Контрольные вопросы к зачету - Основные образовательные

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры
Семенова М.В., Белозерова А.А.
ДЕКОРАТИВНЫЕ РАСТЕНИЯ В ЛАНДШАФТНОМ ДИЗАЙНЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности 020803.65 «Биоэкология»
очной формы обучения
Тюмень
2011
Семенова М.В., Белозерова А.А. Декоративные растения в ландшафтном
дизайне: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для
студентов специальности 020803.65 «Биоэкология» очной формы обучения.
Тюмень, 2011. 13 с.
Учебно-методический комплекс
составлен в соответствии с
требованиями Государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования для студентов специальности 020803.65
Биоэкология. Рабочая учебная программа включает в себя пояснительную
записку, содержание дисциплины, тематический план с указанием
аудиторных часов для самостоятельной работы по темам, примеры вопросов
к контрольным работам, темы рефератов, перечень контрольных вопросов к
зачету, список литературы.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Декоративные растения в ландшафтном дизайне [электронный ресурс] /
Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой ботаники, биотехнологии и
ландшафтной архитектуры. Утверждено проректором по учебной работе
Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой ботаники,
биотехнологии и ландшафтной архитектуры Н.А. Боме, д.с.-х.н., профессор
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Семенова М.В., Белозерова А.А., 2011.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Целью данного курса является ознакомление студентов с
декоративными растениями открытого грунта и их использованием в
озеленении и ландшафтном дизайне в условиях Тюменской области.
Задачами курса являются:
- изучение морфо-биологических, экологических особенностей,
декоративных свойств, агротехники и способов размножения травянистых и
древесных растений;
- знакомство с характеристикой основных семейств, родов и видов
цветочно-декоративных и древесных растений, используемых в озеленении;
- знакомство с современными приемами цветочного оформления,
проектирования цветников, основами колористики.
1.2.Место дисциплины в структуре ООП специальности.
Курс «Декоративные растения в ландшафтном дизайне» входит в цикл
общепрофессиональных дисциплин подготовки студентов специальности
«Биоэкология». Данная дисциплина по выбору читается на ОДО на 3 курсе в
5 семестре. Знания, умения и навыки, полученные при изучении
морфобиологических особенностей декоративных растений, пригодятся при
освоении дисциплин: «Экология городской экосистемы», «Экология
растений».
1.3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: стили ландшафтного дизайна, значение древесно-кустарниковых
и цветочно-декоративных насаждений, требования растений к условиям
внешней среды, декоративные качества, классификации травянистых и
древесных растений по отношению к основным экологическим факторам,
особенности агротехники и посадки растений, характеристику основных
семейств, родов и видов древесных растений, группы цветочнодекоративных растений, основы колористики и проектирования цветников.
Уметь: правильно подбирать виды древесных и цветочнодекоративных растений для различных типов композиций и цветников.
Владеть: способностью работать в малых группах, навыками анализа
литературных источников, работы с электронными каталогами растений,
определителями, использования ресурсов Internet.
Структура и трудоемкость дисциплины.
ОДО - семестр 5. Форма промежуточной аттестации - зачет. Общая
трудоемкость дисциплины 70 ч., из них 36 ч. лекций, 34 ч. самостоятельной
работы.
2. Тематический план изучения дисциплины
Таблица 1
Тематический план
№
Наименование темы
Лекции
Самостоятельн
Итого
Итого
(кол-во
ая работа
часов по
количе
часов)
студента
теме
ство
(кол-во часов)
баллов
Модуль 1
1
Введение
1
1
2
0-2
2
Летники
4
4
8
0-8
3
Двулетники
2
2
4
0-8
4
Ковровые растения
2
2
4
0-4
5
Многолетники
3
3
6
0-8
Всего
12
12
24
0-30
4
2
6
0-10
4
4
8
0-10
4
4
8
0-10
12
10
22
0-30
4
4
8
0-10
Модуль 2
1
Луковичные и
клубнелуковичные растения
2
Красивоцветущие и
декоративные кустарники и
деревья
3
Декоративные хвойные
растения
Всего
Модуль 3
1
Приемы цветочного
оформления
2
Устройство цветников
4
4
8
0-10
3
Проектирование цветника
4
4
8
0-20
Всего
12
12
24
0-40
Итого (часов, баллов)
36
34
70
0-100
Таблица 2
Формы текущего контроля
п. № темы
Формы текущего контроля
опрос
Модуль 1
1.
2.
3.
4.
5.
Всего
Модуль 2
1.
2.
3.
Всего
Модуль 3
1.
2.
3.
Всего
Итого
проект
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-10
таблица
контр.
работа
0-1
0-1
Итого
кол-во
баллов
доклад
реферат
презент
ация
0-1
0-1
0-3
0-3
0-1
0-1
0-3
0-9
0-1
0-3
0-2
0-8
0-8
0-4
0-8
0-30
0-2
0-1
0-3
0-2
0-1
0-3
0-2
0-2
0-2
0-6
0-1
0-1
0-1
0-3
0-2
0-2
0-2
0-6
0-1
0-1
0-1
0-3
0-3
0-3
0-3
0-9
0-1
0-1
0-1
0-3
0-10
0-10
0-10
0-30
0-2
0-2
0-2
0-6
0-22
0-1
0-1
0-1
0-3
0-9
0-2
0-2
0-2
0-6
0-14
0-1
0-1
0-1
0-3
0-9
0-3
0-3
0-3
0-9
0-21
0-1
0-1
0-1
0-3
0-9
0-10
0-10
0-20
0-40
0-100
0-10
0-10
0-10
Таблица 3
Планирование самостоятельной работы студентов ОДО
№
Модули и темы
Модуль 1
1
Введение
2
Летники
3
Двулетники
4
Ковровые
растения
5
Многолетники
Всего по модулю 1:
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Недел
я
семес
тра
Объе
м
часов
Колво
балло
в
1
1
0-2
Заполнение
таблицы
2-3
4
0-8
Заполнение
таблицы
4-5
2
0-8
6
2
0-4
7-8
3
0-8
Работа с литературой.
Работа с литературой.
Подготовка
реферата,
презентации
Работа с литературой.
Подготовка
реферата,
презентации
Работа с литературой.
Подготовка
к
контрольной работе.
Работа с литературой.
Подготовка
реферата,
презентации
Заполнение
таблицы
12
0-30
Модуль 2
1
Луковичные и
клубнелуковичны
е растения
2
3
Красивоцветущие
и декоративные
кустарники и
деревья
Декоративные
хвойные растения
Работа
с
Подготовка
презентации.
таблицы.
Работа
с
Подготовка
презентации.
таблицы.
литературой.
реферата,
Заполнение
Подготовка к
контрольной
работе.
9-10
2
0-10
литературой.
реферата,
Заполнение
Подготовка к
контрольной
работе.
11-12
4
0-10
Работа
с
Подготовка
презентации.
таблицы.
литературой.
реферата,
Заполнение
Подготовка к
контрольной
работе.
13-14
4
0-10
Всего по модулю 2:
Модуль 3
Работа
с
1
Приемы
Подготовка
цветочного
презентации.
оформления
2
Устройство
цветников
3
Проектирование
цветника
таблицы.
Работа
с
Подготовка
презентации.
таблицы.
Работа
с
Подготовка
презентации.
таблицы.
Всего по модулю 3:
ИТОГО за семестр:
3.
10
0-30
литературой.
реферата,
Заполнение
Подготовка к
контрольной
работе.
15-16
4
0-10
литературой.
реферата,
Заполнение
Подготовка к
контрольной
работе.
17
4
0-10
литературой.
реферата,
Заполнение
Подготовка к
контрольной
работе.
Подготовка
проекта
клумбы
18
4
0-20
12
34
0-40
0-100
Содержание дисциплины.
Тема 1.1. Введение.
Растения – живой материал для ландшафтного дизайна. Декоративные
качества растений. Динамика возрастных и сезонных изменений облика
растений. Стили ландшафтного дизайна. Значение древесных и цветочнодекоративных насаждений. Требования растений к основным факторам
окружающей среды.
Тема 1.2. Летники
Общая характеристика и общая агротехника выращивания. Однолетние
цветущие растения. Декоративно лиственные растения. Вьющиеся летники.
Сухоцветы. Размножение однолетних цветочно-декоративных растений
открытого грунта. Использование в озеленении и ландшафтном дизайне в
условиях Тюменской области.
Тема 1.3. Двулетники
Двулетники, краткая характеристика основных семейств и наиболее
распространенных видов. Агротехника выращивания, размножение и
использование в озеленении.
Тема 1.4. Ковровые растения
Общая характеристика наиболее распространенных видов растений и
использование в ландшафтном дизайне. «Цветочная живопись». Ковровые
цветники г. Тюмени.
Тема 1.5. Многолетники
Общая характеристика многолетников. Наиболее
распространенные
виды. Многолетники, зимующие в грунте (стержнекорневые, кистекорневые,
корневищные). Декоративно-лиственные многолетники. Многолетники, не
зимующие в грунте.
Размножение многолетних цветочно-декоративных растений открытого
грунта. Использование многолетников в озеленении и ландшафтном дизайне
в условиях г. Тюмени и Тюменской области.
Тема 2.1. Луковичные и клубнелуковичные растения
Луковичные и клубнелуковичные растения, зимующие в грунте.
Луковичные и клубнелуковичные растения не зимующие в открытом грунте.
Наиболее
распространенные
виды.
Размножение.
Использование
в
ландшафтном дизайне.
Тема 2.2. Красивоцветущие и декоративные кустарники и деревья
Красивоцветущие, декоративно-лиственные, вьющиеся и хвойные
кустарники и деревья, общая характеристика. Основные семейства и
наиболее распространенные виды. Использование в зеленом строительстве.
Примеры древесно-кустарниковых групп.
Тема 2.3. Декоративные хвойные растения
Общая характеристика, агротехника, декоративные качества. Основные
семейства и наиболее распространенные виды. Значение хвойных пород в
озеленении и ландшафтном дизайне.
Тема 3.1. Приемы цветочного оформления
Бордюры, рабатки, клумбы, партеры, солитеры, модульные цветники,
миксбордеры, группы, альпинарии, рокарии, каменистые осыпи, подвесные
корзинки и кашпо, грядки-цветники.
Тема 3.2. Устройство цветников
Цветники – устройство, подбор растений по высоте, времени цветения,
окраске. Закладка цветника. Уход за цветником.
Тема 3.3. Проектирование цветника
Основы колористики. Посадочно-разбивочные чертежи. Экспликация.
Рабочий посадочный чертеж, рабочий разбивочный чертеж.
4. Учебно-методическое
обеспечение
самостоятельной
работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
При подготовке к занятиям студенты прорабатывают основную и
дополнительную литературу, лекции. Для закрепления изученного материала
проводится собеседование в начале занятия. При изучении тем 1.2, 1.3, 1.4,
1.5, 2.1, 2.2, 2.3,3.1, 3.2, 3.3 студенты заполняют таблицы «Отношение
древесных
и
травянистых
растений
к
факторам
среды»,
«Морфобиологическая характеристика цветочно-декоративных растений»,
«Морфобиологическая характеристика древесных растений» по отдельным
группам.
По
итогам изучения
контрольные
работы.
отдельных
Примерные
тем
вопросы
студентами
и
тестовые
выполняются
задания
к
контрольным приводятся ниже.
При изучении темы 2.2. студенты занимаются проектированием
древесно-кустарниковой группы, при изучении темы 3.3 готовят эскизы
отдельных элементов цветников различного типа.
Используя основную и дополнительную литературу, студенты готовят
рефераты по выбранным темам объемом 8-10 страниц, оформляя его в
соответствии с общепринятыми правилами. Затем на основе реферата делают
доклад на 5-7 минут, в котором в сжатой форме представляют изученный
теоретический
материал.
Доклад
сопровождается
демонстрацией
презентации.
Примеры вопросов к контрольным работам:
1. Однолетники – это …. (продолжите фразу)
2. Двулетники – это …. (продолжите фразу)
3. Многолетники - это …. (продолжите фразу)
4. На какие группы подразделяют однолетние цветочно-декоративные
растения в зависимости от биологических и декоративных свойств?
5. Какие достоинства и недостатки есть у рассадного способа выращивания
цветочно-декоративных растений?
6. Какие достоинства и недостатки есть у безрассадного способа
выращивания цветочно-декоративных растений?
7. Какие растения объединяют в группу ковровых растений? Приведите
примеры.
8. Укажите группы многолетних декоративных растений по отношению к
освещенности.
9. Какие растения объединяют в группу декоративно-лиственных?
Приведите примеры.
10.Какие группы многолетников выделяют по способности зимовать в
условиях средней полосы России?
11.Укажите группы многолетних декоративных растений по отношению к
влажности почвы.
12.Укажите группы многолетних декоративных растений по отношению к
плодородию почвы. Приведите примеры.
Контрольные вопросы к зачету
1. Стили ландшафтного дизайна.
2. Значение древесных и цветочно-декоративных насаждений.
3. Требования растений к основным факторам окружающей среды.
4. Общая характеристика и классификация летников.
5. Общая агротехника выращивания летников.
6. Использование красивоцветущих летников в ландшафтном дизайне.
7. Декоративно-лиственные растения и их использование в озеленении.
8. Значение вьющихся цветочных растений в озеленении.
9. Общая характеристика, классификация и агротехника выращивания
двулетников.
10.Особенности размножения и использования двулетников.
11.Общая характеристика, размножение и использование в ландшафтном
дизайне ковровых растений.
12.Общая характеристика и классификация многолетников.
13.Особенности размножения многолетников.
14.Декоративно-лиственные многолетники.
15.Многолетники не зимующие в грунте.
16.Использование многолетников в озеленении и ландшафтном дизайне.
17.Общая характеристика луковичных и клубнелуковичных растений.
18.Использование луковичных и клубнелуковичных растений в озеленении и
ландшафтном дизайне.
19.Общая характеристика красивоцветущих и декоративных кустарников и
деревьев.
20.Красивоцветущие и декоративные кустарники и деревья в озеленении и
ландшафтном дизайне.
21.Общая характеристика, агротехника, декоративные качества хвойных
растений.
22. Значение хвойных пород в озеленении и ландшафтном дизайне.
23.Приемы цветочного оформления (бордюры, рабатки).
24. Приемы цветочного оформления (клумбы, партеры, солитеры).
25.Приемы цветочного оформления (модульные цветники, подвесные
корзинки и кашпо).
26.Приемы цветочного оформления (грядки-цветники, группы).
27.Приемы цветочного оформления (миксбордеры).
28.Приемы цветочного оформления (альпинарии, рокарии, каменистые
осыпи).
29.Основные законы колористики.
30.Цветовой круг.
31.Этапы проектирования цветников.
32.Устройство цветников (подбор растений по высоте, времени цветения,
окраске).
33. Закладка цветника. Уход за цветником.
Темы рефератов
1. Морфологические и биологические особенности агератума.
2. Морфологические и биологические особенности бархатцев.
3. Морфологические
и
биологические
особенности
калистефуса
китайского.
4. Морфологические и биологические особенности календулы.
5. Морфологические и биологические особенности петунии.
6. Морфологические и биологические особенности бегонии.
7. Морфологические и биологические особенности гвоздики.
8. Морфологические и биологические особенности хризантемы.
9. Морфологические и биологические особенности маргаритки.
10. Морфологические и биологические особенности виолы.
11. Морфологические и биологические особенности тюльпанов.
12. Морфологические и биологические особенности лилий.
13. Морфологические и биологические особенности пионов.
14. Морфологические и биологические особенности хосты.
15. Морфологические и биологические особенности астильбы.
16. Общая
характеристика
семейства
Сосновые.
Основные
виды,
используемые в озеленении.
17. Общая характеристика семейства Кипарисовые. Основные виды,
используемые в озеленении.
18. Общая характеристика семейства Розоцветные. Основные виды,
используемые в озеленении.
19. Общая
характеристика
семейства
Бобовые.
Основные
виды,
Основные
виды,
используемые в озеленении.
20. Общая
характеристика
семейства Березовые.
используемые в озеленении.
21. Общая
характеристика
семейства
Ивовые.
Основные
виды,
семейства
Липовые.
Основные
виды,
семейства
Кленовые.
Основные
виды,
используемые в озеленении.
22. Общая
характеристика
используемые в озеленении.
23. Общая
характеристика
используемые в озеленении.
24. Общая характеристика семейства Бересклетовые. Основные виды,
используемые в озеленении.
25. Общая характеристика семейства Жимолостные. Основные виды,
используемые в озеленении.
26. Общая характеристика семейства Барбарисовые. Основные виды,
используемые в озеленении.
27. Общая характеристика семейства Семейство Ильмовые. Основные
виды, используемые в озеленении.
28. Общая
характеристика
семейства
Буковые.
Основные
виды,
используемые в озеленении.
29. Общая характеристика семейства Крушиновые. Основные виды,
используемые в озеленении.
30. Общая характеристика семейства Маслинные. Основные виды,
используемые в озеленении.
5. Рекомендуемая литература.
5.1. Основная литература:
1. Соколова Т.А. Декоративное растениеводство. Древоводство. М.:
Издат. центр «Академия», 2012. 352 с.
2. Соколова
Т.А.,
Бочкова
И.Ю.
Декоративное
растениеводство.
Цветоводство. М.: Издат. центр «Академия», 2007. 352 с.
5.2. Дополнительная литература:
1. Бобылева, О.Н. Цветочно-декоративные растения открытого грунта:
учеб. пособие для студ. сред. проф. образ. учр./ О.Н. Бобылева.- М.:
Академия, 2008. – 208 с.
2. Цветы в саду и ландшафтный дизайн /Сост. А.В. Лазарева. М.:
Аделант, 2006.464 с.
3. Громадин, А.В. Дендрология: учеб./А.В. Громадин, Д.Л. Матюхина.М.: Академия, 2006. – 494 с.
4. Соколова
Т.А.,
Бочкова
И.Ю.
Декоративное
растениеводство.
Цветоводство. М.: Издат. центр «Академия», 2011. 432 с.
5. Соколова
Т.А.,
Бочкова
И.Ю.
Декоративное
растениеводство.
Цветоводство. М.: Издат. центр «Академия», 2008. 432 с.
6. Дьякова Т.Н. Декоративные деревья и кустарники: новое в дизайне
вашего сада. М.: Колос, 2001.-360с.
7. Кочережко О.И., Кочережко Н.В. Ландшафтный дизайн вашего
приусадебного участка: советы дизайнера. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.
304 с.
6. Интернет – ресурсы.
http://www.life-plants.com/postuplenie-vody-v-vakuol-pod-deystviemosmoticheskikh-sil.html
http://udobrenie.com/page879775
http:www.walkerfarm.com
http:www.mnogoletnik.narod.ru
http:www.websad.ru
http://www.ufabotgarden.ru/?part_id=496,549
http://www.lepestok.kharkov.ua/handle/s20100801.htm
http://botanicblog.ru/publication/36
http://www.sadovod.net/content/cms_view_article.php?aid=18&start=0&sid=b
eb0e11f9adea62bcbd3025fd0385494
http://www.vestnik-cvetovoda.ru/
http://landscape-designer.ru/articles/26/859/
http://flower.onego.ru/
http://moycvetnik.ru/landshaftnyiy-dizayn/dekorativnyie-rasteniya-dlyasada.html
Журналы:
«Флора»
[электронный
ресурс;
режим
доступа]:
http://www.floraprice.ru/, «Сад своими руками» [электронный ресурс; режим
доступа]: www.landshaft.ru, «Цветоводство» [электронный ресурс; режим
доступа]:
http://www.tsvetovodstvo.com,
«Ландшафтный
дизайн»
[электронный ресурс; режим доступа]: www.landshaft.ru, «Мой прекрасный
сад» [электронный ресурс; режим доступа]: www.sad-online.ru; «В мире
растений»
[электронный
ресурс;
режим
http://gardener.ru/library/magazin/v-mire-rasteniy:
доступа]:
«Forestry
Review»
[электронный ресурс; режим доступа]: http://www.russianforestryreview.com:
«American
[электронный
Nurserymen»
ресурс;
режим
доступа]:
http://www.amerinursery.com
7.Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины.
При чтении данного курса используются мультимедийные презентации,
иллюстрации из книг и журналов, фотографии, табличный материал,
электронные
каталоги
декоративными
растений,
цветочными
и
видеофильмы.
Для
знакомства
древесно-кустарниковыми
с
растениями
используется гербарий, коллекция плодов и семян, коллекции живых
цветочно-декоративных растений, иллюстрации, фотографии.