ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Финансы, денежное обращение и кредит
г.Тулун
2011 г.
1
Рассмотрено и одобрено на
заседании предметно-цикловой
комиссии
Протокол № _____
от «_____»_____________ 2011г
Председатель ПЦК
Липатова С.Р.
Утверждено на заседании
методического совета ФГОУ СПО
«Тулунский аграрный техникум»
Протокол № _____
от «_____»_____________ 2011г
Председатель МС
Арциховская А.А.
Программа учебной дисциплиныфинансы, денежное обращение и
кредитразработана
на
основе
Федеральных
государственных
образовательных стандартов (далее – ФГОС) и программы по специальности
среднего профессионального образования (далее СПО):080114 «Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)».
Организация-разработчик: ФГОУ СПО «Тулунский аграрный техникум»
Разработчики: Шедиков Евгений Борисович
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
3.
УСЛОВИЯ
УЧЕБНОЙ
10
ОСВОЕНИЯ
11
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
4.
КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Финансы, денежное обращение и кредит
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью программы в соответствии
с ФГОС по профессии СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)».
Программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке
по специальности080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»в
дополнительном образовании (в программах повышения квалификации и
переподготовки).
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной
программы:
дисциплина
входит
в
общепрофессиональный цикл.
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
 оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями,
ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных
сегментов финансового рынка:
 проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;
 проводить анализ структуры государственного бюджета, источники
финансирования бюджете;
 составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по
степени доходности и риска;
 определять сумму выручки от реализации отдельных видов продукции,
отраслей хозяйства и в целом по хозяйству;
 заполнять форму «Отчет о прибылях и убытках».
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
 сущность финансов, их функции и роль в экономике;
 принципы финансовой политики и финансового контроля;
 законы денежного обращения;
 сущность, виды и функции денег;
 основные типы и элементы денежных систем;
 структуру кредитной и банковской системы;
 функции банков и классификация банковских операций;
 цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики; структуру
финансовой системы;
 принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного
устройства;
 виды и классификацию ценных бумаг;
 особенности функционирования первичного и вторичного рынка ценных
бумаг;
 характер деятельности и функции профессиональных участников рынка
ценных бумаг;
 характеристику кредитов и кредитной системы в условиях рыночной
экономики;
 особенности и отличительные черты развития кредитного дела и
денежного обращения в России на основных этапах формирования ее
экономической системы;
 принципы управления, финансовое планирование и прогнозирование;
 характеристику финансовых планов и прогнозов;
 характеристику финансовой системы;
 основные звенья финансовой системы РФ.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы
учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося–105 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 70 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 35 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация в форме экзамена
Количество
часов
105
70
40
2
35
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Финансы, денежное обращение и кредит
Наименование разделов и
тем
1
Раздел 1. Деньги и денежное
обращение
Тема 1.1 Сущность, функции и
виды денег
Тема 1.2. Денежное обращение
и денежная система
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические
занятия,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
2
Содержание учебного материала
1. Предмет, содержание и задачи дисциплины.
2. Общая характеристика финансовой политики государства, ее содержание и
значение на современном этапе.
3. Сущность и происхождение денег.
4. Функции денег.
5. Виды денег.
Практические занятия
1. Взаимосвязь денежного оборота с системой рыночных отношений
Самостоятельная работа обучающегося
1. Подготовка доклада по теме: «Этапы развития финансовой политики
государства ».
Содержание учебного материала
1. Сущность денежного оборота, принципы его организации.
2. Закон денежного обращения, его модификации.
3. Показатели движения денег.
4. Инфляция и формы ее проявления.
5. Особенности инфляционного процесса в России.
Практические занятия
2. Налично-денежный оборот, сфера его применения и принципы управления.
3. Безналичный денежный оборот, сфера его применения и принципы управления
Самостоятельная работа обучающегося
1. выполнение домашних заданий по разделу 1.
Объем
часов
Уровень
освоения
3
2
4
1
4
4
4
8
4
2
Раздел 2. Финансы и
финансовая система.
Содержание учебного материала
Тема 2.1. Сущность
финансов, их роль в
экономике. Финансовая
политика
1. Сущность финансов.
2. Основные функции финансов, их краткая характеристика.
3. Роль финансов в расширенном воспроизводстве.
4. Сущность и содержание финансовой политики.
5. Современная финансовая политика РФ
6. Общее понятие об управлении финансами.
7. Органы управления финансами.
Практические занятия
1. Составление сметы доходов и расходов предприятия.
2. Составление схемы финансового плана акционерного общества.
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающегося
1. Работа по изучению финансовой политики государства
Содержание учебного материала
1. Государственный бюджет, его сущность и роль в социально-экономических
процессах.
2. Основные функции государственного бюджета, как экономической
категории.
3. Бюджетный дефицит и управление им.
4. Бюджетная система и бюджетное устройство.
5. Бюджетный процесс в РФ.
6. Сущность и назначение внебюджетных фондов.
7. Принципы управления, финансовое планирование и прогнозирование;
8. Характеристика финансовых планов и прогнозов;
9. Характеристика финансовой системы;
10. Основные звенья финансовой системы РФ.
Раздел 3. Бюджет и
бюджетная система.
Тема 3.1. Финансовая и
бюджетная система
государства. Финансы
хозяйствующих субъектов.
Практические занятия
1. Проанализировать структуру государственного бюджета.
2. Источники финансирования бюджета.
6
2
10
2
4
12
12
2
Раздел 4. Кредит и
кредитная система РФ.
Тема 4.1. Ссудный капитал и
кредит. Банковская система.
Организация безналичных
расчетов. Рынок ценных
бумаг в РФ. Валютная
система РФ.
3. Определить сумму выручки от реализации отдельных видов продукции,
отраслей хозяйства и в целом по хозяйству.
4. Заполнить форму «Отчет о прибылях и убытках».
5. Произвести отчисления в социальные внебюджетные фонды, проверить
правильность перечисленных сумм.
Самостоятельная работа обучающегося
1. Создание тематического словаря по профессиональной терминологии.
2. Работа с учебником по предложенной теме.
3. Экономические внебюджетные фонды, их роль и значение.
4. Роль государственного кредита в покрытии дефицита государственного
бюджете в РФ.
Содержание учебного материала
1. Кредит как форма движения судного капитала.
2. Виды кредитных отношений в условиях рынка. Источники ссудных
капиталов в России.
3. Функции кредита.
4. Классификация форм кредита и их место в кредитных отношениях рыночного
типа. Виды банковского кредита. Принципы и организация банковского
кредитования.
5. Банковская система РФ, ее структура и функции отдельных звеньев. Задачи и
функции Центрального банка России. Пассивные и активные операции
Центрального банка России.
6. Роль ЦБ в регулировании денежно-кредитной системы.
7. Коммерческие банки России в условиях перехода на рыночные отношения.
Функции коммерческих банков. Кредитная политика коммерческих банков.
8. Принципы организации безналичных расчетов.
9. Ценные бумаги, их виды.
10. Мировая валютная система и ее модификация.
Практические занятия
1. Оформление документов по кредитованию предприятий.
2. Определение процентов по вкладам.
16
4
6
2
Самостоятельная работа обучающегося
1. Платежный баланс.
2. Проблемы внешней задолженности России.
3. Проблемы конвертируемости рубля.
4. Экономическая сущность и роль страхования на современном этапе.
5. Классификация и виды страхования.
7
Всего
105
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Финансы, денежное обращение и кредит».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий «Финансы, денежное обращение и
кредит».
Технические средства обучения:
- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением
-мультимедиа, проектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
дополнительной литературы
Интернет-ресурсов,
Основные источники:
1. Конституция Российской Федерации.
2. Гражданский кодекс
3. Налоговый кодекс
5. Жуков Е.Ф. Деньги, кредит, банки: учебник – М.: ЮНИТИ, 2011.
6. Кузнецова Е.И. Деньги, кредит, банки. – М.: ЮНИТИ, 2010.
7. Финансы, денежное обращение и кредит: учебник под редакцией В.К.
Сенчагова, А.И. Архипова. – М.: Проспект, 2010.
8. Финансы, денежное обращение и кредит: учебник под редакцией Поляка
М. М.: ЮНИТИ, 2012.
Дополнительная литература.
1. Леснова О.П. Деньги, кредит, банки. Курс лекций. М.: МГУП, 2011.
2. Нешитой А.С. Финансовый практикум. Учебное пособие. М, 2010.
4. Финансы и кредит. Организация самостоятельной работы студентов. М.:
Финансы и статистика, 2011.
5. Журнал «Финансы и кредит»
Интернет-ресурсы:
1. www.fin-izdat.ru
2. http://www.action-press.ru
2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
1
Умения:
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и
категориями, ориентироваться в схемах построения и
взаимодействия различных сегментов финансового
рынка
проводить анализ показателей, связанных с денежным
обращением.
проводить анализ структуры государственного бюджет
составлять сравнительную характеристику различных
ценных бумаг по степени доходности и риска
определять сумму выручки от реализации отдельных
видов продукции, отраслей хозяйства и в целом по
хозяйству
заполнять форму «Отчет о прибылях и убытках».
Знания:
сущность финансов, их функции и роль в экономике
Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения
2
практические занятия
практические занятия,
домашние работы
практические занятия
практические занятия
практические занятия,
домашние работы
практические занятия
индивидуальные задания
тестирование,
принципы финансовой политики и финансового контроля
индивидуальные задания
законы денежного обращения
доклады, домашняя работа
тестирование, домашняя
сущность, виды и функции денег
работа
основные типы и элементы денежных систем
тестирование, доклады
практические занятия,
структуру кредитной и банковской системы
тестирование
тестирование,
функции банков и классификация банковских операций
индивидуальные задания
цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики; доклады, индивидуальные
структуру финансовой системы
задания
принципы функционирования бюджетной системы и
практические занятия,
основы бюджетного устройства
тестирование
виды и классификацию ценных бумаг.
тестирование
особенности функционирования первичного и
индивидуальные задания
вторичного рынка ценных бумаг
характер деятельности и функции профессиональных
доклады, индивидуальные
участников рынка ценных бумаг
задания, тестирование
характеристику кредитов и кредитной системы в
практические занятия,
условиях рыночной экономики
тестирование
особенности и отличительные черты развития
кредитного дела и денежного обращения в России на
основных этапах формирования ее экономической
системы.
принципы управления, финансовое планирование
прогнозирование.
характеристику финансовых планов и прогнозов.
характеристику финансовой системы.
основные звенья финансовой системы РФ.
рефераты, индивидуальные
задания.
и доклады, индивидуальные
задания
практические занятия,
тестирование
тестирование
рефераты, индивидуальные
задания.