Литературная викторина по сказкам детских писателей.

Литературная викторина по произведениям детских писателей
(логопедическая группа, старший возраст)
Составитель – Соколова Л.В.
Коррекционно-образовательные цели.
Дальнейшее развитие интереса к художественной литературе и чтению.
Продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские
навыки детей при чтении стихотворений в инсценировке.
Коррекционно-развивающие цели.
Развитие общих речевых навыков, просодической стороны речи, зрительного
гнозиса и конструктивного праксиса.
Воспитательные цели.
Воспитание навыков взаимодействия и сотрудничества активности,
самостоятельности, ответственности, творческих способностей.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
План:
Организационный момент (распределение по командам).
Проведение викторины.
Проведение инсценировки.
Подведение итогов.
Награждение победителей.
Танец.
Оборудование: эмблемы, фишки, призы, мультимедийная установка,
музыкальный центр, компьютер, маски, портреты писателей, воздушные
шары, разрезные картинки, мебель (кровать).
·
·
·
·
·
·
Предварительная работа.
Чтение произведений, стихов, сказок детских писателей: С.Я.Маршака,
К.Е.Чуковского, С.В.Михалкова, А.А.Барто, А.С.Пушкина.
Беседы о творчестве писателей.
Разучивание стихов, отрывков из сказок.
Подготовка к инсценировке сказки «Сказка о глупом мышонке».
Просмотр мультфильма С.Я.Маршака «Сказка о глупом мышонке».
Рисование иллюстраций к произведениям детских писателей.
Ход НОД.
(Дети заходят в зал парами)
Восп-ль – Сегодня мы с вами отправимся в уникальное путешествие по
сказкам, произведениям, стихам известных детских писателей.
Чтобы нам было интересней путешествовать мы разделимся на две команды.
Стоящие от меня справа дети садятся на стульчики с правой стороны, и эта
команда будет называться «Айболит». С левой стороны дети садятся на
стульчики слева, эта команда «Мойдодыр». В каждой команде должны быть
капитаны. Я предлагаю в команде «Айболит» капитаном - Улю, в команде
«Мойдодыр» - Вову.
(детям одевают эмблемы)
- Каждая команда за правильный ответ получит фишку. В конце викторины
подсчитаем количество фишек, и объявим победителя.
- Готовы?
Задание I (слайд 3 – 7). Назовите писателей.
Это кто? (Имя, отчество, фамилия)
Задание II (слайд 8 – 15)
- Назовите произведения писателей с помощью картинок (слайдов)
Слайд 8 – сказка «Федорино горе».
Слайд 9 – сказка «Кошкин дом».
Слайд 10 – «Сказка о рыбаке и рыбке».
Слайд 11 – сказка «Тараканище».
Слайд 12 – сказка «Мойдодыр».
Слайд 13 – «Дядя Степа».
Слайд 14 – «Где обедал воробей».
Слайд 15 – сказка «Айболит».
Задание III. Это задание для капитанов команд.
«Доскажи словечко» во фразах и четверостишиях.
Задание:
А зубастый крокодил
Чуть меня … (не проглотил)
Ехали медведи
На … (велосипеде)
Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник
И качает … (головой)
В коридоре смех и топот,
В коридоре гул речей.
В кабинете – дядя Степа
На осмотре … (у врачей)
Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра … (помогу)
Спать пора!
Уснул бычок,
Лег в коробку … (на бочок)
Задание IV. Отгадайте из какого произведения эти слова.
Горе, горе крокодил
Солнце в небе проглотил
Наступила темнота
Не ходи за ворота («Краденое солнце»)
- Нам нужно вернуть солнышко. Давайте поиграем в игру «Пронеси
солнышко», посмотрим какие вы ловкие и дружные.
Ход игры.
По сигналу по два участника от команды несут воздушный шар, зажав его
между лбами, доходят до ориентира, обходят его, возвращаются к команде.
Передают воздушный шар следующей паре, и становятся в конец колонны.
1, 2, 3 – иди (проводится игра, когда последняя пара принесет шарик к
корзине, то появится на экране солнышко слайд 16).
- Замечательно! Вот и вернули солнышко и оно опять нам ярко светит.
Задание V. (слайд 17 – 22) Посмотрите на картинки, назовите стихи А.Барто
и расскажите их.
Слайд 17 А.Барто «Мячик».
Слайд 18 А.Барто «Мишка».
Слайд 19 А.Барто «Зайка».
Слайд 20 А.Барто «Лошадка».
Слайд 21 А.Барто «Бычок».
Слайд 22 А.Барто «Помошница».
Задание VI. Сложите картинку и назовите сказку (командам предлагаются
разрезные картинки к «Сказке о глупом мышонке»).
- Сейчас посмотрите инсценировку «Сказки о глупом мышонке» (слайд 23)
СКАЗКА О ГЛУПОМ МЫШОНКЕ
Пела ночью мышка в норке:
— Спи, мышонок, замолчи!
Дам тебе я хлебной корки
И огарочек свечи.
Отвечает ей мышонок:
— Голосок твой слишком тонок.
Лучше, мама, не пищи.
Ты мне няньку поищи!
Побежала мышка-мать,
Стала утку в няньки звать:
- Приходи к нам, тетя утка,
Нашу детку покачать.
Стала петь мышонку утка:
— Кря-кря-кря, усни, малютка!
После дождика в саду
Червяка тебе найду.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
Нет, твой голос нехорош.
Слишком громко ты поешь!
Побежала мышка-мать,
Тетю лошадь в няньки звать:
- Приходи к нам, тетя лошадь.
Нашу детку покачать.
— И-го-го! — поет лошадка.—
Спи, мышонок, сладко-сладко,
Повернись на правый бок.
Дам овса тебе мешок.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень страшно ты поешь!
Побежала мышка-мать
Тетю свинку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя свинка,
Нашу детку покачать.
Стала свинка хрипло хрюкать,
- Хрю – хрю – хрю,
— Баю-баюшки, хрю-хрю.
Успокойся, говорю.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень грубо ты поешь!
Стала думать мышка-мать:
Надо курицу позвать.
— Приходи к нам, тетя клуша,
Нашу детку покачать.
Закудахтала наседка:
— Куд-куда! Не бойся, детка!
Забирайся под крыло:
Там и тихо и тепло.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Этак вовсе не уснешь!
Побежала мышка-мать,
Стала щуку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя щука,
Нашу детку покачать.
Стала петь мышонку щука —
Не услышал он ни звука:
Разевает щука рот,
А не слышно, что поет.. .
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Слишком тихо ты поешь!
Побежала мышка мать,
Стала кошку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя кошка.
Нашу детку покачать.
Стала петь мышонку кошка:
— Мяу-мяу, спи, мой крошка!
Мяу-мяу, ляжем спать,
Мяу-мяу, на кровать.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
Голосок твой так хорош!
Очень! сладко ты поешь'
Прибежала мышка-мать,
Поглядела на кровать,
Ищет глупого мышонка,
А мышонка не видать.. .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Роли исполняли: (слайд 24)
Мама мышка – Уля Аверкина
Мышонок – Вова Черных
Тетя лошадь – Даша Казакова
Тетя свинка – София Макропуло
Тетя курица – Никита Баклаженко
Тетя щука – Маша Городецкая
7. Тетя кошка – Соня Павловец
8. Тетя утка – Настя Сапрыкина
- Вот и завершилось наше путешествие по произведениям детских
писателей. Вы молодцы! Пришло время подвести итоги и узнать чья же
команда была ловчее, дружнее и вручить призы (подсчет фишек, вручение
призов).
- Танец дружбы «Барбарики».

Ivanova's blog

Добавить комментарий
Сайт создан на основе шаблона МУ КМЦИКТ
"СТАРТ"