Выступление.

МБОУ ДОД «Михневский районный ДЮЦ
Выступление ПДО Шевакиной З.В.
на заседании РМО педагогов дополнительного образования
по теме: «Культура взаимодействия педагога – хормейстера
с детьми и их родителями»
от 30.03.2015 г
Культура взаимодействия педагога – хормейстера
с детьми и их родителями.
Профессиональная культура является характеристикой человека, который
должен осуществлять воспитательный процесс в рамках своей деятельности
Культура педагога отражает способность успешно осуществлять учебновоспитательную деятельность, передавать свои умения, знания, навыки, развивать
способности. Культура педагога должна обеспечить сознательное усвоение
обучающимися нравственных принципов и навыков поведения в обществе.
Осуществляет укрепление здоровья детей. Профессиональная культура отражает
широкий кругозор, компетентность педагога, совокупность личных качеств ( любовь к
людям, уважение их личного достоинства) У педагога должна быть высокая
работоспособность, выдержка, спокойствие и целеустремленность. Он постоянно
должен совершенствоваться в своей деятельности: посещать концерты других
хоровых коллективов, проходить курсы усовершенствования педагогов, давать
открытые занятия, проводить семинары для других педагогов, выступать на
педагогических и методических совещаниях и др..
В наше время среди детей все больше распространяются озлобленность,
агрессивность, недоброжелательность. В наши дни очень востребовано воспитание
толерантности. Приходиться учить детей и подростков быть открытыми, терпимыми,
относиться с пониманием к другим народам, их устоям и культуре, их традициям.
Учить детей основам человеческого общежития, учить тому, насколько важно
мирным путем разрешать все споры и конфликты. Мы прививаем уважение не
только к своей культуре, но и культуре других народов. В репертуар своего
коллектива я включаю произведения не только композиторов своей страны, не
только русские народные песни, но и народную музыку Украины, Белорусии, Грузии
, Прибалтики и других стран.
Толерантность- это уважение, правильное понимание богатого многообразия
культур всего мира, уважение прав и свобод каждого человека. Уметь принимать его
таким, какой он есть. С первых дней обучения необходимо воспитывать культуру
толерантности, воспитывать чувство и сознание ответственности за настоящее и
будущее мира, в котором они живут. Предрассудки по отношению к чужим
культурам возникают из-за отсутствия знаний о народах, их отношениях, о
национальных культурах и традициях. Приходится личным примером показывать
толерантное отношение и проявлять его в своем поведении. Дети приходят в
коллектив из разных микросоциумов, разного возраста ,с разным жизненным опытом
и с несформированной коммуникативной деятельностью. Для плодотворного
воспитания детей в коллективе необходимо свести эти противоречия до минимума .
В коллективе важно научить ребенка принимать другого как значимого и ценного и
критически относиться к своим собственным взглядам. Необходимо в коллективе
создать условия атмосферы дружбы, взаимопонимания, поддержки. Очень осторожно
приходится себя вести во время конфликтов и справедливо их разрешать.
Формировать толерантные качества важно не только на занятиях, но и вне их.
Это самое благоприятное поле для выстраивания системы формирования социально
значимых качеств, а также толерантных отношений.
В нашем коллективе в течении учебного года проводятся тематические
клубные часы, где активное участие принимают не только дети, но и родители,
например, « День матери» Ребята приглашают своих матерей, готовят для них
творческие подарки; « Новый год» Здесь готовятся не только ребята, родители
готовят для своих детей подарки и после концерта их вручают детям, « Рождество
Христово»- это светлый и радостный праздник. Воспитанники открывают его пением
Тропаря. Затем поют духовную музыку, читают стихи и вместе с родителями ставят
маленькие пьески. Праздник заканчивается вручением подарков друг другу: дети
родителям, родители -детям, а также ребята дарят сувениры друг другу. Весной мы
каждый год проводим отчетный концерт для родителей. Ребята исполняют все, что
они выучили за год. А родители дарят им цветы. Летом наш коллектив активно
участвует в концерте на «Дне поселка», где без родителей обойтись нельзя. Они
помогают детям со сменой костюмов между номерами, следят за ходом программы
концерта и помогают детям не опаздывать к своему выходу. Родители ездят с нами и
на различные концерты и конкурсы. Вместе с родителями мы ездим на экскурсии.
Посетили Соколову пустынь, Давидову пустынь и др. Три раза в году проводим
родительские собрания. В заключение собрания ребята дают небольшой концерт.
Также традиционно проводятся открытые занятия для родителей. Родители
наблюдают за успехами своих детей.
Воспитанники коллектива ежегодно принимают участие в праздничных концертах,
посвященных Дню 8 марта, Дню Победы, выезжают с концертами по району: в п.
Жилево, с. Татариново, С. Хатунь и др. Коллектив активно принимает участие в
тематических, краеведческих, духовных, экологических мероприятиях Детскоюношеского центра.
С помощью концертов, различных мероприятий дети привыкают друг к другу,
становятся более терпимыми. Это очень важно для ребенка в коллективе с разными
сверстниками, с национальными, возрастными, личностными и др. особенностями, к
которым он еще не привык, не адаптировался.
Наш коллектив существует не один год , и не так давно мы отметили 20 лет, где
активное участие приняли родители, без которых он бы не состоялся.
Родители помогают нам с приобретением и пошивом костюмов для выступлений.
Наш коллектив объединяет детей разных возрастов и национальности, а также их
родителей.
Педагогу необходимо найти пути взаимодействия с каждым из них и в тоже
время объединить их в дружный коллектив. Мне кажется, у меня это получается. Я
горжусь своим коллективом.