Приложение 1 Содержание раздела «Учимся учить физику» Алгоритм решения задач

Приложение 1
Содержание раздела «Учимся учить физику»
Алгоритм решения задач
1.Прочитай условие задачи и уясни основной вопрос
2.Повторно прочитай содержание задачи, чтобы четко представить заданные величины,
опираясь на которые можно вести поиск решения.
3.Произведи краткую запись условия задачи с помощью общепринятых обозначений
4.Выполни рисунок или чертеж к задаче
5.Составь план решения
6.Запиши основное уравнение описывающее процессы.
7.Найди решение в общем виде, выразив искомые величины через заданные
8.Проверь правильность решения задачи в общем виде, произведя действия с
наименованиями величин.
9.Произведи вычисления с заданной точностью
10.
Произведи оценку реальности полученного результата
11.
Запиши ответ.
Анализируем формулу
1. Как называется формула?
2.Какие физические величины она связывает?
3.каков вид математической зависимости?
4.Каков физический смысл представленной зависимости?
5.Есть ли в формуле постоянные коэффициенты?
6.Каков физический смысл постоянных коэффициентов?
7.Какие производные формулы можно еще получить?
8.Имеют ли физический смысл полученные формулы?
9.Определите границы применения формулы.
Анализируем таблицу
1.Как называется таблица?
2.Что представлено в таблице?
3.В каких единицах представлены табличные данные ?
4.Какую зависимость (закономерность) вы наблюдаете?
5.Предложите свое объяснение закономерности.
6.Есть ли исключения и с чем они связаны?
7.Какое практическое значение имеет данная таблица?
Анализируем график
1.По обозначениям на осях координат устанавливаем, какая пара физических величин
находится в функциональной зависимости и какая величина является функцией, а какая
аргументом.
2.Устанавливаем качественно общий вид зависимости (увеличивается, уменьшается или
остается без изменения одна величина при изменении другой).
3. Если представляется возможным, то устанавливают качественно вид зависимости.
4.Устанавливают физический смысл зависимости.
Что надо знать о…
Единице физической величины, имеющей собственное название
1. Название единицы.
2. Единицей, какой величины она служит.
3. Происхождение названия единицы.
4. Обозначение единицы,
5. Определение единицы.
Методе измерения физической величины
1. Для измерения какой физической величины применяется метод.
2. Прямым или косвенным является метод.
3. Физические основы метода.
4. Границы области применимости метода.
5. Точность метода. При каких обязательных условиях она достигается.
6. Преимущества и недостатки метода по сравнению с другими.
Модели
1. Название модели.
2. Вид модели.
3. Оригинал модели.
4. Цель введения модели.
5. Способ построения или описание модели.
6. Условия замены оригинала моделью.
7. Определение модели
Приборе
1. Название и марку (тип)
2. Назначение прибора, т.е. для измерения каких физических величин или получения каких
сигналов предназначен прибор.
3. Одноцелевым или многоцелевым является прибор
4. Назначение органов управления прибора.
5. Премилы значения величин, допускаемые при работе с прибором.
6. Правила обращения (работы) с прибором, в том числе техника безопасности.
7. Точность, с которой прибор позволяет определять числовое значение измеряемой величины.
8.Условное изображение прибора на схемах.
Физической величине
1. Название величины.
2. Цель введения величины.
3. Общепринятое буквенное обозначение величины.
4. Аналитическое выражение величины (для производных величин).
5. Вид величины: скалярная, векторная, безразмерная.
6. Единица величины в ВИ
7. Какие существуют методы измерения величины.
8. Определение величины
Физическом законе .
1. Название закона.
2. Когда, кем и как открыт закон.
3. Связь между какими физическими величинами выражает закон.
4. Вербальная (словесная) формулировка закона.
5. Математическая формула, выражающая закон.
6. Пределы применимости закона.
Физической теории
1. Название теории.
2. Кем и когда создана, предложена теория.
3. Основные положения теории.
4. Факты, послужившие основанием для построения теории.
5. Математический аппарат теории (основное уравнение).
6. Круг явлений, объясняемых данной теорией (пределы применимости теории).
7. Явления и свойства, предсказанные теорией.
Физическом явлении
1. Название явления.
2. Когда и кем открыто и изучено явление.
3. Внешние признаки проявления явления.
4. Условия, при которых наблюдается явление.
5. Механизм протекания явления (объяснение явления на основе современных теорий)
6. Количественные характеристики явления (физические величины, описывающие явление;
формула, выражающая связь между ними).
7. Примеры использования явления на практике.
8. Способы предупреждения вредного воздействия явления.
9. Определение явления
Опыте
1. Цель (основная идея) постановки опыта
2. Когда и кем был впервые поставлен опыт
3. Схема опыта
4. Оборудование, используемое в опыте
5. Воспроизведение опыта в лабораторных условиях
6. Вывод опыта
Советы по составлению конспекта
1. Составьте план соответствующего параграфа учебника;
2. Сформулируйте и запишите основные мысли (тезисы) по каждому пункту плана
3. Обдумайте переходы от одного тезиса к другому, чтобы изложение получилось строгим и
логичным
4. Перескажите параграф по составленному конспекту