Ссылка на интернет тестирование: Охрана биологического разнообразия живых организмов.

Ссылка на интернет тестирование:
Тест по теме «Млекопитающие» http://biouroki.ru/test/18.html
Охрана биологического разнообразия живых организмов.
С2. Задание со свободным ответом. Как влияет деятельность человека на
биологическое разнообразие? В чём это проявляется?
Элементы ответа:
1) биологическое разнообразие планеты уменьшается;
2) уничтожаются природные сообщества при строительстве городов, дорог, распашке
земель, заготовке древесины, добычи полезных ископаемых;
3) происходит вымирание и сокращение численности многих видов растений и животных.
С2. Задание со свободным ответом. Какие меры применяются для сохранения
биологического разнообразия нашей планеты?
Элементы ответа:
1) введение запрета на уничтожение видов, нуждающихся в охране (Красные книги)
2) разведение редких видов в ботанических садах, зоопарках, питомниках;
3) охрана природных сообществ в заповедниках и национальных парках.
Тест для повторения темы «Животные»
А1. Клетки животных в отличие от клеток растений:
1) безъядерны
2) не имеют клеточной стенки
3) имеют другой генетический код
4) не имеют митохондрий
А2. Общим свойством всех животных считается:
1) многоклеточность
2) способность к автотрофному питанию
3) эукариотическое (ядерное) строение клеток
4) наличие нервной системы
А3. В клетке животных отсутствуют
1) ядро и цитоплазма;
2) сократительные вакуоли;
3) хлоропласты и оболочка из клетчатки;
4) плазматическая мембрана и пищеварительные вакуоли.
А4. Какой признак свидетельствует о принадлежности организма к царству
животных?
1) Множество разнообразных клеток.
2) Отсутствие в клетке оболочки из клетчатки.
3) Наличие систем органов.
4) Неограниченный рост.
А5. Животные, в отличие от других организмов
1) имеют нервную ткань;
2) обладают раздражимостью;
3) состоят из разнообразных тканей;
4) дышат, питаются, размножаются.
А6. Что из перечисленного характерно для животных?
1) Состоят из одной клетки.
2) В клетках нет ядер.
3) Образуют органические вещества из углекислого газа и воды на свету.
4) Активно добывают питательные вещества.
А7. К обитателям водоёмов не относится
1) ондатра;
2) выхухоль;
3) барсук;
4) выдра.
А10. Выделите признак, общий для животных и других живых организмов.
1) обмен веществ;
2) самостоятельное добывание пищи;
3) реагирование на раздражения;
4) активное передвижение.
А11. Важнейшая отличительная черта животных от других живых организмов:
1) способность большинства из них к активному передвижению;
2) питание готовыми органическими веществами;
3) постепенное прекращение роста в процессе развития;
4) все перечисленные ответы верны.
В1. Выберите три верных ответа из шести. Чем животные отличаются от растений?
1) Состоят из клеток.
2) Тесно связаны со средой обитания.
3) Питаются готовыми органическими веществами.
4) Сами создают органические вещества из неорганических.
5) Активно передвигаются в пространстве в поисках пищи.
6) Обладают рефлекторной деятельностью.
Ответ:
1. Использованные источники:
1. Тесты для итоговой проверки по курсу «Многообразие живых организмов»
http://www.razlib.ru/biologija/testy_po_biologii_7_klass/p7.php
2. Е.М. Бенуж, «Тесты по биологии. 7 класс».
http://coollib.net/b/116182/read
3. А. И. Никишов, «Тетрадь для оценки качества знаний по биологии. 6 класс», 6-е
издание, М., изд. «Дрофа», 2010г.
4. Г.П. Игошин, «ГИА. Природоведение. Тематические тестовые задания. Уровни А, В, С.
5 класс», Ярославль, изд. «Академия развития», 2011г.
5. В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова, Г.Г. Швецов, «Биология. Рабочая
тетрадь», 7 класс, изд. «Просвещение», 2009г.
6. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля «Биология.
Растения. Грибы. Лишайники», изд. «Интеллект-Центр», М., 2005г.