3 - stanuprofi.ru

План занятий по курсу информатики
в осеннем семестре 2013-2014 учебного года
для студентов Фармацевтического факультета
План лекций по курсу информатики
1
2
3
Введение в математическую логику
Архитектура ЭВМ. Принципы работы вычислительной системы. Аппаратные средства персонального компьютера
Базы данных
25.10.13
01.11.13
08.11.13
План практических занятий по информатике
7
Элементы математической логики
(теоретическое занятие)
Практическая работа «Элементы математической
логики»
Решение в Excel практических задач с применением элементов математической логике (Задания 1-5)
Решение в Excel практических задач с применением элементов математической логике (Задания 610)
Решение в Excel практических задач с применением элементов математической логике (Задания 1112).
Самостоятельная практическая работа
Алгоритм и его свойства. Запись алгоритма (теоретическое занятие)
Практическая работа «Базы данных»
8
Итоговое тестирование
9
Зачетное занятие
1
2
3
4
5
6
28.10.1301.11.13
04.11.1308.11.13
11.11.1315.11.13
18.11.1322.11.13
25.11.1329.11.13
02.12.1306.12.13
09.12.1313.12.13
16.12.1320.12.13
23.12.1330.12.13
Содержание занятий и домашних заданий
№
Дата
1
28.10.1301.11.13
Элементы математической логики
(теоретическое занятие)
2
04.11.1308.11.13
Практическая работа «Элементы
математической логики»
3
11.11.1315.11.13
Решение в Excel практических задач с применением элементов математической логике
(Задания 1-5)
4
5
6
18.11.1322.11.13
25.11.1329.11.13
02.12.1306.12.13
Тема
Решение в Excel практических задач с применением элементов математической логике
(Задания 6-10)
Решение в Excel практических задач с применением элементов математической логике
(Задания 11-12)
Самостоятельная практическая работа
Алгоритм и его свойства. Запись
алгоритма (теоретическое занятие)
Формы контроля
Домашнее задание №1
Домашнее задание №2
Тест по истории
вычислительной
технике
Тест по теории
информации
Домашнее задание №3
Тест по статистике
Домашнее задание №4
Тесты по системам счисления
и кодировке
информации
Домашнее задание №5
Тест по аппаратному обеспечению компьютерной техники
Домашнее задание №6
Тест по программному
обеспечению
компьютерной
техники
7
09.12.13-
Практическая работа «Базы дан-
Домашнее зада-
13.12.13
ных»
ние №7
Тест по матлогике
Тест по моделированию
8
9
16.12.1320.12.13
23.12.1330.12.13
Зачетное занятие
Приём задолженностей
Примерное содержание домашних заданий по курсу информатики для фармацевтического факультета
Домашнее задание №1
1. Пытаясь вспомнить победителей прошлогоднего турнира, 5 бывших зрителей турнира заявили:
1) Антон был вторым, а Борис пятым.
2) Виктор был вторым, а Денис третьим.
3) Григорий был первым, а Борис третьим.
4) Антон был третьим, а Евгений шестым.
5) Виктор был третьим, а Евгений четвертым.
Впоследствии выяснилось, что каждый мог ошибиться, не более чем в одном
высказывании. Каково было истинное распределение мест в турнире, если
места не были поделены?
2. Составьте таблицу истинности для следующей функции:
(a + b)* (a + b)
3. Составьте функциональную логическую схему по формуле: Y=AVB&(C).
4. Назовите и охарактеризуйте показатели качества информации.
5.Какие основные этапы выделяют в истории развития компьютерной техники?
Домашнее задание №2
1. Брауну, Джонсу и Смиту предъявлено обвинение в соучастии в ограблении
банка. В ходе следствия Браун сказал, что преступники были на синем
«Бьюике». Джонс сказал, что это был черный «Крайслер». Смит утверждал, что
это был «Форд», но не синий. Они договорились запутать следствие и поэтому
указывали неправильно либо марку автомобиля, либо цвет. Определите цвет и
марку автомобиля.
2. Дискретная случайная величина имеет закон распределения:
Хi
2
3
10
Рi
0,1
a
0,5
Чему равно a?
3. Чему равны медиана, мода и среднее арифметическое следующего распределения: 2,3,4,6,7,7,8.
4. По выборке объёмом n=4 xi: 5,6,7,7 найти несмещенную оценку генеральной средней.
6. Дана интервальная оценка (9,5;10,2). Чему равна точечная оценка математического ожидания?
7. По выборочному уравнению парной регрессии, найдите значение коэффициента линейной регрессии: y=4x+3.
8.Определите доверительный интервал для средней активности препарата
с уровнем доверительной вероятности 0,95.
Х: 905,925,940.
9.Если формула закона нормального распределения имеет вид, f(X)=
1
(𝑥−2)2
50
−
𝑒
, то чему равно стандартное отклонение?
10. Приведены результаты измерений систолического давления х ( в мм
рт.ст.) у 15 пациентов хирургического отделения лечебного учреждения:
125
147
110
112
145
148
114
154
145
157
157
122
149
134
151
1)
Оцените параметры систолического давления пациентов хирургического отделения (генеральное среднее, генеральную дисперсию, генеральное среднеквадратическое отклонение).
2)
Используя данные первой строки таблицы, для доверительной
вероятности 0,95 дать интервальную оценку для генерального среднего
значения систолического давления у 5 пациентов хирургического отделения.
3)
Построить гистограмму плотности относительных частот в диапазоне от 100 до 200 мм рт. ст. Диапазон следует разбить на 10 интервалов.
5√2𝜋
Домашнее задание №3
1.
Составьте логическую функциональную схему по логической
функции: A*B(A+B).
2.
Оцените состояние новорожденного по шкале Апгар в Excel. Для
четырёх условных новорожденных составьте условие оценки состояния
в зависимости от числа баллов (используйте логический оператор ЕСЛИ):
1.
Меньше и равно 3 – тяжелое;
2.
4 – 7 — средней тяжести;
3.
8 и более — удовлетворительное.
Пять критериев для оценки по Шкале Апгар:
0 баллов
Генерализованная
бледность или
Окраска кожного
генерализованный
покрова
цианоз
Частота сердечных
сокращений за 1 минуту
Рефлекторная возбудимость
1 балл
2 балла
Розовая окраска тела и
синюшная окраска
конечностей
Розовая окраска всего тела
(акроцианоз)
и конечностей
отсутствует
<100
>100
Не реагирует
Реакция слабо
выражена (гримаса,
движение)
Реакция в виде движения,
кашля, чиханья, громкого
крика
Отсутствует,
Снижен, некоторое
Выражены активные
конечности свисают сгибание конечностей
движения
Нерегулярное, крик
слабый
отсутствует
(гиповентиляция)
Нормальное, крик громкий
Мышечный тонус
Дыхание
Ребенок 2
Ребенок 1
0
2
1
2
1
6
ребенок 3
2
2
1
2
2
9
ребенок 4
1
1
1
1
1
5
0
0
0
0
1
2
3.
Какой вид число 136 имеет в двоичной системе счисления?
4.
Чему равно число AF16 в двоичной системе счисления?
5.
Чему равно максимальное восьмеричное число, кодируемое одним байтом?
6.
Для хранения растрового изображения размером 32*32 пикселя отвели
512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре?
Домашнее задание №4
1. Система выдает одно из 8 чисел с равной вероятностью. Какие это числа известно. Неизвестно, какое из этих чисел выдаст система. Какое минимальное число вопросов надо задать (на вопрос может быть только два варианта
ответа "да" или "нет"), чтобы получить полную информацию о системе?
2. Имеется 100 монет. Одна из них – фальшивая. Как найти фальшивую монету за минимальное количество взвешиваний
3. «Для оцифровки аналогового звукового сигнала использовали восьмиразрядный АЦП с частотой дискретизации 96 000 Гц» - поясните, каков смысл
этого предложения?
4. Оцените информационный объём стерео аудиофайла длительностью 2 секунды с уровнем квантования 16 бит, с частотой дискретизации 96 кГц.
5. В электронной таблице значение формулы =СУММ(В1:В2) равно 5. Чему
равно значение ячейки В3, если значение формулы =СРЗНАЧ(В1:В3) равно 3
6. Назовите структурные элементы компьютерной архитектуры по фон Нейману.
7.Что входит в базовую конфигурацию персонального компьютера?
8. Что называют разрядностью микропроцессора?
9. Каково назначение шин компьютера?
Домашнее задание№ 5
1.Система может находится в двух состояниях: в состоянии А с вероятностью 0.35 и в состоянии В с вероятностью 0.65. Сколько информации в сообщении, что система находится в состоянии В?
2. Переведите дробь 0,112 в десятичную систему счисления.
3. Переведите дробь 0,27510 в двоичную систему счисления.
4.Какой вид памяти имеет механические части, поэтому работает достаточно
медленно?
5. Каков принцип записи данных на винчестер?
6. Что такое операционная система?
7. Что называют «именованной областью внешней памяти произвольной
длины с определенным количеством информации»?
Домашнее задание по теме "№6
1.
Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в 16битном Unicode, в 8 -битную кодировку КОИ-8. При этом информационное
сообщение уменьшилось на 40 бит. Какова длина сообщения в символах?
2.
Виктор пригласил друга в гости, но не сказал ему код от цифрового
замка своего поезда, а послал следующее SMS-сообщение: « в последовательности чисел 3,1,8,2,6 все числа больше 5 разделить на 3, а затем удалить
из полученной последовательности все четные числа». Каков код цифрового
замка?
3.
Исполнитель Утроитель может выполнить только две команды, которым присвоены номера:
1 – вычти 1;
3 – умножь на 3.
Первая команда уменьшает число на 1, вторая – увеличивает его втрое.
Написать набор команд (не более 5) получения из числа 3 числа 16. В ответе
укажите только номера команд.
Домашнее задание №7
1.
Составьте инструкцию для робота, которому нужно отправить письмо.
2.
Определите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма:
a:=256
b:=0
Да
a=1
Нет
a:= a/2
b:=b+a
56
b:=0
3.
Создать базу данных "Анализ крови"
1)
.Создать таблицу Пациент со следующими полями: Номер карты,
ФИО, Пол, Дата рождения.
2)
Создайте таблицу Анализ крови с полями: Номер карты, PH крови
(норма: 7,3-7,35), СОЭ (норма: 1-10), Лейкоциты (норма: 1-10).
3)
Самостоятельно определите типы полей.
4)
Создайте удобную форму для ввода данных.
5)
Заполните базу данных не менее, чем пятью записями.
6)
Свяжите таблицы, создав схему БД.
7)
Создать запрос с условием, который бы выводил данные анализа крови
при вводе фамилии пациента.
8)
Создайте форму для запроса, отредактировав её в Конструкторе.