Химия-10x

Тематическое планирование.
Химия.
10 класс.
68 часов.
Тематическое планирование.
Химия.
10 класс.
№ урока
1
2
Темы урока
Домашнее задание
Раздел I. Теоретические основы органической химии (11 часов).
Тема 1. Введение в органическую химию (2 часа).
Предмет и значение органической химии. Отличительные при- §1; записи.
знаки органических соединений.
Д.1.Определение качественного состава органических веществ.
Решение задач на вывод молекулярной формулы органическо- §1; задание 8
го вещества.
стр.12.
Тема 2. Теория строения органических соединений (2 часа).
Теория химического строения А.М. Бутлерова.
§2; записи, задаД.2. Шаростержневые модели метана, этана, пропана.
ние 3 стр.23.
4
Современные представления о строении органических вестр. 17-18; 23-25;
ществ. Изомеры.
записи.
Тема 3. Особенности строения и свойств органических соединений.
Их классификация (3 часа).
5
Электронная природа химических связей в органических ве§3 (до пункта «Гиществах.
бридизация атомных орбиталей»);
задание 1,2 стр.34.
6
Гибридизация атомных орбиталей при образовании ковалент§3 стр.28-33; запиных связей.
си, задание 3
стр.34.
7
Классификация и номенклатура органических соединений.
§2 (стр. 19-21), 4;
Методы познания органических соединений.
решить задание в
тетради.
Тема 4. Теоретические основы, механизмы и закономерности протекания реакций
органических соединений (4 часа).
8
Химические реакции между органическими соединениями,
§5; записи, задатеоретические основы их протекания.
ние 3 стр.49.
Д.3. Плавление, обугливание и горение органических веществ.
9
Особенности и классификация органических реакций с уча§6; задание 4,5
стием органических веществ.
стр.58.
10
Обобщение знаний по разделу «Теоретические основы органи- §1 – 6 повторить;
ческой химии».
решить задания в
тетради.
11
Контрольная работа №1 по теме «Теоретические основы органической химии».
Раздел II. Классы органических соединений (37 часов).
Тема 5. Углеводороды (16 часов).
12
Понятие о предельных углеводородах. Алканы.
§7; записи, задаД.4.Определение относительной плотности метана по возду- ние 1,4 стр.62.
ху.
Л.о.№1.Изготовление моделей молекул углеводородов.
13
Изомерия и номенклатура алканов.
§8; задание 3,5
стр.65.
14
Получение, физико-химические свойства и применение алка§9; записи. заданов.
ние 3,4 стр.71.
3
15
Д.5.Определение качественного состава метана по продуктам горения.
Д.6.Разложение метана в искровом разряде.
Д.7.Взрыв смеси метана с воздухом.
Д.8.Отношение предельных углеводородов к раствору перманганата калия. Щелочей и кислот.
Циклоалканы.
16
Понятие о непредельных углеводородах. Алкены.
17
Получение, физико-химические свойства и применение алкенов.
Д.9.Горение этилена.
Д.10.Взаимодействие этилена с бромной водой.
Д.11.Взаимодействие этилена с раствором перманганата
калия.
Практическая работа №1. Получение этилена и изучение его
свойств.
Алкадиены. Натуральный каучук. Резина.
Л.о.№2. Изучение свойств природного каучука.
Алкины. Строение.
18
19
20
§10; задание 2,4
стр.73-74.
§11; задание
1,3,5,6 стр.77.
§12; записи, задание 3 стр.84.
§13; задание 3,7
стр.89-90.
§14; записи.
Физико-химические свойства, получение и применение алкинов.
Д.12. Получение ацетилена карбидным способом.
Д.13.Горение ацетилена.
Д.14.Взаимодействие ацетилена с бромной водой.
Д.15.Взаимодействие ацетилена с раствором перманганата
калия.
Арены. Бензол. Гомологи бензола.
Д.16.Бензол как растворитель.
Физико-химические свойства, получение и применение аренов.
Д.17.Отношение бензола к бромной воде.
Д.18.Отношение бензола к раствору перманганата калия.
Д.19.Горение бензола.
Д.20.Окисление толуола.
§14; задание 2,4
стр.94.
24
Генетическая взаимосвязь классов углеводородов.
25
Обобщение знаний по теме «Углеводороды».
§16; задание 3
стр.107.
§7 – 16; записи.
26
Решение расчетных задач.
27
Контрольная работа №2 по теме «Углеводороды».
21
22
23
§15; записи.
§15;задание 6,8
стр.105.
Записи; задание
2,4 стр.107.
Тема 6. Спирты и фенолы (6 часов).
28
29
Понятие о спиртах. Предельные одноатомные спирты. Водородная связь.
Получение и химические свойства одноатомных спиртов.
Д.21.Сравнение свойств предельных одноатомных спиртов
(горение, растворимость в воде, взаимодействие с натрием).
Д.22. Взаимодействие этанола с бромоводородом.
Л.о.№3.Реакция окисления этилового спирта оксидом меди
(II).
§17, 18; задание 35 стр.114.
§19; задание 4-6
стр.127.
30
31
32
33
34
35
36
Многоатомные спирты.
Д.23.Взаимодействие глицерина с натрием.
Л.о.№4.Растворение глицерина в воде.
Л.о.№5. Взаимодействие глицерина со свежеосажденным
гидроксидом меди (II).
Спирты в жизни человека. Спирты и здоровье.
Фенолы. Строение. Физико-химические свойства.
Д.24.Растворимость фенола в воде.
Д.25.Взаимодействие расплавленного фенола с натрием.
Д.26.Вытеснение фенола из фенолята натрия угольной кислотой.
Д.27.Взаимодействие фенола с раствором хлорида железа
(III) и бромной водой.
Л.о.№6.Взаимодействие фенола с бромной водой.
Л.о.№7.Взаимодействие фенола с раствором щелочи.
Решение расчетных задач.
Классификация, номенклатура и особенности строения альдегидов.
Получение, физико-химические свойства и применение альдегидов.
Д.28.Взаимодействие формальдегида с аммиачным раствором
оксида серебра и гидроксидом меди (II).
Д.29.Качественная реакция на альдегиды с фуксинсернистой
кислотой.
Д.30.Получение уксусного альдегида окислением этанола.
Л.о.№8.Окисление этанола оксидом меди (II).
Л.о.№9.Окисление альдегида гидроксидом меди (II).
Л.о.№10.Реакция серебряного зеркала.
Карбоновые кислоты: классификация, номенклатура, строение.
Получение, физико-химические свойства и применение карбоновых кислот.
38
Отдельные представители одноосновных карбоновых кислот.
Высшие карбоновые кислоты. Мыла.
Д.31.Гидролиз мыла.
Д.32.Отношение олеиновой кислоты к бромной воде.
Д.33.Отношение олеиновой кислоты к раствору перманганата калия.
Практическая работа №2. Получение уксусной кислоты и
изучение ее свойств.
Сложные эфиры карбоновых кислот.
Д.34.Получение сложного эфира.
Генетическая взаимосвязь углеводородов, спиртов, альдегидов
и карбоновых кислот.
40
41
стр.131-134; сообщения по теме.
§21; записи, задание 4 стр.141.
Решить задание в
тетради.
Тема 7. Альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты и сложные эфиры (9 часов).
37
39
§20;задание 4,6
стр.131.
42
Контрольная работа №3 по теме «Углеводороды и кислородсодержащие органические вещества».
Тема 8. Азотсодержащие соединения (6 часов).
43
Понятие об азотсодержащих органических соединениях. Амины.
§22; задание 1,4
стр.146.
§23; задание 4,7
стр.151.
§24 до стр.155; задание 2 стр.162.
§24 до стр.158; задание 5 стр.162,
записи.
стр.158-162; решить задание в
тетради.
§25; задание 3
стр.169.
Записи, решить
задания в тетради.
§26,27 до стр.177;
решить задание в
тетради.
45
Д.35.Получение метиламина, его горение, подтверждение щелочных свойств раствора и способности к образованию солей.
Анилин – представитель ароматических аминов.
Д.36.Получение красителя анилинового черного и окрашивание
им хлопковой ткани.
Ароматические гетероциклические соединения.
46
Табакокурение и наркомания – угроза жизни человека.
47
Обобщение знаний по разделу «Классы органических соединений». Решение задач.
Практическая работа №3. Решение экспериментальных задач по теме «Химические свойства органических веществ и
качественные реакции на них».
Раздел III. Вещества живых клеток (10 часов).
Тема 9. Жиры (1 час).
Жиры – триглицериды: состав, строение, свойства.
Д.37.Растворение жиров в растворителях различной природы.
Л.о.№11.Растворимость жиров в воде и органических растворителях.
Тема 10. Углеводы (3 часа).
стр.186-189, сообщения по теме.
Решить задания в
тетради.
44
48
49
§27; записи.
§28; записи.
§29; записи, задание 6 стр.195.
Классификация углеводов. Глюкоза: строение, свойства, при§30; записи, ременение.
шить задание в
Д.38.Реакция серебряного зеркала с раствором глюкозы.
тетради.
Д.39.Окисление глюкозы гидроксидом меди (II).
Л.о.№12.Взаимодействие глюкозы со свежеосажденным гидроксидом меди (II) при обычных условиях и при нагревании.
51
Сахароза.
§31; записи, задаД.40. Гидролиз сахарозы.
ние 2 стр.208.
Л.о.№13.Взаимодействие сахарозы с гидроксидом меди (II)
при обычных условиях.
52
Полисахариды. Крахмал и целлюлоза – природные полимеры. §32,33; записи, заД.41.Гидролиз целлюлозы
дание 4 стр.212.
Д.42.Нитрование целлюлозы.
Л.о.№14.Взаимодействие крахмала с йодом.
Л.о.№15.Гидролиз крахмала.
Тема 11. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Нуклеиновые кислоты (6 часов).
50
53
Аминокислоты, их характеристика.
54
Белки: классификация, пространственное строение и свойства.
Синтез белков.
Д.43. Растворение и осаждение белков.
Д.44.Денатурация белков.
Д.45.Цветные реакции белков.
Нуклеиновые кислоты – природные биополимеры: состав,
свойства, значение.
Обобщение знаний по разделу «Вещества живых клеток».
55
56
57
58
Практическая работа №4. Приготовление растворов белков,
выполнение опытов с ними.
Практическая работа №5. Решение экспериментальных задач по теме «Вещества живых клеток».
§34; задание 2,3
стр.222.
§35; записи, устно
ответить на вопросы после параграфа.
§36; записи.
§34-36 повторить;
решить задания в
тетради.
Раздел IV. Органическая химия в жизни человека (10 часов).
Тема 12. Природные источники и способы переработки углеводородов. Промышленный органический синтез (3 часа).
59
Нефть. Нефтепродукты. Способы переработки нефти.
§37; записи, задаД.46.Коллекция «Нефть и нефтепродукты».
ние 3,4 стр.248.
60
Коксохимическое производство.
§38; записи, задаЛ.о.№16.Ознакомление с образцами нефти, каменного угля и
ние 4 стр.250.
продуктами их переработки.
61
Природный и попутный нефтяные газы, их состав и использо- §39; записи, задавание в промышленности.
ние 3,4 стр.252.
Тема 13. Полимеры и полимерные материалы (5 часов).
65
Понятие о синтетических высокомолекулярных соединениях.
Свойства полимеров. Способы получения.
Д.47.Образцы пластмасс.
Д.48.Сравнение свойств термопластичных термореактивных
полимеров.
Д.49.Деполимеризация полистирола.
Л.о.№17.Изучение свойств термопластичных полимеров.
Синтетические каучуки.
Д.50.Образцы синтетических каучуков.
Синтетические волокна.
Д.51.Образцы синтетических волокон.
Д.52.Получение нитей из смолы лавсана.
Л.о.№18.Отношение синтетических волокон к растворам кислот и щелочей.
Л.о.№19.Расплавление капрона и вытягивание из него нитей.
Практическая работа №6. Распознавание пластмасс.
66
Практическая работа №7. Распознавание волокон.
62
63
64
§40; записи, задание 7 стр.261.
§41; записи, задание 3,6 стр.264.
§42; записи, задание 2,3 стр.269.
Тема 14. Органическая химия и окружающая среда (2 часа).
67
Понятие о химической экологии. Влияние органических соединений на окружающую среду.
68
Обобщение знаний по курсу органической химии. Заключительный урок.
§43; задание 3
стр.277; стр.278282 читать.
Пояснительная записка
к тематическому планированию по химии 10 класса.
1. Тематическое планирование «Химия-10» составлено на основе Программы по химии для 8-11
классов общеобразовательных учреждений под редакцией Н.Е. Кузнецовой издательский
центр «Вентана-Граф» 2010 год (Допущено Министерством образования Российской Федерации); федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
по химии 2004 года; обязательного минимума содержания основных обязательных программ.
2. Курс химии 10 класса отражает учебный материал в четырех крупных разделах, в которых
раскрывается современная теория строения органических соединений, изучаются классы органических соединений, показана зависимость свойств веществ от особенностей их строения.
В курсе содержатся важные сведения об отдельных веществах и синтетических материалах, о
лекарственных препаратах и других веществах, способствующих формированию здорового
образа жизни и общей культуры человека.
3. В соответствии с базисным учебным планом, учебным планом школы на изучение химии в 10
классе отводится 68 часов (2 часа в неделю). Рабочая программа включает 19 лабораторных, 7
практических работ и 3 контрольные работы.
4. Учебники и учебные пособия:
Н.Е. Кузнецова. Химия 10 класс. Базовый уровень. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений под редакцией Н.Е. Кузнецовой, Н.Н. Гара. М., «Вентана-Граф» 2010
год.
Кузнецова Н.Е., Левкин А.Н. Задачник по химии 10 класс. – М.: Вентана-Граф, 2007.
5. Разделы, темы, количество часов:
Наименование раздела, темы
Раздел I. Теоретические основы органической химии.
Тема 1. Введение в органическую
химию.
Тема 2. Теория строения органических соединений.
Тема 3. Особенности строения и
свойств органических соединений.
Их классификация.
Тема 4. Теоретические основы, механизмы и закономерности протекания
реакций органических соединений.
Раздел II. Классы органических соединений.
Тема 5. Углеводороды.
Тема 6. Спирты и фенолы.
Тема 7. Альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты и сложные эфиры.
Тема 8. Азотсодержащие соединения.
Раздел III. Вещества живых клеток.
Тема 9. Жиры.
Тема 10. Углеводы.
Тема 11. Аминокислоты. Пептиды.
Белки. Нуклеиновые кислоты.
Раздел IV. Органическая химия в
жизни человека.
Тема 12. Природные источники и
способы переработки углеводородов.
Промышленный органический син-
Количество
часов
лабораторных
работ
практических
работ
11
Из них
демонстрационных
опытов
3
2
1
2
1
контрольных
работ
1
3
4
1
1
37
10
3
33
2
16
6
9
2
5
3
1
1
1
17
7
7
1
2
2
2
9
1
5
3
2
7
6
10
1
3
6
5
1
4
10
4
3
1
1
1
тез.
Тема 13. Полимеры и полимерные
материалы.
Тема 14. Органическая химия и
окружающая среда.
Итого:
5
3
2
6
19
7
52
2
68
Учитель: Баженова И.В.
3