«СКОРО В ШКОЛУ» Выпускной утренник в группах

«СКОРО В ШКОЛУ»
Выпускной утренник в группах предшкольного образования.
Вед: Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
И пышные всюду букеты стоят!
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят!
Под музыку в зал входят выпускники, становятся в центре зала.
1 реб: Сегодня день особенный и грустный, и веселый,
Мы выросли, мы выросли, пойдем учиться в школу.
2 реб: Шагнем по школьной лесенке на первую ступень
Шагнем – и встретим песенкой наш первый школьный день.
ПЕСНЯ «ВСЕ НОВОЕ У НАС»
1 реб: С волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.
2 реб: Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
3 реб: Здесь тепло, заботу, ласку
Нам дарили каждый час.
В это дом, как будто в сказку,
Приходил любой из нас!
4 реб: Здесь учились мы считать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска, и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь. У нас совсем как в школе!
5 реб: Скоро в школу! Скоро в школу!
Зашагаем с букварем!
А на празднике на нашем
Дружно пляску заведем!
Вед: Мальчики, приглашайте девочек на танец.
«ШКОЛЬНАЯ ПОЛЬКА»
Вед: Ребята, посмотрите, к нам пришли ваши младшие товарищи, они хотят вас
поздравить.
1 реб: Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь четверки и пятерки на уроках получать!
2 реб: Только вы не зазнавайтесь, что теперь - ученики
В школу быстро собирайтесь, не забудьте дневники!
3 реб: В новой школе вам желаем много нового узнать,
Но и группы тоже наши просим вас не забывать!
Вед: Спасибо вам за поздравления! (дети уходят).
(Раздается стук в дверь)
Вед: Ребята, слышите, кто-то еще спешит к нам на праздник.
(Выбегает Незнайка, танцует, оглядывается по сторонам)
Незнайка: Где это я, куда я попал?
Вед: На выпускной бал! Наши ребята выросли, и скоро пойдут в школу.
Незнайка: Выросли? Что-то я не вижу. А! Вы их не правильно растите! Чтобы они лучше
росли, нужно их чаще поливать и тогда они вырастут вот такие (показывает). Где моя
лейка? (бегает с лейкой брызгает детей водой и приговаривает: «Сейчас вы у меня быстро
вырастите».)
мечтательно- Вот был бы я воспитателем, я бы вас быстро воспитал.
Вед: А что, Незнайка, ты все знаешь, и сможешь воспитывать наших детей?
Незнайка: Да, я все знаю и все умею, можете проверить!
Вед: Хорошо, мы тебя проверим. Вот скажи, какая это буква? (показывает буквы - А, Б,
Незнайка все путает, ведущий спрашивает у детей, они поправляют)
Незнайка: Это было очень трудное задание, спросите меня еще что-нибудь.
Вед: Скажи, Незнайка, а играть на музыкальных инструментах ты умеешь?
Незнайка: Конечно, не сомневайтесь!
Вед: А сыграй нам что-нибудь.
Незнайка: С удовольствием! (играет, все затыкают уши)
Вед: Незнайка, а теперь послушай, как наши ребята играют в оркестре. Ребята берите
музыкальные инструменты, и покажем Незнайке, как вы умеете на них играть.
1 реб: Чтобы было интересней, мы сыграем вам все вместе,
Инструменты есть у нас, начинаем?
Вед: В добрый час!
ОРКЕСТР
(«Турецкий марш» В.Моцарт)
Вед: Незнайка, тебе понравился наш оркестр?
Незнайка: Да! Молодцы, ребята, как хорошо вы играете на инструментах!
Вед: Ну а цифры ты, Незнайка, знаешь?
Незнайка: Вот цифры то я точно знаю! Проверьте меня!
(Ведущий показывает цифры 1,2, Незнайка называет неправильно, ведущий спрашивает у
детей)
Вед: А сейчас мы поиграем и покажем Незнайке, на какие отметки 1)учились в школе
наши родители.2)будут учиться ребята.
ИГРА «ОТМЕТКИ»
(Ведущий первый раз вызывает родителей 6-8чел, второй раз всех детей. На полу лежат
отметки обратной стороной, для родителей 1,2,3, для детей 4,5,родители, потом дети бегут
по кругу, с окончанием музыки берут отметку и показывают зрителям. Незнайка тоже
участвует в игре.)
Вед: 1)Вот на какие отметки учились родители! 2)А ребята будут учиться только на 4 и
5!Молодцы! Правда, Незнайка?
Незнайка: Да, я понял, чтобы получать хорошие отметки, мне надо учиться. Вы меня
возьмете с собой в школу?(да) Тогда я пошел собирать свой портфель.
(Убегает за сцену. Волоком тащит большую сумку)
- Ой, ну помогите же кто-нибудь… видите как ребенок надрывается…Помогите втащить
портфельчик!
Вед: Какой же это портфельчик, это же целый чемодан!
Незнайка: Нет, это портфельчик! Вы сами говорили, что мне нужно учиться. Вот я и
собрался в школу и взял все самое необходимое!
Вед: Ну-ка покажи, Незнайка, что же ты взял с собой?
(Незнайка садится на пол и достает поочередно вещи)
Незнайка: Вот подушка.
Вед: Зачем она тебе в школе?
Незнайка: Как зачем? Вдруг я спать на уроке захочу. Вот будильник.
Вед: А будильник зачем?
Незнайка: Чтобы перемену не проспать.
(Достает игрушки, воду, собачку, ведущий спрашивает, Незнайка отвечает, зачем ему это
нужно в школе)
Вед: А теперь, Незнайка посмотри, как наши ребята собирают портфель в школу.
ИГРА «ШКОЛЬНЫЙ БАЗАР)»
(Дети двух команд бегут к столику, берут один школьный предмет, возвращаются и
кладут его в портфель и.т.д. команды соревнуются, кто быстрее «купит» школьные
принадлежности и не ошибется. Ведущий и Незнайка проверяют, лишние предметы
вынимают)
Вед: Ну что, Незнайка, теперь ты знаешь, что брать с собой в школу?
Незнайка: Да. Спасибо вам, ребята за то, что вы меня повеселили, многому научили и
пригласили с собой в школу. А я вам приготовил сюрприз – вот такие волшебные цветы,
которые расскажут вам, кем вы станете, когда вырастите.(отдает цветы ведущей). Ну а
мне пора возвращаться в свою сказку, до свидания, до встречи 1 сентября! (уходит)
Вед: До свидания, Незнайка! Давайте посмотрим, что за цветы оставил нам Незнайка.
Ребята выходите, и вставайте полукругом.
(Ведущий и воспитатель раздают цветы детям, затем по очереди читают, кто кем будет,
кто не умеет читать воспитатель и ведущий помогают)
Вед: Вот мы и узнали кем будут наши ребята, когда вырастут. А теперь я возьму
интервью у родителей. Не волнуйтесь, я вам буду помогать. После моего вопроса вы
возьмете записку и прочитаете ее.(на листочках написаны ответы: мама, папа, брат,
бабушка и.т.д.)
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
1.Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если двойку ребенок получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Вед: Ну вот и все! Пришла пора проститься
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у вас, но только в наши группы
Вам никогда уже не возвратиться.
1 реб: Сколько дней сюда мы приходили, и хотя не слушались подчас,
Всей душой мы вас любили, ну и вы не забывайте нас!
2 реб: Не печальтесь, нам ведь тоже грустно,
Только слезы нынче не нужны,
Завтра тоже в нашу группу
К вам придут другие малыши.
3 реб: Хоть и трудно расставаться, но пора уже признаться
Мы уже не детвора, в школу нам идти пора!
4 реб: Жили тут мы очень дружно, но прощаться все же нужно
И в прощальный этот час, мы целуем крепко вас!
Всем спасибо говорим и за все благодарим!
Вед: Ребята выходите на середину зала, споем прощальную песню.
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ВОСПИТАТЕЛИ»
Вед: Вот и подходит к концу наш праздник
Скоро зал наш опустеет, стихнут все прощальные слова
Золотой шуршащей каруселью осенью закружится листва,
В дальний путь за знанием, наукой,
Вы отправитесь в осенний час.
Но хочу, чтоб знали вы, ребята,
Здесь, мы будем рады видеть вас!
Вед: А сейчас слово предоставляется нашему завучу ____________ для поздравления и
вручения дипломов.
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ
(звучит торжественная музыка)
Вед: Сегодня праздник не только у ребят, но и у их родителей. Давайте пожелаем мамам и
папам, чтобы они всегда оставались такими веселыми, добрыми и терпеливыми. А сейчас,
ребята, приглашайте ваших родителей на прощальный танец!
ПРОЩАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ
(«Куда уходит детство»)
Вед: Наш праздник окончен. До свидания!
Ведущий приглашает всех в группы на чаепитие.