1 - Бондаревская СОШ

Публичный доклад
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Бондаревская средняя общеобразовательная школа»
Бондарево – 2013
1. Общая характеристика учреждения:
Тип: Общеобразовательное учреждение
Вид: Средняя общеобразовательная школа
Статус учреждения: Бюджетное учреждение
Лицензия на образовательную деятельность: 28 декабря 2011г. № 1401 Министерством
образования и науки Республики Хакасия
Государственная аккредитация: 18 июня 2010 г. № 1015 Министерством образования и
науки Республики Хакасия
Экономические и социальные условия территории нахождения: Село Бондарево расположено
в западной части Бейского района. На территории села проживает 1809 жителей, половину
которых составляют пенсионеры. Для социально-экономического окружения школы характерно
отсутствие промышленных предприятий, развивается малый бизнес: фермерство, масло-сыр
завод, пилорамы. Основная работоспособная часть населения занимается фермерством,
торговлей, работает в бюджетных организациях.
Филиалы:
 Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Бондаревская
средняя общеобразовательная школа «Верх-Киндирлинская начальная
общеобразовательная школа»,
 Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Бондаревская
средняя общеобразовательная школа «Маткечинская начальная общеобразовательная
школа»,
 Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Бондаревская
средняя общеобразовательная школа «Маломонокская начальная общеобразовательная
школа»
Характеристика контингента обучающихся:
Школа и филиалы
МБОУ «Бондаревская СОШ»
Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ «Верх – Киндирлинская
НОШ»
Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ «Маткечинская НОШ»
Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ «Маломонокская НОШ»
МБОУ
«Бондаревская
СОШ»
Всего
Малообеспеченных
Неполных
Опекаемых
Многодетных
Неблагополучных
В соц.опасном
положении
Детей-инвалидов
ГДН/ ВШУ
Количество
классов
14
Количество
учащихся
230
4
19
4
3
20
10
230
107
164
35
94
30
8
Филиал МБОУ
«Бондаревская СОШ
«Верх – Киндирлинская
НОШ»
19
19
6
6
10
8
---
Филиал МБОУ
«Бондаревская СОШ
«Маткечинская
НОШ»
20
20
12
1
2
2
---
Филиал МБОУ
«Бондаревская СОШ
«Маломонокская
НОШ»
10
6
1
1
7
3
1
2
---
-----
-----
-----
Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения
(приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году): Предметом деятельности
МБОУ Бондаревской СОШ в рамках Программы развития является создание условий для
эффективного развития школы в ходе осуществления модернизации образования. Основные
задачи Программы на 2012-2013 г.
1. Экспериментальная и инновационная работа в рамках введения ФГОС.
2. Работа с одаренными детьми.
3. Работа над имиджем школы.
4. Работа по сплочению педагогического коллектива, по повышению педагогического
мастерства и транслированию передового опыта.
5. Работа по внедрению новых педагогических технологий каждым учителем.
6. Работа по внедрению ИКТ в учебный процесс.
Структура управления образовательного учреждения
Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления являются Совет Учреждения, Педагогический совет
Учреждения, Общее собрание работников Учреждения
Контактная информация об ответственных лицах:
И.о. директора школы
Заведующая Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ «Верх –
Киндирлинская НОШ»
Заведующая Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ
«Маткечинская НОШ»
Заведующая Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ
«Маломонокская НОШ»
Воронкова Галина Николаевна
Куюкова Людмила Васильевна
3-96-44
3-95-41
Чебодаева Изольда Борисовна
3-95-99
Казычакова Екатерина Михайловна
3-95-90
Органы государственно-общественного управления и соуправления:
В целях расширения коллегиальных, демократических форм управления в школе созданы и
функционируют органы самоуправления - Общее собрание трудового коллектива, Профсоюзный
комитет и Совет Школы. Высшим органом детского самоуправления являлся Совет
старшеклассников.
Сайт учреждения: www.school19143.ru
Контактная информация:
8 (39044) 3 –96 –44
Телефон
[email protected]
e-mail
Юридический адрес 655784, Республика Хакасия, Бейский район, село Бондарево,
ул. 50 лет Октября, 2
Особенности образовательного процесса.
Характеристика образовательных программ по ступеням обучения:
Образовательный процесс осуществлялся на трех уровнях общего образования:
Первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года)
Вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет)
Третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
Дошкольное образование
Дошкольное образование дети, проживающие в селе Бондарево, получают в дошкольном
образовательном учреждении детский сад «Солнышко». В филиалах - непосредственно в школе.
Дошкольная
подготовка осуществляется по программе «Предшкольная пора»
Н.Ф.Виноградовой. Занятия с детьми в группе дошкольной подготовки направлены на
формирование личностной зрелости дошкольника, которая определяет благополучный переход к
школьному обучению. У детей формируются умения взаимодействовать со сверстниками, умения
наблюдать и сравнивать, делать выводы, развивается мелкая моторика и зрительно – двигательная
координация. В результате удается обеспечить равные стартовые возможности всем детям в
преддверии школы, осуществить принципы преемственности на качественном уровне, повысить
уровень готовности детей к обучению в школе, сократить период адаптации ребенка к условиям
обучения в образовательном учреждении.
1 ступень
С 1 сентября 2011 года вступили в силу стандарты второго поколения. В связи этим
возникает необходимость пристального изучения новых требований, которые выдвигает общество
и время. Очень важно, чтобы система обучения начинала меняться уже в начальной школе, ведь
именно здесь и начинает формироваться личность ученика, его мировоззрение, желание учиться.
Первые и вторые классы обучаются по ФГОС. Обучение в 1-2 классах осуществляется по
программам «Школа XXI века» и «Школа России».
Методическая тема: «Повышение качества знаний учащихся на основе внедрения
эффективных форм работы на уроке в условиях здоровьесберегающей педагогики и в
соответствии с образовательными стандартами второго поколения».
Проблемная тема МО: «Комплексное использование современных технологий для
достижения метапредметных образовательных результатов на 1 ступени обучения при
ведении ФГОС НОО»
Цель деятельности МО: Направить работу на создание условий по
совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования универсальных
учебных действий в условиях введения ФГОС НОО.
Задачи:
1.Создание условий, гарантирующих охрану и укрепление физического,
психологического и социального здоровья обучающихся.
2.Формирование ключевых компетенций школьников.
3.Апробация новых технологий контроля и оценки образовательного процесса в
условиях перехода на новые образовательные стандарты.
4.Повышение квалификации кадров.
В начальных классах на начало учебного года обучалось 121 учащихся, на конец года 119
учащихся. Учителя имеют образование: высшее – 16 человек, среднеспециальное – 2 человека.
Первую квалификационную категорию имеют: Чебодаева И. Б., Асочакова Ж. В., Деревягина Т.
П., вторую квалификационную категорию – 7, соответствие занимаемой должности – 3 учителя.
В состав МО входят 15 учителей. Руководитель – Чебодаева И. Б.
В связи с введением ФГОС в учебный план внесены часы внеурочной деятельности,
направление которых было выбрано с учетом пожеланий родителей (законных представителей) и
учащихся. В базовой школе и в филиалах были выбраны направления внеурочной деятельности:
- спортивно-оздоровительное («Ритмика», «Подвижные игры»)
- художественно-эстетическое («Волшебная кисточка», Изостудия, «Бумажная симфония»,
Театр)
- научно-познавательное («Экология», «Риторика», «Компьюша», «Занимательная
математика»)
- духовно-нравственное («Край мой – Хакасия», «Этическая грамматика», «Мы патриоты
России»)
- общественно-полезная деятельность («Домовята», «Очумелые ручки»)
- проектная деятельность («Моя семья»)
В 4 классе МБОУ «Бондаревская СОШ» обучение осуществляется по программе Л.В.
Занкова, в остальных 3 – 4 классах по программе «Школа России».
Хакасский язык изучается с 1 класса в филиалах как обязательный предмет, в МБОУ
«Бондаревская СОШ» в 1-4 классах как факультатив, английский язык – со 2 класса, информатика
– с 3 класса. Начальная школа закладывает основы функциональной грамотности учащихся,
вооружает их основными умениями и навыками общения и учебного труда, создавая тем самым
базу для последующего освоения образовательных программ основной школы.
Для удовлетворения социального запроса родителей, для реализации творческого
потенциала учащихся за счет регионального (национально-регионального) компонента и
компонента образовательного учреждения выделены часы на изучение предметов:
Учебные предметы
Родной край Хакасия
Хакасский язык
Внеклассное чтение
Информатика в играх и задачах
Количество часов
1 час
1 час
1 час
1 час
Классы
3 – 4 классы
4 класс
3 класс
3-4 классы
II ступень
Задачами основного общего образования являются создание условий для воспитания,
становления и формирования личности учащихся, для развития склонностей, интересов и
способностей учащихся к социальному самоопределению. Основное общее образование является
базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего
профессионального образования.
Продолжительность обучения на данной ступени образования составляет 5 лет. Обучение
образовательных предметов ведется согласно программам. Продолжается изучение хакасского
языка в 5-9 классах учащимися хакасской национальности, для остальных учащихся введен курс
«Родной край Хакасия». Для формирования устойчивого познавательного интереса к предметам
учащиеся имеют возможность изучать факультативы: «Разговорный английский». «Подросток в
правовом лабиринте». «Секреты орфографии». «Избранные вопросы математики»
Проводится государственная итоговая аттестация по основным предметам, в том числе и
по хакасскому языку.
В 9 классе изучаются элективные курсы, которые позволяют расширить представления
выпускников о профессиях, а также углубить знания прикладного характера по соответствующим
предметным областям («Технология работы с измерительными материалами (математика)»,
«Практика работы над сочинением-рассуждением на основе прочитанного текста», «Основы
медицинских знаний», «Физика в твоей будущей профессии», «Обществознание «ОНЛАЙН»,
«Введение в экономику крестьянского (фермерского) хозяйства»)
III ступень
Задачами среднего /полного/ общего образования являются задачи обеспечение
освоения обучающимися общеобразовательных программ среднего /полного/ общего
образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей
обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе
дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для
организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов,
способностей и возможностей личности. В 10-11 классах изучаются элективные курсы «Говорим
и пишем правильно», «Практикум по математике», «Основы общей биологии», «Элементарная
алгебра в ЕГЭ», «Глобальный мир».
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального
профессионального, среднего профессионального образования и высшего профессионального
образования.
Продолжительность обучения на данной ступени образования составляет 2 года. Обучение
образовательных предметов ведется согласно программам. Продолжается изучение хакасского
языка в 10-11 классах учащимися хакасской национальности, для остальных введен курс
«Современная Хакасия»
Дополнительные образовательные услуги:
Система дополнительного образования в школе сформирована с учетом возможностей
материально-технической базы, кадровой обеспеченности и включает следующие направления:
№
Название кружков и секций
Направление
Руководитель
1
Изостудия «Юный художник»
Иванова О.В.
2
Хор (начальные классы)
3
Ансамбль «Звонница»
4
«Мы играем »
5
6
Эколог
«Мастерица»
7
8
9
10
11
Программирование
Волейбол
Туризм/ лыжи
Теннис
«Подросток в правовом лабиринте»
Художественноэстетическое
Художественноэстетическое
Художественноэстетическое
Художественноэстетическое
Туристско-краеведческое
Художественноэстетическое
Научно-техническое
Физкультурно-спортивное
Физкультурно-спортивное
Физкультурно-спортивное
Правовое
Циммерман А.А.
Циммерман А.А.
Циммерман А.А.
Рогова Р.И.
Циммерман В.И.
Рогов В.С.
Карамчакова М.Г.
Богданов И.М.
Корчиков А.В.
Кончакова С.П.
12.
Текстильная кукла
Художественноэстетическое
Патрикеева Ю.М.
Организация изучения иностранных языков:
В школе иностранный язык (английский) ведется со второго класса по одиннадцатый. В
филиалах организовано обучение учащихся иностранному языку (английский) со 2-4 классы.
Реализация прав детей на обучение на родном (нерусском) языке и изучение родного
языка: Бондаревская средняя общеобразовательная школа – это сельская школа со смешанным
контингентом учащихся, где в одном классе учатся дети русской и хакасской национальностей,
которые изучают хакасский язык. Эти особенности
учтены в учебном плане школы через
предметные курсы инвариантной и вариативной части.
Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном
процессе:
Педагоги школы активно внедряют в практику современные образовательные технологии:
- проектные методы обучения
- игровые технологии и приемы системы Е.И. Ильина
- игровые технологии и опыт работ О.С.Габриеляна
- метод критического мышления
- технологии развивающего обучения
- игровое, интерактивное обучение
- информационно-коммуникационные технологии
- система Д.Б. Кобалевского (Циммерман А.А.);
- модульное обучение
- разноуровневое обучение
- технология коллективного взаимообучения
- кейсовый метод
- театральная технология
Основные направления воспитательной деятельности:
Направление
Аналитикодиагностическое
Интеллектуальное
Духовно-нравственное
Спортивнооздоровительное
Гражданскопатриотическое
Мероприятия
Мониторинг воспитанности, удовлетворенность
социальным заказом, уровень адаптации
Предметные недели, открытые уроки, внеклассные
мероприятия: Игра «Счастливый случай» в рамках
естественнонаучной предметной недели, внутришкольная
научно-практическая конференция
Традиционные праздники, кружковая работа, классные
часы, внеклассные мероприятия, открытые уроки: урок
обществознания «Правовая ответственность подростка»
(9кл.), кл.час «Мой дом – моя крепость» (4-6кл.).
Дни здоровья, спартакиады, соревнования, «Зарница»,
спортивные секции, Программа «Здоровье».
Месячник гражданско-патриотического воспитания
(февраль), смотр песни и строя (к 23 февраля), фестиваль
солдатской песни (к 9 мая), вахта Памяти, митинг,
тимуровское движение, волонтёрское движение
Ответственные
ЗДВР, кл.рук.
Учителя-предметники,
руководители МО,
ЗДУВР
ЗДВР, кл.рук.,
учителя-предметники
Учителя физкультуры,
соц.педагог, ЗДВР,
ОДД
ЗДВР, ОДД, кл.рук.,
учителя физкультуры,
учитель ОБЖ
Виды внеклассной, внеурочной деятельности:
Внеурочная деятельность в школе традиционно делится на две части: общешкольные дела и
внутриклассная жизнь. Что касается традиционных школьных дел, с полным удовлетворением
можно констатировать, что все большие дела в этом учебном году прошли успешно. Это: «День
знаний», «Спасибо вам, учителя» ко Дню учителя, «Дни здоровья», акция «Мы - против
наркотиков!», «Новогодние праздники», Митинг ,посвящённый воинам –интернационалистам.
Открытие мемориальной доски, Фестиваль солдатской песни, «День защитника Отечества»,
«Вахта памяти» посвященная Дню Победы, Последний звонок, «День защиты детей», выпускные
вечера в 4-х, 9-х, 11-х классах.
Сагалакова Татьяна (надомное обучение) приняла участие в конкурсе детей-инвалидов и заняла
призовое место.
В школе ведется работа по вовлечению обучающихся в научно-практическую деятельность.
Наибольших результатов достигли обучающиеся учителей: Роговой Р.И,
Рогова Е.В.,
Деревягиной Т.П. Граф С.В.
Характеристика внутришкольной системы оценки качества:
Качество образования оценивается по двум направлениям: традиционная оценка и
накопительная система (портфолио). Традиционно уровень обученности оценивается через
разные виды контрольных срезов и мониторингов.
В школе принято положение о текущей и итоговой аттестации обучающихся школы,
согласно которому оценка системы качества знаний изучалась по следующим направлениям:
текущий контроль (согласно плана проведения административных работ по русскому языку,
математике, английскому языку, истории, природоведению, географии, химии, биологии,
технике чтения, физике), промежуточная аттестация обучающихся 2-8, 10 классов, итоговые
оценки, результаты ГИА и ЕГЭ. Накопительная система реализуется через оценку результатов
участия школьников в олимпиадах, конкурсах (школьный, муниципальный, республиканский
уровни).
Условия осуществления образовательного процесса
Режим работы:
Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели в одну смену. Продолжительность
урока в 1 классе составляет 35-40 минут, в последующих классах – 45 минут. Начало учебного
дня в 8 час 30 мин., окончания занятий – 14час.05 мин., продолжительность перемен – 10-20
минут. Расписание занятий предусматривает перерыв для питания учащихся. Во второй половине
дня в школе организованна работа кружков, факультативов, спецкурсов, спортивных секций, что
позволяет учащимся расширить свои знания по предметам, найти занятия по интересам.
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащённость:
Материальная база школы позволяет обеспечивать реализацию учебных программ и
комфортных условий обучения. Здание школы находится в удовлетворительном состоянии.
Ведётся работа по озеленению и благоустройству здания и территории школы. Здание столовой
требует капитального ремонта, находится в удалении от школы, что создаёт трудности в
организации питания школьников. Необходимо проведение реконструкции в здании школы для
размещения столовой.
IT-инфраструктура.
Информационно-техническое оснащение
Показатели (абсолютные)
Количество компьютерных классов в ОУ
Количество компьютеров в ОУ (всего)
используемых в управлении ОУ
используемых в учебном процессе
используемых в библиотеке
Количество компьютеров, имеющих сертификат качества, используемых для
осуществления образовательного процесса
Наличие выхода в Интернет
Наличие скорости канала выхода в Интернет не ниже 128 кбит/ с
Наличие локальной сети
Имеет ли учреждение свой регулярно (не реже 2 раза в месяц) обновляемый
сайт в сети Интернет
Количество единиц в школьной библиотеке
Количество мультимедийных проекторов
Количество интерактивных досок
Наличие у учреждения комплекта лицензионного или свободно
распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения
(операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц),
СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии
или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного
обеспечения по каждому из разделов географии
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории
или лицензионного демонстрационного компьютерного программного
Значение
1
34
9
23
1
34
Да
Да
Да
Да
1
1
4
Да
Да
Да
обеспечения по каждому из курсов истории
Условия для занятий физкультурой и спортом: В школе созданы условия для занятий
спортом: имеется спортивный зал, стадион, спортивные площадки по волейболу. На основании
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года №
889, введен третий час учебного предмета «Физическая культура» на всех ступенях общего
образования. Занятия секций ведутся квалифицированными специалистами школы и ДЮСШ.
Условия для занятия досуговой деятельности и дополнительного образования: В школе
имеется 1 спортивный зал, 1 актовый зал, 1 спортивная площадка, 21 учебный кабинет, 1
кабинет информатики, 3 лаборантских, которые используются педагогами для
дополнительных и индивидуальных занятий с детьми, библиотека. Школой заключены
договоры о сотрудничестве с различными организациями: ЦДТ, ДЮСШ. Группа обучающихся
еженедельно посещала занятия кружков в ЦДТ. Три раза в неделю дети из Маткечика и ВКиндирлы подвозились на кружки и секции во второй половине дня.
Организация летнего отдыха детей: Летний отдых учащихся организован в соответствии с
программой «Лето». При школах работают детские оздоровительные лагеря с дневным
пребыванием. В этом учебном году за один сезон лагеря дневного пребывания детей было
оздоровлено 112 учащихся Бондаревской школы, 35 - В-Киндирлы, 34 – Маткечика, 29 - МалогоМонока.
Дети отдыхали в детских оздоровительных лагерях: «Березка», «Горный кристалл». Организована
работа летних спортивных площадок во всех филиалах и школе, которые работают в вечернее
время. При школе в летнее время работает учебно-опытный участок, где учащиеся 5 – 10 классов
проходят производственную практику, согласно учебному плану школы.
Организация питания: Одной из составляющих режима работы школы является организация
питания учащихся. В школе имеется столовая – отдельное здание, находящееся в удалении от
школы. Стоимость питания в этом учебном году составляет 22 рубля в день, оплата питания
производится за счет средств родителей. Учащиеся начальной школы, согласно программы
«Школьное молоко», получают его бесплатно осенью и весной. С 1 января 2013 г.
предоставляется дотация в размере 15,71 рублей для учащихся начальной школы; 70 человек из
малообеспеченных семей получают дотацию в размере 10 рублей. Разработано десятидневное
меню. Контроль за питанием осуществляется медсестрой, социальным педагогом, родительским
комитетом. Рацион питания разнообразный, включает в себя витаминизированные напитки,
овощные салаты, горячие блюда.
Организация медицинского обслуживания:
В школе ведётся систематическая работа по охране здоровья обучающихся, контролируется
посещение обучающихся учебных занятий.
В школе ежегодно проводится мониторинг состояния здоровья учащихся 1-11 классов.
Профилактические прививки проведены по плану, соответственно возрасту школьников. В начале
года проведен медосмотр школы среди: 1,2,4,5,9,10, 11 классов, всего осмотрено –141 учеников,
из них инвалидов –1
Анализ состояние здоровья детей показал, что
- на 1 месте – кариес зубов(47 школьников)
- на 2 месте - заболевание ЖКТ (30 школьников)
- на 3 месте - нарушение зрения (8 школьников)
Школьники получают санаторно-курортное лечение. В этом году пролечилось 15 детей.
В школе в течение нескольких лет реализуется программа «Здоровье».
Обеспечение безопасности:
В целях улучшения организации работы по созданию здоровых и безопасных условий
осуществления образовательного процесса в школе создана нормативно-правовая база. Внесены
изменения в «Противодиверсионный паспорт образовательного учреждения».
Формирование навыков безопасности осуществлялось через уроки ОБЖ, ТЖН, классные
часы, беседы и тренинги. В каждом учебном кабинете есть инструкция по охране труда и
технике безопасности. На уроках физической культуры, физики, химии, технологии,
информатики учителя проводили инструктаж с обучающимися перед проведением практических
занятий.
Школа оборудована пожарной сигнализацией. Регулярно проводились занятия по отработке
практических навыков на случай экстренной эвакуации. В течение учебного года были
проведены 2 учебные тренировочные эвакуации. Вопросы безопасности всех участников
образовательного процесса, охраны труда регулярно рассматривались на совещаниях
педагогического коллектива, совета учреждения, административных планерках, общем собрании
коллектива школы
Условия для детей с ограниченными возможностями здоровья:
Для 1 учащегося, нуждающихся в длительном лечении, на основании медицинских справок в
течение учебного года было организовано домашнее обучение. Педагог по установленному
графику-расписанию проводит уроки индивидуально.
Кадровый состав.
В школе работают 33 педагога. Это большой творческий, сплочённый, стабильный коллектив.
Из них 26 учителей - выпускники нашей школы.
Административный состав:
И.о. директора – Воронкова Г.Н..
Заместитель директора по УВР Деревягина Т.П..
Заместитель директора по УВР Карамчакова М.Г.
Заместитель директора по воспитательной работе – Галактионова О.М.
Заместитель директора по ИКТ – Рогов В.С.
Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ «Верх – Киндирлинская НОШ»
Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ «Маткечинская НОШ»
Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ «Маломонокская НОШ»
Куюкова Людмила Васильевна
Чебодаева Изольда Борисовна
Кызычакова Екатерина Михайловна
Педагогический - 42(совместно с филиалами).
Вспомогательный – 4.
Знаком «Почетный работник образования Российской Федерации» награждены: Циммерман
В.И., Рогова Р.И., Мангарова В.Г.
Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ отмечены: Рогова Р.И., Мангарова
В.Г., Циммерман В.И.
Присвоено звание «Заслуженный учитель Республики Хакасия» Роговой Р.И.
Почётную грамоту Министерства образования и науки РХ имеют Галактионова О.М., Мангарова
В.Г., Шишлянникова Г.Н., Деревягина Т.П., Чебодаева М.Г.
Почётную грамоту УО муниципального образования Бейский район – Борисова В.Г., Корчиков
А.В., Богданова И.П., Кучина Л.И., Чебодаева И.Б.
Педагоги своевременно проходят курсовую подготовку, стали использовать дистанционную
форму повышения квалификации. В этом году курсовую подготовку прошли 12 педагогов.
Возрастной состав
от 55
13%
от 50 до
55
16%
до 30
7%
от 30 до
40
16%
от 40 до
50
48%
Кадровое обеспечение
Высшая Без
3% категории
5%
СЗД
24%
Первая
36%
Вторая
32%
Средняя наполняемость:
Средняя наполняемость классов – 16 учащихся.
Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к месту
обучения: В школе обучаются дети из трех населенных пунктов. Ежедневно осуществлялся
подвоз из двух населённых пунктов (из аал Маткечик 19 учащихся, из В-Киндирлы - 28). В целях
безопасности осуществления подвоза автобусы проходили регулярно технический осмотр,
водители имеют соответствующую квалификацию, в каждом автобусе есть сопровождающие,
регулярно проходящее инструктаж по ТБ при перевозке детей.
1.
Результаты деятельности учреждения, качество образования.
Результаты единого государственного экзамена: Успеваемость и качество знаний в школе
стабильны и соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту.
Все обучающиеся 11А класса сдали государственные экзамены в форме ЕГЭ.
Предмет
Кол-во сдававших
Перешли порог
Самый высокий балл
Русский язык
14
13
66
Математика
14
12
48
Обществознание
5
5
55
Биология
4
3
53
Физика
5
5
45
Информатика и ИКТ
3
2
49
География
1
1
63
Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах: В текущем учебном
году все выпускники 9-х классов (32 ч.) получили аттестаты об основном общем образовании.
Выпускники 9 классов сдавали выпускные экзамены за курс основной школы в форме ГИА и в
традиционной форме. Результаты итоговой аттестации:
Анализ результатов ГИА в 2011 – 2012 учебном году (в новой форме)
Предмет Кол-во
Успеваемость (учащиеся, Качество (учащиеся,
Количество
сдававших
сдавшие экзамен на
сдавшие экзамен на
учащихся,
отметки «3», «4», «5»)
отметки «4» и «5»)
сдавших
экзамены на
Кол-во
Процент
Кол-во Процент
отметку «2»
Русский язык
18
18
100%
10
55%
Математика
13
8
62%
2
15%
5
Биология
10
7
70%
2
20%
3
Химия
8
3
37,5%
1
12,5%
5
Физика
3
3
100%
3
100%
Информатика
1
1
100%
1
100%
ИКТ
Высокий уровень успеваемости и качества знаний наблюдается по русскому языку,
физике, информатике.
Экзамены в форме ГИА по обязательным предметам сдавали 12 учеников (32%).
В традиционной форме экзамены выбрали: биологию, химию, литературу, географию,
ОБЖ, историю, обществознание, физическую культуру.
Анализ результатов ГИА в 2011 – 2012 уч. году (в традиционной форме)
Предмет
Кол-во
Успеваемость (учащиеся,
Качество (учащиеся, сдавшие
сдававших
сдавшие экзамен на отметки «3», экзамен на отметки «4» и «5»)
«4», «5»)
Кол-во
Процент
Кол-во
Процент
Русский язык
15
15
100%
Математика
20
20
100%
6
30%
Биология
9
9
100%
5
55%
География
3
3
100%
3
100%
Химия
1
1
100%
0%
История
2
2
100%
1
50%
Обществознание
5
5
100%
3
60%
Литература
1
1
100%
1
100%
Информатика
4
4
100%
2
50%
ИКТ
Физическая
7
7
100%
5
71%
культура
ОБЖ
12
12
100%
12
100%
Из 14 выпускников 11 класса только 12 успешно прошли итоговую аттестацию за курс средней
школы.
Результаты внутришкольной оценки качества образования:
По МБОУ «Бондаревской СОШ»:
Всего
Обучалось учащихся на конец года
2011-2012
В начальной школе
В основной школе
В средней школе
Отсев учащихся
Медико-педагогическая комиссия
Окончили школу с аттестатом особого
образца
C золотой медалью
С серебряными медалями
Окончили на отлично 2 - 4 классы
Окончили на отлично 5 – 9 классы
Окончили на отлично 10 - 11 классы
Окончили на отлично 1 – 11 классы
Всего 1 – 11классы
филиалы
Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ
«Верх – Киндирлинская НОШ»
Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ
«Маткечинская НОШ»
Филиал МБОУ «Бондаревская СОШ
«Маломонокская НОШ»
118
148
28
1
2
10
12
22
294
Всего
учащихся
10%
8%
8%
1-4
классы
Количеств
о уч-ся
На 4-5
классов
2011 2012
2011 -2012
2011 -2012
2011 2012
118
66
56
%
качества
знаний
Началь
ная
школа
15
Основн
ая
школа
9
148
49
33
Средня
я
школа
2
28
11
39
Итого
26
На 4-5
294
126
43
% качества знаний
24
19
9
44,7
27
20
13
61,3
14
10
3
19,3
Достижения обучающихся в олимпиадах:
В школе сложилась своя система работы с мотивированными учащимися, учителя школы
планомерно и грамотно ведут работу с сильными учащимися, умело и продуктивно проводят
дополнительные занятия, а также индивидуальную работу по своим предметам. Ежегодно
проходит школьный этап всероссийской олимпиады школьников, проводятся олимпиады,
викторины, конкурсы по предметам в рамках школьных предметных недель.
Победители и призёры муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников
№ ФИ учащегося
класс
предмет
диплом
ФИО учителя
1. Аникина Анна
7
биология
призёр
Богданова И.П.
2. Белобородов Степан
7
информатика
победитель Рогов В.С.
Петрова Г.А.
3. Выползова Ангелина
7
английский
призёр
Кузьмичёва Н.А.
язык
4. Козубов Роман
8
история
призёр
Граф С.В.
Козубов Роман
8
физика
призёр
Кучина Л.И.
Козубов Роман
8
информатика
победитель Рогов В.С.
Петрова Г.А.
5. Машуков Фёдор
8
биология
победитель Богданова И.П.
6. Жога Алёна
8
химия
призёр
Шишлянникова
Л.П.
7. Баутина Виолетта
8
география
победитель Рогова Р.И.
Баутина Виолетта
8
английский
призёр
Кузьмичёва Н.А.
язык
8. Конусова Наталья
8
хакасская
победитель Кайдачакова А.П.
литература
9. Тырышкина Алена
8
технология
победитель Циммерман В.И.
10. Морев Сергей
9
физическая
призёр
Богданов И.М.
культура
11. Богданова Алина
Богданова Алина
Богданова Алина
12. Албычаков Роман
9
9
9
9
математика
биология
технология
информатика
призёр
призёр
призёр
победитель
13. Пузакова Зинаида
Пузакова Зинаида
Пузакова Зинаида
14. Максимова Екатерина
15. Пузаков Сергей
10
10
10
10
10
русский язык
литература
биология
география
информатика
победитель
победитель
победитель
победитель
победитель
16. Выползов Артём
11
информатика
победитель
Выползов Артём
11
призёр
Выползов Артём
17. Малыхина Анастасия
Малыхина Анастасия
18. Машукова Дарья
11
11
11
11
призёр
призёр
победитель
призёр
Корчиков А.В.
Граф С.В.
Рогова Е.В.
Богданов И.М.
Машукова Дарья
19. Деревягина Юлия
20. Чучунова Кристина
Чучунова Кристина
11
11
11
11
физическая
культура
ОБЖ
обществознание
литература
физическая
культура
биология
технология
хакасский язык
хакасская
литература
Рогова Т.А.
Богданова И.П.
Циммерман В.И.
Рогов В.С.
Петрова Г.А.
Карпова Т.С.
Карпова Т.С.
Богданова И.П.
Рогова Р.И.
Рогов В.С.
Петрова Г.А.
Рогов В.С.
Петрова Г.А.
Богданов И.М.
призёр
победитель
победитель
призёр
Богданова И.П.
Циммерман В.И.
Кайдачакова А.П.
Кайдачакова А.П.
В этом году в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников участвовали
50 учащихся, из них 32 призовых места, 16 победителей. В республиканском этапе
всероссийской олимпиады школьников приняли участие6 учащихся, призёром стала Пузакова
Зинаида (учитель Богданова И.П.).
Учащиеся школы в истекшем году были активны в различных олимпиадах и конкурсах.
Участвуя в конкурсах, учащиеся школы достигли значительных результатов.
Результаты участия в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах в 2012-2013
учебном году
№ Список учащихся Клас Место
Уровень
Конкурс
Учитель
п/п
с
1
Богданова Алина 9
призер
муниципа Муниципальная НПК
Рогова Т.А.
льный
Секция «Математика»
2
Богданова Алина 9
участие
республи Республиканская НПК
Рогова Т.А.
канский
Секция «Математика»
3
Пузакова Зинаида 10
победитель муниципа Муниципальная НПК
Карпова
льный
Секция «Краеведение»
Т.С..
4
Машукова Дарья 11
победитель муниципа Муниципальная НПК
Щишлянник
льный
Секция «Химия»
ова Л.П.
5
Малыхина
9
призер
муниципа Муниципальная НПК
Кончакова
Анастасия
льный
Секция
С.П.
«Обществознание»
6
Баутина
4
призер
муниципа Интеллектуальный
Деревягина
Елизавета
льный
марафон
младших Т.П.
школьников
(исследовательская
работа)
7
Кончакова Ольга 4
лауреат
всероссий X
Всероссийский Деревягина
ский
8
Петрова
Александра
6
победитель
муниципа
льный
9
Петрова Елена
6
призер
муниципа
льный
10
Карпова Юлия
6
лауреат
республи
канский
11
Жога Алёна
8
2 место
республи
канский
12
Баутина Виолетта
8
2 место
республи
канский
детский конкурс научноисследовательских
и
творческих
работ
«Первые шаги в науке»
(заочный этап)
Всероссийский конкурс
юных чтецов "Живая
классика"
Всероссийский конкурс
юных чтецов "Живая
классика"
«Марш
парков»
(конкурс сочинений «Я
хочу,
чтобы
меня
услышал человек»
Всероссийский конкурс
«Зелёная планета- 2013»
конкурс сайтов
Республиканский
конкурс «Подрост»
13
Богданова Алина
Козубов Роман
Баутина Виолетта
Жога Алёна
9
8
8
8
2 место
республи
канский
Республиканский
«Юный эколог»
№
предмет
1
Всероссийский
предметный чемпионат
(заочный)
информатика
2
3.
4.
5.
Т.П.
Рогова Е.В.
Рогова Е.В.
Карпова Т.С.
Рогова Р.И.
Рогов В.С.
Рогова Р.И.
слёт Рогова Р.И.
Количест Призёры и победители
во
участнико
в
10
Петрова Саша
Куркучекова Виктория
Выползов Артём
Выползов Игорь
учитель
Всероссийский
предметный чемпионат
(заочный)
Химия
Всероссийский
предметный чемпионат
(заочный)
Биология
Всероссийский
предметный чемпионат
(заочный)
география
6
Шишлянникова
Л.П.
Всероссийский
5
Петрова Г.А.
Рогов В.С.
15
Пузакова Зина 10кл
Богданова Алина 9кл
Тохтобина Мария 11кл
Богданова И.П.
11
Петрова Саша 6кл
Ананьина Марина 6кл
Баутина Виолетта 8кл
Жога Алёна 8кл
Сенченко Лилия 8кл
Куркучекова Виктория 10 кл
Максимова Екатерина 10кл
Кызыгашева Кристина 10 кл
Петрова Александра 6кл
Рогова Р.И.
Кузьмичёва
предметный чемпионат
(заочный)
Английский язык
Кокояков Коля 8кл
Баутина Екатерина 5кл
Корепанова Люба 5кл
Кончакова Ольга 5кл
Н.А.
Данные о поступлении выпускников в учреждения профессионального образования:
В 2012 получили аттестаты 12 выпускников. Процент качества знаний по школе составил
43 %. Распределение выпускников. Из 14 выпускников поступили в: ВУЗы – 9, ССУЗы – 2, НПО
– 1.
Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения,
поведенческие риски):
В школе на начало учебного года на внутришкольном учете состояло 5 человек (учащиеся 1,5
кл.). Причина постановки: правонарушения. Социальный педагог, зам.по УВР и ВР, классные
руководители проводили индивидуальную работу с обучающимися и родителями. В настоящий
момент на внутришкольном учете никто не состоит
Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья):
Год
Всего обучающихся
Основная группа
2009-2010
2010-2011
2011-2012
235
240
238
213
214
214
Подготовительная
группа
20
23
21
Специализированная
группа
2
3
3
Рост заболеваемости наблюдается в основном у детей из приемных семей и детей из семей,
находящихся в социально опасном положении.
Достижения учреждения в конкурсах:
Конкурсы, соревнования
Районные соревнования по лыжам
участие
Место
Участники
Турин Дмитрий
Белобородов Степан
Брост Эдуард
Малютин Никита
Граф Надежда
Ананьина Марина
Козубов Роман
Пузаков Сергей
Руководитель
Кучин
Владислав
Анатольевич
Районные соревнования по теннису
участие
Районные соревнования по туризму
2 место
Граф Надежда
Ананьина Марина
Кончакова Дарья
Баутина Виолетта
Козубов Роман
Пузаков Сергей
Максимов Илья
Турин Дмитрий
Районный конкурс «Безопасное колесо»
Номинация «Знатоки ПДД»
2 место
Кончакова Ольга
Корепанова Любовь
Районный экологический конкурс декоративноприкладого творчества. « Вторая жизнь
упаковки»
III место
участие
Сазанакова Аяра
Петрова Саша
Бронникова Даша
Карабанова Вика
Районный фотоконкурс
«Жаркое лето»
Победитель. ,диплом
1 степени
Чебодаев Владимир
(_Маткечинская НОШ )
Чебодаева
Галина
Михайловна
участие
Максимова Екатерина
Кончакова
Корчиков
Владимир
Александрович
Богданов
Игорь
Михайлович
Корчиков
Владимир
Александрович
Циммеран
Валентина
Ивановна
Кончакова Ольга
Конева Юлия
Терскова Ирина
Петрова Александра
Районный фотоконкурс
Зимние забавы
участие
Бондаревская СОШ:
Петрова Александра
Казычакова
Екатерина
Михайловна
Корчикова
Татьяна
Ивановна
участие
Районный конкурс «Народная кукла»
победитель
Кончакова Дарья
Корнева Диана
Малыхина Анастасия
Петрова Елена
Кокояков Николай
Гуров Илья
Погожев Денис
Петрова Александра
Республиканский конкурс «Твори добро»
Номинация «Игрушка-кукла»
участие
Тырышкина Алёна
Районная интеллектуальная игра «Хочу все
знать» Игры осеннего сезона «Память истории»
Районная интеллектуальная игра «Хочу все
знать» Игры весеннего сезона Великие
изобретения человечества
участие
Открытый городской конкурс детского
изобразительного искусства «Жемчужина
Саян»
Диплом лауреата
Республиканский конкурс плакатов «Я помогаю
победить туберкулёз»
Благодарственное
письмо Российский
красный крест за
участие
Благодарственное
письмо за участие
Козубов Роман
Петров Денис
Малыхина Анастасия
Максимова Екатерина
Никитина Татьяна
Пузакова Зинаида
Калинин Дмитрий
Насонова Даша
Новикова Ирина
Соколов Алексей
Петрова Марина
Безотечество
Анастасия
Куркучекова Дарья
Новиков Влад (Верхкиндирлинская НОШ
НОШ)
Республиканский праздник «ЧИР Ине»
23. 12. 2012 «Новогодний кубок»
2 место
Петрова
Галина
Анатольевна
Петрова
Галина
Анатольевна
Маломоновская НОШ:
Сагалаков Аймир
Нербышев Анатолий
Тюкпиеков Николай
Сагалаков Григорий
Районный КВН
III место
Светлана
Павловна
Циммеран
Валентина
Ивановна
Циммеран
Валентина
Ивановна
Галактионова
Ольга
Михайловна
Патрикеева
Юлия
Михайловна
Арчимаева
Ирина
Николаевна
Золотухин Кирилл
Козубов Роман
Кокояков Николай
Петров Денис
Брост Эдуард
Юфин Николай
Рогова Раиса
Ильинична
Козубов Роман
Кокояков Николай
Юфин Николай
Выползов Артём
Выползов Игорь
Кончаков Роман
Погожев Егор
Морев Сергей
Пузаков Сергей
Карамчакова
Маргарита
Григорьевна
07. 01. 2013 г «Рождественские встречи»
2 место
Козубов Роман
Кокояков Николай
Юфин Николай
Выползов Артём
Выползов Игорь
Кончаков Роман
Погожев Егор
Морев Сергей
Пузаков Сергей
Карамчакова
Маргарита
Григорьевна
1место
Козубов Роман
Кокояков николай
Юфин николай
Выползов Артём
Выползов Игорь
Кончаков Роман
Погожев Егор
Морев Сергей
Пузаков Сергей
Карамчакова
Маргарита
Григорьевна
1 место
Каскарараков Игорь
Чертыкова Анастасия
Богданов
Игорь
Михайлович
(с. Кирба).
16. 03. 2013 г. приз газеты «Саянская заря»
(с. Бея)
Районные соревноваия по лёгкой атлетике
Совместные мероприятия младших школьников
Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
место
I
II
Спортивно – оздоровительное мероприятие «Малые
Олимпийские игры»
III
I
«Чыл пазы»
II
III
I
II
Познавательная игра «Хочу всё знать»
III
I
II
III
школа
«Верх- Киндирлинская
НОШ»
«Бондаревская СОШ» и
«Маткечинская НОШ»
«Маломонокская НОШ»
«Бондаревская СОШ» и
«Верх-Киндирлинская
НОШ»
«Маломонокская НОШ»
«Маткечинская НОШ»
«Бондаревская СОШ»
«Верх-Киндирлинская
НОШ»
«Маткечинская НОШ»
«Бондаревская СОШ»
«Верх-Киндирлинская
НОШ»
«Маткечинская НОШ»
2. Социальная активность и внешние связи учреждения.
Социальные партнеры учреждения:
Школа активно сотрудничает с районным Центром детского творчества, Детско-юношеской
спортивной школой, сельским Домом культуры, сельской библиотекой, детским садом
«Солнышко», сельской администрацией.
Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях:
В школе работает профсоюзная организация работников школы в количестве 54 членов.
3.
Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
Информация, связанная с исполнением решений, которые принимаются
образовательным учреждением с учетом общественной оценки его деятельности по итогам
публикации предыдущего доклада
Родительская общественность поддерживает решения ОУ, принимая деятельное участие не
только в общественном управлении школой, но и вносит большой вклад в организации
проведения КТД.
Заключение
Перспективы и планы развития:
Анализ результатов и планирование перспектив развития ОУ на ближайшие 5 лет.
Реализация Программы развития школы, охватывающей направления деятельности школы:
методическое, воспитательное, образовательное, нормативно-правовое, материально-техническое
Организация учебно-воспитательного процесса в условиях реализации образовательных
стандартов второго поколения. Запланирована курсовая переподготовка по ФГОС всех педагогов.
Работа над повышением качества предоставляемых образовательных услуг.
Реконструкция здания школы под размещение столовой.