А. Врожденные, физиологические свойства и качества индивида

1. Под обществом в наиболее широком смысле слова понимается
1) весь материальный мир в его многообразии
2) объединение людей по увлечениям, интересам
3) преобразованная человеком часть естественной среды (природы)
4) способ и форма существования человечества
2. Страна Н. находится в Северном полушарии. Она многонациональна, большинство населения
проживает в городских агломерациях. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о
том, что общество страны Н. постиндустриального типа?
1) Территория страны расположена в двух частях света и разных климатических зонах.
2) Управление страной осуществляется при помощи электронных сетей.
3) Правительство страны разрабатывает и утверждает социальные законы.
4) Недавно в стране был проведен референдум о статусе государственного языка.
3. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?
Общественный прогресс
А. не способен оказывать влияние на отношения между людьми, духовность и нравственные
качества людей.
Б. включает в себя введение новых технологий, облегчающих труд человека и высвобождающих его
время для отдыха и творчества, повышающих комфортность труда и быта.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
4. В стране Р. социологической службой среди граждан разных возрастных групп был проведен
опрос. Респондентам (участвующим в опросе) было предложено ответить на вопрос: «Какой фактор
Вы считаете главным, определяющим в формировании человеческой личности?»
Были получены следующие результаты (в %), представленные в диаграмме:
Какие выводы можно сделать на основании диаграммы?
1) наибольшая часть среди опрошенных граждан полагает, что личностные качества формирует,
главным образом, школа
2) опрошенные граждане в наименьшей степени выделяют ближайшее окружение, как фактор,
влияющий на личность
3) семья и домашние, по мнению опрошенных, в современном обществе вообще утратили влияние на формирование личности.
4) наименьшее число голосов опрошенных набрал фактор природных задатков
5. Важное отличие человека от иных живых существ —
1) инстинкты
3) потребности
2) рефлексы
4) сознание
6. Верны ли следующие суждения о человеческих качествах?
А. Врожденные, физиологические свойства и качества индивида социализируются в процессе
взаимодействия с обществом.
Б. Физиологические свойства, задатки, которыми индивид наделен от рождения, ученые оценивают в
качестве биологического фундамента формирования способностей, дарований.
1) верно только А
3) верны оба суждения
2) верно только Б
4) оба суждения неверны
7. В науке для обозначения единичного представителя человеческого рода используется термин
1) личность
2) индивид
3) деятель
4) субъект
8. Среди межличностных отношений можно выделить неформальные (личные) и формальные
(деловые). Деловые отношения, в отличие от личных, обязательно предполагают
1) наличие общих целей и интересов
2) соблюдение официальных правил
3) совместное проведение досуга
4) взаимные уступки и компромиссы
9. Процесс постижения человеком законов развития природы, общества, самого себя отражен в
понятии
1) воспитание
3) познание
2) обучение
4) искусство
10. Верны ли следующие суждения о ступенях познания?
А. Для чувственной ступени познания характерна фиксация сущностных свойств и качеств предмета
в понятиях.
Б. Формулирование выводов и умозаключений на основе имеющихся суждений отличает
рациональную (логическую) ступень познания.
1) верно только А
3) верны оба суждения
2) верно только Б
4) оба суждения неверны
11. По заданию учителя биологии ученик проводил исследование уровня загрязненности воздуха в
центре города.
Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что ученик использовал в своей
работе теоретические методы познания?
1) составление дневника наблюдений за лишайниками, растущими на деревьях
2) измерение уровня загрязненности воздуха при помощи специальных приборов
3) выдвижение гипотезы о том, что уровень загрязненности влияет на характер флоры в
центре города
4) описание состояния растений, находящихся в центральном парке города
12. Религию от иных форм духовной культуры общества отличает свойство —
1) признание идеи сотворенности мира высшими нематериальными силами
2) отражение предметов и явлений материального мира посредством художественных образов
3) выдвижение гипотез, проведение экспериментов, постановка опытов, осуществление
исследовательских проектов
4) построение стройной непротиворечивой логической системы доказательств
13. Гражданка Н. повздорила на работе с сослуживцами. Только придя домой, пообщавшись с
близкими, получив от них моральную поддержку, она успокоилась, пришла в доброжелательное
расположение духа. Какую функцию семьи можно проиллюстрировать приведенным примером?
1) социального контроля
2) социально-статусную
3) эмоционально-психологическую
4) рекреационную
14. Запишите пропуск в таблице:
Исторические типы обществ
Характерный признак
сращивание политической власти с земельной
собственностью
2.
________________ расширение выпуска малосерийных изделий, утверждение
технологического способа производства
Ответ: ___________________________________________.
15. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.
(А) Социальный конфликт вполне может сформироваться на индивидуальном уровне. (Б) По
мнению социологов, нормы и ценности одной роли человека противоречат нормам и
ценностям другой роли. (В) Исследования ученых свидетельствуют, что женщины,
собирающиеся сделать успешную деловую или научную карьеру, поздно обзаводятся детьми,
так как уход за ними не позволяет им оставаться эффективными работниками. (Г) Конфликты
между индивидами, видимо, основываются на эмоциях и личной неприязни, в то время как
межгрупповой конфликт, скорее всего, носит обезличенный характер. (Д) Конфликты — это
проявление противоречий, столкновений между людьми, отстаивающими различные цели,
обладающими разными интересами.
Определите, какие положения текста носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических положений
Запишите под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
№
1.
Тип общества
традиционное
16. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного
ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) международный терроризм
2) экологические катаклизмы
3) современные угрозы и вызовы
4) дегуманизация культуры
5) распространение ядерного оружия
Ответ: ___________________________________________.
Ключ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
4
2
2
1
1
3
2
2
3
3
4
1
4
Информационное,
постиндустриальная.
21123
2