Познавательная игра «Охотники за пятерками»

Познавательная игра «Охотники за пятерками»
Задачи: развитие творческих и познавательных способностей детей в различных видах
деятельности, создание положительной эмоциональной атмосферы, формирование
познавательных УУД.
Ведущий:
Вы хорошо отдыхали? (да)
Купались, загорали (да)
По знаниям скучали? (да)
Свой портфель уже собрали? (да)
Все ли сегодня здоровы? (да)
К учебному году готовы? (готовы)
Молодцы! Видно пришли с настроением
И праздника ждете с большим нетерпением.
-Внимание! Внимание! Первого сентября открывается сезон охоты на пятерки. Желающих
вступить в ряды охотников прошу поднять руки.
-Разве для охоты за пятерками нужно что-то особенное?
Иметь при себе: дневник и хорошие знания.
-Ну что ж, дневники купили каждому, осталось проверить, какие у детей знания.
-Начнем с самого простого:
- Как называется учреждение, где обучают детей разным дисциплинам? (школа);
- Сколько слогов в слове «школа»? (два);
- Что помогает человеку правильно мыслить? (ум);
- Как можно назвать одним словом сведения, информацию, которые вы получаете в
школе? (знания);
-Как называется знак, выставляемый в журнал при оценке ваших знаний? (отметка).
Для начала неплохо. Продолжим нашу разминку. Вам нужно помочь мне закончить
вторую строку. Задание понятно? Приступаем!
1. В школе надо учиться прилично, получая отметки только … (отлично)
2. Пусть засияет светом тетрадь, когда в ней появится круглая … (пять)
3. Бей ответом очень метко, будет высшая … (отметка)
Дорогие дети! Посмотрите вокруг внимательно. Не заметил ли кто из вас притаившиеся
вокруг пятерки?
Дети показывают на обнаруженные пятерки.
Сколько их тут! Надеюсь, все они прямиком попадут в ваши дневники!
Но не так все просто! Главное, их не вспугнуть! Для начала нужно выполнить задание,
помещенное под найденной пятеркой, если все будет верно, то она сама пойдет к вам в
руки.
Предлагаю не терять времени и отыскать каждому свою пятерку.
Варианты загадок на лесную и осеннюю тему:
1. Как зовут иголки у сосны и елки? (хвоя)
2. Что за дождик золотой светлым сделал лес густой? (листопад)
3. Росла на лугу – оказалась в стогу. (трава)
4. По полю бродит, зерно молотит,
Жнет, косит – хлеба не просит. (комбайн)
5. Что же это за девица: не швея, не мастерица,
Ничего она не шьет, а в иголках круглый год? (елка)
Ну вот, ваши дневники пополнились первыми отличными отметками.
-Скажите, кто из вас летом был на рыбалке?
А у нас рыбалка математическая. Поймав на удочку водного жителя нужно решить
примеры и тогда 5 у вас.
Тогда продолжаем нашу охоту! Эта тропинка приведет нас к намеченной цели. Вперед!
Охота на пятерки продолжается!
Смотрите! Я вижу скопление отметок. В качестве оружия можно использовать лук и
стрелы, ведь правильные ответы бьют прямо в цель и заслуживают только лучшей оценки.
Выставлены стаканчики с написанными на них 5. Задача школьников сбить их мячом, За
правильность выполнения задания игрок награждается бумажной пятеркой.
Теннисная ракетка, мячик. Набиваем мячик и получаем 5, кто смог сделать 5 раз и более.
Дартс. Но сегодня мы немного поменяем тактику и попробуем стрелой попасть в5.
Кстати, оружие для этого случая я уже припас.
Варианты вопросов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
На чём путешествовал Емеля? (На печке)
В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
Воздушный транспорт быбы Яги? (Ступа, метла)
Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)
Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)
Молодцы! Хорошо бы в школе вы попадали так же метко в цель своими ответами.
И тогда в дневнике у вас красовались бы одни круглые пятерки.
Действительно, пятерки лучше получать только круглые, без всяких натяжек.
А еще на охоте иногда присутствует удача (везение). Так и на уроках бывает просто
везет, когда ученику нужно ответить на легкий вопрос. Вот и сейчас на охоте кому-то
повезет. Вам нужно вытянуть счастливый футлярчик.
Отлично! Многие попытки были очень даже удачные, и они позволят нам определить
лучшего охотника этого дня. Подсчитайте, кто из вас имеет на этот час большее
количество пятерок.
Подсчет оценок. Выявление победителя
Сегодня мы постарались научиться правилам этой охоты.
Думаю, вы воспользуетесь советами, и ваш портфель будет по-настоящему тяжелым от
пятерок, а голова по-профессорски умной.