Прозорова М.Н. ТОК - ШОУ «СЕМЬЯ И БРАК. СИСТЕМА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ»

Прозорова М.Н.
педагог — психолог, преподаватель психологии
ГОУ СПО «Кировский медицинский колледж»
ТОК - ШОУ «СЕМЬЯ И БРАК. СИСТЕМА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ»
(Методическая разработка классного часа)
ЦЕЛЬ:
1. Создать представление о важной роли семьи в нашем обществе.
2. Создать условия для расстановки жизненных приоритетов, сохранения семейных
традиций.
«Любовь к родине начинается с семьи»
(Ф.Бэкон)
Ток-шоу - одна из наиболее интересных форм организации воспитательного
процесса. Эта дискуссионная форма привлекательна для студентов тем, что можно
поспорить с одногруппниками и преподавателем, приводя свои аргументы,
отстаивая собственную точку зрения. Организационно ток-шоу позволяет включить
в дискуссию большое количество участников.
Как воспитательная форма имеет ряд достоинств:
обсуждаются проблемы, волнующие участников, в привлекательной и
достаточно известной для них форме дебатов;
аудитория делится на группы, отстаивающие или придерживающиеся
различных точек зрения;
- ведущий направляет обсуждение на предмет спора, напоминая о правилах
ведения дискуссии и необходимости уважать друг друга;
- в ходе ток-шоу мнения взрослого не навязываются участникам, студенты
свободны в своем нравственном выборе, и даже если они его не сделают в ходе
диспута, дискуссия натолкнет их на размышления, на поиск истины.
Технологическая
цепочка
проведения
ток-шоу
может
выглядеть
следующим образом:
- ведущий знакомит участников с темой ток-шоу, представляет участников;
- ведущий напоминает правила ведения дискуссии;
- выдвигается проблема обсуждения (ситуация нравственного выбора);
- ведущий предоставляет слово одному из участников дискуссии;
- идет обсуждение проблемы, направляемое вопросами ведущего;
- подведение итогов дискуссии.
Ведущий помогает правильно адресовать вопросы, задать дополнительные, что
помогает активизировать всех участников, комментирует некоторые ответы, а в
конце обобщает результаты. Немаловажным для ведущего является и умение
быстро ориентироваться в меняющихся обстоятельствах, разрешать конфликтную
ситуацию, и сохранять доброжелательную и доверительную атмосферу на
протяжении всего ток-шоу. Поэтому проведение такого мероприятия требует от
ведущего предельной концентрации знаний, умений и большой подготовительной
работы.
Содержание
I. ЗНАКОМСТВО
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые участники! Предлагаю провести
сегодняшнюю встречу в форме ток — шоу.
При проведении ток-шоу необходимо учитывать следующие правила ведения
дискуссии:
- с уважением относиться друг к другу;
- поднимать руку, чтобы высказаться;
- любое мнение или позиция аргументировать фактами, примерами из жизни,
литературы, фильмов и т.д.;
- признавать право каждого иметь свою точку зрения, свое особое мнение;
- обсуждаются точки зрения и взгляды, а не люди и личности;
- порядок выступлений определяет ведущий.
Я рада приветствовать вас на нашем ток-шоу, тема которого «Семья и брак.
Система семейных отношений». И конечно наш разговор на эту тему будет
проходить с соблюдением правил любого ток-шоу, а именно: уважительное
отношение друг к другу и признание права каждого иметь свою точку зрения.
Итак, начинаем. Каждый присутствующий называет свое имя и одно свое
достоинство, например "Меня зовут Мария Николаевна, жизнь в семье является
важной частью моей жизни".
П. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.
Что такое семья? И чем семья отличается от брака? Давайте сначала обсудим эти
два вопроса.
Участники: Высказывают свое мнение, приводят примеры.
Ведущий в ходе обсуждения незаметно подводит участников к выделению этих
главных понятий - семья и брак. (См. приложение 2).
"Я предлагаю вам поиграть в ассоциации. Всё, что для этого нужно, -услышать
задание и постараться представить и высказать первые образы, которые пришли вам
в голову".
Вопросы-задания могут быть такими:
если семья - это постройка, то она... .
если семья - это цвет, то она...
если семья - это музыка, то она...
если семья — это геометрическая фигура, то она...
если семья - это название фильма, то она...
если семья — это настроение, то она...
Обсуждение ответов и причин подобных ассоциаций.
Ведущий: Спасибо за ваши ответы. Да, семья - это сложное социальное
образование. В толковом словаре русского языка В.И.Даля семья определяется как
«группа живущих вместе родственников». Мы увидели, что каждый имеет свою
точку зрения на этот вопрос, однако, я думаю, что все участники согласятся, если я
скажу, что каждая девушка и молодой человек хочет иметь семью. А для чего
современному человеку необходима семья, как вы считаете?
Давайте попросим каждого из сидящих в кругу познакомить присутствующих со
своей позицией. Итак, каждый по очереди отвечает на вопрос, зачем нужна семья?
Ведущий записывает ответы на доске.
Информирование. Мотивов для вступления в брак очень много. Все они нужны,
но если один из мотивов становиться приоритетным, значит, в браке возникают
серьёзные проблемы и конфликты.
Упражнение "Фотошоп".
Группе предлагается большое количество фотографий, разнообразных по
жанру.
Затем даётся задание отобрать в ворохе фотографий одну, которая
метафорически определила бы взгляд каждого участника на семью.
Например:
Найдите, пожалуйста, среди многих фотографий, разложенных перед вами,
ту, которая отражает для вас смысл слова "любовь"!
С помощью фотографий (приложение 3) вам предстоит познакомить нас с тем,
как вы ощущаете себя в собственной семье. Найдите один лист, который мог бы
образно представить ваши чувства!
Когда каждый участник нашёл фотографию, он показывает её остальным
студентам. Желающие высказывают свои предположения о том, как можно
истолковать представленный образ. Затем очередь переходит к следующему
участнику.
III. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ.
Информирование. Существует словарь здоровых партнёрских отношений.
Давайте обсудим его.
1. Сопереживание. Способность чувствовать другого человека, ощущать себя на
его месте.
2. Равенство. Предполагает, что вы считаетесь с интересами друг друга.
3. Энергетика. Обмен взаимными импульсами, похожими на электрический ток
или магнит, который притягивает вас к друг другу и заставляет действовать в
унисон.
4. Поддержка. Вдвоём вы способны на многое.
5. Умение принимать человека таким, какой он есть.
6. Компромисс. Умение уступать друг другу.
7. Признание. Уважение и благодарность.
8. Приспособляемость. Умение меняться, если того требуют обстоятельства.
9. Любовь. Нежная забота друг о друге.
10. Верность. Преданность друг другу, недопустимость измены.
11. Умение слушать. Прислушиваться друг к другу.
12. Юмор. Смех поддерживает физическое и психологическое здоровье.
13. Желание. Отношения необходимо поддерживать их неожиданными
всплесками страстей.
14. Доверие. Это даёт чувство безопасности и уверенности.
15. Нежность. Чуткое отношение друг к другу.
16. Совместное времяпровождение. Нужно всегда находить время для того,
чтобы побыть наедине друг с другом.
IV. ПОДВОДИМ ИТОГ: Игра "Остров везения".
Ведущий: представьте себе, что вам удалось освободиться от всех срочных дел,
обязательств и проектов, чтобы вдвоём провести целых две недели на прекрасном
необитаемом острове.
Первый этап. Вы (как семейная пара) можете взять с собой всего 10
предметов. Подумайте, что это за предметы, которые удовлетворяют вкусам,
требованиям, условиям всех отдыхающих.
Второй этап. Согласуйте список с другим членом семьи. На поиски
компромисса у вас есть 5 минут.
Подведение итогов.
Что за предметы находились в вашем индивидуальном списке? Почему именно
они?
Какие проблемы возникли у вас при составлении списка для другого члена
семьи?
Насколько ваши предложения подтвердились реальными пожеланиями
партнёров?
Как происходило обсуждение?
А самое главное, теперь, после окончания споров и дискуссий, осталось ли у вас
по-прежнему желание провести вместе прекрасные две недели?
V. РЕФЛЕСКИЯ.
Ведущий: Конечно, о семье можно говорить много. Можно рассматривать
разные направления: «Семья и общество», «Семейные взаимоотношения», «Семья и
культура», «Семейные традиции» и др. Мы затронули только одну сторону.
Уважаемые участники! Я благодарю вас за активную работу и проявленный
интерес. Я думаю, каждый сегодня узнал что-то новое для себя. Очень хочется,
чтобы ваша будущая семейная жизнь сложилась счастливо.
- Что вы нового узнали из сегодняшней встречи?
- Почему семья необходимо для человека?
- С чего вы будете начинать строить свою семью?
Литература:
1. Аджиева Е.М., Байкова Л.А., Гребенкина Л.К., Еремкина О.В., Жокина Н.А.,
Мартишина Н.В. 50 сценариев классных часов. — М.: Центр "Педагогический
поиск", 2000. - с. 88 - 92.
2. Гласе Л. Как достичь взаимопонимания между мужчиной и женщиной. М., 04.
3. Курьянски Д. Как сохранить любовь. М. , 05.
4. Плинер Я.Г., Бухвалов В.А. Воспитание личности в коллективе. - М.: Центр
"Педагогический поиск", 2000. -с. 3 -6.
Приложение 1
ТЕСТ «Супружеские отношения»
1. Есть у Вас чувство, что необходимо серьезное выяснение отношений: А. Да 1 очко
В. Нет, такой необходимости нет - 0 очков С. Такое выяснение отношений
бесполезно - 2 очка
2. Когда Вы хотите задать какой-то деликатный вопрос, можете ли Вы
сделать это прямо, без обиняков? А. Да - 0 очков
В. Да, но мне потребуется для этого благоприятная обстановка — 1 очко С. Об
этом не может идти и речи - 2 очка
3. Считаете ли Вы, что Ваш партнер многое умалчивает из того, что
его тяготит? А. Да - 1 очко
В. Не имею представления — 2 очка С. Я в курсе всех его проблем - 0 очков
4. Можете ли Вы разговаривать со своим партнером о серьезных вещах
в любое время? А. Да - 1 очко
В. Не всегда, нужно выждать подходящий момент — 1 очко С. В большинстве
случаев нет, потому что у него нет времени - 2 очка
5. Когда Бы разговариваете, друг с другом, то следите за тем, чтобы
Ваши формулировки были точными? А. Да, я обдумываю, взвешиваю свои слова
- 1 очко В. Нет, мы говорим прямо то, что думаем — 2 очка С. Высказываю свое
мнение, но прислушиваюсь и к чужому — 0 очков
6. Когда Вы делитесь с партнером своими проблемами, нет ли у Вас
такого чувства, что Вы тем самым обременяете его? А. Да, так часто бывает 2 очка В. Он просто не вникает в мои проблемы - 1 очко С. Он всегда проявляет
участие - 0 очков
7. Принимает ли кто-то из Вас важное решение, которое касается его
самого, не советуясь с другим? А. Случается и так - 2 очка
В. Мы вместе обсуждаем это, но последнее слово каждый оставляет за собой - 1
очко С. Мы решаем и обсуждаем все вместе - 0 очков
8. Не задумывались ли Вы над тем, что предпочитаете чаще поделиться
с друзьями, чем со своим спутником жизни? А. Иногда случается - 1 очко
В. Нет, проблемы я обсуждаю со своим супругом — 0 очков С. Друзья меня
лучше понимают - 2 очка
9. Не бывает ли так, когда партнер разговаривает с вами, Вы думаете о
чем-то другом? А. Бывает и так — 2 очка В. Нет, я слушаю внимательно — 0
очков
С. Если чувствую, что рассеян(а), то стремлюсь сосредоточить свое внимание - 1
очко
10. В разговоре Вы пытаетесь, прежде всего, высказаться сами? А.
Непременно - 2 очка
В. Обычно даю возможность партнеру высказать все, что его волнует - О очков
С. Считаю, что мы оба должны делиться своими проблемами — 1 очко Сложите
и подсчитайте те очки, которые у Вас набраны.
От 0 до 10 очков: в Вашей семье принято рассказывать о своих проблемах.
Каждый, из вас, делится тем, что его тяготит, и партнер его внимательно
выслушивает. У вас, нет потребности, делиться с кем-то другим: друзьями,
родственниками, потому, что дома вас понимают лучше
От 11 до 29 очков: нельзя сказать, что в Вашей семье совершенно не делятся
друг с другом своими проблемами. Но есть ряд вещей, о которых Вам нужно и
можно было бы говорить. Но вот этого не происходит. Существуют вопросы, о
которых Вы не говорите, и Вы оба не решаетесь обсуждать их. А это ведет к
отчуждению, потому что каждый чувствует необходимость иметь рядом
человека, который бы его понимал. И такого человека ищут...
Приложение 2
Брак — (русское слово «брак» происходит от древнерусского «брате» - брать в
жены). Брак - это семейный союз мужчины и женщины с вытекающими отсюда
взаимными правами, обязанностями и ответственностью. Это добровольное
объединение на основе взаимной любви и уважения, равноправия и общности
интересов, которое служит удовлетворению важнейших человеческих потребностей
во взаимопонимании, эмоциональной близости, продолжении рода.
Семья - это малая социальная группа, члены которой состоят в брачных или
родственных отношениях и связаны общностью быта и моральной
ответственностью. Семья — это сложная структура (в отличие от брака), т.к. она
объединяет не только супругов, но и их детей, а также других родственников, или
просто близких супругам людей.