Проблемы использования информационных технологий.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГИИ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Информационные Технологии»
Специальность: 050501 – Профессиональное обучение
Квалификация: Педагог профессионального обучения
Специализация: Агроинженерия
Составитель: к.с.-х.н.,
профессор В.С. Никульников
ВЫПИСКА
из протокола заседания кафедры Профессионального обучения
об утверждении авторской программы по дисциплине: «Информационные
технологии»
Данная
авторская
программа
составлена
в
соответствии
с
Государственным образовательным стандартом профессионального высшего
образования по специальности 050501 — Профессиональное обучение
квалификации – педагог профессионального обучения, утверждённой приказом
Министерства образования РФ 31 января 2005 года, номер государственной
регистрации 697 ПЕД/СП.
Выписка верна.
Протокол № от «
» сентября
года
Зав. кафедрой
Профессионального обучения
В.В.Платонов
Программа обсуждена и утверждена на заседании Ученого Совета факультета
технологии предпринимательства и сервиса
протокола № от сентября
года
Председатель совета
В..Н.Правдюк
Содержание Государственного образовательного стандарта высшего
профессионального
образования
по
специальности
050501
–
Профессиональное обучение, квалификация – педагог профессионального
обучения, утверждённого приказом Министерства образования РФ 31
января 2005 года. Номер государственной регистрации 697 ПЕД/СП (нов.).
ОПД.Р.00 Национально – региональный (вузовский)компонент цикла.
– 120ч.
Пояснительная записка
Современное развитие техники и технологий во всех отраслях производства
требует подготовки в вузах профессиональных специалистов. В вузе в процессе
научной работы студенты накапливают большой статистический материал,
результаты которого можно проанализировать лишь с помощью современных
методов исследований.
Математические методы с использованием информационных технологий и
персональных компьютеров является неотъемлемой частью современного уровня
научных исследований в любой области знаний, в том числе, агроинженерии.
Среди математических методов в агроинженерии особое место принадлежит
статистическим методам, позволяющим существенно расширить возможности
анализа и интерпретации данных экспериментальных исследований. Сегодня
общепризнанны многоцелевые возможности компьютеров по статистической
обработке различной информации и использования методов математического
анализа во всех областях агрономии и инженерии.
Анализ состояния почв особенно актуален, так как загрязнение почв
пестицидами, тяжелыми металлами, радиоактивными отходами представляет
большую опасность не только для почв, но и для всего человечества. Кроме того,
нерациональное использование тяжелой техники на полях ухудшает плодородие
земли.
Следовательно, это имеет не только познавательное, но и большое
воспитательное значение, в частности, экологическое, учитывая разнообразные
функции, выполняемые почвой.
Преподавание курса «Информационные технологии» должно базироваться на
знаниях полученных при изучении механизации, почвоведения, земледелия,
растениеводства, статистики, информатики и других смежных дисциплин.
Цель курса - ознакомление студентов с основами математической статистики и
спецификой ее использования в агроинженерии, а также с основами техники
статистических вычислений на ПЭВМ для обработки баз данных. Освоение
технологии работы с системными программами, программами общего
назначения и специализированными программами применительно к конкретной
сфере деятельности человека.
Основная задача курса – подготовить специалиста агроинженера со
следующими знаниями и умениями:
Студент должен знать:
- основные понятия и классификацию информационных технологий,
- методы использования информационных технологий в агроинженерии,
-основные методы работы в MS Excel с электронными таблицами,
-основные статистические понятия и методы статистического анализа баз
данных;
-Графические редакторы Power Point, Corel DRAW,
- методы графических изображений на ПК,
- способы работы в Интернете;
Студент должен уметь:
- проводить на ПЭВМ статистическую обработку результатов агроинженерных
исследований и интерпретировать полученные при этом результаты;
- строить и хранить изображения на ПК,
- создавать собственные изображения с помощью Графических редакторов,
- делать электронные презентации,
- работать в Интернете.
Практические и лабораторные занятия построены на конкретных примерах и
способствуют усвоению основных понятий, прививая навыки статистических
вычислений с привлечением современных средств вычислительной техники и
информационных технологий.
Практически вся тематика курса по проведению лабораторно-практических
занятий поддерживается программными средствами: «Excel 2003»,
«Статистика» для работы с персональными компьютерами. Эти пакеты
программного обеспечения предназначены для автоматизации составления
вариационных рядов, анализа групповых свойств, доверительных интервалов,
коэффициентов парной корреляции и регрессии, корреляционных плеяд и
многофакторного дисперсионного и дискреминантного анализа.
С помощью этих программ можно рассчитать основные статистические
параметры.
Кроме того, в состав программного обеспечения «Статистика (биометрия)»
входят тестирующие программы по изучаемому материалу курса.
Используются также программы: Power Point, Corel DRAW, Front Page.
Форма контроля знаний и умений студентов по данной дисциплине проводится
в виде компьютерного теста и зачета.
Содержание дисциплины
Введение
Информационные технологии (ИТ) - как наука, ее применение в научных
исследованиях и образовании.
1.Современные виды информационного обслуживания. Понятие информации
Содержание информации
Виды информации
Свойства информации
Информационные технологии
Итология – наука о информационных технологиях.
Проблемы использования информационных технологий.
2. Принципы автоматизации и электронизации учреждений: электронизация
документирования и документооборота, устройства создания электронной
информации, электронные справочные службы (видиотека, телетекст,
сенсорные справочники) каналы и сети электронной почты. Офисное
оборудование. Ксерокс. Факсимильный аппарат.Автоответчик.Персональные
средства. Периферийные устройства персональных компьютеров. Устройства
ввода. Устройства вывода. Принтеры. Сетевые устройства. Модемы.
Средства мультимедиа.
Концепция развития средств связи индивидуального назначения.
Электросвязь. Основы телефонии. IP-телефония. Сотовая, пейджинговая
связь. Сервисное обеспечение оргтехники.
3.Создание компьютерных презентаций
Настройка презентаций
Анимация
Вставка звука
Вставка видеоклипа
Управление с помощью кнопок
Загрузка редактора Power Point
Создание слайдов (презентаций)
Создание слайда, вставка в него рисунка и надписей
Выборка фона слайда
Способ выбора эффекта показа слайда и звука
4.Демонстрация слайдов на экране
5.Компьютерная графика
Методы представления графических изображений
Особенности растровых и векторных программ
Рабочий экран Corel DRAW!
Назначение пунктов меню главного окна
Выбор размера и ориентации печатного листа
Знакомство с основными возможностями инструментов
6.Методы разработки тестов в программе SUNRAV Test office PRO : tTester
Основы статистической обработки результатов исследований.
Генеральная совокупность и выборка. Варианты опытов, ранжирование,
изменчивость(количественная и качественная). Средние величины. Средняя
арифметическая и способы расчета средних. Показатели разнообразия.
Лимиты, среднее квадратическое отклонение, число степеней свободы,
коэффициент вариации. Распределение значений признака. Вариационный
ряд. Вариационная кривая. Нормальное распределение. Репрезентативность
выборочных показателей. Ошибки репрезентативности. Доверительные
границы. Точность. Достоверность. Достоверность разности по критерию
Стъюдента. Достоверность разности по критерию Фишера.
Принцип статистической обработки результатов исследований на ПЭВМ.
Генеральная совокупность и выборка, варианты, ранжирование,
изменчивость ( количественная, качественная ). Эмпирические и
теоретические распределения: распределение частот и его графическое
изображение, построение гистограмм и вариационных кривых,
статистические характеристики ( средняя арифметическая, дисперсия, число
степеней свободы, стандарт, коэффициент вариации, ошибка выборки ).
Качественная изменчивость: доля признака, показатель изменчивости,
ошибка выборочной доли. Теоретические распределения: эмпирическое,
нормальное, уровень вероятности, уровень значимости, достоверная вероятность, Т - распределение Стъюдента, F - распределение Фишера.
Статистическая обработка результатов опытов, статистическая
характеристика количественной изменчивости с применением ПЭВМ. Виды
выборок ( малая, большая ), способы разноски частот признака в группе (
метод "конверта" ), кривая распределения. Вычисление статистических
характеристик выборки при изучении качественных признаков.
Статистические методы проверки гипотез: виды гипотез ( статистическая,
нулевая ).
Оценка параметров распределения. Точечная, доверительная граница
и интервал, область разброса индивидуальных значений. Оценка
существенности выборочных средних по Т - критерию ( средних
независимых выборок, средней разности ).
Дисперсионный анализ с использованием ПЭВМ.
Основы метода. Оценка существенной разности между средними ( по
наименьшей существенной разности, по величине утроенной ошибки
средней ). Регрессионный анализ с применением ЭВМ.
Тематика лабораторно- практических занятий
Статистические характеристики.
Способы расчета на ПЭВМ средней арифметической, ошибки средней,
дисперсии, коэффициента вариации. Построение вариационного ряда.
Особые способы расчета средних величин признаков. Показатели меры
варьирования. Понятия о статистических ошибках.
Установление точности опыта.
Уровень вероятности, степень значимости, достоверная вероятность, Траспределение Стъюдента. Статобработка результатов опытов с
использованием ПЭВМ. Число степеней свободы. Методы расчета
достоверности разности. Принцип расчета точности опыта(Р).
Принцип расчета коэффициента корреляции.
Корреляционно-регрессионный анализ.
Проведение регрессионного анализа с помощью ПЭВМ. Дисперсионный
анализ с применением ПЭВМ.
Принцип оформления научной работы.
Рекомендации производству по результатам сравнительной оценки
агроинженерных исследований.
Литература
Основная (учебники и учебные пособия)
1.Информационные технологии. Хохлова Н.М. 2004, М.Приор-издат
2. Информационные технологии. Гохберг Г.С. и др. 2004, М.Изд.
«Академия»
3. Создание Web – страниц с помощью языка HTML. Храпоничева Ю.А.
2008.Орел, ОГУ.
4. Компьютерная графика. Залогова Л.А. 2005,М.Лаб.Баз.Знан.
5.Статистика. И.И.Елисеева и др.2003, М.Проспект.
Дополнительная (научно-методическая)
1.Вольф В.Г. Статистическая обработка опытных данных. М., Из-во «Колос»,
1966.
2.Copyright San Rav Softwore. 1999-2008, http://www.sanrav.ru
УЧЕБНО- ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по дисциплине «Информационные Технологии»
Специальность: 050501- «Профессиональное обучение»,
Квалификация: педагог профессионального обучения
Специализация: Агроинженерия » гр. 2 ПО(4) на 3 -4-5 сем. 2009-2010 уч. г.
№
п/п
Число учебных часов
Темы, их основное содержание
Всего
1.Современные виды
информационного обслуживания.
Понятие информации
Содержание информации
Виды информации
Свойства информации
Информационные технологии
Итология – наука о
информационных технологиях.
Проблемы
использования
информационных технологий.
2.Принципы автоматизации и
электронизации учреждений:
электронизация документирования
и документооборота, устройства
создания электронной
информации, электронные
справочные службы(видиотека,
телетекст, сенсорные
справочники) каналы и сети
электронной почты. Офисное
оборудование. Ксерокс.
Факсимильный аппарат.
Автоответчик.Персональные
средства. Периферийные
устройства персональных
компьютеров. Устройства ввода.
Устройства вывода. Принтеры.
Сетевые устройства. Модемы.
Средства мультимедиа.
Концепция развития средств связи
индивидуального назначения.
Электросвязь. Основы телефонии.
IP-телефония. Сотовая,
пейджинговая связь. Сервисное
обеспечение оргтехники.
3. Создание компьютерных
презентаций
Аудиторные занятия
Всего Лекции
2
2
2
2
Само-стоятель-ная
работа
6
2
2
Настройка презентаций
Анимация
Вставка звука
Вставка видеоклипа
Управление с помощью кнопок
Демонстрация
Загрузка редактора Power Point
Создание слайдов (презентаций)
Создание слайда, вставка в него
рисунка и надписей
Выборка фона слайда
Способ выбора эффекта показа
слайда и звука
4.Демонстрация слайдов на экране
5.Компьютерная графика
Методы представления
графических изображений
Особенности растровых и
векторных программ
Рабочий экран Corel DRAW!
Назначение пунктов меню
главного окна
Выбор размера и ориентации
печатного листа
Знакомство с основными
возможностями инструментов
6.Методы разработки тестов в
программе SUNRAV Test office
PRO : tTester
4
2
2
2
2
2
2
Зачет
2
6
Календарный план СРС
№
п/п
Тема,
содержание
1.
Периферийные
устройства
компьютера.
2.
Создание
слайдов(презентаци
й)
3.
Создание тестов
Задания для
самостоятельной
работы
Ознакомиться с
литературой по
периферийным
устройствам ПК.
Освоить
редактор
PowerPoint
Изучить
методы
разработки
тестов
Срок
выполнения
Ноябрь
Форма
контрол
я
декабрь
Реферат, Гл.4,с.4
5
презент
ацияТП
С
май
Реферат
Реферат
Литер.
по
списку
4.Глава
4, с. 5159
Гл.2.
с.9-18
1
Карта обеспеченности студентов учебной литературой
Год
издания
Название книги, автор
1.Информационные
технологии. Хохлова Н.М.
2.Информационные
технологии. Гохберг Г.С. и
др.
3.Создание Web – страниц
с помощью языка HTML.
Храпоничева Ю.А.
2004,
М.Приориздат
Количество экземпляров
Абонемент
Читальный
Кабинет
зал
5
SD-R
5
SD-R
100
SD-R
2
5
2004,
М.Изд.
«Академия
»
2008.Орел,
ОГУ.
1976,МГУ
4.Алгоритмы
биометрических расчетов.
Плохинский Н.А.
1990,
М.Выс.шк
20
2
5.Биометрия. Лакин Г.Ф.
6.Компьютерная графика.
Залогова Л.А.
2005,М.Лаб
.Баз.Знан.
1999-
7. Sun Rav Test Office Pro:
tTester – Программа
тестирования знаний.
2008,Copyri
ght San Rav
Softwore.
http://www.
sanrav.ru
8.Статистика. Елисеева
И.И.
3
1
В Интернете
1
1
2003,
М.Проспек
т