Оборудование: портреты А.Невский, А.Суворов, М.Кутузов, Г.Жуков,

Классный час в 1 классе, посвященный Дню защитника Отечества
Оборудование: портреты А.Невский, А.Суворов, М.Кутузов, Г.Жуков,
бинты, мячи, иллюстрации богатырей, снаряжение богатырей, карточки с
именами богарырей
Ход занятия
Учитель . Сегодняшний урок будет праздничным, потому что он посвящен
государственному празднику - Дню защитника Отечества, который
отмечается в нашей стране 23 февраля. В этот день в воинских частях
проходят парады - торжественные марши военных, - демонстрирующих
свою выучку, силу и готовность защищать свою Родину. И мы сегодня
начнем свой урок торжественно
Звучит торжественная музыка , дети(которые читают стихи) выходят и
строятся у доски
1. Трубы трубят, барабаны гремят.
На площади нашей военный парад.
2.В равнении строгом, печатая шаг,
Идут офицеры, в руках у них флаг.
3.Идут моряки по звенящей брусчатке.
Как белые чайки, взлетают перчатки.
4.За ними – десанта ряды боевые:
Береты, как небо, у них голубые.
2 группа Сценка маршевая музыка
Девочка Левой, левой! На месте, стой!
Приветствие начинай
1 Мальчик. Зимним днем, февральским днем,
Мы по улице идем!
Подпоясан день сегодня крепким кожаным ремнем.
2 мальчик Мы увидим, как зажжется
Небо праздничным огнем!
3 мальчик
Девочка
Льются песни над страной –
Слава армии родной!
Верим, что в армию все вы пойдете.
Служить будет кто- то в пехоте, во флоте.
1 мальчик Стану десантником, или танкистом.
2
Умелым наводчиком-артиллеристом.
На самолетах новейших летать
3
Или границу страны охранять.
Девочка Защитники Родины очень нужны.
Чтоб никогда мы не знали войны .
С праздником вас поздравляем,
Успехов в учебе желаем.
Учитель -Во все времена настоящие мужчины защищали страну от врагов,
строили города, охраняли границы Родины, прокладывали дорогу в космос,
помогали обиженным и слабым.. Словом, были просто настоящими
мужчинами.
Нам всем надо стараться также быть смелыми и сильными, умными, для того
чтобы уметь постоять за себя, за своё Отечество. А самое главное надо
крепко любить свою родину.
На рубежах своей страны
Стоят Отечества сыны,
И зорко смотрят в темноту
Те, кто сегодня на посту.
2-й ученик
Встречают юности рассвет
Под сенью крыльев и ракет
И охраняют высоту
Те, кто сегодня на посту.
3-й ученик
В сердцах мужающих сынов
Отвага дедов и отцов,
И славят Родину свою
Те, кто сегодня на посту.
4-й ученик
Несокрушимые, они
Прочней испытанной брони.
Ведь охраняют мир в цвету
Те, кто сегодня на посту.
Автор: Б. Дубровин
-Учитель Многие ребята вырастая, выбирают мужественную профессию –
защищать Родину. Стать военным мечта многих ребят. Ведь военные
особенные люди, они закалённые, волевые, отважные.
Профессию военную
Мы знаем не одну.
Всегда нужны военные,
Чтоб защищать страну.
И не представить даже,
Как служба их важна.
Пока они на страже,
Спокойно спит страна.
Учитель Солдат должен быть умным и знать всё о своей стране. Особенно
тех командиров и солдат, чьи подвиги помнит весь народ
-Портреты А.Суворова, М.Кутузова, А.Невского
- Выполняя задания, солдаты и командиры должны проявить взаимопомощь,
выручку, смекалку
Задания
-Мальчики – это будущие защитники нашей Родины, поэтому вы должны с
детства воспитывать в себе качества мужчин. Предлагаю начать воспитывать
в себе качества настоящих мужчин и проверить свои силы.
По плечу победа смелым:
Ждёт того большой успех.
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
-Учитель Чтобы поднять боевой дух солдат, в армии принято всё делать с
песней.
-Песня Бравые солдаты» исполняют девочки
Учитель. А кто же были первые защитники?
Под музыку «Богатырская сила»
собрать имена богатырей- Илья Муромец Добрыня Никитич Алёша
Попович
Учитель А кто знает, чем были вооружены наши богатыри? Проявим
смекалку и знания, открыть слова
1) Как назывался головной убор богатыря? Шлем
2)Как назывался тяжелый панцирь, сплетенный из металлических колец?
Кольчуга
3)Это оружие оборонительного значения. При сражении воин прикрывает им
свое тело. Меч
4) Чтобы орудовать этим рубящим холодным оружием, надо иметь немалую
силу. Оно состоит из клинка и рукоятки. Часто, в древности, в рукоятку
засыпали горсть родной земли, отсюда пошел обычай целовать оружие
перед боем – считалось, что прикосновение к енму дает особый оберег его
владельцу.
Учитель А какие виды войск вы знаете в современной армии?
Задание: чья команда быстрее прочитает названия родов войск и быстрее
построит свою команду– танковые войска, военно-воздушные войска,
ракетные войска, военно-морской флот
Учитель Будущий военный должен разбираться в технике. А вы, ребята,
знакомы с вооружением нашей армии? Сейчас проверим.
Конкурс «Загадки»
1) Летит птица – небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит.
(Самолет)
2) Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полет
Наш российский… (Вертолет).
3) Ползет черепаха,
Стальная рубаха.
(Танк)
4) Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Не до снов тому киту,
Он днем и ночью на посту.
(Подводная лодка)
«Кто это?»
- Кто управляет самолетом? (Летчик)
- Кто управляет танком? (Танкист)
- Кто служит на подводной лодке? (Моряк)
- Кто управляет пушкой? (Артиллерист)
Учитель Солдат может быть ранен в бою. Кто ему поможет, как не товарищ.
Оказание первой медицинской .помощи – забинтовать раненого
Учитель Солдат должен уметь хорошо стрелять. От этого может зависеть его
жизнь.
Задание. Команды по очереди выстраиваются и попадают в цель мячами.
Артиллерист стрелять готов
Из пушек, миномётов.
И отобьёт удар врагов
Артиллеристов рота.
Кидают шишки в ведро, по 2 шишки каждому.
Подведение итогов, поздравление девочек
Песня «У солдата выходной»
В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость.
Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами.
Нам во всём вы помогайте,
От других нас защищайте!