РП История искусств 3пx - Смольный институт Российской

Автономная некоммерческая организация высшего
профессионального образования «Смольный
институт Российской академии образования»
Е.2 Организационно-правовые и методические документы
РП-2.4.2 Реализация программ высшего профессионального
образования
П- Программа учебной дисциплины
СК-Е.2-РП-2.4.2-П
Рассмотрена и одобрена на заседании
Ученого совета
«____» ___________ 20__ г., протокол № ______
Председатель Ученого совета
_________________ Советов Б.Я.
Утверждаю
Ректор Смольного института
__________ Сальников А.И.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б2.Б.1 ИСТОРИЯ ИСКУССТВ
по направлению 072500.62
«Дизайн»
СК-Е.2-РП-2.4.2-П
Санкт-Петербург
2012
Должность
Разработал Ст. преподаватель
Согласовали Начальник отдела качества
Председатель УМКС
Подпись/Фамилия
Молоковская Н. В.
Перевозник Ю.Я.
Алтуфьева А.А.
Дата
Пояснительная записка
Дисциплина «История искусства» входит в цикл обязательных дисциплин
направления 072500.62 «Дизайн».
Курс «История искусства» открывает мир через художественные образы,
которые, как формы мышления содержат широкую информацию о природе,
обществе, общественных отношениях, истории. Создается целостная картина
мира, сводится вместе история народов и его культур, делая исторические
явления понятными, живыми, вызывающими у студентов определенные
чувства и отношения. Эти знания и духовно-чувственный опыт помогут
студентам выработать профессиональный подход
анализу произведений
различных сфер искусства, ориентироваться в многообразии форм его
современных направлений. Расширит их представления о методах, способах,
технических секретах создания произведений живописи, графики, декоративно
– прикладного творчества, скульптуры и архитектуры. Поможет использовать
мировой художественный опыт в своем творчестве.
Дисциплина «История искусств» знакомит студентов с историей
изобразительного искусства и архитектуры на примере
последовательного изучения искусства первобытного общества,
Древнего Мира, европейского и отечественного искусства. Развитие
понимания незаменимой роли искусства в познании мира,
формировании сознания, передаче духовного наследия от поколения к
поколению. Освоение духовных, нравственных и эстетических доминант
эпох, объединяющих творчество разных мастеров. Обогащение
внутреннего мира студентов, развитие эстетического вкуса,
воображения, творческих и аналитических способностей. Формирование
самостоятельности суждений при оценке произведений искусства.
Для изучения данной дисциплины студент должен владеть знаниями в
области истории в объёме школьной программы.
Изучение дисциплины «История культуры и искусства» осуществляется на
первом и втором курсе в течение 1-4 семестров. Курс рассчитан на 4 семестра.
Всего 270 часов. Из них 144 – аудиторных, 72 – самостоятельной работы, 36 –
для подготовки к экзамену. В конце 3 семестра студенты сдают зачет. 2 и 4
семестры заканчиваются экзаменами.
1. Цель изучения дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студента системы
теоретических знаний об основных понятиях и средствах искусства.
Для достижения поставленной цели решаются следующие учебные
задачи:
 Ознакомление слушателей с историей и практикой культуры и искусства
разных стран и народов;
 Приобретение знаний по истории развития искусства классического
Востока, Древней Греции и Рима, Христианско-Европейской и Русской
культуры;
 Формирование навыка работы с учебно-методической и научной
литературой по проблематике курса;
 Дать базисные теоретические знания по предмету, помогающие раскрыть
основные закономерности развития истории искусств. Ознакомить
студента: со стилевой эволюцией, основными течениями и
направлениями искусства, с творчеством наиболее характерных и
выдающихся мастеров на примере произведений архитектуры, живописи
и скульптуры (в контексте картины мира каждой эпохи); ведущими
музейными коллекциями мира; основными техниками создания
живописи, скульптуры, архитектурными конструкциями.
 Овладеть
навыками
художественно-стилистического
анализа
произведений, искусствоведческой терминологией, особенностями
образного языка искусства. Стимулировать выработку у студентов личной
позиции в отношении к различным течениям и направлениям. Обучить
работе с широким спектром искусствоведческой, справочной литературы
и каталогами; основным принципам реферативной работы. Ознакомить
студентов с ведущими музейными коллекциями мира.
2.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате обучения студенты должны:
иметь представление:

об основных процессах в развитии мирового искусства;

о теоретических основах пластических искусств (живопись, ваяние,
зодчество).
знать:

основные произведения мирового и отечественного искусства;

терминологию, основные понятия и определения.
уметь:

по визуальным материалам анализировать стиль, технику, время и
место изготовления произведения искусства;

уметь в письменной форме ответить на контрольные вопросы по
курсу;

уметь самостоятельно подготовить к экзамену некоторые вопросы,
не освещенные в лекционном курсе.
иметь навыки:

реферирования и конспектирования различных источников
информации (учебная, справочная, научная литература и др.);
свободного владения понятиями и фактическим материалом дисциплины.
3. Место дисциплины в структуре ООП бакалавр
Дисциплина входит в состав базовой части Общепрофессионального цикла
по направлению подготовки 072500.62 «Дизайн» (бакалавр).
Для изучения данной дисциплины студент должен владеть знаниями
мировой и отечественной истории в рамках школьной программы.
Изучение дисциплины «История искусств» осуществляется на 1и 2 курсах с
1 по 4 семестр.
Курс «История искусств» наряду с курсами «Отечественной истории»,
«Философии» призван расширять круг гуманитарных знаний, способствовать
подготовке специалистов высокого класса. Для выявления межпредметных
связей, курс «История искусств» интегрирован с общепрофессиональными и
профессиональными «История стилей», «Пропедевтика», «Академический
рисунок», «Академическая живопись», «Проектирование» и др. Курс является
составной частью общей базы для дальнейшей профессиональной деятельности.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины «История искусств»:
Основная компетенция: Готов к уважительному и бережному отношению
к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать
социальные и культурные различия.
Дисциплина формирует следующие компетенции ООП: ОК-1, ОК-2, ОК-10,
ПК-1, СК-1.
В результате обучения студент должен:
Иметь представление:
 об основных процессах в развитии мирового искусства;
 о теоретических основах пластических искусств (живопись, ваяние,
зодчество).
Знать:
 основные произведения мирового и отечественного искусства;
 терминологию, основные понятия и определения.
Уметь:
 по визуальным материалам анализировать стиль, технику, время и место
изготовления произведения искусства;
 в письменной форме ответить на контрольные вопросы по курсу;
 самостоятельно подготовить к экзамену некоторые вопросы, не
освещенные в лекционном курсе.
Иметь навыки:
 реферирования и конспектирования различных источников информации
(учебная, справочная, научная литература и др.);
 свободного владения понятиями и фактическим материалом дисциплины.
5. Тематический план:

Культура первобытного общества; история предметного мира
Древнего Египта, Античной Греции и Рима; предметная культура Востока
(Китай, Индия и др.).

Предметный мир Средневековья и эпохи Возрождения.

Новое время; становление научно-технического прогресса;
предметный мир и промышленное производство; новые технологии и
материалы; Европа и Америка, Всемирные промышленные выставки и их
влияние на формирование предметного мира.

ХХ век. Влияние научно-технических достижений на развитие
предметного мира. Культура второй половины ХХ века и перспективы
развития предметного мира.

Классификация видов искусств. Специфика и сущность различных
видов искусств, место искусства в жизни. Взаимосвязь всемирной истории и
истории искусств.

История и развитие искусства от древности до наших дней. Общие
и уникальные для каждого региона и страны историко-художественные,
социальные и национальные свойства искусства. Уровень развития
художественной жизни различных регионов мира, взаимосвязь и
совпадение отдельных эпох истории искусств с эпохами всемирной
истории; история больших художественных стилей, эпохи их зарождения,
расцвета и упадка от античности до начала ХХ века.

Западноевропейское искусство; изучение архитектуры, станкового
и декоративно-прикладного искусства Средневековья, Ренессанса, Барокко,
Рококо, эпохи Великой Французской революции и Империи, Романтизм и
Модерн. Знакомство с творчеством великих мастеров прошлого.

Искусство Востока, особенности развития искусства в Америке и
Африке. Особенности развития искусства в различных регионах мира.

Искусство Древней Руси; русское искусство ХУШ-Х1Х вв.;
искусство ХХ века в России; самобытность русского искусства и его связь с
развитием Российского государства. История Византии как основа
формирования русского искусства. Влияние западно-европейских
тенденций на архитектуру, станковые и прикладные виды искусства в ХУПХ1Х вв.

Мировое искусство в конце Х1Х и начале ХХ вв. и факторы,
повлиявшие на его формирование.

Тенденции развития современного мирового искусства – реализм,
модернизм, постмодерн, масс-культура; особенности развития культуры и
искусства во второй половине ХХ века.

Направления и теории в истории искусств. Школы современного
искусства.
6. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины:
Всего часов на освоение дисциплины 8 ЗЕТ (288 ч.)
Аудиторные практические занятия - 252 ч
Самостоятельная работа студента
Подготовка к экзамену – 36 ч.
Итоговый контроль:
экзамен
Промежуточная форма контроля: курсовая работа, зачет
(очная форма)
Вид занятий (учебной
работы)
Лекции
Лабораторные
Практические
КСР
Семинары
Итого
занятий:
Реферат
Курсовой
(работа)
аудиторных
проект
1
2
сем
4
се
м
36
ИТОГО
:
сем
36
36
3
се
м
36
4
4
4
4
16
14
14
14
14
56
54
54
54
54
216
144
Другие виды самостоят.
работы
Подготовка к экзамену
Итого
самостоятельных
занятий:
ИТОГО:
Вид итогового контроля
18
18
36
18
36
54
36
72
54
реф
54
зач
72
зач
108
Экз
288
Введение
4
2
Первобытное
14
искусство.
3
Искусство
26
Востока
4
Античность
22
5
Искусство
средних веков и
22
Возрождения
6
Новое время
22
7
Русское
искусство
24
(XI – VIIIв.в)
8
Русское
искусство и
24
Европейское
искусство XIXв.
9 Искусство XXв.
Основные
тенденции в
22
Европе, Америке
и России.
Подготовка к
экзамену
Итого по
180
2
6
2
4
20
2
6
34
2
6
30
2
6
30
2
8
32
2
8
34
2
8
34
2
8
32
ИТОГО
Итого сам.работы
Реферат
Курсовой проект
(работа)
Другие виды
сам.работы
Подготовка к
экзамену
Семинары
КСР
Практич.
Лаборат.
Раздел
дисциплины
Лекции
п/п
Итого аудиторных
6.1. Структура и содержание дисциплины «История искусств»
36
16
56
252
36
288
дисциплине:
6.2.
Содержание дисциплины.
I. ВВЕДЕНИЕ
Искусство –как одна из форм общественного сознания. Основные понятия истории
искусства; общие закономерности развития искусств и их взаимосвязи в различные культурно
- исторические эпохи, роль искусства в жизни человека в различные периоды развития
цивилизации.3 группы произведения искусств:
Пространственные или пластические, ременные, словесные , пространственновременные. Виды и функции искусства. Мотивированные и немотивированные функции
творчества. Стили, направления, течения школы в искусстве. Характеристика
основных
видов изобразительного искусства: архитектура, живопись, скульптура.
Жанры
изобразительногоискусства.
Классификация видов искусств. Специфика и сущность различных видов искусств, место
искусства в жизни. Взаимосвязь всемирной истории и истории искусств. История и развитие
искусства от древности до наших дней. Общие и уникальные для каждого региона и страны
историко-художественные, социальные и национальные свойства искусства. Уровень развития
художественной жизни различных регионов мира, взаимосвязь и совпадение отдельных эпох
истории искусств с эпохами всемирной истории.
II. ПЕРВОБЫТНОЕ ИСКУССТВО.
Периодизация первобытной культуры. Культура первобытного общества. Первобытный
синкретизм, как принцип мышления.Типологизация мифов и обрядов в первобытном
обществе. Образ зверя и человека в процессе развития монументального искусства
первобытности. Петроглифы и наскальные росписи мезолита и неолита. Неолитическая
керамика. Декоративно-прикладное искусство эпох неолита, бронзы и железа. Мегалитическая
архитектура.
III. ИСКУССТВО ВОСТОКА.
Культура предметного мира Востока. Китая, Китая, Индии. Древняя Месопотамия.
Основные исторические этапы формирования художественной культуры Месопотамии.
Зиккурат, как основная архитектурная модель шумеро-аркадского периода. Развитие
дворцовой архитектуры в ассиро-вавилонский период.
Традиционная хронология Древнего Египта. Общая характеристика. История предметного
мира Древнего Египта. Додинастического периода, Раннего царства, Древнего царства,
Среднего царства, первого и второго переходного периода, Позднего периода, македонской
эпохи, эпохи Птолемеев, римской эпохи. Структура человеческой души в представлении
египтян. Символика и устройство храма. Типы египетских колонн. Раннее и Древнее царство.
Устройства захоронений 1 и 2 культуры. Пиктография и иероглифика (палетка Нармера).
Архитектура Древнего царства (пирамида Джосера в Саккаре, комплекс пирамид в Гизе).
Особенности скульптуры Древнего царства. Развитие портретной скульптуры в связи с
заупокойным культом. Канон в круглой и плоской скульптуре. Архитектура Среднего царства:
храмовый комплекс МентухотепаI, Лабиринт Аменемхета, храм Хнуму. Росписи и остраконы.
Новое царство. Деятельность фараонов XVIII династии (Яхмос, Аменхотепы, Тутмосы,
Хатшепсут, Эхнатон). Храмовые комплексы и скальные гробницы. Монументальное
строительство в Карнаке, Луксоре. Храм Хатшепсут. Реформы Эхнатона, амарнский период в
истории египетского искусства.Расцвет психологического портрета (портреты Эхнатона,
Нефертити, Тутанхамона). «Реализм» эпохи Эхнатона. Устройство скальной гробницы.
Деятельность Рамзеса II, Абу-Симбел.
Общая характеристика позднего периода. Египетское искусство в период эллинизма.
Фаюмский портрет.
IV. АНТИЧНОСТЬ.
Периодизация. Понятие греко-римской культуры.История предметного мира античности.
Мифология
и
древнегреческое
искусство.
Антропоцентризм
древнегреческого
искусства.Характеристика крито-микенской культуры и искусства. Особенности дворцовой
архитектуры Крита.Стили критской керамики. Фрески Кноского дворца. Влияние Крита на
формирование художественной культуры микенской Греции. Древнегреческая архаика.
Основные типы храмов: простиль, амфипростиль,периптер, диптер. Архитектурные ордера:
дорический, ионический, коринфский. Строительная техника. Роль цвета в греческой
архитектуре.Развитие скульптуры. Куросы и коры. Цвет в греческой скульптуре. Вазопись.
Основные виды греческих ваз. Геометрический, чернофигурный, краснофигурный стили.
Классическая Греция. Идея храма как дома для божества. Характеристика памятников
афинского акрополя: Пропилеи, храм Ники Аптерос, Парфенон, Эрехтейон. Синтез
архитектуры и скульптуры.Расцвет скульптуры. Мирон, Поликлет, Фидий. Сочинение
Поликлета "Канон". Проблема движения в древнегреческой скульптуре.Творчество Скопаса,
Праксителя и Лисиппа. Задачи психологизма, проблемы пространства и движения. Поиск
новых форм в скульптуре высокой классики. Общая характеристика скульптуры греческого
эллинизма. Основные представители, памятники.Категория портретности в греко-римском
искусстве. Связь категории портретности с проблемой "личность-индивидуальность". Первые
опыты регулярной планировки городов. Устройство древнегреческого театра. Легенды о
древнегреческих художниках.
Этруски. Теории происхождения этрусской цивилизации. Культовый характер этрусского
искусства. Имитационные тенденции в художественной культуре этрусков, как следствие
активной торговли с Востоком и Средиземноморьем. Характеристика гробничной и храмовой
архитектуры. Скульптурные надгробия и поздний этрусский портрет. Основные стили
вазовой росписи. Малые пластические формы.
Рим. Периодизация римского искусства. Истоки формирования римского искусства.
Строгость и лаконизм искусств периода республики. Открытия в архитектуре Древнего Рима.
Репрезентативность искусства времен империи. Характеристика четырех помпейских стилей
фресковой росписи. Основные типы римских архитектурных сооружений. Колизей и Пантеон
- высшие достижения строительного искусства римлян.Помпейская мозаика. Различные виды
ДПИ: стеклоделие, камнерезное, обработка драгоценных металлов, керамика.Искусство
римских провинций. Слияние античных традиций с традициями восточными.Принятие
христианства. Памятники раннехристианского искусства.
Византия. Базиликальный и центрический храмы. Происхождение крестово-купольного
храма. Система выразительных средств византийской живописи (иконопись, смальтовая
мозаика). Архитектура Византии. Храм св. Софии в Константинополе. Система организации
пространства в византийском храме. Иконостас. Храм св. Софии в Константинополе.
Соотношение внутреннего пространства и человека. Элементы дематериализации формы,
иррационализация пространства в византийской архитектуре. Сложение крестово-купольной
системы храма.Особое место монументальной живописи в искусстве Византии. Техника
мозаики и фрески. Постепенное сложение системы и принципов средневековой иконографии.
Господство плоскостных и линейных форм. Мозаики Равенны, храма св. Софии в
Константинополе и др.
V. ИСКУССТВО СРЕДНИХ ВЕКОВ И ВОЗРОЖДЕНИЯ.
Периодизация средневековья. Особенности средневекового искусства. Предметный мир
Средневековья и эпохи Возрождения.Западноевропейское искусство; изучение архитектуры,
станкового и декоративно-прикладного искусства Средневековья, Ренессанса. Религия важнейший фактор формирования средневековой культуры. Традиции языческой культуры,
народные обычаи в средневековой культуре и их отражение в изобразительном искусстве.
Образный строй и язык средневекового искусства. Западноевропейское искусство средних
веков.Темное средневековье. Взаимодействие народных и христианских начал в
средневековом искусстве Европы.Западная Европа в VI -VIII вв. Традиции "варварского"
искусства. Монастырские скриптории и развитие миниатюры.Искусство каролингского
периода. Романское искусство. Основные типы монументальной романской архитектуры:
церковь, замок. Принципы синтеза архитектуры и скульптуры. Развитие рельефа. Развитие
техники выемчатых эмалей. Основные памятники романского искусства Франции, Германии,
Италии. Готическое искусство.Процесс формирования готического стиля. Развитие городской
культуры. Ансамбль готического собора. Архитектурная конструкция готического собора, ее
художественный и эмоциональный эффект. Вертикаль – доминанта архитектурной
композиции. Витражная техника. Характеристика основных памятников готической
архитектуры и скульптуры. Франции, Италии, Англии. Сопоставительный анализ романской
и готической архитектуры, Проблема бокового распора и ее решение. Особенности
готической скульптуры и живописи. Характеристика основных видов декоративно –
прикладного искусства. Шпалеры в убранстве интерьера.
Возрождение. Возрождение как величайший прогрессивный переворот в культурной
истории человечества.Итальянский гуманизм и сложение нового понимания образа человека в
культуре Возрождения. Значение античных традиций в искусстве Возрождения.
Флоренция как очаг передового искусства. Джотто-основоположник живописи
Возрождения.Архитектура Брунеллески. Донателло - глава нового ралистического
направления в скульптуре. Мазаччо как родоначальник нового реализма в живописи XV века.
Искусство Флоренции второй половины XV века.Лоренцо Великолепный и его двор.
СандроБотичелли. Творчество АндреаВероккио. Искусство средней Италии.Пьерро дела
Франческа.
Развитие
искусства
Возрождения
в
городах
Северной
Италии.
АндреаМантенья.Творческий путь Леонардо да Винчи. Основные работы. Творческий путь
Микеланджело. Основные работы. Характерные особенности живописи Рафаэля. Открытия
Венецианской школы (Джорджоне, Тициан). Феномен "Северного Возрождения". А.Дюрер новое слово в живописи северян. Темы и образы живописи И.Босха. Особенности образной
системы П.Брейгеля.
VI. ИСКУССТВО XVII-XVIII ВЕКОВ.
Западноевропейское искусство; изучение архитектуры, станкового и декоративноприкладного искусства Барокко, Рококо, эпохи Великой Французской революции и Империи.
Знакомство с творчеством великих мастеров прошлого. Новое время; становление научнотехнического прогресса; предметный мир и промышленное производство; новые технологии и
материалы; Барокко как направление в искусстве. Лоренцо Бернини как мастер барокко.
Франко-фламандская школа. П.П.Рубенс. Натюрморт как барочный жанр. Особенности
художественного языка Эль-Греко. Место Рембрандта в истории европейской станковой
живописи. Н.Пуссен как родоначальник классицизма во французской живописи. Темы, идеи,
образы живописи Ж.Л.Давида. Тематика произведений Хогарта. Рококо как направление во
французском искусстве XVIII в. XVIII в. в России.
Творчество Питера Пауля Рубенса и фламандская живопись XVII века. Творчество Ван
Дейка, Йорданса, Франса Снайдерса.Голландская живопись XVII века.Нидерландская
революция и ее значение для развития голландского искусства. Демократический характер
голландского искусства.ФрансХальс, Якоб Рейсдаль, Питер Клас, Биллем Хеда, Биллем
Кальф.Бытовой жанр голландской живописи. Бюргерский характер женровой живописи
"малых голландцев". Питер де Хох. Поэтическое своеобразие жанровой живописи Яна
ВельмеераДельфского.Искусство Рембрандта.Французское искусство XVII века.Особенности
Французской художественной культуры XVII века в эпоху укрепления национального
государства и абсолютизма. Борьба художественных направлений в искусстве Франции
первой половины XVII века. Крестьянский жанр братьев Ленен.Французское искусство XVIII
века.Век Просвещения и подготовки Великой Французской революции. Роль "третьего
сословия" в развитии культуры и искусства.Аптуан Ватто. Франсуа Буше. Ланкре
Шарден.Французская скульптура XVIII века. ФольконеПигалль. Новые принципы городского
ансамбля. Малый Трианон.Жан-Луи Давид - живописец французской революции. Стиль
"ампир" в архитектуре и живописи. Влияние форм искусства Древнего Египта и Римской
империи.Искусство Испании конца XVIII - XIX веков.Творчество Франсиско Гойи. Метод
гротескно-символического раскрытия действительности в офортах Гойи.
VII. ИСТОРИЯ РУССКОГО ИСКУССТВА ( XI- VIIIв).
Истоки древнерусского искусства. Языческая культура восточных славян -основа
своеобразия древнерусской художественной культуры. Роль Византии. История Византии как
основа формирования русского искусства.
Искусство Киевской Руси (XI - начало XII вв.).Принятие христианства - решающий
фактор в формировании древнерусской культуры. Монументализм культовой архитектуры
периода Киевской Руси. Первые русские храмы в Киеве, Чернигове, Новгороде,
Полоцке.Интерьер древнерусского храма - результат гармонического
взаимодействия
различных видов искусств. Мозаики Софии Киевской и Михайловского Златоверхого
монастыря. Фресковая роспись.Иконопись историческогомонументализма.
Искусство периода феодальной раздробленности ( XII - сер. XV вв.).Воздействие
феодальной раздробленности на процесс сложения местных художественных школ.Искусство
Владимиро-Суздальского княжества. Архитектурные памятники Владимира как единый
комплекс. Масштаб, пропорции, ритм как основные элементы архитектурной концепции
(церковь Покрова на Нерли). Проблемы двоеверия в связи с архитектурными памятниками
Владимиро-Суздальской земли.
Искусство Новгорода. Обусловленность специфики новгородского искусства
особенностями исторического развития Новгорода. Бог, святые в представлении новгородца.
Архитектура Новгорода. Специфика техники кладки новгородских церквей. Роль цвета в
художественном экстерьера храма. Монументальная живопись Новгорода. Творчество
Феофана Грека. Иконопись Новгорода, ее тесная связь с фольклором.Искусство Московского
княжества. Белокаменный кремль Дмитрия Донского. Раннемосковская архитектура.
Формирование высокого иконостаса. Творчество Андрея Рублева.
Искусство Российского государства (вторая половина XV - начало XVII вв.)Объединение
русских
земель
в
единое
государство.
Формирование
культуры
русской
народности.Реконструкция Московского Кремля. Успенский собор Аристотеля Фиорованти.
Творчество Дионисия и художников его круга.Новый тип шатрового храма (Покровский
собор на Красной площади).
Русское искусство XVII века.XVII век - время культурного перелома в истории России.
Кризис средневекового мировоззрения.Расцвет деревянного зодчества. (Дворец Алексея
Михайловича в Коломенском). Декоративность, фольклорность архитектуры. Проблема
"нарышкинского барокко".Сложение "годуновской" и "строгановской" школ иконописания.
Оружейная палата в Москве. Симон Ушаков, Федор Зубов, Гурий Никитин.
Русское искусство XVIII века.Резкий поворот от средневековья к Новому времени в
России начала XVIII века.Архитектура Петербурга - новой столицы Российского государства.
Трезини, Б. Растрелли-младший. Проблема русского барокко.
Архитектура второй половины XVIII - начала XIX веков. В. И. Баженов, М. Ф. Казаков.
Русский классицизм, искусство ансамбля. Деламот, Камерон, Кваренги. Тома де Томон.
Захаров. Творчество гениального К. Росси.
Живопись времен Петра I (Андрей Матвеев, Иван Никитин). Основание Академии
художеств (1757 г.) - важнейший шаг на пути подготовки национальных кадров живописцев и
архитекторов. Старозаветный примитивизм в произведениях Антропова. Творчество
Левицкого, Рокотова, Боровиковского. Личность в русском обществе.Скульптор К. Растрелли.
Психологизм скульптурных портретов Шубина. Скульптура раннего классицизма
(Козловский, Мартос, Щедрин,Фальконе).
VIII. РУССКОЕ И ЕВРОПЕЙСКОЕ ИСКУССТВО XIX ВЕКА
Русское искусство XIX века.Доминанта нравственных ценностей, потребность в
этическом оправдании эстетического - специфическая черта русского искусства XIX века.
Власть ложноклассических канонов в системе обучения в Петербургской Академии
художеств.Кипренский - выдающийся портретист в первой трети XIX века. Пейзаж
Сильвестра Щедрина. Тип интимного портрета с элементами жанровости в творчестве
Тропинина.Венецианов - родоначальник народного бытового жанра. Григорий Сорока.
Романтизированный академизм в творчестве Карла Брюллова.Павел Федотов - родоначальник
жанра критического реализма.Александр Иванов в русской художественной культуре XIX
века, его программное полотно "Явление Христа народу".Образование Товарищества
передвижных выставок. Характеристика творчества Перова, Саврасова, Крамского, Ге,
Васильева.М. М. Антокольский - наиболее значительный скульптор в русском искусстве
второй половины XIX века.Могучий талант Репина, Сурикова, Васнецова. Характеристика
творчества Верещагина, Поленова, Маковского, Ярошенко.Значение деятельности П. М.
Третьякова и С. И. Мамонтова в истории русского искусства.Характеристика основных
произведений Куинджи, Айвазовского, Левитана, Нестерова, Рябушинского, Малявина,
Коровина, Рериха.Возникновение общества "Мир искусства" (Бенуа, Сомов, Добужинский,
Бакст, Борисов-Мусатов, Кустодиев, Грабарь).Валентин Серов и Михаил Врубель крупнейшие художники рубежа XIX -XX веков.
Европейское искусство XIX. Политическое, экономическое и духовное состояние Европы
после Великой французской буржуазной революции. Крах просветительской идеи о царстве
разума, утрата веры в возможность изменить существующий миропорядок. "Внутренняя
эмиграция" деятелей культуры. Понятие "немецкой романтической школы". Влияние
философских идей Канта, Шеллинга, Фихте и Шлейермахера на становление романтической
концепции мира и человека. Типологические параллели в литературе и живописи немецкого
романтизма. Каспар Давид Фридрих: образы картины "Над обрывом". Тыльная постановка
фигуры. Романтическое окно в творчестве К.Д.Фридриха, Ф.О.Рунге, Г.Ф.Керстинга. О точке
зрения в пейзаже Фридриха.Творческий путь Э.Делакруа. У.Тернер - новое слово в
маринистике.Сравнительная характеристика романтизма и реализма. Реалистическая
живопись Ж.Ф.Милле. Русская реалистическая живопись. Передвижники и Репин. Открытия
импрессионистов. Художественный стиль Модерн.
IX. ИСКУССТВО ХХ ВЕКА.
Становление научно-технического прогресса; предметный мир и промышленное
производство; новые технологии и материалы; Европа и Америка, Всемирные промышленные
выставки и их влияние на формирование предметного мира. ХХ век. Влияние научнотехнических достижений на развитие предметного мира. Культура второй половины ХХ века
и перспективы развития предметного мира. Классификация видов искусств. Специфика и
сущность различных видов искусств, место искусства в жизни. Взаимосвязь всемирной
истории и истории искусств. История и развитие искусства от древности до наших дней.
Общие и уникальные для каждого региона и страны историко-художественные, социальные и
национальные свойства искусства. Уровень развития художественной жизни различных
регионов мира, взаимосвязь и совпадение отдельных эпох истории искусств с эпохами
всемирной истории; история больших художественных стилей, эпохи их зарождения, расцвета
и упадка от античности до начала ХХ века.
Мировое искусство в конце Х1Х и начале ХХ вв. и факторы, повлиявшие на его
формирование. Тенденции развития современного мирового искусства – реализм, модернизм,
постмодерн, масс-культура; особенности развития культуры и искусства во второй половине
ХХ века. Направления и теории истории искусств. Школы современного искусства. Искусство
ХХ века в России; самобытность русского искусства и его связь с развитием Российского
государства."Крик" как категория эстетики Э.Мунка и экспрессионистов. Импрессионизм и
экспрессионизм.
Сходные
процессы
в
русском
изобразительном
искусстве.
Эстеткикаизображенния сменяется эстетикой выражения. Академизм и авангард. Основные
тенденции в культуре и искусстве ХХ века. Кубизм П.Пикассо. Фовизм А.Матисса.
Супрематизм К.Малевича. Дадаизм и сюрреализм.А.Бретон, М.Эрнст, С.Дали. Искусство
тоталитарных сообществ. Зарождение поп-арта. Инсталляции М.Дюшана. Поп-арт и кич.
Р.Лихтенштейн,Э.Уорхол, Р.Раушенберг. Роль цитаты в современной рекламе. Основные
тенденции в современном культурном процессе России, Западной Европы и США.
4.3. Практические занятия (семинары):
Вопросы к семинарским занятиям:
1. Растительные мотивы в орнаментальном искусстве народов Дальнего Востока
2. Семантика орнамента
3. Декоративно – прикладное искусство Китая и его влияние на Европейскую
культуру
4. Японская керамика и «культ чайной церемонии
5. Русская изба и система декора в ней
6. История развития русского фарфора
7. Декор интерьера эпохи барокко и классицизм в России
8. Декоративное искусство России стиля «модерн»
9. Русская национальная игрушка и ее значение
10. Русская народная резьба и роспись по дереву как воплощение национального
характера «народа»
11. «Мотив птицы» в русском народном искусстве и его семантика
12. «Звериные» мотивы в русском народном творчестве, их роль и значение
13. Приемы декорирования в русском каменном зодчестве
14. Русский костюм и приемы его декорирования
5. Образовательные технологии:
При изучении дисциплины «История искусств» используются следующие
образовательные технологии
%%
Название образовательной
Кол-во
технологии
часов
от общего
объема часов
180
72%
Декларативные технологии
Лекции с использованием демонстрационного
материала
Использование информационных технологий –
мультимедийное обучение
(презентации, электронные УМР), сетевых
компьютерных технологий
Демонстрация учебных фильмов
Процедурные технологии
Практические занятия
Семинары
72
28%
36
14%
Индивидуальные консультации на практических
занятиях по конкретному объекту (материалу)
В том числе занятия в интерактивной форме
6. Формы самостоятельной работы студентов:
6.1. Организованная форма предусматривает:
проработку учебного материала по вопросам, сформулированным
преподавателем во время аудиторного занятия;
- подготовку к практическим занятиям, используя материалы методических
разработок кафедры;
- проведение преподавателем консультаций по вопросам учебного материала
практических занятий.
6.2. Внеаудиторная форма предусматривает получение знаний студентами
расширяющих их познания и навыки по изучаемым темам учебных занятий.
6.3. Формы и методы контроля усвоения студентами материала в соответствии
с целями и задачами дисциплины «История и современные проблемы ДПИ»
определены рабочей программой и календарным планом.
6.4. Независимый контроль (деканский, ректорский) проводится отделом
качества образования (ОКО) института по данным банка контрольных заданий
и вопросов по учебной дисциплине «Основы производственного мастерства».
7. Форма текущего и промежуточного контроля
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое
обеспечение самостоятельной работы студентов:
При освоении дисциплины «История искусств» используется рейтинговая
система текущего контроля знаний и итоговой аттестации. Итоговая оценка
складывается на основании подсчета баллов по рейтингу, который состоит из
результатов посещения лекционных и практических занятий, выполнения
тестовых заданий.
Расчет рейтинга 1 семестр
Вид занятий
Количество баллов
Лекционные занятия
Практические занятия
Курсовая работа
30
30
40
Экзамен
40
Оценка
экзамен
8. Формы отчётности:
Курсовая работа.
Зачёт.
Экзамен.
По окончании семестра студенты сдают реферат, зачёт, экзамен.
Зачёт и экзамен проводится в устной форме, где выводится итоговая оценка по
результатам ответов. Оцениваются результаты ответов по пятибалльной шкале.
К экзамену допускаются студенты, выполнившие учебный план в полном
объеме.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется, если студент знает основные стилистические
признаки декоративного искусства характеризуемой эпохи и страны,
умеет сравнивать разные периоды,
определять материалы и технологии изготовления предметов декоративноприкладного искусства,
владеет навыками оценки художественных процессов и явлений.
Оценка «хорошо» выставляется, если студент знает основные стилистические
признаки декоративного искусства характеризуемой эпохи и страны,
умеет сравнивать разные периоды, но не умеет определять материалы и
технологии изготовления предметов декоративно-прикладного искусства,
владеет навыками оценки художественных процессов и явлений.
Оценка «удовлетворительно», если студент делает ошибки в характеристике
основных стилистических признаках декоративного искусства характеризуемой
эпохи и страны,
умеет сравнивать разные периоды,
не умеет определять материалы и технологии изготовления предметов
декоративно-прикладного искусства,
владеет навыками оценки художественных процессов и явлений.
Оценка «неудовлетворительно» ставится за невыполнение пунктов,
приведенных выше.
9. Лабораторный практикум
(не предусмотрен)
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
10.1. Рекомендуемая литература
10.1.1. Основная литература
1. Горелов А.А. История мировой культуры: учебное пособие. Издательство:
Флинта; МПСИ, 2011 г., - 507 с.
10.1.2. Дополнительная литература
1. Вишняков С.А. Культура России в историческом ракурсе: архитектура,
литература, живопись, музыкальное искусство, театральное искусство,
кинематограф, современное культурное пространство: учебное пособие.
Издательство: Флинта; Наука, 2012 г., - 63 с.
2. История декоративно-прикладного искусства: учебное пособие. Фокина
Л. В. Издательство Феникс, Ростов/ 2009,-239с.
3. Алпатов М.В. Всеобщая история искусств. Т. 1-2. М-Л., 1948-1949
4. Алпатов М.В. Древнерусская живопись. М., 1974
5. Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрождения.
М., 1976
6. Алпатов М.В. Этюды по истории западноевропейского искусства. М.,
1963
7. АркинД. Образы архитектуры. М., 1941
8. Банк А. Византийское искусство. Л., 1966
9. Бенеш О. Искусство Северного Возрождения. М., 1973
10.Бенуа А.Н. История живописи всех времен и народов. Т. 1-2. Спб., 19121914
11.Бенуа А.Н. История русской живописи в XIX веке. Ч. 1. Спб., 1901
12.Бенуа А.Н. Русская школа живописи. Вып. 1-10. Спб., 1904
13.Борисова Е.А. Каждан Т.П. Русская архитектура конца XIX -начала XX
века. М., 1971
14.Брюсова В.Г. Живопись XVII века. М., 1984
15.Вальдгауэр О.Ф. Этюды по истории античного портрета. Л., 1938
16.Вельфлин Г. Классическое искусство. Спб., 1996
17.Вельфлин Г. Основные понятия истории искусства. Спб., 1996
18.Вентури Л. Художники нового времени. М., 1956
19.Византия. Южные славяне и Древняя Русь. Западная Европа. Искусство и
культура. М., 1973
20.Виппер Б.Р. Искусство Древней Греции. М., 1972
21.Виппер Б.Р. Проблема реализма в итальянской живописи XVII - XVIII вв.
М„ 1966
22.Виппер Б.Р. Становление реализма в голландской живописи XVII века.
М., 1957
23.Вощинина А.И. Римский портрет. Л., 1974
24.Всеобщая история архитектуры. Т. 1-5. М., 1963-1964
25.Всеобщая история искусства. Т. 1-4. М., 1960-1966
26.Гершезон-Чегодаева Н.М. Д.Г.Левицкий. М., 1964
27.Дворжак. Очерки по искусству средних веков. М., 1934
28.Иконников А. В. Архитектура Запада. Мастера и течения. М., 1972
29.История искусства зарубежных стран. Т. 1-3. М., 1963-1964
30.Каптерева Т.П. Веласкес и испанский портрет XVII века. М., 1956
31.КаргерМ.К. Древний Киев. В 2-х тт. М.-Л., 1958-1961
32.Кириченко Е. И. Русская архитектура 1830-1910-х годов. М., 1978
33.Классическое искусство Запада. М., 1973
34.Ковалевская Н.Н. Русский классицизм. М., 1964
35.Кожина Е.Ф. Искусство Франции XVIII века. Л., 1971
36.Кон-Виппер. История стилей. М., 1923
37.Лазарев В. Н. История византийской живописи. Т. 1-2. М., 1947-1948
38.Лазарев В. Н. Портрет в европейском искусстве XVII века. М.-Л., 1937
39.Лазарев В.Н. Происхождение итальянского Возрождения. Т. 1-2. М.,
1956-1959
40.Лапшина Н. "Мир искусства". Очерки истории и творческой практики.
М„ 1977
41.Либман М.Я. Искусство Германии XV-XVI веков. М., 1964
42.Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978
43.Лосева А. Сидорова Н.А. Очерки по истории римского портрета. М., 1976
44.Мастера искусства об искусстве. Т. 1-5. М., 1963-1969
45.Матье М.Э. Искусство Древнего Египта. М., 1970
46.Мириманов В.Б. Первобытное и традиционное искусство. Л., 1973
47.Молева Н.М. Белютин Э.М. Живописных дел мастера. Канцелярия от
строений и русская живопись первой половины XVIII века. М., 1965
48.Нессельштраус Ц.Г. Искусство Западной Европы в средние века. Л.-М.,
1964
49.Подобедова О.Н. Московская школа живописи при Иване IV. М., 1972
50.Полевой В.М. Искусство Греции. Древний мир. М., 1970
51.Ревалд Дж. История импрессионизма. Л.-М., 1959
52.Ревалд Дж. Постимпрессионизм. Л.-М., 1962
53.Ротенберг Е.И. Западноевропейское искусство XVII века. М., 1971
54.Ротенберг Е.И. Искусство Италии XVI века. М., 1967
55.Сарабьянов Д.В. Русская живопись конца 1900-х - начала 1910-х годов.
Очерки. М., 1971
56.Соколов Г. И. Искусство Древнего Рима. М., 1971
57.Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России начала XX века. М., 1976
58.Тихомиров М.Н. Русская культура Х - XVIII веков. М., 1968
59.Федоров-Давыдов А.А. Русский пейзаж XVIII-начала XIX века. М., 1953
60.Фромантен Э. Старые мастера. М., 1966
61.Шуринова Р. Искусство Древнего Египта. М., 1972.
10.1.3. Электронные ресурсы:
http://www.knigafund.ru/ «КнигаФонд» Электронная библиотечная система.
11.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Художественные альбомы, компакт диски «Музеи мира»
11.2.1. Компьютерные программы
MicrosoftOfficePowerPoint
11.2.2. Аудио-видео пособия
Компакт диски, видеофильмы о художниках и произведениях мирового
искусства.
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
12.1. Специальные лаборатории и классы
Специальная аудитория
12.2. Основное учебное оборудование
Художественные альбомы, видеофильмы, видеоплейер, проектор
13. Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Искусство – как одна из форм общественного сознания. 3 группы
произведения искусств. Пространственные или пластические, ременные,
словесные , пространственно- временные. Виды и функции искусства.
2. Мотивированные и немотивированные функции творчества. Стили,
направления, течения школы в искусстве. Характеристика основных видов
изобразительного искусства: архитектура, живопись, скульптура. Жанры
изобразительного искусства.
3. Первобытное
искусство.
Периодизация
первобытной
культуры.
Первобытный синкретизм, как принцип мышления.
4. Типологизация мифов и обрядов в первобытном обществе. Образ зверя и
человека в процессе развития монументального искусства первобытности.
5. Петроглифы и наскальные росписи мезолита и неолита.
6. Неолитическая керамика.
7. Декоративно-прикладное искусство эпох неолита,
8. Декоративная культура эпохи бронзы и
9. Декоративно прикладная эпохи железа.
10.Мегалитическая архитектура.
11. Культура Скифов
12.Пещерные росписи
13. ИСКУССТВО ВОСТОКА.
14.Древняя Месопотамия. Основные исторические этапы формирования
художественной культуры Месопотамии.
15.Зиккурат, как основная архитектурная модель шумеро-аркадского периода.
Развитие дворцовой архитектуры в ассиро-вавилонский период.
16.Традиционная хронология Древнего Египта.
17.Общая характеристика. Додинастического периода,
18.Общая характеристика Раннего царства,
19.Общая характеристика Древнего царства,
20.Общая характеристика Среднего царства,
21.Общая характеристика первого и второго переходного периода,
22.Общая характеристика Позднего периода, македонской эпохи,
23.Общая характеристика эпохи Птолемеев, римской эпохи.
24.Структура человеческой души в представлении египтян. Символика и
устройство храма. Типы египетских колонн. Раннее и Древнее царство.
25. Устройства захоронений 1 и 2 культуры. Пиктография и иероглифика
(палетка Нармера).
26.Архитектура Древнего царства (пирамида Джосера в Саккаре, комплекс
пирамид в Гизе). Особенности скульптуры Древнего царства.
27.Развитие портретной скульптуры в связи с заупокойным культом. Канон в
круглой и плоской скульптуре.
28.Архитектура Среднего царства: храмовый комплекс Ментухотепа I, Лабиринт
Аменемхета, храм Хнуму. Росписи и остраконы.
29. Новое царство. Деятельность фараонов XVIII династии (Яхмос, Аменхотепы,
Тутмосы, Хатшепсут, Эхнатон).
30.Храмовые комплексы и скальные гробницы.
31.Монументальное строительство в Карнаке, Луксоре. Храм Хатшепсут.
32.Реформы Эхнатона, амарнский период в истории египетского искусства.
33.Расцвет психологического портрета (портреты Эхнатона, Нефертити,
Тутанхамона).
34.«Реализм» эпохи Эхнатона. Устройство скальной гробницы. Деятельность
Рамзеса II, Абу-Симбел.
35.Общая характеристика позднего периода. Египетское искусство в период
эллинизма.
36.Фаюмский портрет.
37.АНТИЧНОСТЬ.Периодизация.
38.Понятие греко-римской культуры.
39.Мифология и древнегреческое искусство.
40. Антропоцентризм древнегреческого искусства.
41.Характеристика крито-микенской культуры и искусства.
42.Особенности дворцовой архитектуры Крита.
43. Стили критской керамики.
44. Фрески Кноского дворца.
45.Влияние Крита на формирование художественной культуры микенской
Греции. Древнегреческая архаика.
46.Основные типы храмов: простиль, амфипростиль,периптер, диптер.
Архитектурные
ордера:
дорический,
ионический,
коринфский.
Строительная техника. Роль цвета в греческой архитектуре. Развитие
скульптуры. Куросы и коры. Цвет в греческой скульптуре. Вазопись.
47. Основные виды греческих ваз. Геометрический, чернофигурный,
краснофигурный стили. Классическая Греция.
48.Идея храма как дома для божества. Характеристика памятников афинского
акрополя: Пропилеи, храм Ники Аптерос, Парфенон, Эрехтейон. Синтез
архитектуры и скульптуры.
49.Расцвет скульптуры. Мирон, Поликлет, Фидий. Сочинение Поликлета
"Канон". Проблема движения в древнегреческой скульптуре.
50.Творчество Скопаса, Праксителя и Лисиппа. Задачи психологизма, проблемы
пространства и движения.
51. Поиск новых форм в скульптуре высокой классики. Общая характеристика
скульптуры греческого эллинизма. Основные представители, памятники.
Категория портретности в греко-римском искусстве.
52.Связь категории портретности с проблемой "личность-индивидуальность".
Первые
опыты
регулярной
планировки
городов.
Устройство
древнегреческого театра. Легенды о древнегреческих художниках.
53. Этруски. Теории происхождения этрусской цивилизации. Культовый
характер этрусского искусства. Имитационные тенденции в художественной
культуре этрусков, как следствие активной торговли с Востоком и
Средиземноморьем. Характеристика гробничной и храмовой архитектуры.
Скульптурные надгробия и поздний этрусский портрет. Основные стили
вазовой росписи. Малые пластические формы.
54.Рим. Периодизация римского искусства. Истоки формирования римского
искусства. Строгость и лаконизм искусств периода республики. Открытия в
архитектуре Древнего Рима. Репрезентативность искусства времен империи.
Характеристика четырех помпейских стилей фресковой росписи. Основные
типы римских архитектурных сооружений. Колизей и Пантеон - высшие
достижения строительного искусства римлян. Помпейская мозаика.
Различные виды ДПИ: стеклоделие, камнерезное, обработка драгоценных
металлов, керамика. Искусство римских провинций. Слияние античных
традиций с традициями восточными. Принятие христианства. Памятники
раннехристианского искусства.
55.Византия. Базиликальный и центрический храмы. Происхождение крестовокупольного храма. Система выразительных средств византийской живописи
(иконопись, смальтовая мозаика). Архитектура Византии. Храм св. Софии в
Константинополе. Система организации пространства в византийском храме.
Иконостас.
56.Храм св. Софии в Константинополе. Соотношение внутреннего пространства
и человека. Элементы дематериализации формы, иррационализация
пространства в византийской архитектуре. Сложение крестово-купольной
системы храма. Особое место монументальной живописи в искусстве
Византии. Техника мозаики и фрески.
57.Постепенное сложение системы и принципов средневековой иконографии.
Господство плоскостных и линейных форм. Мозаики Равенны, храма св.
Софии в Константинополе и др.
58.. Периодизация средневековья. Особенности средневекового искусства.
59. Религия - важнейший фактор формирования средневековой культуры.
60.Традиции языческой культуры, народные обычаи в средневековой культуре и
их отражение в изобразительном искусстве. Образный строй и язык
средневекового искусства.
61.Западноевропейское искусство средних веков. Темное средневековье.
Взаимодействие народных и христианских начал в средневековом искусстве
Европы.
62.Западная Европа в VI -VIII вв. Традиции "варварского" искусства.
63.Монастырские скриптории и развитие миниатюры. Искусство каролингского
периода. Романское искусство. Основные типы монументальной романской
архитектуры: церковь, замок.
64.Принципы синтеза архитектуры и скульптуры. Развитие рельефа. Развитие
техники выемчатых эмалей. Основные памятники романского искусства
Франции, Германии, Италии. Готическое искусство.
65.Процесс формирования готического стиля. Развитие городской культуры.
Ансамбль готического собора. Архитектурная конструкция готического
собора, ее художественный и эмоциональный эффект.
66. Вертикаль – доминанта архитектурной композиции.
67.Витражная техника.
68.Характеристика основных памятников готической архитектуры и скульптуры.
Франции, Италии, Англии.
69. Сопоставительный анализ романской и готической архитектуры, Проблема
бокового распора и ее решение. Особенности готической скульптуры и
живописи. Характеристика основных видов декоративно – прикладного
искусства. Шпалеры в убранстве интерьера.
70. Возрождение. Возрождение как величайший прогрессивный переворот в
культурной истории человечества.
71.Итальянский гуманизм и сложение нового понимания образа человека в
культуре Возрождения. Значение античных традиций в искусстве
Возрождения.
72.Флоренция как очаг передового искусства. Джотто -основоположник
живописи Возрождения. Архитектура Брунеллески. Донателло - глава нового
ралистического направления в скульптуре. Мазаччо как родоначальник
нового реализма в живописи XV века. Искусство
73.Флоренции второй половины XV века. Лоренцо Великолепный и его двор.
Сандро Ботичелли. Творчество Андреа Вероккио. Искусство средней
Италии.Пьерро дела Франческа. Развитие искусства Возрождения в городах
Северной Италии. Андреа Мантенья. Творческий путь Леонардо да Винчи.
Основные работы. Творческий путь Микеланджело. Основные работы.
74.Характерные особенности живописи Рафаэля. Открытия Венецианской
школы (Джорджоне, Тициан). Феномен "Северного Возрождения". А.Дюрер новое слово в живописи северян. Темы и образы живописи И.Босха.
Особенности образной системы П.Брейгеля.
75.VI. ИСКУССТВО XVII-XVIII ВЕКОВ. Барокко как направление в искусстве.
Лоренцо Бернини как мастер барокко.
76. Франко-фламандская школа. П.П.Рубенс. Натюрморт как барочный жанр.
Особенности художественного языка Эль-Греко.
77. Место Рембрандта в истории европейской станковой живописи. Н.Пуссен
как родоначальник классицизма во французской живописи.
78.Темы, идеи, образы живописи Ж.Л.Давида. Тематика произведений Хогарта.
Рококо как направление во французском искусстве XVIII в. XVIII в. в России.
79. Творчество Питера Пауля Рубенса и фламандская живопись XVII века.
80.Творчество Ван Дейка, Йорданса, Франса Снайдерса. Голландская живопись
XVII века. Нидерландская революция и ее значение для развития
голландского искусства.
81.Демократический характер голландского искусства.Франс Хальс. Якоб
Рейсдаль, Питер Клас, Биллем Хеда, Биллем Кальф.
82.Бытовой жанр голландской живописи. Бюргерский характер женровой
живописи "малых голландцев". Питер де Хох. Поэтическое своеобразие
жанровой живописи Яна Вельмеера Дельфского.
83.Искусство Рембрандта. Французское искусство XVII века. Особенности
Французской художественной культуры XVII века в эпоху укрепления
национального государства и абсолютизма. Борьба художественных
направлений в искусстве Франции первой половины XVII века.
84. Крестьянский жанр братьев Ленен.
85.Французское искусство XVIII века. Век Просвещения и подготовки Великой
Французской революции. Роль "третьего сословия" в развитии культуры и
искусства. Искусство Аптуана Ватто. Франсуа Буше. Ланкре Шарден.
86. Французская скульптура XVIII века.
87.Фольконе Пигалль. Новые принципы городского ансамбля.
88.Малый Трианон. Жан-Луи Давид - живописец французской революции.
Стиль "ампир" в архитектуре и живописи.
89. Влияние форм искусства Древнего Египта и Римской империи. Искусство
Испании конца XVIII - XIX веков. Творчество Франсиско Гойи. Метод
гротескно-символического раскрытия действительности в офортах Гойи.
90.VII.
ИСТОРИЯ РУССКОГО ИСКУССТВА ( XI- VIIIв). Истоки
древнерусского искусства. Языческая культура восточных славян -основа
своеобразия древнерусской художественной культуры. Роль Византии.
91. Искусство Киевской Руси (XI - начало XII вв.).Принятие христианства решающий фактор в формировании древнерусской культуры.
92. Монументализм культовой архитектуры периода Киевской Руси. Первые
русские храмы в Киеве, Чернигове, Новгороде, Полоцке.
93.Интерьер древнерусского храма - результат гармонического взаимодействия
различных видов искусств. Мозаики Софии Киевской и Михайловского
Златоверхого монастыря. Фресковая роспись. Иконопись
исторического
монументализма.
94.Искусство периода феодальной раздробленности ( XII - сер. XV вв.).
Воздействие феодальной раздробленности на процесс сложения местных
художественных школ.
95.Искусство Владимиро-Суздальского княжества. Архитектурные памятники
Владимира как единый комплекс. Масштаб, пропорции, ритм как основные
элементы архитектурной концепции (церковь Покрова на Нерли).
96.Проблемы двоеверия в связи с архитектурными памятниками ВладимироСуздальской земли.
97.Искусство Новгорода. Обусловленность специфики новгородского искусства
особенностями исторического развития Новгорода. Бог, святые в
представлении новгородца. Архитектура Новгорода.
98.Специфика техники кладки новгородских церквей. Роль цвета в
художественном экстерьера храма. Монументальная живопись Новгорода.
Творчество Феофана Грека. Иконопись Новгорода, ее тесная связь с
фольклором.
99. Искусство Московского княжества. Белокаменный кремль Дмитрия
Донского. Раннемосковская архитектура. Формирование высокого
иконостаса. Творчество Андрея Рублева.
100. Искусство Российского государства (вторая половина XV - начало XVII
вв.) Объединение русских земель в единое государство. Формирование
культуры русской народности. Реконструкция Московского Кремля.
Успенский собор Аристотеля Фиорованти.
101. Творчество Дионисия и художников его круга. Новый тип шатрового
храма (Покровский собор на Красной площади).
102. Русское искусство XVII века. XVII век - время культурного перелома в
истории России. Кризис средневекового мировоззрения. Расцвет деревянного
зодчества. (Дворец Алексея Михайловича в Коломенском). Декоративность,
фольклорность архитектуры.
103. Проблема "нарышкинского барокко". Сложение "годуновской" и
"строгановской" школ иконописания. Оружейная палата в Москве. Симон
Ушаков, Федор Зубов, Гурий Никитин.
104. Русское искусство XVIII века. Резкий поворот от средневековья к Новому
времени в России начала XVIII века.
105. Архитектура Петербурга - новой столицы Российского государства.
Трезини, Б. Растрелли-младший. Проблема русского барокко.
106. Архитектура второй половины XVIII - начала XIX веков. В. И. Баженов,
М. Ф. Казаков.
107. Русский классицизм, искусство ансамбля. Деламот, Камерон, Кваренги.
Тома де Томон. Захаров. Творчество гениального К. Росси.
108. Живопись времен Петра I (Андрей Матвеев, Иван Никитин). Основание
Академии художеств (1757 г.) - важнейший шаг на пути подготовки
национальных кадров живописцев и архитекторов.
109. Старозаветный примитивизм в произведениях Антропова. Творчество
Левицкого, Рокотова, Боровиковского.
110. Личность в русском обществе. Скульптор К. Растрелли.
111. Психологизм скульптурных портретов Шубина. Скульптура раннего
классицизма (Козловский, Мартос, Щедрин,Фальконе).
112. Русское искусство XIX века. Доминанта нравственных ценностей,
потребность в этическом оправдании эстетического - специфическая черта
русского искусства XIX века.
113. Власть ложноклассических канонов в системе обучения в Петербургской
Академии художеств. Кипренский - выдающийся портретист в первой трети
XIX века.
114. Пейзаж Сильвестра Щедрина.
115. Тип интимного портрета с элементами жанровости в творчестве
Тропинина.
116. Венецианов - родоначальник народного бытового жанра.
117. Григорий Сорока. Романтизированный академизм в творчестве Карла
Брюллова.
118. Павел Федотов - родоначальник жанра критического реализма.
119. Александр Иванов в русской художественной культуре XIX века, его
программное полотно "Явление Христа народу".
120. Образование Товарищества передвижных выставок. Характеристика
творчества Перова, Саврасова, Крамского, Ге, Васильева. М. М.
Антокольский - наиболее значительный скульптор в русском искусстве
второй половины XIX века.
121. Могучий талант Репина, Сурикова, Васнецова.
122. Характеристика творчества Верещагина, Поленова, Маковского,
Ярошенко. Значение деятельности П. М. Третьякова и С. И. Мамонтова в
истории русского искусства.
123. Характеристика основных произведений Куинджи, Айвазовского,
Левитана, Нестерова, Рябушинского, Малявина, Коровина, Рериха.
124. Возникновение общества "Мир искусства" (Бенуа, Сомов, Добужинский,
Бакст, Борисов-Мусатов, Кустодиев, Грабарь).
125. Валентин Серов и Михаил Врубель - крупнейшие художники рубежа XIX XX веков.
126. Европейское искусство XIX. Политическое, экономическое и духовное
состояние Европы после Великой французской буржуазной революции. Крах
просветительской идеи о царстве разума, утрата веры в возможность
изменить существующий миропорядок. "Внутренняя эмиграция" деятелей
культуры. Понятие "немецкой романтической школы".
127.
Влияние философских идей Канта, Шеллинга, Фихте и Шлейермахера на
становление романтической концепции мира и человека.
128. Типологические параллели в литературе и живописи немецкого
романтизма. Каспар Давид Фридрих: образы картины "Над обрывом".
Тыльная постановка фигуры.
129. Романтическое окно в творчестве К.Д.Фридриха, Ф.О.Рунге,
Г.Ф.Керстинга. О точке зрения в пейзаже Фридриха.
130. Творческий путь Э.Делакруа.
131. У.Тернер - новое слово в маринистике. Сравнительная характеристика
романтизма и реализма.
132. еалистическая живопись Ж.Ф.Милле.
133. Русская реалистическая живопись. Передвижники и Репин. Открытия
импрессионистов. Художественный стиль Модерн.
134.
ИСКУССТВО ХХ ВЕКА. "Крик" как категория эстетики Э.Мунка и
экспрессионистов.
135. Импрессионизм и экспрессионизм.
136. Импрессионизм и экспресионизм - сходные процессы в русском
изобразительном искусстве. Эстеткика изображенния сменяется эстетикой
выражения.
137. Академизм и авангард.
138. Основные тенденции в культуре и искусстве ХХ века.
139. Кубизм П.Пикассо.
140. Фовизм А.Матисса.
141. Супрематизм К.Малевича.
142. Дадаизм и сюрреализм. А.Бретон, М.Эрнст, С.Дали.
143. Искусство тоталитарных сообществ.
144. Зарождение поп-арта. Инсталляции М.Дюшана.
145. Поп-арт и кич. Р.Лихтенштейн, Э.Уорхол, Р.Раушенберг. Роль цитаты в
современной рекламе. Основные тенденции в современном культурном
процессе России, Западной Европы и США.