Ñ€Ð..

Пояснительная записка
Данный учебный предмет имеет своей целью:
1.Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической
символике.
2.Овладение умениями наблюдать химические явления, проводить расчеты на основе
химических формул веществ и уравнений химических реакций.
3.Развитие
познавательных интересов в процессе проведения химического
эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими
жизненными потребностями.
4.Воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов
естествознания и элементу общечеловеческой культуры.
5.Применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ
и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решение практических задач
в повседневной жизни, предупреждение явлений, наносящих вред здоровью человека и
окружающей среде.
Программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования, авторской программы по химии для 9 классов
общеобразовательных учреждений (автор О.С. Габриелян)
На изучение данного предмета в учебном плане отводится 2 часа в неделю, 68 часов в год,
контрольных работ – 2, практических работ – 5.
Разделы программы
Учебно-тематический план
Количество
Кол-во
часов
практических
работ
1. Повторение
3
-
-
2.
3.
4.
20
26
11
1
2
1
1
1
-
6
2
68
1
5.
6.
основных
вопросов курса химии 8
класса и введение в курс
химии 9 класса
Металлы
Неметаллы
Первоначальные
представления об
органических веществах
Химия и жизнь
Повторение
Итого:
Кол-во
контрольных
работ
5
2
Содержание учебного предмета
Тема№1 «Повторение основных вопросов курса химии 8 класса и введение в курс
химии 9 класса» (3 часа)
Характеристика химического элемента по его положению в периодической таблице.
Генетические ряды металлов и неметаллов. Значение периодического закона Д.И.
Менделеева.
Тема№2 «Металлы» (20 часов)
Положение металлов в периодической системе химических элементов. Сплавы.
Химические свойства металлов. Металлы в природе. Общие способы их получения.
Общие понятия о коррозии металлов. Щелочные металлы. Соединения щелочных
металлов. Общая характеристика элементов 2 группы главной подгруппы. Важнейшие
соединения щелочноземельных металлов. Алюминий и его соединения. Железо, его
строение, физические и химические свойства.
Тема№3 «Неметаллы» (26 часов)
Неметаллы: Атомы и простые вещества. Кислород. Водород. Озон. Воздух. Галогены.
Получение галогенов. Биологическое значение галогенов и их соединений. Сера и её
соединения. Серная кислота и её свойства. Азот аммиак и его свойства. Соли аммония.
Кислородные соединения азота. Фосфор и его соединения. Углерод. Кислородные
соединения углерода. Кремний и его соединения.
Тема№4 «Первоначальные представления об органических веществах» (11 часов)
Предмет органической химии. Особенности органических веществ. Предельные
углеводороды. Непредельные углеводороды. Этилен и его свойства. Спирты. Предельные
одноосновные карбоновые кислоты. Жиры. Аминокислоты. Белки. Углеводы. Полимеры.
Тема№5 «Химия и жизнь» (6 часов)
Человек в мире веществ, материалов и химических реакций. Химия и здоровье.
Химические элементы в клетках живых организмов. Химия и пища. Химическое
загрязнение окружающей среды.
Тема№6 «Повторение»(2 часа)
Классификация и свойства неорганических и органических веществ
Требования к уровню подготовки обучающихся
Учащиеся должны знать/понимать:
Важнейшие соединения щелочных и щелочноземельных металлов, кислородные
соединения серы, углерода и азота. Химические свойства металлов 1-3 групп главных
подгрупп, серной, соляной и азотной кислот. Состав воздуха, химические и физические
свойства кислорода, водорода, азота и аммиака. Иметь общие представления о строении и
свойствах углеводородов, спиртов и карбоновых кислот.
Учащиеся должны уметь:
а) Опытным путём получать углекислый газ, кислород, водород, аммиак. Распознавать
минеральные удобрения. Составлять шаростержневые модели молекул углеводородов.
б) разъяснять смысл химических формул и уравнений, объяснять действия изученных
закономерностей, определять степень окисления атомов химических элементов по
формулам их соединений, составлять уравнения реакций, определять их вид и
характеризовать окислительно-восстановительные реакции, определять по
составу
веществ к различным классам соединений и характеризовать их химические свойства, в
том числе в свете теории электролитической диссоциации, устанавливать генетическую
связь между классами неорганических веществ;
в) обращаться с лабораторным оборудованием, соблюдать правила техники безопасности,
проводить простые химические опыты, наблюдать за химическими процессами и
оформлять результаты наблюдения.
Наименование учебника
Габриелян О.С.
Химия 9 класс. Учебник
для
общеобразовательных
учреждений. Дрофа 2009
Учебно-методическое обеспечение
Дополнительная учебная
Методическая литература для
литература для учащихся
учителя
1. Габриелян О.С.
1) Габриелян О.С.
химия. 9 класс.
химия. 9 класс,
Рабочая тетрадь к
методические
учебнику для
рекомендации для
учащихся,
учителя,
год.
издательство
Дрофа, 2009 год.
2. Некрасова Л.И.
химия 9класс
карточки заданий к
учебнику О.С.
Габриелян 9 класс.
издательство Дрофа,
2009 год.
2) Габриелян О.С.
химия. 9 класс
настольная книга для
учителя.
3) Тематическое и
поурочное
планирование по
химии к учебнику
О.С. Габриеляна 9
класс. Дрофа 2009
год.
Календарно-тематическое планирование
№
уро
ка
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Тема урока
Тема№1 «Повторение основных вопросов
курса химии 8 класса и введение в курс
химии 9 класса» (3 часа)
Характеристика химического элемента по его
положению в Периодической системе Д.И.
Менделеева
Генетические ряды металлов и неметаллов.
Характеристика химического элемента по
кислотно-основным свойствам
Тема№2 «Металлы» (20 часов)
Положение металлов в ПСХЭ Д.И. Менделеева
Сплавы и их классификация
Химические свойства металлов
Химические свойства металлов. Ряд
активности металлов.
Химические свойства металлов. Ряд
активности металлов.
Металлы в природе. Общие способы получения
металлов
Металлы в природе. Общие способы получения
металлов
Общие понятия о коррозии металлов
Методы борьбы с коррозией
Щелочные металлы
Соединения щелочных металлов
Общая характеристика элементов главной
подгруппы 2 группы
Важнейшие соединения щелочных металлов
Алюминий и его свойства
Железо, его строение, физические и
Дата план
Дата факт
19.
20
21
22
23
24
25
26.
27
28
29.
30
31
32.
33
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40
41.
42
43
44
45
химические свойства
Генетические ряды железа
( II) (III). Важнейшие соли железа.
Практическая работа №1 «Получение
соединений металлов и изучение их свойств»
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Металлы»
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Металлы»
Контрольная работа №1 по теме «Металлы и
их свойства»
Тема№3 «Неметаллы» (26 часов)
Работа над ошибками
Неметаллы: атомы и простые вещества.
Воздух. Кислород. Озон.
Водород и его свойства
Галогены
Водород и его свойства
Галогены
Соединения галогенов
Получение галогенов. Биологическое значение
и применение галогенов и их соединений.
Кислород и его свойства
Сера и её соединения
Серная кислота. Окислительные свойства
серной кислоты
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Подгруппа кислорода»
Азот и его свойства
Аммиак и его свойства
Соли аммония
Азотная кислота и её соли. Окислительные
свойства азотной кислоты.
Азотная кислота и её соли. Окислительные
свойства азотной кислоты.
Фосфор и его соединения
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Подгруппа азота»
Углерод и его свойства
Кислородные соединения углерода
Углерод и его свойства
Кислородные соединения углерода
Практическая работа №2 «Получение
углекислого газа и изучение его свойств»
Кремний и его соединения
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Подгруппа углерода»
Практическая работа №3 «Получение аммиака
и изучение его свойств»
46
Решение задач
47
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Неметаллы и их свойства»
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Неметаллы и их свойства»
Контрольная работа №2 «Неметаллы и их
свойства»
Тема№4 «Первоначальные представления
об органических веществах» (11 часов)
Работа над ошибками
Предмет органической химии. Особенности
органических веществ.
Предельные и углеводороды.
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
Непредельные углеводороды. Этилен и его
гомологи.
Практическая работа №4 «изготовление
моделей углеводородов»
Решение задач по теме «Углеводороды»
Спирты
Предельные одноосновные карбоновые
кислоты. Сложные эфиры
Жиры
Аминокислоты. Белки
Углеводы
Полимеры
Решение задач
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Органические вещества»
Тема№5 «Химия и жизнь» (6 часов)
Человек в мире веществ, материалов и
химических реакций
Химия и здоровье. Химические элементы в
клетках живых организмов.
Практическая работа №5 «Знакомство с
образцами химических средств санитарии и
гигиены»
Химия и пища.
Природные источники углеводородов и их
применение.
Химическое загрязнение окружающей среды и
его последствия
Тема№6 «Повторение»(2 часа)
Классификация и свойства неорганических и
органических веществ
Классификация и свойства неорганических и
органических веществ