Анкета для населения

Анкета для населения
- в 8 муниципалитетах 5 стран Балтийского региона 2003-2005
Анкета должна быть заполнена одним человеком, но представляющим целую семью. Она содержит
вопросы по энергии, водообеспечению и мусоропроводной системе в вашем районе. Другие вопросы
касаются стоимости вашего жилья, доступности к транспорту (автобусам и трамваям), магазинам,
паркам и садам. Некоторые вопросы о том, хорошие ли у вас соседи и чувствуете ли Вы в безопасности
в Вашем районе. В заключении, мы также хотели бы узнать об истории вашей местности и интересных
местах около вашего дома, которые особенно замечательны. А также, что у Вас уже хорошо и что может
быть улучшено? Заметьте, что Общие вопросы (1-4) относятся к человеку, который заполняет анкету, а
вопросы (5-9) относятся ко всей вашей семье.
Анкета носит анонимный характер, пожалуйста, не указывайте на ней Ваше имя!
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
1. Ваш пол:
Женщина
2. Ваш возраст:
15-23 

Мужчина
24-35 

36-50 
51-65 
66-80 
over 81 
3. Ваше образование: (Отметьте только ОДИН вариант, соответствующий вашему наивысшему уровню
образования)
- Средняя (базовая) школа

- Среднее специальное ( ПТУ, колледж, техникум)

- Высшее, незаконченное высшее

4. Чем Вы сейчас занимаетесь? (один вариант ответа)
-






Работаю (полная или частичная занятость)
Дома с детьми
Студент, учащийся
Пенсионер
Безработный
Другое
5. Ваш семейный доход (Насколько Вы оцениваете ваш семейный доход)
Низкий

Средний
6. Как долго Вы здесь живете?
менее 1 года 
1-5 лет 

6-20 лет 
Высокий
21-45 лет 

более 45 лет 
7. Пожалуйста, опишите Вашу семью.
Одинокий или семейная пара без детей
Семья, 1 взрослый с 1 или более детей
Семья, 2 взрослых с 1 или более детей
Семья из трех поколений




8. Довольны ли вы своим жилым районом?
Да, очень

Да, вполне

И да, и нет
9. Собираетесь ли Вы остаться здесь в ближайшие несколько лет?
Да

Нет

Не знаю
1


Нет 
РЕСУРСЫ И ЦЕННОСТИ ВАШЕГО ЖИЛОГО РАЙОНА
I Физические ресурсы
(например, энергия, вода, почва и минералы)
1. Бережете ли Вы воду и энергию в вашем доме чтобы сэкономить деньги?
Да, конечно 
Никогда не думал об этом 
Нет 
2. Бережете ли Вы воду и энергию в вашем доме чтобы сохранить окружающую среду?
Да, конечно 
Никогда не думал об этом 
Нет 
3. Если в вашем районе будут строить новые дома, считаете ли Вы важным:
Очень важно




- Строить энергосберегающие дома
- Использовать солнечную энергию в домах
- Строить более “здоровые” дома
(без использования токсичных красок ,
из чистых материалов, и т. д.)
- Ввести систему разделения мусора
Никогда не думал






Не важно





4. Если общественный транспорт будет достаточно развит вашем районе, станете ли пользоваться
вашим личным автомобилем меньше?
Да, определенно  Да, возможно 
Нет 
Не знаю 
Нет авто 
II. Экономические ресурсы (например, оплата коммунальных услуг, продукты и услуги,
затрагивающие жителей)
1. Считаете ли Вы стоимость платы за жилье приемлемой?
Да 
Нет 
2. Согласитесь ли вы платить на 10% больше для создания более экологичного дома\ квартиры?
Да 
Нет 
3. Готовы ли вы в принципе, вместе с соседями, взять на себя заботу о местах общего пользования
(двор, подъезд, газоны и др.), в случае соответсвующего снижения оплаты за жилье?
Да 
Нет 
4. Интересует ли вас совместное пользование оборудованием (садовый инвентарь, машина и др.)?
Да 
Нет 
5. Будет ли интересно для вашей семьи обмениваться продуктами, товарами, услугами с вашими
соседями?
Да 
Да, мы уже делаем это

Нет 
Никогда не думал 
III Биологические ресурсы (напимер, леса, парки, сады, поля, река, озера, растения и
животные)
1. Есть ли значимые зеленые зоны, водные объекты или дикие животные в вашем жилом районе
или около него?
Да, очень много 
Да, немного 
Не очень много 
Ничего особенного 
2. Насколько важно - по вашему мнению - что люди имели бы возможность выращивать овощи и
цветы в собственных садах, на балконах, террасах, или парниках?
Очень, важно 
Достаточно важно 
Немного важно 
2
Совершенно не важно 
3. Имеете ли Вы доступ к зеленым зонам или воде около вашего дома?
Да
Нет
Леса


Сады и садовые зоны


Поля и луга


Парки


Открытые зеленые зоны


Водные объекты (река., озеро, залив)


Не знаю






IV. Эстетические ресурсы (Соответственно вашим восприятиям: например красивые или
уродливые дома, хорошо-пахнущие сады или плохо-пахнущие помойки, журчание воды или шумные
вентиляция и транспортное движение, ветреные открытые места или уютные сидячие места)
1. Что хорошего и плохого в Вашем жилом районе? Пожалуйста, приведите несколько примеров:
A. Красивое, соответственно тому, что Вы видите, слышите или воспринимаете другими чувствами?
Б. Плохое, соответственно тому, что Вы видите, слышите или воспринимаете другими чувствами?
V. Социальные ресурсы (безопасность, здоровье, а также дружеские отношения и
взаимодействие между людьми)
1a. Важно ли что люди знают друг друга в лицо в вашем районе?
Очень важно 
Важно 
Не очень важно 
Совсем не важно
1b. Сколько примерно человек Вы узнаете в вашем районе?
0-10 
11-20 
21-50 
более чем 50

1c. Важно ли для Вас оставаться неизвестным (анонимным) в вашем районе?
Да. очень

Иногда

Нет
2a. Знакомы ли Вы с людьми, живущими в вашем жилом районе?
Да, с большинством 
Да, с некоторыми 


Нет, ни с кем 
2b. Если да, проводите ли Вы с ними время регулярно (по крайней мере 1 раз в месяц)?
Да

Нет

3. Как Вы думаете, ваши соседи сильно проверяют (контролируют) друг друга?
Да 
Частично, да

Нет 
4. Пожалуйста, обведите территорию вашего жилого района \ “соседство” на прилагаемой карте
(B). (“Соседство” может охватывать как весь район, так и несколько семей или домов.)
3
VI Организационные ресурсы (например, услуги, связь, неформальное сотрудничество)
1. Как показывает Ваш опыт - насколько функционируют следующие услуги в вашем жилом
районе?
Общественный транспорт
Общественные телефоны
Компьютерная сеть
Парковка для автомобилей
Парковка для велосипедов
Общие места для собраний, встреч
Месте для встреч на улице
Продуктовые магазины
Школа
Почта и банк
Спортивные площадки
Детские игровые площадки
Очень
хорошо












Хорошо












Частично
хорошо












Плохо












Очень
плохо












2. Сотрудничаете ли Вы со своими соседями по поводу:
Присмотреть за детьми
Помощь пожилым людям и инвалидам
Взять взаймы какие-то вещи (продукты)
Присмотреть за соседским домом
Совместно пользоваться автомобилем
Совместно пользоваться велосипедом
Совместно ездить (путешествовать) на
автомобиле
Обмен информацией о событиях, которые
произошли в вашем районе
Местный совет жителей
Огородничество, цветоводство
Очень часто







Иногда







Никогда
















VI Культурные ресурсы (история, искусство, музыка, церемонии и другое)
1. Знаете ли Вы историю того места. где Вы живете?
Да

Нет

2. Как история вашего района может быть представлена гостям, посетителям и новым соседям?
Через рассказы и специальные поездки, экскурсии

Информационные буклеты

Исторические исследовательские проекты в данном месте 
Театр и музыка

Выставки

3. Важно ли - по Вашему мнению - развивать местную культуру в вашем районе?
Очень важно 
Важно 
Частично важно 
Не важно 
4. Существует ли - по Вашему мнению - культурная значимость в Вашем жилом районе, например:
Да
Нет
Не значимое
Объекты искусства, статуи, уникальные здания



Спортивные мероприятия, местные организации



Театры, музыка, выставки, ярмарки, рынки



Разнообразие этнических групп в вашей местности



Разнообразие возрастных групп в вашем районе



4