Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет им. Ю.А. Гагарина»
Кафедра «Теория сооружений и строительных конструкций»
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине
Б.3.2.6. (вариативная часть) «Основания и фундаменты»
по направлению подготовки 270800 «Строительство»
Профиль «Промышленное и гражданское строительство»
форма обучения – очная, 3 года
курс – 3
семестр – 6
зачетных единиц - 4
часов в неделю – 4
Всего часов – 144,
в том числе:
лекции – 28
коллоквиумы - 8
практические занятия – 36
лабораторные занятия – нет
самостоятельная работа – 72
зачет – нет
экзамен – 6 семестр
РГР – нет
курсовая работа – нет
курсовой проект – 6 семестр
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«29» августа 2013 года
протокол №1
Зав. кафедрой ______________________/Петров В.В./
Рабочая программа утверждена на заседании УМКН
«03» сентября 2013 года, протокол №1
Председатель УМКН __________________/Старостин Г.Г./
Саратов 2013
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является подготовка бакалавра по направлению
270800 «Строительство». Цель преподавания дисциплины - дать студентам знания,
умеющего рассчитывать и проектировать рациональные конструкции фундаментов и
подземных сооружений в различных грунтовых условиях, способного осуществлять
руководство строительством фундаментов и подземных сооружений.
Задачи изучения дисциплины. При изучении дисциплины «Основания и
фундаменты» для студентов ставятся и решаются следующие задачи:
– изучить основные принципы проектирования оснований и фундаментов;
– изучить конструктивные решения и методы проектирования прогрессивных типов фундаментов
на естественном основании и свайных фундаментов из различных видов свай, фундаментов на
искусственно улучшенных основаниях;
– изучить конструктивные решения и методы проектирования оснований и фундаментов в
сложных инженерно-геологических условиях (просадочные, набухающие грунты, рыхлые и
заторфованные пески, биогенные грунты, насыпные грунты, вечномерзлые грунты);
– изучить опыт и методы усиления оснований фундаментов реконструируемых зданий и
сооружений;
– изучить принципы расчета и проектирования оснований и фундаментов под машины и
оборудование, в том числе с динамическими нагрузками;
– изучить проектирование фундаментов в особых условиях строительства и эксплуатации
(подработка, сейсмическое воздействие и др.);
– изучить отечественный и зарубежный опыт строительства подземных сооружений, типы
подземных сооружений и условия их воздействия;
– изучить конструкции и освоить методику расчета и проектирования подземных сооружений,
возводимых методами опускного колодца, «стена в грунте», котлованным способом; освоить
расчет и проектирование анкерных креплений подземных конструкций и сооружений;
изучить воздействие подземных вод на фундаменты и подземные сооружения и способы защиты,
гидроизоляции, условия эксплуатации, охраны труда и безопасности, защиты геологической среды
от техногенного воздействия.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Перечень дисциплин, усвоение которых студентам
необходимо для изучения данной дисциплины
Б.2. Математический естественно - научный и общетехнический цикл:
Математика.
Информатика.
Физика.
Механика (теоретическая, техническая механика, механика грунтов).
Основы архитектуры и строительных конструкций.
В результате изучения математического естественно – научного и общетехнического
цикла дисциплин студент должен знать:
- фундаментальные основы высшей математики;
- основные понятия информатики, современные средства вычислительной техники;
- основные законы геометрического формирования, построения и взаимного пересечения
моделей плоскости и пространства;
- основные физические явления, фундаментальные понятия, законы и теории
классической и современной физики;
- основные подходы к формализации и моделированию равновесия материальных тел;
- функциональные основы проектирования, особенности современных несущих и
ограждающих конструкций и приемы объемно-планировочных решений зданий.
В результате изучения математического естественно – научного и общетехнического
цикла дисциплин студент должен уметь:
- самостоятельно использовать математический аппарат;
- работать на персональном компьютере, пользоваться операционной системой и
основными офисными приложениями;
- воспринимать оптимальное соотношение частей и целого на основе графических
моделей.
В результате изучения математического естественно – научного и общетехнического
цикла дисциплин студент должен владеть:
- первичными навыками и основными методами решения математических задач;
- методами практического использования современных компьютеров для обработки
информации;
- основными современными методами постановки, исследования и решения задач
механики.
Т.е. студент должен обладать следующими
общепрофессиональными
компетенциями:
ПК-9;
ПК-10;
ПК-11;
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций :-
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- основы построения расчетных схем элементов конструкций;
- понятие рациональной статической работы конструкции, зависимость формы и
очертания конструкций от характера действующих нагрузок;
- о взаимосвязи между внешними нагрузками, внутренними усилиями и
напряжениями в сечении элемента расчетной схемы и принципами подбора сечения
элемента конструкции;
- принципы размещения связей и диафрагм жесткости при формировании
конструктивных систем зданий и их влияние на характер работы систем при восприятии
различных видов нагрузок;
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- осуществлять сбор нагрузок на элемент расчетной схемы конструкции для
выполнения статического расчета;
- моделировать различные схемы загружения конструкции для выявления
невыгодных вариантов загружений;
- при построении расчетных схем моделировать опорные и узловые соединения в
зависимости от их конструктивного решения;
- формировать расчетные модели конструкций на основе базовых элементов
расчетных схем в зависимости от конструктивного решения, условий работы и решаемой
задачи;
- оценивать особенности работы конструкций и их элементов в различных
условиях (в условиях плоской деформации и плоского напряженного состояния,
внецентренного сжатия и сжатия с изгибом и др.) и моделировать расчетные схемы с
учетом этих особенностей.
- осуществлять кинематический анализ расчетных схем.
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
- принципами построения расчетных схем конструкций для выполнения
статического расчета.