Программа педагогической практ Магистры

Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Башкирский государственный аграрный университет»
Программа
практики
Педагогической практика
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной
работе
______________ Р.Х. Авзалов
«___»________________2013 г.
ПРОГРАММА
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
__________________________________________________________________
Направление подготовки 080100 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Магистр
Уфа 2013
Издание 2
Страница 1 из 12
Составитель:
д.э.н., проф. кафедры
бухгалтерского учета и анализа _____________ Хабиров Г.А.
Программа составлена в соответствии с документами:
1
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
высшего
профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика
(квалификация (степень) «Магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г., № 543.
2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования
направления подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «Магистр»),
утвержденная ректором ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ 29.08.2011 г.
3 Рабочий учебный план по направлению подготовки 080100
Экономика
(квалификация (степень) «Магистр»), утвержденный ректором Башкирского ГАУ 23. 04. 2013
г. (протокол №8).
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры бухгалтерского учета и
анализа 29 августа 2013 г. (протокол № 1).
Зав. кафедрой
бухгалтерского учета и анализа
к.э.н., доцент
______________________ Сафина З.З.
Рассмотрена и одобрена на заседании
факультета 29 августа 2013 г. (протокол № 1).
методической
комиссии
экономического
Председатель методической комиссии экономического факультета,
д.э.н., профессор
______________________ Рафикова Н.Т.
Согласовано:
декан экономического факультета
к.э.н., доцент
_______________________ Лукъянов В.Н.
Издание 2
Страница 2 из 12
1 Цели практики
Педагогическая практика является важнейшим компонентом и составной
частью учебного процесса магистрантов. Данный вид практики выполняет
функции общепрофессиональной подготовки в части подготовки магистрантов
к преподавательской деятельности в вузе.
Целью педагогической практики является овладение магистрантами
основными методикой подготовки и проведения разнообразных форм
проведения занятий
2 Задачи практики
Задами педагогической практики являются:
- закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в
процессе изучения дисциплин магистерской программы;
- овладение методикой подготовки и проведения разнообразных форм
проведения занятий;
- овладение методикой анализа учебных занятий;
- формирование представления о современных образовательных
информационных технологиях;
- привитие навыков самообразования и самосовершенствования,
содействие активизации научно-педагогической деятельности магистров.
3 Место практики в структуре магистерской программы
Педагогическая практика базируется на освоении изученных
магистрантами следующих учебных дисциплин: М.1.Б.1 Методология научных
исследований;
М.1.Б.2
Современные
проблемы
науки;
М.2.Б.1
Микроэкономика;
М.2.Б.2
Макроэкономика;
М.2.Б.4
Современный
стратегический анализ; М.2.В.1 Управленческая экономика; М.2. В.3. Анализ
финансовой отчетности; М,2.ДВ2 Актуарные расчеты в социальноэкономических исследованиях; М,2.ДВ4 Прогнозирование, стратегическое
планирование агропромышленного комплекса и потребительского сектора
экономики.
4 Формы проведения практики
В процессе практики студенты участвуют во всех видах педагогической и
организационной работы выпускающей кафедры экономического факультета.
Конкретное содержание педагогической планируется научным
руководителем магистранта, согласовывается с руководителем программы
Издание 2
Страница 3 из 12
подготовки магистров и отражается в отчете магистранта по НПП и в
индивидуальном плане магистранта.
Примерное распределение деятельности магистранта в период
педагогической практики:
- ознакомление с задачами и содержанием научно-педагогической
практики; знакомство с коллективом кафедры, составление индивидуального
плана практики руководителем и утверждение его на кафедре, посещение
занятий преподавателей кафедры.
- изучение принципов организации учебного процесса по дисциплине,
знакомство с образовательным стандартом, учебной программой и учебным
планом по преподаваемой дисциплине; изучение познавательной деятельности
студентов; анализ форм и методов обучения; анализ уроков ведущего
преподавателя; изучение дидактических материалов, наглядных пособий
кафедры, возможности использования информационных технологий в процессе
преподавания, планирование и подготовка дидактических материалов к
зачетным занятиям: лекции, семинарам, практическим занятиям; проведение
занятий со студентами;
- проведение зачетных занятий со студентами, их анализ и обсуждение на
кафедре; посещение зачетных занятий других магистрантов и их обсуждение;
составление отчетной документации о прохождении научно-педагогической
практики.
5 Место и время проведения практики
Педагогическая практика проводится на выпускающей кафедре,
осуществляющей подготовку магистров или других кафедрах экономического
факультета. Сроки и продолжительность проведения практики устанавливаются
в соответствии с учебными планами и календарным графиком учебного
процесса. Практика проводится в третьем семестре продолжительностью 4
недели.
6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
практики
В ходе прохождения педагогической практики магистрант должен
овладеть навыками самостоятельной научно-педагогической деятельности в
профессиональной области на основе:
- отбора содержания и построения занятий в различных типах
образовательных учреждений с учетом закономерностей педагогики и
психологии, современных требований дидактики (научность);
Издание 2
Страница 4 из 12
- актуализации и стимулирования творческого подхода магистрантов к
проведению занятий с опорой на развитие обучающихся как субъектов
образовательного процесса (креативность);
- учета научных интересов магистрантов (практика предусматривает
проведение занятий по предметам и дисциплинам, соответствующим научноисследовательским интересам магистрантов).
7 Структура и содержание практики
Общая трудоемкость педагогической практики составляет 108 часов, 3 зачетных единиц.
№
п/п
1
Разделы (этапы) практики
1.1 Консультация по организации
практики.
1.1 Ознакомление с задачами и
содержанием научно-педагогической
практики; знакомство с коллективом
кафедры,
составление
индивидуального
плана
практики
руководителем и утверждение его на
кафедре,
посещение
занятий
преподавателей кафедры.
1.2
Изучение
принципов
организации учебного процесса по
дисциплине,
знакомство
с
образовательным стандартом, учебной
программой и учебным планом по
преподаваемой дисциплине; изучение
познавательной
деятельности
студентов; анализ форм и методов
обучения; анализ уроков ведущего
преподавателя; изучение дидактических
материалов,
наглядных
пособий
кафедры, возможности использования
информационных
технологий
в
процессе преподавания, планирование и
подготовка дидактических материалов
к
зачетным
занятиям:
лекции,
семинарам, практическим занятиям;
проведение занятий со студентами;
1.3 Проведение зачетных занятий со
студентами, их анализ и обсуждение на
кафедре; посещение зачетных занятий
других магистрантов и их обсуждение;
Издание 2
Виды работ на
практике и
трудоемкость (в часах)
2
10
Формы текущего
контроля
Контроль
за
выполнением
программмы
и
календарного
плана научным
руководителем
практики.
40
100
Страница 5 из 12
2
составление отчетной документации о
прохождении научно-педагогической
практики.
Подготовка отчета по практике и
представление его научному
руководителю
10
8 Научно-исследовательские и научно-производственные технологии,
используемые на практике
При прохождении практики магистрант изучает и использует
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
высшего
профессионального образования по направлению подготовки 080100
Экономика,
Основную
образовательную
программу
высшего
профессионального образования направления подготовки 080100 Экономика и
Рабочий учебный план по направлению подготовки 080100
Экономика,
методику подготовки и проведения разнообразных форм проведения занятий
9 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
практике
Настоящая программа.
10 Формы аттестации по итогам практики
Составление и защита отчета о практике на кафедре перед комиссией.
11 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
а) основная литература:
1 Зиатдинова, Ф. Н. Психология и педагогика [Электронный ресурс] :
учебно-методическое пособие / Ф. Н. Зиатдинова, И. Г. Мухамадеев ; М-во
образования и науки РФ, Башкирский ГАУ. - Уфа : [Изд-во БГАУ], 2013. - . 376 с.
2 Сластенин , В. А. Психология и педагогика [Текст] : учебное пособие
для студентов вузов непедагогического профиля : допущено УМО по
образованию / В. А. Сластенин , В. П. Каширин. - 8-е изд., стер. - М. : Академия,
2010. - . - 478 с. - Экз-ры: СЧЗ(1), АУЛ(3), АНЛ(1)
б) дополнительная литература:
Издание 2
Страница 6 из 12
3 Подласый, И. П. Педагогика [Текст] : учебник для студентов вузов,
обучающихся по непедагогическим специальностям : рек. УМО по образованию
/ И. П. Подласый. - 2-е изд., доп. - М. : Юрайт : ИД Юрайт, 2011. - 574 с.
4 http://www.rsl.ru - «Российская государственная библиотека»
5 http://www.cnshb.ru - Центральная научная
сельскохозяйственная
библиотека.
6 http://infolio.asf.ru - Университетская электронная библиотека «In Folio
12 Материально-техническое обеспечение практики
Учебно-методические комплексы дисциплин по направлению подготовки
080100 Экономика (квалификация (степень) «Магистр»).
13 Актуализация программы практики
№
п/п
Дата рассмотрения,
№ протокола
1
«___» _________ 20___ г.
Протокол №_____
2
«___» _________ 20___ г.
Протокол №_____
3
«___» _________ 20___ г.
Протокол №_____
4
«___» _________ 20___ г.
Протокол №_____
Результат рассмотрения*
Ведущий
преподаватель
Ф.И.О., подпись
Заведующий
кафедрой
Ф.И.О., подпись
Примечание: * - результат рассмотрения формулируется следующим образом «не
требует изменений» или «внесены изменения в раздел №___», текст изменений прилагается к
рабочей программе. При пятом изменении программа переутверждается («Издание 2»).
Издание 2
Страница 7 из 12
Приложение а
ПЛАН-КОНСПЕКТ
ЗАНЯТИЯ
1 Преподаватель, проводящий занятие:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(ФИО, степень, звание)
2 Магистрант___________________________________________________________________
(ФИО)
3 Название учебной дисциплины___________________________________________________
4 Форма занятия (семинар, практическое занятие,
др.)____________________________________________________________________________
5 Контингент
(факультет, курс,
группа)_________________________________________________________________________
6 Тема
занятия__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7 Часть занятия:
1-вступительная, _________________________________________________________________
2-основная, ______________________________________________________________________
3-заключительная)_______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8 Учебные
задачи_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9 Содержание
занятия_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10 Методы и формы проведения
занятия_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11 Активность работы
студентов________________________________________________________________________
12 Самооценка магистранта (трудности,
успехи)__________________________________________________________________________
13 Рекомендации ведущего преподавателя
(оценка)_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Подпись преподавателя учебной
дисциплины_____________________________________________________________________
Подпись магистранта_____________________________________________________________
Дата посещения занятия___________________________________________________________
Издание 2
Страница 8 из 12
Приложение Б
АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ
1 Преподаватель, проводящий занятие:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(ФИО, степень, звание)
2
Магистрант______________________________________________________________________
(ФИО)
3 Название учебной дисциплины
________________________________________________________________________________
4 Форма занятия (семинар, практическое занятие,
др.)_____________________________________________________________________________
5 Контингент
(факультет, курс, группа)__________________________________________________________
6 Тема
занятия_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7.Основные характеристики качества проведения
занятий__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8.Соответствие содержания занятия теме учебной
дисциплины_____________________________________________________________________
9.Методы и формы проведения занятия
________________________________________________________________________________
10.Активность студентов на
занятии_________________________________________________________________________
11.Общее впечатление от
занятия_________________________________________________________________________
12.Пожелания магистранта по проведению
занятия_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Подпись преподавателя, проводящего
занятие__________________________________________________________________________
Подпись магистранта
________________________________________________________________________________
Дата посещения
занятия_________________________________________________________________________
Издание 2
Страница 9 из 12
Приложение В
ОТЧЕТ МАГИСТРАНТА
ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
1 Магистрант
_______________________________________________________________________________
2 Место прохождения научно-педагогической практики
________________________________________________________________________________
3 Руководитель практики
________________________________________________________________________________
4 Названия учебных дисциплин, по которым проводились занятия
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5 Проделанная
работа__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6 Соответствие индивидуальному
плану___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7 Самооценка по проделанной работе (трудности, соответствие ожиданиям,
успехи)_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8 Предложения по проведению
практики________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Подпись руководителя магистерской
программы_______________________________________
Подпись
магистранта_______________________________________________________________
Издание 2
Страница 10 из 12