МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Пензенский государственный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Педагогического института
им В. Г. Белинского
Сурина О. П.______________________
(подпись)
«_____» ___________________ 2019 г.
ОТЧЕТ
о научной деятельности кафедры
___________________«Теория и практика социальной работы»_____________
за 2020 год
Декан факультета педагогики,
психологии и социальных наук
_Тугаров А. Б.__________________
(ФИО, подпись)
Зав. кафедрой «Теория и практика
социальной работы»
Лаврёнова Т. И._________________
(ФИО, подпись)
Пенза 2019
Форма 2
4 СВЕДЕНИЯ О НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ)
ВНИМАНИЕ! СВЕДЕНИЯ ЗАПОЛНЯЮТСЯ ДЛЯ НИР ПО ФЦП, ГОСУДАРСТВЕННОГО ЗАДАНИЯ
ВУЗУ (БАЗОВАЯ, ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ) НА 2019 ГОД, ГРАНТАМ (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
ПРОЕКТЫ), ХОЗЯЙСТВЕННЫМ ДОГОВОРАМ (ОБЪЕМОМ ОТ 500,0 ТЫС. РУБ.)
Сведения о каждом наиболее значимом результате научных исследований и
разработок представляются по прилагаемой форме, которая копируется и заполняется для
каждого наиболее значимого результата отдельно в соответствии с инструкцией.
Форма
1. Наименование результата:
Теоретическая модель импрессинга как феномена культуры цифровой эпохи
2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2)
2.1. Результат фундаментальных
научных исследований
2.2. Результат прикладных научных исследований
и экспериментальных разработок
- теория
- методика, алгоритм
- метод
- технология
- гипотеза
- устройство, установка, прибор, механизм
- другое (расшифровать):
- вещество, материал, продукт
Теоретическая модель
- штаммы микроорганизмов, культуры клеток
- система (управления, регулирования, контроля,
проектирования, информационная)
- программное средство, база данных
- другое (расшифровать):
3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике,
соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники
в Российской Федерации:
- Безопасность и противодействие терроризму
- Индустрия наносистем
- Информационно-телекоммуникационные системы
- Науки о жизни
+
- Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники
- Рациональное природопользование
- Транспортные и космические системы
- Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика
4. Коды ГРНТИ:
13.11.28, 15.41.21, 04.51.51
5. Назначение:
Расширение представлений об импрессинге как скрытом механизме социокультурного воздействия
на личность.
6. Описание, характеристики:
На индивидуальном уровне импрессинг рассматривается как один из механизмов первичной
социализации, функционирующий в рамках определенной культурной среды. На общественном
уровне импрессинг рассматривается как один из инструментов программирующей функции
культуры. Импрессинг являет собой инструмент генерирования новых культурных программ
(через значимые творческие достижения лиц, переживших импрессинг), в отличие, например, от
социального импринтинга (запечатление информации без ее творческого осмысления),
участвующего в трансляции уже готовых программ. Актуальность и научная перспективность
данного аспекта анализа импрессинга обусловлена тем, что в условиях цифровизации становится
очевидной программирующая природа культуры.
7. Преимущества перед известными аналогами:
Аналоги отсутствуют
8. Область(и) применения:
Культура, образование
9. Правовая защита:
объект авторского права – статья
10. Стадия готовности к практическому использованию:
Содержание теоретической модели опубликовано: статья
Viktorova Ye. V. The main problems of conditionality of impressing by sociocultural
characteristics of the environment of its occurrence // Journal of International Scientific
Publication «Educational Alternatives», Science Events Ltd. 2020. Т 18. P. 97-104.
https://www.scientific-publications.net/en/
11. Авторы:
Викторова Е.В., канд. пед. наук, доц. (руководитель), Козина Г.Ю., канд. соц. наук, доц., Мешкова
Л.Н., канд. филос. наук, доц., Бадаева Е.Р., ассистент, Дудина А.Н., аспирант.
(подпись)
Форма 3
РАЗРАБОТКА ПРОБЛЕМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Информация об использовании других научных исследований в учебном
процессе.
№
1.
Название темы
Сведения о результатах
выполнения НИР, включенных в
«Тематический план
кафедральных гос.бюджетных
(инициативных) НИР на 20162020 г.»
ТеоретикоТугаров А.Б.,Лавренова Т.И.
методологическо Русская философская традиция
е обоснование
исследования
воспитания
в
основных
социокультурном контексте //
направлений
Педагогическое образование и
практической
наука. 2020. № 6. С 75–82
социальной
работы
Информация об использовании
результатов НИР в учебном
процессе
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Философия социальной работы
- Методологические основы
социальной работы
- История теории и практики
социальной работы в России и за
рубежом
Тугаров А.Б. Феминизм и
философия
гендера:
точки
пересечения и конфронтации //
Незападные модели эмансипации
женщин
и
гендерной
дискриминации: сб. науч. ст. по
мат-лам Междунар. науч.-практ.
конф. / под ред. А.В. Очкиной. –
Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С.
31-38.
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Философия социальной работы
- Методологические основы
социальной работы
- История теории и практики
социальной работы в России и за
рубежом
Тугаров А.Б., Марочкина Е.Ю.,
Сидорова А.В. Психосоциальная
работа с детьми: тенденции
интеграции
обучения
и
социальной
диагностики
//
Педагогический институт им. В.
Г. Белинского: традиции и
инновации: мат-лы Всерос. науч.
конф.,
посвящ.
80-летию
Педагогического института им.
В.Г. Белинского Пензенского
государственного университета
(г. Пенза, 12 декабря 2019 г.) /
под общ. ред. канд. физ.-мат.
наук, доц. О. П. Суриной. –
Пенза : Изд-во ПГУ, 2019. – С.
309-311.
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Философия социальной работы
- Методологические основы
социальной работы
- История теории и практики
социальной работы в России и за
рубежом
Тугаров А.Б., Королёва В.О., Результаты
используются
Марочкина Е.Ю., Сидорова А.В. преподавании дисциплин:
в
Проблема
гендерной - Философия социальной работы
компетентности
субъектов - Методологические основы
социального
обслуживания: социальной работы
теория и практика формирования
// E-Scio. 2020. № 1 (40). С. 89-95.
Тугаров А.Б., Королёва В.О.,
Марочкина Е.Ю., Сидорова А.В.
Гендерные
аспекты
практической социальной работы
с разными группами населения:
актуальные
проблемы
исследования // E-Scio. 2020. № 2
(41). С. 83-88.
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Философия социальной работы
Методологичесие
основы
социальной работы
Тугаров А.Б., Хакимова Э.А.,
Шевцова Э.А. Психосоциальное
благополучие
семьи
как
превенция
социокультурных
угроз // Взаимодействие семьи с
другими
социальными
институтами как возможность
преодоления социокультурных
угроз
в
России :
мат-лы
Межрегион. науч.-практ. конф.
(г. Саранск, 15 ноября 2019 г.)
[электрон. ресурс] / МГУ им. Н.
П. Огарева, Ист.-социол. инс-т ;
каф. соц. работы ; под общ. ред.
проф.
Л.И.
Савинова.
—
Электрон. текстовые дан. —
Саранск : Издатель Афанасьев
В.С., 2020. — 1 электрон. опт.
диск (CD-ROM); в контейнере,
124 х 124 х 5 мм. ISBN 978-5907131-54-5
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Философия социальной работы
- Методологические основы
социальной работы
Тугаров
А.Б.
Типология
социальной
превенции:
концептуальность в контексте
социальной
практики
//
Социальные
практики
в
информационном обществе: сб.
науч. ст. по материалам науч.практ.
конф.
«XIX
Социологические чтения» / под
ред. Т.И. Лаврёновой. – Пенза:
Изд-во ПГУ, 2020. – С. 6-10.
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Философия социальной работы
- Методологические основы
социальной работы
Тугаров А.Б., Марочкина Е.Ю., Результаты
используются
в
Обухов К.В., Сидорова А.В. преподавании дисциплин:
Актуальные вопросы гендерной - Философия социальной работы
и феминистской проблематики - Методологические
исследований // E-Scio. 2020. № 5 социальной работы
(44). С. 52-59.
2 Образовательны
е модели в
реабилитации
лиц с
ограниченными
возможностями
здоровья
основы
Тугаров А.Б., Марочкина Е.Ю.,
Сидорова А.В., Шевцова Э.А.
Философско-педагогическое
направление
воспитания
социальной
превенции
//
Современное
образование:
научные
подходы,
опыт,
проблемы, перспективы: сб. ст.
по
материалам
XVI
национальной заочной науч.практ. конф. (с междунар.
участием) «Артемовские чтения»
(г. Пенза, 21–22 апреля 2020 г.) /
под общ. ред. М.А. Родионова. –
Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С.
54-57.
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Философия социальной работы
- Методологические основы
социальной работы
Тугаров А.Б., Марочкина Е.Ю.,
Обухов К.В., Сидорова А.В.
Философия
искусства
как
методология
музыкального
образования // Образование и
музыка в современном мире: сб.
науч. ст. по мат-лам Всерос. с
междунар. участием симп. (г.
Пенза, 26-28 февраля 2020г.). –
Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С.
19-24.
Козина Г.Ю., Лавренова Т.И.
Интерактивные методы обучения
в реализации компетентностной
модели подготовки студентов
вуза
по
направлению
"Социальная
работа"
//
Педагогическое образование и
наука. 2020. №5.
29–36
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Философия социальной работы
- Методологические основы
социальной работы
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Основы социальной медицины,
- Проблемы социальной работы
с молодёжью,
- Социально-медицинская работа
и оздоровительные технологии в
социальной работе.
Козина Г. Ю., Кузьмина Н. В. Результаты
используются
Функционирование
семьи
в преподавании дисциплин:
условиях супружеского насилия - Социология семьи
// Социальные практики в
информационном
обществе:
Сборник научных статей по
материалам
научнопрактической конференции "XIX
Социологические чтения" (г.
Пенза, 14 ноября 2019 г.). -
в
Пенза: Изд-во ПГУ,2020. - С. 9296.
Козина Г. Ю., Игошина А.А.
Ценностные
предпочтения
студенческой
молодежи:
региональный аспект // "Научные
исследования
XXI
века":
Научный
мультитематический
рецензируемый журнал (сетевое
издание). 2020. №1(3). С. 430436.
Козина Г.Ю., Игошина А.А.
Семейные ценности в
современном обществе //
Сборник работ по результатам
Всероссийской научнопрактической конференции
"Исследования в области
социальных и гуманитарных
наук: междисциплинарный
диалог и интеграция" (г.
Ульяновск, 31 октября 2019 г.). Ульяновск: Изд-во УГУ. - 2019. с. 146-150.
3 Развитие
социальной
мысли и
социального
реформаторства
в
модернизирующ
ихся незападных
странах
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
Проблемы социальной работы с
молодёжью,
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Основы социальной медицины,
- Проблемы социальной работы
с молодёжью,
- Социально-медицинская работа
и оздоровительные технологии в
социальной работе.
– Социология семьи
Скороходова Т. Г. Понимание
Востока в общественной
мысли
Бенгальского
Возрождения.
Свами
Вивекананда.
Письмо
из
Иокогамы 10 июля 1893 г.
Перевод и примечания Т.Г.
Скороходовой
//
Вопросы
философии. 2019. № 11. С. 200–
214.
DOI:
10.31857/S004287440007364-5
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Этносоциология
- Конфликтология
- Philosophy
Современные
проблемы
социальных наук
–Методология
познания
социальных процессов
Скороходова Т. Г. Взгляд из
Индии: восприятие и понимание
революции и советского режима
в
«Письмах
о
России»
Рабиндраната Тагора // Россия в
мире:
образы
и
грани
взаимодействия. Сборник статей
/ Под общ. ред. А.О. Чубарьяна;
сост., отв. ред. О.В. Воробьева.
М.: Издательство «Весь Мир»,
2019.С. 73–91.
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
- Этносоциология
- Philosophy
Современные
проблемы
социальных наук
Методология
познания
социальных процессов,
Скороходова Т. Г. Индийская Результаты
используются
в
модель эмансипации: истоки и
содержание
//
Незападные
модели эмансипации женщин и
гендерной дискриминации. Сб.
науч.
ст.
по
материалам
международной
научнопрактической конференции /Под.
ред. А. В. Очкиной. Пенза, Издво ПГУ, 2019. – С. 52–66.
преподавании дисциплин:
- Этносоциология
Методология
познания
социальных процессов
- Конфликтология
- История социальной работы
- Philosophy
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
Методология
познания
социальных процессов
- Этносоциология
- Philosophy
Современные
проблемы
социальных наук
– Социальная политика
–Конфликтология
Скороходова Т. Г. [Рецензия]
И.Г.
Яковенко.
Пристально
вглядываясь. Кривое зеркало
русской
реальности.
Статьи
2014‒2017
годов.
М.:
Политическая
энциклопедия;
Президентский
центр
Б.Н.
Ельцина, 2018. 303 с. // Вопросы
философии. 2020. № 6. С. 217–
221.
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
Скороходова
Т.
Г. Методология
познания
Неоведантистская интерпретация социальных процессов
индуизма в «Лекциях от Коломбо - Этносоциология
до Алморы» Свами Вивекананды - Philosophy
// Studia Religiosa Rossica: Современные
проблемы
научный журнал о религии. 2020. социальных наук
№ 2. С. 14–35.
DOI: 10.28995/2658-4158-2020-2- Результаты
используются
в
14-35
преподавании дисциплин:
- Этносоциология
Скороходова Т. Г. Социально- - История социальной работы
философская
мысль
о. - Philosophy
Александра
Меня:
опыт Современные
проблемы
реконструкции // Диалог со социальных наук
временем.
Альманах
интеллектуальной истории. 2020.
Вып. 72. С. 108-123.
4. Социокультурны
е
трансформации
механизмов
информационног
о воздействия
социума на
личность
Викторова Е.В., Бадаева Е.Р.
Культурно-психологический
анализ влияния эмоциогенных
свойств цифрового контента на
пользователей
подростковоюношеского
возраста
//
Коммуникология. 2020. том 8, №
3. С. 126-137
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
Социология культуры
Социальная культура
Социологические
проблемы
духовной жизни
Viktorova Ye. V. The main
problems of conditionality of
impressing
by
sociocultural
characteristics of the environment
Результаты
используются
преподавании дисциплин:
Социальная культура,
Социология культуры,
в
of its occurrence //
Социологические
Journal of International Scientific духовной жизни
Publication
«Educational
Alternatives», Science Events Ltd.
2020.
Т
18.
P.
97-104.
https://www.scientificpublications.net/en/
Викторова Е.В. Цифровая
культура межличностных
взаимодействий и импрессинг
как ее элемент //
Международный научноисследовательский журнал,
Соколова Марина Владимировна
(Екатеринбург) Екатеринбург,
2020. № 9 (99). Часть 2. С. 35-39.
doi: 10.23670/IRJ.2020.99.9.043
проблемы
Результаты
используются
в
преподавании дисциплин:
Социология культуры,
Социальная культура,
Социологические
проблемы
духовной жизни
