ВОВx

ЕДИНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ДЕНЬ
Занятие по истории России в разновозрастной группе
(5,6,7,8 классы)
«Великая Отечественная война»
Бычкова Надежда Ивановна,
учитель истории и обществознания,
МОУ «Матвейщевская ООШ»
Юрьев-Польского района
Владимирской области
Январь
2008 год
Тема: «Великая Отечественная война»
Цель занятия: познакомить учащихся с основными событиями Великой
Отечественной войны.
Задачи:
Образовательные:
познакомить учащихся с ходом Великой Отечественной войны.
Развивающие:
развивать у учащихся познавательный интерес, умение работать в группах,
правильно и логически обосновывать своё мнение.
Воспитательные:
Воспитывать у учащихся патриотизм, чувство уважения к воинам, чувство
гордости за родную историю.
Подготовительная работа:
1.Работа с консультантами, объяснение им их роли на занятии.
2.Подготовка ученицы 8 класса. Совместный выбор эпиграфа.
3.Приглашение библиотекаря школы на занятие. Выбор литературы для
обзора.
4.Подготовка заданий для конкурса совместно с консультантами.
План занятия
Этапы занятия
Деятельность учителя
Организационный Вступительное слово
момент
учителя. Сообщение
целей и задач занятия.
(Приложение 1)
Ознакомление с
Выступление учителя.
новым
Организация
материалом
прослушивания
сообщений учащихся.
(Приложение 2)
Работа с картой.
Зачитывает описание
важнейших битв.
(Приложение 4)
Конкурс знатоков Объясняет правила игры.
истории
Раздает задания.
Отечества.
(Приложение 5)
Подведение
итогов конкурса.
Организует подведение
итогов и награждение.
Выступление
библиотекаря с
обзором книг о
ВОВ
Подведение
итогов занятия
Домашнее
задание
Делает целевую
установку.
Организует рефлексию.
(Приложение 6)
Задает домашнее
задание
Деятельность учащихся
Учащаяся 8 класса читает
эпиграф. Участвуют в
постановке цели.
Слушают.
Слушают выступление
учителя. Делают свои
сообщения. Записывают
даты основных событий.
(Приложение 3)
Называют битву. Находят
место сражения на карте.
Обсуждают задания в
разновозрастных группах под
руководством консультантов.
Отвечают на вопросы.
Жюри выставляет баллы,
выявляет лучшую команду.
Консультанты называют
знатоков истории.
Слушают и задают вопросы.
Заканчивают предложения с
данным началом.
Подумать над вопросом:
«Какие темы вы хотели бы
изучить на уроках более
подробно?»
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
1.Эпиграф
Война – жесточе нету слова,
Война – печальней нету слова,
Война – святее нету слова,
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Еще не может быть, и нет.
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На все, на все четыре года.
2.Вступительное слово учителя.
- Как вы думаете, о какой войне пойдет речь на занятии?
- Что вы уже знаете об этой войне?
- Давайте попробуем выстроить план рассмотрения этого вопроса.
С чего мы начинаем изучение любой войны?
1.Причины войны.
2.Участники военного конфликта.
3.Ход войны.
4. Итоги военных действий.
- Кто из ваших родственников был участником Великой Отечественной
войны? Можете ли вы рассказать о них?
- Как вы думаете, почему именно эту тему мы сегодня рассматриваем?
- Сегодня на занятии вы расширите свои знания о Великой Отечественной
войне, станете участниками конкурса знатоков истории Отечества.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Четыре долгих года, 1418 дней, шла на нашей земле самая
кровопролитная и страшная война в истории человечества. 22 июня
1941 года в 3 часа 15 минут утра немецкие войска перешли границу
Советского Союза. Так началась Великая Отечественная война.
Главными причинами этого кровавого безумия были:
- политические и экономические противоречия и борьба между
ведущими державами за господство в Европе и передел мира;
- пришедший к власти в Германии фашизм, ставший основной
агрессивной силой и главным виновником войны.
К захвату СССР Гитлер готовился задолго до 1941 года. «Россия
должна быть ликвидирована»- объявил Гитлер на совещании в
своей ставке 1 августа 1940 года. Летом этого же года Верховное
главное командование гитлеровских войск приступило к
разработке стратегического плана войны против СССР. 18 декабря
1940 года этот план был подписан Гитлером и получил кодовое
название «Барбаросса». Согласно этому плану агрессоры
рассчитывали на молниеносный ход войны.
Сообщение 1.
Сообщение 2.
Брест первым принял на себя удар фашистской армии. Три с
половиной тысячи человек против целой вражеской дивизии,
усиленной танками, самолетами, артиллерией. 28 дней длилась
героическая оборона Брестской крепости, почти все её защитники
пали смертью храбрых.
30 сентября 1941 года Германия начала генеральное
наступление на Москву. Фашистами было взято в плен много
советских людей, захвачено 1242 танка и 5412 орудий. Но
благодаря сопротивлению окруженных частей было выиграно
время для организации обороны Москвы, в которой к 4 декабря
1941 года «завязла» немецкая группа армии «Центр». А 5-6
декабря уже последовало мощное советское контрнаступление.
Немцы, отступая, бросили много танков и автомашин, для которых
не было горючего. Враг отошел от Москвы на 100-250 км, оставив
города Калинин, Калугу, Клин, Волоколамск. План молниеносной
войны провалился.
В начале сентября 1941 года немецкие танковые соединения
прорвались к Ладожскому озеру, отрезав Ленинград от остальной
части страны. Началась 900-дневная блокада города, унесшая
около миллиона человеческих жизней.
Сообщение 3.
17 июля 1942 года началась героическая оборона Сталинграда.
Двести дней и ночей на огромной территории в междуречье Волги
и Дона не затихали ожесточенные бои. Это было началом
коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. За
шесть месяцев наши войска разгромили четвертую часть всех
вооруженных сил фашистского блока, действовавших на советскогерманском фронте. Особенно тяжелые бои шли в районе
тракторного завода им. Дзержинского и Мамаевом кургане. Здесь
на каждом квадратном метре насчитывалось от 400 до1200
осколков.
Сражение под Сталинградом закончилось 2 февраля 1943 года
полной победой наших войск. Окруженная немецкая группировка в
количестве 330 тысяч солдат и офицеров под командованием
фельдмаршала Паулюса была взята в плен.
В феврале 1943 года группа немецких армий «Юг» неожиданно
нанесла контрудар и вновь овладела Харьковом и Белгородом. В
результате фронт в районе Орла, Курска, Белгорода образовал
дугу. Гитлер решил «срезать» Курский выступ ударами с севера и
юга и начал атаку 5 июля. А 12 июля началось уже мощное
наступление советских войск. 5 августа Красная Армия освободила
Орел и Белгород, а 23 августа – Харьков. Инициатива окончательно
перешла к Красной Армии. Исход войны уже не вызывал сомнений.
К середине 1944 года Красная Армия перенесла боевые
действия за границы СССР. Летом-осенью были освобождены
Словакия и Югославия. В январе 1945 года Красная Армия
вторглась в Восточную Пруссию. В феврале 1945 года советскими
войсками после ожесточенных боев была освобождена венгерская
столица Будапешт. Наши войска шли на запад.
16 апреля 1945 года началось наступление на Берлин, 21 апреля
красноармейцы ворвались на берлинские окраины, а 25 апреля
взяли город в кольцо. 2 мая Берлинский гарнизон капитулировал.
8 мая 1945 года в предместье Берлина состоялась церемония
подписания Акта о безоговорочной капитуляции фашистской
Германии.
С немецкой стороны этот документ подписал фельдмаршал
Кейтель, с советской – маршал Жуков.
Победа досталась дорогой ценой. Убитых, умерших от ран,
погибших в плену – 27 миллионов человек. Из мужчин 1923 года
рождения те, которым в 1941 голу было по 18 лет, в живых к концу
войны осталось 3%.
В ходе Великой Отечественной войны Советскими
Вооруженными силами было проведено 6 гигантских битв и около
40 наступательных операций.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
Сообщение 1.
12 мая 1942 года Гитлер заявил: «Цель моей восточной политики
заключается в том, чтобы заселить эту территорию, по крайней мере,
100миллионами людей германской расы».
У каждого немецкого офицера была при себе книжечка, содержащая «12
заповедей в обращении с русскими». В ней, в частности, говорилось: «Вы
должны осознавать, что являетесь представителем великой Германии. В
интересах немецкого народа вы должны применять самые жестокие и самые
безжалостные меры. Убивай всякого русского. Не останавливайся, если
перед тобой старый человек, женщина, мальчик или девочка».
Сообщение 2.
Из заявления Советского правительства 22 июня 1941 года:
«… Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к
Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на
нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли
бомбежке со своих самолетов города – Житомер, Севастополь, Киев, Каунас
и некоторые другие.
Не первый раз нашему народу приходится иметь дело с нападающим
зазнавшимся врагом. В свое время на поход Наполеона на Россию наш народ
ответил войной, и Наполеон потерпел поражение, пришел к своему краху. То
же будет и с зазнавшимся Гитлером, объявившим новый поход против
нашей страны. Красная Армия и весь наш народ вновь поведут
победоносную войну за Родину, за честь, за свободу.
Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами».
Сообщение 3.
Оставшиеся в живых до сих пор с ужасом вспоминают блокаду. Из
воспоминаний Л.Т. Шепелевой, профессора, доктора исторических наук: « Я
родилась в Ленинграде, поэтому блокада Ленинграда была предначертана
мне судьбой. Зимой 1941-1942гг. не стало отопления, света, воды, стены
дома промерзали на 20-30 см. В ту пору на окнах обязательно была
светомаскировка, которая скрывала свет иногда горевшей свечи и помогала
маме убедить меня, ребенка, что это ночь (даже если это был день), а ночью
никто не кушает, надо потерпеть. Блокадный паек – 120 граммов хлеба из
смеси опилок и муки. А есть очень хотелось, и чувство голода – это одно из
устойчивых воспоминаний моего детства…»
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.
Важнейшие битвы Великой Отечественной войны.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Этот город первым принял на себя удар фашистской армии.
Три с половиной тысячи человек против целой вражеской
дивизии, усиленной танками, самолетами, артиллерией. 28
дней длилась героическая оборона крепости, почти все её
защитники пали смертью храбрых.
(Брестская крепость)
Этот город называли «вратами Москвы». Здесь немецкая
военная машина впервые затормозила, встретив серьезное
сопротивление 11 июля 1941 года. Назовите этот город.
(Смоленск)
6 декабря 1941г. и 22 января 1942 г. – дни начала и конца
одного из самых гигантских сражений ВОВ, которое впервые
закончилось поражением немецко- фашистских войск. В
ходе битвы 28 бойцов И.В. Панфилова отразили несколько
танковых атак фашистов. Почти все погибли, но врага не
пропустили. Какой город защищали герои-панфиловцы?
(Москва)
Это сражение положило начало коренному перелому в ходе
ВОВ. С 17 июля 1942 г. по 2 февраля 1943 г. продолжалась
героическая оборона города на великой русской реке.
Самые ожесточенные бои шли в районе тракторного завода
им. Дзержинского и на Мамаевом кургане. Назовите город.
(Сталинград)
Героическая оборона этого города началась 30 октября 1941
года, а 4 июля 1942 года, после 259-дневной обороны,
советские войска оставили город. Лишь 9 мая 1944 года
войска 4-го Украинского фронта освободили город.
(Севастополь)
Блокада этого города длилась 900 дней. В кольце блокады
оказалось 2 млн. 887 тыс. человек.
(Ленинград).
ПРИЛОЖЕНИЕ 5.
Конкурс знатоков истории Отечества.
1 тур.
Определите хронологическую последовательность событий ВОВ.
А) Сталинградская битва
Б) разгром немецких войск под Москвой
В) битва на Курской дуге
Г) нападение Германии на СССР
Д) битва за Смоленск
Е) взятие Берлина
2 тур.
Соотнесите имена исторических деятелей и факты из их биографии.
А) И.В. Сталин
1.Заместитель Верховного Главнокомандующего
Б) Г.К. Жуков
2. Командующий немецкими войсками в битве
В) генерал Паулюс под Сталинградом
3.Глава Государственного Комитета обороны.
3 тур.
Шифровка.
ВГК –
ГКОПВОПТОБМНП-
4 тур.
Известно ли вам?
1. После какой битвы развеян миф о непобедимости немецкой
армии? (Битва под Москвой)
2. 12 июля 1943 года в ходе Курской битвы произошло самое
крупное танковое сражение. С обеих сторон участвовало до
1200 танков. Около какой деревни оно состоялось?
(Деревня Прохоровка)
3. Уже 24 июня 1941 года в газетах «Красная звезда» и
«Известия» было опубликовано стихотворение ЛебедеваКумача, которое стало главной песней ВОВ. Кто написал
музыку и как называлась песня?
(А.В. Александров, «Священная война)
4. Любовь и верность оказывались на войне сильнее
тяжелейших, невыносимых испытаний и даже смерти –
таков жизнеутверждающий смысл известного стихотворения
К. Симонова. («Жди меня»)
5. Советский летчик, Герой Советского Союза, после ампутации
обеих ног вернулся к полетам и ещё сбил 7 самолетов,
прототип героя «Повесть о настоящем человеке» Бориса
Полевого. (Алексей Маресьев)
6.В каком городе поставлен памятник советскому воину Освободителю с девочкой на руках? ( Берлин)
7.14 июля 1941 года под городом Оршей по наступающим
немецким войскам впервые нанесла удар батарея реактивных
минометов. Каким женским именем ласково называли
установку реактивной артиллерии? (Катюша)
8.Этот полководец, по словам американского исследователя
Кайдена, «нанес немцам больше потерь, чем любой другой
военачальник или группа их, во второй мировой войне. В
каждой битве он командовал более чем миллионом людей.
Он вводил в дело фантастическое количество танков. Немцы
были более чем знакомы с именем и сокрушающим
мастерством… ибо перед ними был военный гений». О
ком идет речь? (Г.К. Жуков)
9.Наш земляк, Герой Советского Союза, уроженец села
Добрынское. (А. Ф. Богомолов)
ПРИЛОЖЕНИЕ 6.
Закончите предложения:
Сегодня на занятии
1. Я поняла
2. Меня удивило
3. Думаю
4. Я почувствовала
5. Меня сегодня раздражало
6. Мне понравилось
Закончите предложения:
Сегодня на занятии
1. Я поняла
2. Меня удивило
3. Думаю
4. Я почувствовала
5. Меня сегодня раздражало
6. Мне понравилось