План работы с неуспевающими обучающимися на 2 четверть

План работы со слабоуспевающими детьми
Главный смысл деятельности учителя математического цикла состоит в том, чтобы
создать каждому ученику ситуацию успеха. Успех в учении - единственный источник
внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей при изучении
такого трудного предмета, как математика. Даже разовое переживание успеха может
коренным образом изменить психологическое самочувствие ребенка. Успех школьнику
может создать учитель, который сам переживает радость успеха. Учитель может помочь
слабоуспевающему ученику подготовить посильное задание, с которым он должен
выступить перед классом.
Ученик может отставать в обучении по разным зависящим и независящим от него
причинам:







пропуски занятий по болезни;
слабое общее физическое развитие, наличие хронических заболеваний;
задержка психического развития. Часто дети с диагнозом обучаются в
общеобразовательных классах в связи с отсутствием классов коррекционных или
нежеланием родителей перевести ребенка в специализированный класс или школу;
педагогическая запущенность: отсутствие у ребенка наработанных общеучебных
умений и навыков за предыдущие годы обучения: низкая техника чтения, техника
письма, счета, отсутствие навыков самостоятельности в работе и др.;
неблагополучная семья;
проблема «улицы»;
прогулы;
Мы, учителя предметники, должны знать, почему ученик не усваивает учебную
программу, как ему можно помочь в этом деле. Установить конкретно причины
неуспеваемости учителю и классному руководителю должны помочь школьные узкие
специалисты (врач, психолог, логопед, социальный педагог), родители ученика, он сам и
его одноклассники.
Цели:
-ликвидация пробелов у учащихся в обучении математики и физики;
-создание условий для успешного индивидуального развития ученика.
Что прежде всего нужно сделать в работе со слабоуспевающими?
- создать благоприятную атмосферу на уроке;
- своевременно оказывать помощь на дополнительных занятиях и организовать работу
консультантов;
- изменить формы и методы учебной работы на уроках физики, чтобы преодолеть
пассивность обучающихся и превратить их в активный субъект деятельности.
Использовать для этого обучающие игры;
- освободить школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного
выбора и успеха;
- ориентировать детей на ценности: человек, семья, отечество, труд, знания, культура,
мир, которые охватывают важнейшие стороны деятельности;
- культивировать физическое развитие и здоровый образ жизни.
Индивидуальная работа на уроке
1. Специальные задания для индивидуальной работы в классе.
2. Работа во временных микро группах по однородным пробелам.
3. На ряду с письменными домашними заданиями ученику даю теоретический вопрос, ответ на
который он даст на следующем уроке.
4. Облегченные контрольные работы, с постепенным нарастанием сложности до среднего уровня
6. Использование карточек- подсказок, тренажеров.
7. Привлечение сильных учеников, в качестве консультантов.
Индивидуальная работа во внеурочное время
1. Дополнительная работа по индивидуальным карточкам.
2. В каждом домашнем задании – задания на повторение.
3. Четкий инструктаж по выполнению домашнего задания.
План работы с неуспевающими обучающимися на 2 четверть
2012- 2013 учебного года
Список неуспевающих обучающихся класса
Ф.И.
ученика
Базуев
Евгений
Класс Причины неуспеваемости
Данилов
Андрей
8
6
Низкая техника чтения, техника письма,
счета, отсутствие навыков
самостоятельности в работе и др.;
неблагополучная семья
Пропуски; неблагополучная семья;
педагогическая запущенность
Предмет
математика
физика
План индивидуальной работы с Базуевым Евгением
1.
2.
3.
Индивидуальные
дополнительные
занятия.
Дифференцированные
задания.
Дифференцированный
контроль знаний.
Тематика занятий.
Делители и кратные
Признаки делимости
НОД и НОК
Сокращение дробей
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Сложение и вычитание смешанных чисел
Дидактические материалы по математике 6 класс А.С.
Чесноков, К.И. Нешков
№1-4, 11 стр. 4
№5-8, 12,13 стр.4
№23,30,32,34 стр.5
№61,62,68,73,77 стр.8
Дата
Сроки
1.11.12
2.11.12
17.11.12
24.11.12
1.12.12
8.12.12
1.11.12
2.11.12
17.11.12
24.11.12
№83,86,89 стр.9
1.12.12
Дидактические материалы по математике 6 класс Ф.С.
Чесноков, К.И. Нешков
К-1 вариант 1 стр.115
К-2 вариант 1 стр.117
К-3 вариант 1 стр.121
6.11.12
26.11.12
10.12.12
План индивидуальной работы с Даниловым Андреем
1.
2.
3.
Индивидуальные
дополнительные
занятия.
Дифференцированные
задания.
Дифференцированный
контроль знаний.
Тепловые явления
Плавление и отвердевание
Испарение и кипение
Дата
Сроки
1.11.12
17.11.12
27.11.12
Сборник задач по физике В.И. Лукашик, Е.В. Иванова
№917,919, 920
№1064,1066, 1071, 1079
№1096- 1104
Задачи из контрольной работы
1.11.12
17.11.12
27.11.12
28.11.12
Тематика занятий.
План работы с неуспевающими обучающимися на 3 четверть
2012- 2013 учебного года
Список неуспевающих обучающихся класса
Ф.И.
ученика
Базуев
Евгений
Класс Причины неуспеваемости
6
Набиева
Дина
Математика
Пропуски; неблагополучная семья
Платонов
Кирилл
Данилов
Андрей
Низкая техника чтения, техника письма,
счета, отсутствие навыков
самостоятельности в работе и др.;
неблагополучная семья
Предмет
8
Пропуски; неблагополучная семья;
педагогическая запущенность
Пропуски; неблагополучная семья;
педагогическая запущенность
Физика
ИЗО
План индивидуальной работы с Базуевым Е., Набиевой Д., Платоновым К.
1.
2.
3.
Индивидуальные
дополнительные
занятия.
Дифференцированные
задания.
Дифференцированный
контроль знаний.
Тематика занятий.
Умножение обыкновенных дробей
Нахождение дроби от числа
Деление обыкновенных дробей
Нахождение числа по его дроби
Отношения. Пропорция
Дидактические материалы по математике 6 класс А.С.
Чесноков, К.И. Нешков
№ 96, 97, 99 стр.10
№113, 114, 125, 127 стр.12
№133,138,139 стр.13
№150,151 стр.14
Дата
Сроки
10.01.13
11.01.13
19.01.13
26.01.13
2.02.13
10.01.13
11.01.13
19.01.13
26.01.13
№172, 174,179 стр.16
2.02.13
Дидактические материалы по математике 6 класс Ф.С.
Чесноков, К.И. Нешков
К-4 вариант 1 стр.125
К-5 вариант 1 стр.129
К-7 вариант 1 стр.135
14.01.13
21.01.13
4.02.13
План индивидуальной работы с Даниловым Андреем
1.
2.
3.
Индивидуальные
дополнительные
занятия.
Дифференцированные
задания.
Дифференцированный
контроль знаний.
Парообразование. Конденсация
КПД. Решение задач
Электризация. Строение атомов
Дата
Сроки
10.01.13
11.01.13
19.01.13
Сборник задач по физике В.И. Лукашик, Е.В. Иванова
№1114-1117
№1140,1143,1144
№1178-1183,1220
Задачи из контрольной работы
10.01.13
11.01.13
19.01.13
26.01.13
Тематика занятий.