Викторина по ПДД

Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №55»
Советского района
Г. Воронежа
Викторина «Правила движения важны без исключения».
Музыкальный руководитель ВКК
Попкова Светлана Викторовна.
2015г.
Цель:
- Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках,
О правилах безопасности на дороге. Формировать умение ориентироваться в
основных дорожных знаках. Развивать логическое мышление, память,
ориентацию в окружающей обстановке.
- Привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского
дорожного травматизма; максимально использовать авторитет семьи в
прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков
безопасного поведения на улицах.
Образовательные задачи:
-закрепить знания детей о правилах поведения на улице;
-вспомнить известные дорожные знаки;
- уточнить и закрепить знания детей о сигналах светофора.
Развивающая задача:
-повторить правила поведения на улице;
-правила дорожного движения.
Воспитательные задачи:
-Воспитывать желание помочь своей команде, внимательность,
коллективизм.
-Убедить детей не нарушать правила дорожного движения.
Материал для занятия:
-Эмблемы команд: круги красного и зеленого цвета;
-Конверты с вопросами;
-Магнитофонная запись с вопросом шофера;
-Дорожные знаки;
-Подготовленные две шифрограммы;
-Две одинаковые перфокарты;
-Костюмы и атрибуты для сценки: Айболит, зайчики, и игрушечный зайчик;
-Призы;
-Гонг.
Предварительная работа:
Обучение детей Правилам дорожного движения. Беседы. Заучивание
стихотворений, песен. Чтение рассказов.
Ход игры:
Ведущий:
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Весна нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем – игра.
Она наш друг – большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеет спор, веселый, шумный,
Поможет новое узнать.
-Здравствуйте, уважаемые гости!
Сегодня у нас состоится необыкновенная игра – викторина «Правила
движения важны без исключения». Соревноваться будут веселые и
находчивые. Участие примут две команды.
Команда – Красных и команда – Зеленых.
Поприветствуем их.
Под музыку команды входят в зал .Занимают свои места.
-Против этих двух команд играть будут сотрудники детского сада, родители
и сотрудники ГИБДД.
Свои задания они прислали вам в конвертах.
Обсуждать будет вся команда, а ответ даст один игрок, выбранный командой.
На обдумывание ответа дается одна минута.
За правильный и полный ответ команда получит одно очко, если ответ будет
дан досрочно – два очка.
Есть в нашей игре и музыкальные, и театральные паузы.
Ведущий:
- И так! Начинаем игру!
«Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог,
Город дает нам все время урок!»
И первый урок и первый вопрос :
1 раунд.
Его прислала для вас воспитатель старшей группы.
Наши улицы умеют разговаривать , а помогают им в этом дорожные знаки.
Они указывают, предупреждают, запрещают. А вы знаете дорожные знаки?
Ведущий загадывает загадки командам по очереди.
Команды должны отгадать, найти и показать знак на картинке.
Загадки:
1. В этом месте, как ни странно,
Ждут чего – то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя,
Что за место здесь такое?
(остановка)
2. Заболел живот у Ромы,
Не дойти ему до дома.
В ситуации такой
Нужно знак найти. Какой?
(пункт медицинской помощи)
3. Предположим, что с друзьями
Ты отправился в спорт зал.
Но в дороге вспомнил: маме
Ты об этом не сказал.
Жди, тебе поможет он,
Знак дорожный - …….
(телефон)
4. Путь не близок, на беду,
Ты не взял с собой еду.
Вас пасет от голоданья
Знак дорожный - ………..
(пункт питанья)
5. Эй! Водитель! Осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете –
В этом месте ходят ……
(дети)
6. По полоскам черно – белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас, ребята, знает,
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход…
(пешеходный переход)
Ведущий подводит итоги.
2 раунд.
Ведущий:
-Внимание! Следующий вопрос задает вам мама воспитанника младшей
группы.
«Дома для нас вы просто дети –
Маши, Насти, Ромы, Пети.
По дороге же идет
Не ребенок – пешеход»
-Назовите, какие бывают пешеходные переходы?
Ответы : наземный, подземный и надземный.
Ведущий:
-Ребята, а какие вы знаете стихи о пешеходных переходах?
1 ребенок:
Пешеходный переход от беды тебя спасет:
И наземный, и подземный. И, конечно же, надземный.
Знай, подземный переход –
Самый безопасный. Вот!
2 ребенок:
Запомни с самых малых лет,
Пусть знают все друзья,
Что там, где перехода нет,
Переходить нельзя!
3 ребенок:
Я примерный пешеход,
Знаю я про переход,
Где попало не пойду,
Чтобы не опасть в беду!
Ведущий подводит итоги.
3 раунд.
Ведущий:
В следующем раунде вопрос будет задавать старший воспитатель.
Она приготовила для вас шифрограммы. Вам придется их расшифровать.
Есть одна подсказка – шифрограммы на «дорожную» тему, и все слова в
тексте противоположны тем, что есть на самом деле.
1 шифрограмма:
« Громче ползешь – ближе станешь» (Тише едешь – дальше будешь)
2 шифрограмма:
«Зеленая темнота – выход есть» (Красный свет – проезда нет)
Ведущий подводит итоги.
Ведущий:
-А сейчас – музыкальная пауза.
Исполняется песня «Мы правила движения не будем нарушать»
Муз. и слова О. Крайниковой.
4 раунд.
Ведущий:
Время пришло для конкурса – Капитанов.
Нужно сложить картинку - пазл с изображением машины.
Этот сложный конкурс подготовили ребята старшей группы. Они
нарисовали и разделили картинки на детали – пазлы. Капитанам будет очень
сложно. Посмотрим, как они справятся с заданием.
Капитанам даются детали – пазлы картинок с изображением машины.
Следует составить картинку на сорость.
Ведущий подводит итоги.
5 раунд.
А сейчас Блиц – вопросы.
Их для вас подготовили сотрудники ГИБДД. Отвечать нужно быстро.
Вопросы будут задаваться каждой команде по очереди.
1. Какие сигналы светофора вы знаете? (Красный, желтый, зеленый.)
2. Когда можно начинать переходить улицу? (Когда загорится
зеленый свет и мы убедимся, что все машины остановились.)
3. Где должны ходить пешеходы? (По тротуару)
4. По какому номеру телефона вызывают полицию? (02)
5. Какие части дороги вы знаете? (Проезжая часть и тротуар)
6. Какая часть дороги предназначена для машин? (Проезжая часть)
7 Что означает желтый сигнал светофора? (Внимание! Сейчас,
будет смена сигнала.)
8. Где ожидают автобус? ( На автобусной остановке)
9. По какому номеру телефона вызывают скорую помощь? (03)
10. Запрещающий знак светофора? (Красный)
Ведущая подводит итоги.
6 раунд.
Ведущий:
-Вы очень здорово справляетесь со своими заданиями, но испытания еще не
закончены.
И свой вопрос вам задает преподаватель по ИЗО.
-Вам предлагается перфокарта. Нужно внимательно посмотреть и закрасить
кружочек красным цветом там, где люди неправильно переходят дорогу.
И зеленым цветом – там, где правильно переходят дорогу.
Ведущая подводит итоги.
Ведущая предлагает немного подвигаться и провести физкультминутку.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «МЫ ВЫХОДИМ СО ДВОРА…»
Дети повторяют движения за воспитателем:
«Мы выходим со двора,
Ножки топают топ, топ.
Но перед дорогой – стоп!
Все идут по тротуару
С правой стороны по парам.
Ищем! Ищем! Где же? Вот!
Пешеходный переход!
На поребрик не заходим,
Нет здесь места пешеходам.
Переход со светофором:
Красный загорится скоро.
Глазки ждут зеленый свет,
На другой - прохода нет!
И три раза – раз, два, три:
Влево, вправо посмотри!
Нет автомобилей вроде,
Быстрым шагом переходим.
Быстрым шагом – не бегом,
Строго под прямым углом!
7 раунд.
Ведущий:
-Вопрос задает водитель такси он же родитель. Вопрос звучит в грамзаписи.
Запись:
«Мчался транспорт, торопился,
А потом остановился,
Приглушил слегка мотор.
Кто помог нам?
(Светофор!)
Запись:
Что означают световые сигналы светофора?
(Красный – стой, желтый – внимание, зеленый – можно двигаться)
Ведущий:
-Повсюду на дороге, красуются, стоят
верные помощники - дорожные знаки.
По обочине дороги, как солдатики стоят.
Все мы с вами выполняем все, что нам они велят.
Выходят под музыкальное сопровождение дорожные знаки.
Дорожный знак:
На дорогах знаков много.
Их все дети должны знать.
И все правила движения
должны точно выполнять.
Исполняется песня «Дорожный знак» муз. Е. Зарицкой сл. И. Шевчука
Ведущий:
-Ребята, я слышу, к нам на веселую игру спешит гость.
Кто бы это мог быть?
Входит Светофор – ребенок.
Светофор:
На дорогах с давних пор
Есть хозяин – Светофор!
Он не зря горит над вами
Разноцветными огнями!
Исполняется «Песня Светофора» Муз. и сл. Ю. Забутова
Светофор:
К вам спешил на праздник я.
И со мной мои друзья.
Добрый Доктор Айболит
То же в гости к вам спешит.
Звучит музыка. Выходит Айболит. В руках чемоданчик. На носу очки.
Айболит:
Здравствуйте, дети!
Правила движения
Все без исключения
Знать должны зверюшки:
Барсуки и хрюшки,
Лисы и тигрята,
Пони и зайчата!
Сейчас я вам расскажу историю зайчика, который не соблюдал
Правила дорожного движения. Бегал где хотел и попал в беду.
Слушайте и смотрите!..
Прибежала Зайчиха и закричала!
Выбегает Зайчиха.
Зайчиха:
Ай! Ай!
Мой зайчик попал под трамвайчик!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!
Айболит:
Не беда! Несите его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке!
И принесли ко мне зайку,
Такого больного, хромого.
Зайчиха приносит игрушечного зайчика, вместе с ней выбегает несколько
детей – в разных костюмах зверей (собачка, кот…). Они суетятся около
Айболита.
Айболит «лечит» больного зайчика.
Собачка:
(радостно)
И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгает снова.
Кот:
А с ним и Зайчиха – мать
Тоже пошла плясать.
И смеется она и кричит:
Зайчиха:
Ну, спасибо тебе, Айболит!
Айболит:
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Зайчиха:
Мой зайчонок не забудет
О предостережении:
И выучит срочно
Правила дорожного движения!
Чтоб не волновались
Каждый день родители!
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!
Зайчиха, Айболит, собака, кот – уходят.
Ведущий:
Закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения»,
строгий: он не прощает, если пешеход не соблюдает правила. Но этот закон
очень добрый – он охраняет от несчастья, бережет жизнь людям.
Наша игра подошла к концу.
Ведущий подводит итоги. Осуществляется награждение.
В заключении исполняется песенка «По улице, по улице»
Сл. Г. Бойко, муз. Т. Шутенко.
Использованная литература:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Полынова В.К. «Основы безопасности жизнедеятельности детей
дошкольного возраста», 2011.
Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице», 2009.
Поддубная Л.Б. «Правила дорожного движения», 2008.
Хабибуллина Е.Я. «Дорожная азбука в детском саду», 2010.
Скоролупова О.А. «Занятия с детьми старшего дошкольного
возраста по теме - «Правила и безопасность дорожного движения»
Журнал «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки»
№2, 2010; №7,2009; №9, 2009; №12,2009; №10,2009.