Легкий мороз, крики, смех детворы. Санки лихо скатились с горы.

Легкий мороз, крики, смех детворы.
Санки лихо скатились с горы.
А в школьной комнате шарик, как птица,
Вниз по наклонному желобу мчится.
Будь, словно саночник, ловок и смел!
Только ответь обязательно:
Санки ли, шарик — какое из тел
Движется поступательно?
1.5. Почему говорят: солнце всходит и солнце заходит?
Что является телом отсчета? Что здесь происходит?
1.6. 1.6. Быстрая реакция
Сюзанн учится водить машину под руководством своего мужа.
Внезапно бросив руль, она кричит:
— Жерар, нажми там на какую-то педаль! На нас надвигается вон
то огромное дерево!
Как с точки зрения физики можно объяснить слова Сюзанн: «На
нас надвигается вон то огромное дерево»?
1.7. В прямоугольной системе координат задано положение точки
М (3; 4). Определите модуль радиуса-вектора _ r точки М, а также
угол между этим вектором и осью ОХ.
1.8. Положение точки М задается с помощью радиуса-вектора,
модуль которого r = 7 см. Угол между радиусом-вектором и осью
ОХ составляет 30. Определите координаты точки.
1.4.
1.3. Прочитайте отрывок из произведения «Рассказ аэронавта» Л. Н. Толстого
и ответьте на вопрос.
Герой рассказа поднялся в воздух на воздушном шаре.
«Чтобы узнать, поднимаюсь ли я или стою на месте, — я выбросил
бумажки из лодки. Бумажки, точно камни, летели книзу. Значит, я,
как стрела, летел кверху. Я изо всех сил ухватился за веревку и
потянул. Слава богу — клапан открылся, засвистало что-то. Я
выбросил еще бумажку — бумажка полетела около меня и
поднялась. Значит, я опускался».
Почему для определения направления движения аэронавт
выбрасывал бумажки?
§ 2. Траектория, путь, перемещение
2.1. Траектория — ______________________________
________________________________________________
Путь — ___________________________________________
Перемещение — __________________________________
________________________________________________
2.2. Какова траектория точек винта самолета
Относительно летчика с креслом, а также земли,
Если крутится винт, рассекая простор небосвода?..
(А названье «пропеллер» осталось в архивной пыли.)
2.3. Точка движется прямолинейно, ее начальная координата х1 =
10 м, конечная координата х2 = 3 м. Чему равна проекция
перемещения точки на ось OX? Чему равен модуль перемещения
точки?
2.4. Мяч упал с высоты Н = 2 м, отскочил от пола и был пойман на
высоте h = 1 м. Определите отношение пути мяча к модулю его
перемещения.
2.5. Тело переместилось из точки с координатами х1 = 3 см, y1 = 4 с
в точку с координатами x2 = 7 см, y2 = 5 см. Определите модуль
вектора перемещения и угол, который составляет этот вектор с
осью ОХ.
2.6. Траектория движения тела из точки 1 в точку 3 показана на
рисунке (слева). Найдите модуль вектора перемещения
s и путь l, пройденный телом.
2.7. На рисунке (справа) показаны перемещения четырех
материальных точек. Найдите модули и проекции векторов этих
перемещений на оси координат.
2.10. Исправьте ошибку в утверждении.
Траектории движения двух материальных точек пересекаются.
Это значит, что точки сталкиваются.
§ 3. Скорость равномерного прямолинейного
движения
3.1. Равномерное прямолинейное движение —____________
__________________________________________________
Скорость _____________________________________________
_______________________________________________________
Уравнение прямолинейного равномерного движения
3.2. Как бы вы объяснили высказывание И. Ньютона:
«Возможно, что не существует в природе такого равномерного
движения, которым время могло бы измеряться с совершенной
точностью»?
3.3. Частица движется вдоль оси ОХ, проходя за каждую секунду
по одному метру. Будет ли движение частицы равномерным?
3.4. Реактивный истребитель громом землю потрясает,
Превышая скорость звука, мчится в небе голубом,
А снаряд артиллерийский недалече пролетает,
И его заметит летчик…
При условии каком?
3.5. Зависимость проекции скорости тела от времени показана на
рисунке слева. Найдите проекцию на ось ОХ вектора
перемещения, совершенного за время t = 6 с. Определите путь,
пройденный телом за это время. Нарисуйте график зависимости
x(t), считая, что х0 = х(0) = 10 м.
3.6. На рисунке справа представлены графики зависимости
координаты тел от времени. Напишите уравнения движения тел.
Нарисуйте графики vx(t) и v(t).
5.5. Автомобиль проехал расстояние от пункта А до пункта В со
скоростью 70 км/ч, а обратно — со скоростью 60 км/ч. Какова
средняя путевая скорость автомобиля?
5.6. Первую половину времени вертолет перемещался на север со
скоростью v1 = 30 км/ч, а вторую половину времени — на восток
со скоростью v2 = 40 км/ч. Определите разность между средней
путевой скоростью и модулем средней скорости.
5.7. Из Москвы в Санкт-Петербург, расстояние между которыми
600 км, одновременно вышел поезд со скоростью 100 км/ч и
вылетела муха со скоростью 300 км/ч. Муха, долетев до СанктПетербурга, возвращается к экспрессу и встретив его,
поворачивает вновь к Санкт-Петербургу и т. д. Сколько
километров налетает муха? Какова ее средняя и средняя путевая
скорости?
5.8. Велосипедист первую половину времени двигался со
скоростью v1 = 6 км/ч, затем, повернув на 90о, вторую половину
времени двигался со скоростью v2 = 8 км/ч. На сколько отличается
его средняя путевая скорость от модуля средней скорости?
5.2. Мгновенная скорость когда будет средней равна?
Ответ поясните. Кто скажет? Пока — тишина.
5.3. При поездке на автомобиле
Скорость среднюю сумеешь ли узнать,
Если будешь через каждую минуту
Показания спидометра снимать?
5.4. Скрытые возможности
— Мой дядя проплыл три километра за час с четвертью, а назад —
за три минуты.
— Чем же это объясняется?
— Он заметил, как какой-то бродяга схватил его вещи на берегу.
С какой скоростью плыл дядя в одну и другую сторону?
Какова средняя скорость дяди?
5.9. Винни-Пух собрался в гости к Кролику, который живет в
километре от него. Он шел туда со скоростью v1 = 2 км/ч и,
немного побыв в гостях, сытый и довольный, возвратился обратно
со скоростью v2 = 1 км/ч. Сколько времени провел Винни-Пух в
гостях у Кролика, если его средняя путевая скорость при
движении из дома и обратно составила vср = 1 км/ч?
5.10. Определите среднюю скорость падения газеты, используя
линейку и секундомер. Сложите газету пополам и снова
определите среднюю
скорость. Различаются ли эти скорости? Запишите результат.
§ 6. Ускорение
6.1.
Уравнение скорости для равноускоренного движения
6.2. Два велосипедиста движутся навстречу друг другу. Модуль
скорости первого велосипедиста увеличивается, а модуль скорости
второго — уменьшается. Различаются ли направления ускорений
велосипедистов относительно дороги?
6.3. Два поезда идут навстречу
Друг другу под колесный стук:
Один — ускоренно на север,
Другой — замедленно на юг.
И если ты без промедленья
Ответить, как всегда, готов,
Скажи, какие направленья
У ускорений поездов?
6.4. Скорость автомобиля за 10 с уменьшилась от 20 до 10 м/с. С
каким ускорением двигался автомобиль?
6.5. Теплоход, двигаясь равноускоренно из состояния покоя с
ускорением а = 0,1 м/с2, достигает скорости 18 км/ч. За какое
время эта скорость достигнута?
6.6. Проекция скорости материальной точки при прямолинейном
движении изменяется по закону vx = 4 — 2t (все величины заданы в
СИ). Найдите модуль скорости точки через 5 с. Постройте графики
зависимости vx(t), v(t), ах(t), а(t).
6.7. Как направлен вектор ускорения в случаях а и б,
представленных
на рисунке?
6.8. Тело движется прямолинейно. График зависимости vx(t)
представлен на рисунке. Постройте график зависимости ах(t).