедры «ИАС ЕС-лизинг» и экспертов сферы информационно-аналитических систем, а также рассматриваются требования к магистерской диссертации и её общая структура. Это 3 позволяет студентам определиться с темой и объемом исследований будущей магистерской диссертации. Выбор темы и руководителя должен быть сделан в течение первого месяца. В конце модуля проводится обсуждение представляемых студентами развернутых планов диссертационной работы. В ходе второго модуля формулируются цели и задачи исследования, подготовка программы исследований, определение требований к результатам исследований, формирование структуры магистерской диссертации, подготовка плана-проспекта магистерской диссертации. Результаты обсуждаются в форме презентации на научноисследовательском семинаре. Основной задачей работы студента в течение третьего модуля является работа над диссертацией, основную часть которой составляют формирование гипотезы и параметров исследования, сбор данных и проведение аналитических исследований. Важной часть работы является выбор и интенсивное использование программного инструментария корпорации IBM для проведения обработки данных. В это время преподавателями базовой кафедры «Информационно-аналитические системы ЗАО ЕС-лизинг» проводятся занятия и консультации по организации и проведению исследований, использованию существующих информационно-аналитических источников, использованию исследовательского программного инструментария. В четвертом модуле студенты завершают работу над магистерской диссертацией, пишут первоначальный текст магистерской диссертации, готовят презентацию для предзащиты диссертации. Предзащита диссертации проводится на семинаре с участием преподавателей базовой кафедры и экспертов-практиков. Во всех обсуждениях, помимо преподавателей и докладчиков, активное участие должны принимать все студенты. Отчетность студентов по семинару В качестве рубежного контроля предусматриваются дифференцированные зачеты по итогам каждых двух модулей. Задолженность по научно-исследовательскому семинару приравнивается к обычной академической задолженности. Оценка студента за научный семинар формируется из следующих оценок: 1) текстов, в которых отражены разные этапы работы над курсовой и магистерской диссертацией 2) презентаций курсовой работы в 4-м модуле и магистерской диссертации в 4-м модуле 3) оценки участия студента в коллективных обсуждениях. За 1-й год обучения студент обязан представить следующие материалы: 1) проект курсовой работы; 2) аналитическое исследование по тематике работы – реферат; 3) курсовую работу и презентацию; 4) тезисы статьи для опубликования в журнале или доклада на конференции. За 2-й год обучения студент обязан представить следующие материалы: 1) развернутый план диссертационной работы; 2) план-проспект магистерской диссертации; 3) презентацию, отражающую содержание и план исследований, планируемую структуру диссертации; 4) презентацию, содержащую отчет о проведенных исследованиях и результатах работы над диссертацией; 5) тезисы статьи для опубликования в реферируемом журнале или доклада для участия в конференции, включая аннотацию на английском языке. 6) магистерскую диссертацию и презентацию для прохождения предзащиты. 4 Эти тексты должны являться результатом самостоятельной научноисследовательской работы студентов, которую они ведут под руководством своих научных руководителей. На их основе студенты готовят презентации, с которыми выступают в ходе заседаний семинара. Подготовленные тексты и презентации должны быть выложены в LMS НИУ ВШЭ, что является обязательным условием выставления итоговой оценки. Руководство семинаром Базовой кафедрой «Информационно-аналитические системы ЗАО ЕС-лизинг» назначается руководитель научно-исследовательского семинара из числа ведущих профессоров департамента компьютерной инженерии. Руководитель осуществляет общую координацию деятельности базовой кафедры по организации и проведению НИС. На заседании базовой кафедры «Информационно-аналитические системы ЗАО ЕС-лизинг» утверждается программа НИС, состав приглашаемых преподавателей и практиков, контролируется содержательное наполнение данного семинара и утверждаются итоговые оценки студентов за работу на семинаре по представлению руководителя семинара. Общая ответственность за проведение семинара возлагается на заведующего базовой кафедрой «Информационно-аналитические системы ЗАО ЕС-лизинг». Тематика и формы работы научно-исследовательского семинара I год обучения Подготовка магистерской диссертации Модули I Выбор темы и построение общего плана курсовой работы II III Подготовка научноаналитического обзора по тематике курсовой работы. Выполнение курсовой работы. Проведение мероприятий, связанных с оценкой полученных результатов. Обсуждение курсовой работы Занятия по выполнению курсовой работы и документированию проекта. Занятия по оценке проектов Семинары с участием преподавателей базовой кафедры «ИАС ЗАО ЕСлизинг» и экспертов сферы информационноаналитических систем. Подготовка и обсуждение проекта курсовой работы Формы НИС II год обучения Профориентационные лекции преподавателей базовой кафедры «ИАС ЗАО ЕСлизинг» и экспертов в сфере информационноаналитических систем. Семинары с участием преподавателей базовой кафедры «ИАС ЗАО ЕСлизинг» и экспертов информационноаналитических систем. Занятия по написанию научно-аналитических обзоров. IV Модули I II Подготовка магистерской диссертации Выбор темы и построение общего плана магистерской диссертации Формы НИС Профориентационные Семинар по III Обсуждение программы исследований и планапроспекта магистерской диссертации 5 IV Выполнение магистерского исследования. Проведение мероприятий, связанных с оценкой полученных результатов Выполнение магистерского исследования. Подготовка текста магистерской диссертации. Предзащита магистерской диссертации Занятия по Семинары по лекции преподавателей базовой кафедры «ИАС ЗАО ЕСлизинг» и экспертов сферы информационноаналитических систем. написанию организации и академических работ с проведению участием исследований. преподавателей базовой кафедры «ИАС ЗАО ЕСлизинг» . 6 методологии написания и оформления научноисследовательских работ. Семинары с участием преподавателей базовой кафедры «ИАС ЗАО ЕСлизинг» и экспертов сферы информационноаналитических систем.